【必備】一次辯論賽作文錦集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的一次辯論賽作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一次辯論賽作文 篇1
人們常說：“開卷有益，富有詩書、氣質、華�！钡拇_，好書能使人一生受益，但看了不健康的書反而有害。
這一天，第二節課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響，大家紛紛坐到位子上，老師一聲令下，辯論會開始了，我一看我方分數稀少，正方人多勢眾，顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說：我方堅持認為開卷一定有益，像：周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍，我不甘示弱地說：我認為開卷未必有益，劉向曾經說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚�！钡幰灿袃煞N，一是良藥，能行醫治病，一是毒藥，能置人于死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品�！蔽覀兎捶奖沆`機一動：那如果是過期的營養品呢？我們哈哈大笑。
經過一場舌戰之后，我們雙方斗得兩敗俱傷，說的口水都干了，但還沒有分出一個勝負。老師宣布議論會結束，但現在才剛到高潮呢，我們十分舍不得。
這次辯論會讓我明白了：每個事物都有一個道理，不管是開卷有益還是開卷未必有益。
一次辯論賽作文 篇2
今天下午，老師組織我們分成正方：開卷有益和反方：開卷未必有益，展開了一次辯論。我選反方。
上課鈴響了。老師讓我們反方和正方面對面坐著，“小眼瞪小眼”。教室里立刻充滿了一股濃濃的殺氣。大家都立刻緊張起來，老師也不例外，這可是一場針鋒相對的比賽��！
又是一遍上課鈴，老師一聲令下：“開始！”正方的王佳木第一個高高地舉起了手�！澳銇碚f！”老師叫起了王佳木�！按蠹液�！我認為開卷未必有益。因為。。。。。�！彼竺嬲f的話，我全沒聽見。我正想著怎么說呢！“好------很好-----就這個吧！”我喃喃自語。我要說選書方面。
“所以我選開卷有益！”王佳木說完后，坐下了。老師點了點頭，給他加了一分�！袄蠋�，我要反駁他！”我舉起手。不知是因為被我的精神感動了，還是覺得該反方說了，她把我叫了起來，“加油！”我身旁的于泓婧給予鼓勵，我自信的站了起來�！按蠹液茫∥艺J為開卷未必有益，因為我們不知道哪些書好，哪些------“我話沒說完，賈靖涵就要反駁我�！袄蠋煟� 我要反駁！”他說，“你說吧！”老師邊說邊給我加了一分。
“古人說：‘書中自有黃金屋�！灰磿湍苁斋@一些東西�！彼f，不過我立刻駁倒了他。他無語了，周金泰見狀，立刻幫他。我還想說，但老師已經給他們加了一分了，就深深的嘆了一口氣，坐下了。唉！剛剛那些飛出來的口沫都白費了。
這場唇槍齒戰越來越激烈。我們隊的同學都來幫我。但他們也很好強，不甘勢弱的，連得好幾分。這時比賽結束。因為人數關系，我們輸了。但我們都知道，勝敗乃兵家常事。也都知道，不管勝敗，我們都是朋友！
就這樣，今天的'辯論會在我們送給自己的掌聲里結束了。
一次辯論賽作文 篇3
開卷有益？不，開卷未必有益！為什么這樣說？請看辯論會！
這場辯論會由開卷有益VS開卷未必有益，有請主持人曾校長和八位辯手�。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀點�！�
“古話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神！所以我支持開卷有益�！敝鞒秩耍骸昂茫淮蠖衙杂袥]有難倒男生呢？請反方馬子通辯手進行反駁�！薄鞍�？我？好吧，我支持開卷未必有益。如果你開的‘卷’是呆頭之類的漫畫書會怎樣？可能不但開卷無益，還會傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書的例子，反方甚至說出了本·拉登看書是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對方說：“我們不是說不能看書，只是說有些人看書都是看的那些黃色的書，會令人上癮，所以未必有益而已！”頓時現場一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過這次辯論，我明白了讀書要選對書、選好書，不能好書壞書統統往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺啊！
一次辯論賽作文 篇4
這一次，我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！
讓我先來給你詳細講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。
“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”第二節課的上課鈴響了。我心里激動極了，因為唯一一次的“辯論賽”馬上要開始了！
“好，我宣布——‘辯論賽’現在正式開始！”小主持人袁云龍說。他說完，教師里傳來一陣掌聲。
“現在，請正方一辯陳錦濤進行講誠信的觀點�！毙≈鞒秩说��！吧埔獾闹e言本身就是謊言，這一點是毋庸置疑的。說謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不......” 陳錦濤有力地回答�！昂茫愬\濤說得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等�，F在有請反方一辯楊育凱給我們陳述觀點�！�
“大家好！我覺得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺得生活當中不能沒有善意的謊言�！睏钣齽P津津有味地說到。
就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺得朱越莎說得最好！
當她一上場——高傲地抬著頭，比劃著手指頭，一看就知道她是一個心高氣傲的人�！拔矣X得......”過了好一會兒，她終于說完了，這時，我們全班，包括老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結束了。這真是一次有趣的“辯論賽”，讓我受益匪淺。
一次辯論賽作文 篇5
上周五，班級教室的黑板上，出現了三個大字：辯論賽。這是為什么呢?原來我們要舉行“開卷是否有益”的辯論賽。而我，則是正方“開卷有益” 的辯手，想到自己將面臨人生的第一次辯論賽，我的心情就無比激動，因為，我代表的可是整個一、二兩組�。�
我的腦中充滿了資料和老爸教我的技巧，滿懷信心走上了辯論場。隨著莊老師的一聲令下，這場激烈的辯論賽就這樣開始了。
先是我方的沈旭瑩發表我方的觀點：“我們正方的觀點是開卷有益，因為讀書能使人增長知識，變成一個有學問的人�！倍捶睫q手穆貝迪也發表了反方的意見：“我國古代的劉向曾說過：書藥也，善讀之可以醫愚。那么既然書是藥，就有二種藥，一良藥，藥到病除；二毒藥，置人死地。所以我方認為開卷未必有益。”面對穆貝迪的伶牙俐齒，張翀不慌不忙地反駁道：“高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。你只有多讀書，才會進步呀！”。張哲源說：“是嗎？如今黃書泛濫，人看了就會走火入魔，甚至走上犯罪的道路，所以我認為讀書未必有益。”這時我說：“親愛的反方辯友，你錯了，你所謂的那些讓人走火入魔的書籍讓人喪失理智，要怪就怪讀書人的心態不正，可不能怪書本身呀！一個人用刀砍人，總不能怪刀壞吧！”這時沉默的羔羊許一麟說：“可確實發生過看壞書走上犯罪道路的事呀！”我不禁一陳無語，這小子怎么這么一竅不通。我又反駁道：“反方辯友，我已說過，是心態不正，而不是書壞，你OUT了”。
就在我們爭辯得激烈之時，莊老師說：“讀好書有益，能讓人積累知識，但是壞書讀了，則會毒害我們的心理健康，所以讀書也要看是什么書。所以我宣布—平局！”臺下爆發出劇烈的歡叫“哦也！”，那聲勢，好象要掀翻屋頂似的。
這次辯論賽雖然平局，我卻得到了一個道理：讀書要讀好書，開卷是否有益要看是什么書。
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