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      1. 辯論賽新聞稿

        時(shí)間:2022-02-21 19:27:18 辯論賽 我要投稿

        辯論賽新聞稿集合15篇

          在一步步向前發(fā)展的社會(huì)中,新聞稿應(yīng)用范圍廣泛,新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的,不同時(shí)期格式也不一樣。那么你有了解過新聞稿嗎?下面是小編精心整理的辯論賽新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        辯論賽新聞稿集合15篇

        辯論賽新聞稿1

          激烈辯論,友誼賽場(chǎng)

          11月27日下午,由文毅家園社團(tuán)承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學(xué)東校區(qū)3號(hào)教學(xué)樓成功舉辦。到場(chǎng)的有參賽人員及工作人員,此次比賽的評(píng)委由文毅家園會(huì)長(zhǎng)靳鳳雀,副會(huì)祁素素,橋牌協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙紹權(quán),管理論壇會(huì)長(zhǎng)王寶祥擔(dān)任。

          此次辯論賽分為兩個(gè)賽場(chǎng),每個(gè)賽場(chǎng)分兩場(chǎng)比賽,共有八個(gè)隊(duì)參賽。孫玲玲主持的賽場(chǎng)的辯論題目為“野生動(dòng)物應(yīng)不應(yīng)該在動(dòng)物園”和“野生動(dòng)物應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)”,首先介紹了到場(chǎng)嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方:野生動(dòng)物應(yīng)該在動(dòng)物園,反方:野生動(dòng)物不應(yīng)該在動(dòng)物園。比賽開始,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇陳辭,推動(dòng)比賽順利進(jìn)入正題。緊接著雙方二辯補(bǔ)充陳辭,向?qū)Ψ睫q友發(fā)問,雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時(shí)地贏得場(chǎng)下陣陣掌聲,同時(shí)也把比賽漸漸推向熾熱化。

          而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段,可以說是本場(chǎng)辯論的高潮,輪流答辯不僅體現(xiàn)了選手的反應(yīng)能力,也考驗(yàn)了選手的表達(dá)能力,雙方毫不相讓,不給對(duì)方喘息的機(jī)會(huì)。比賽的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù)簦瑸橼A得比賽做最后努力。最后,來自會(huì)計(jì)的反方一辨摘得“最佳辯手”稱號(hào)。而正方獲得了論賽的勝利,成功進(jìn)入決賽。此次比賽后,將有四個(gè)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

          雙方參賽隊(duì)員不僅在賽場(chǎng)上獲得了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),而且也獲得了珍貴的友誼,此次辯論賽培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采,同時(shí)對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力有極大的幫助,為冬季的理工大帶來不一樣的色彩。據(jù)悉,生物入侵辯論賽決賽將于近期舉行。

        辯論賽新聞稿2

          20xx年10月30日18點(diǎn)30分,在我校J1-101舉行了信息分院與財(cái)稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請(qǐng)到學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”展開激烈辯論。

          比賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場(chǎng)自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈,雙方辯手針鋒相對(duì),唇槍舌劍,你來我往,卻又不失風(fēng)度,侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié),現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停掌聲不斷。最后評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺,特別是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣,是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰(shuí)的辯言無懈可擊,而是誰(shuí)更能說服對(duì)方!弊詈螅荣愐苑捶将@勝而告終,被評(píng)委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號(hào)。

          此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力,提高了思維反應(yīng)速度,溝通技巧,增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力,更促進(jìn)了分院間的溝通,鞏固了友誼,展示了信息分院和財(cái)稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。

        辯論賽新聞稿3

          20xx年11月23日晚7點(diǎn)整,由我院團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心四號(hào)報(bào)告廳隆重舉行。此次辯論賽由學(xué)習(xí)部干事主持,分團(tuán)委書記、班主任及團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委,同時(shí)還特邀我校歷屆辯論賽優(yōu)秀辯手同學(xué)出席進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我院14、15級(jí)全體同學(xué)參加觀賞了此次活動(dòng)。

          本次辯論賽決賽分為兩輪,每輪分別由正反方兩組參賽隊(duì)伍就“學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要”這一主題進(jìn)行辯論。每輪比賽開始雙方辯友先運(yùn)用各自新穎、詼諧的語(yǔ)言作出了精彩的自我介紹,并在接下來的幾個(gè)對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)里,皆備戰(zhàn)充實(shí),你來我往,互不相讓,各自秉承自己觀點(diǎn)進(jìn)行激烈闡述。而自由辯論環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍帶向高潮,雙方唇槍舌戰(zhàn),盡顯風(fēng)彩,侃侃而談而又不失風(fēng)度,掀起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最后,在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結(jié)之后,結(jié)束了此次比賽。經(jīng)評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)、計(jì)分,第二輪反方14級(jí)會(huì)計(jì)1班隊(duì)伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利,2辯同學(xué)獲得了”最佳辯手”的稱號(hào),我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。

          此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維能力,還使同學(xué)們理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,增添了同學(xué)們之間的友誼與凝聚力。

        辯論賽新聞稿4

          3月25日,“青春喜迎十九大,不忘初心跟黨走”南開大學(xué)第十三屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽開幕式暨北京大學(xué)VS南開大學(xué)辯論表演賽在津南校區(qū)東業(yè)務(wù)樓舉辦。經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、教務(wù)處副處長(zhǎng)蔣雅文,計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院副教授史廣順,環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)劉振,材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書記賈盛、哲學(xué)院團(tuán)委書記宋媛?lián)伪硌葙愒u(píng)委,校團(tuán)委副書記艾偉俊,哲學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)楊曉峰以及來自天津市學(xué)聯(lián)、南開中學(xué)的學(xué)生代表,各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席等作為嘉賓參加活動(dòng)。

          艾偉俊、楊曉峰代表本屆辯論賽的主辦方、承辦方向評(píng)委團(tuán)頒發(fā)聘書,校學(xué)生會(huì)執(zhí)行委員會(huì)主席夏上介紹本屆辯論賽的籌備情況。

          隨后,南開大學(xué)和北京大學(xué)辯論隊(duì)作為正反雙方,圍繞“治貧和治愚何者更重要”展開了唇槍舌戰(zhàn)。雙方辯手緊扣當(dāng)下扶貧的時(shí)政熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際,對(duì)該辯題做出獨(dú)到而深層的分析。經(jīng)激烈角逐和評(píng)委綜合評(píng)議,南開大學(xué)正方一辯汪庭盛和北京大學(xué)反方三辯王孟宇同學(xué)獲得本場(chǎng)表演賽“最佳辯手”稱號(hào)。

          史廣順在總結(jié)點(diǎn)評(píng)中指出,辯論賽的魅力有兩個(gè)方面,一是儒雅之辯,辯論能夠提升人的內(nèi)涵和外在的風(fēng)采;二是哲理之辯,辯論展現(xiàn)了邏輯思維的交鋒。他鼓勵(lì)辯手們強(qiáng)化禮儀培訓(xùn),做到淡定從容不著急,更須注重辯論的哲理和升華,不要太多在乎比賽的輸贏。

          至此,我校第十三屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽正式揭開帷幕。本屆“校長(zhǎng)杯”辯論賽,由校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)主辦,哲學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)和商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)承辦,辯論與口才協(xié)會(huì)、二十一世紀(jì)青年學(xué)社協(xié)辦,分兩個(gè)校區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

          本屆辯論賽以“青春喜迎十九大,不忘初心跟黨走”為主題,旨在將理論知識(shí)、時(shí)代精神與辯論熱情結(jié)合,引導(dǎo)同學(xué)們?cè)诩ち业霓q論中堅(jiān)定理想信念,提升綜合素質(zhì),展現(xiàn)青年學(xué)子的風(fēng)采,自覺投身實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的征程中。

        辯論賽新聞稿5

          為活躍校園文化氛圍,豐富大學(xué)生校園生活,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,20xx年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。

          本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題,比賽開始,辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引,都意圖先發(fā)制人,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外,貼合大學(xué)生生活,有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧,如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛"。雙方辯手口若懸河,唇槍舌戰(zhàn),幽默詼諧的措辭令人捧腹,給辯論賽帶來一絲輕松的氣氛,并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中,正方辯友乘風(fēng)破浪,氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。

          通過本次辯論賽,不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。

        辯論賽新聞稿6

          20xx年11月9日下午2點(diǎn)整,我校管理學(xué)院第四屆“新生杯”辯論賽半決賽于新三102教室如期舉行,來自管院各班的16位辯手參與了比賽。出席此次半決賽的評(píng)委有來自辯論隊(duì)的優(yōu)秀辯手。

          經(jīng)過初賽和復(fù)賽持續(xù)了一周左右的激烈角逐,從各班的參賽人員中產(chǎn)生了四支實(shí)力雄厚的辯論隊(duì)伍。本次半決賽分為兩場(chǎng),比賽雙方展開新一輪的較量。

          2點(diǎn)整,主席介紹了到場(chǎng)的評(píng)委與參賽的辯隊(duì)后,第一場(chǎng)辯論正式拉開帷幕。正方一辯以“當(dāng)今社會(huì)應(yīng)該允許同性戀收養(yǎng)兒童”慷慨陳詞,簡(jiǎn)潔凝練又不乏深刻全面;反方則認(rèn)為“當(dāng)今社會(huì)不應(yīng)該允許同性戀收養(yǎng)兒童”,陳詞更是字字珠璣,擲地有聲。接下來的攻辯環(huán)節(jié),雙方二、三辯妙語(yǔ)連珠,據(jù)理力爭(zhēng),舌戰(zhàn)群儒。自由辯環(huán)節(jié)的激烈辯論與正反方四辯的總結(jié)陳詞更是將全場(chǎng)氣氛引入高潮。最后,評(píng)委們就辯手們辯論時(shí)的亮點(diǎn)與不足進(jìn)行了總結(jié),蘇策、李弓瑟評(píng)委依次點(diǎn)評(píng),給辯手們帶去了鼓勵(lì)與沉思。緊接著,第二場(chǎng)的比賽也有條不紊地繼續(xù)進(jìn)行。3點(diǎn)整,又一場(chǎng)精彩的辯論正式開始,辯題為“體育明星偶像化是否有利于體育發(fā)展”。雙方辯手們用有理有據(jù)又不失幽默的辯詞,表達(dá)了自己對(duì)辯題的理解。同時(shí)穿插有關(guān)人物的事例,更顯生動(dòng)貼切,為在場(chǎng)的觀眾帶來了又一場(chǎng)精彩的視覺盛宴。

          一場(chǎng)辯論賽,不僅僅是“辯今之大事”,更是“論我之未來”;是思維與語(yǔ)言的交鋒,更是學(xué)習(xí)與切磋的平臺(tái)。本次辯論賽旨在培養(yǎng)我院同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍,為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

        辯論賽新聞稿7

        古有臥龍諸葛舌戰(zhàn)群儒,今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00,由我校經(jīng)濟(jì)與政法學(xué)院分團(tuán)委及其院辯論隊(duì)聯(lián)合主辦的第八屆“新生杯”大學(xué)生辯論賽決賽于博學(xué)堂內(nèi)舉行。11級(jí)國(guó)貿(mào)1班與11級(jí)金融3班分別作為正反兩方,就“在校大學(xué)生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經(jīng)政院學(xué)工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團(tuán)委副書記鄔超作為嘉賓,此外各院辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也都出席了本場(chǎng)比賽。

          主持人簡(jiǎn)短的開場(chǎng)之后,正方一辯開篇立論,指出大學(xué)生兼職不僅能夠積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),也可以鍛煉我們的恒心與耐心,更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示,魚與熊掌不可兼得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們?nèi)f不可舍本逐末;此外由兼職引發(fā)的權(quán)益侵害事件屢見不鮮。針對(duì)對(duì)方的立論,雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手,指出“兼”與“全”的區(qū)別;其后又列出《勞動(dòng)法》表示一旦雇傭與被雇傭的關(guān)系形成,法律自然會(huì)保障個(gè)人權(quán)益不受侵犯。問答中正方步步為營(yíng),巧妙設(shè)陷,反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數(shù)據(jù)指出,全國(guó)有72.3%的大學(xué)生有意向做兼職,56.3%的大學(xué)生做過兼職;以此來說明兼職利大于弊。對(duì)此犀利的問題,反方三辯答曰:“真理只掌握在少數(shù)人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。

          在隨后的自由辯論中,正方以校園招聘會(huì)為例指出社會(huì)對(duì)大學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的要求,反方則指出參加社團(tuán)也可以積累經(jīng)驗(yàn),而相較對(duì)于兼職卻有更高的安全系數(shù)。正方再次提出大學(xué)生要盡早進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換,而兼職是一個(gè)很好的途徑;而反方對(duì)此卻表示了“更早不一定更好”的觀點(diǎn)。在最后的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)中,反方四辯對(duì)其觀點(diǎn)進(jìn)行了歸納,指出現(xiàn)今的兼職工作與專業(yè)相差太遠(yuǎn),并不能為以后的工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn);而且學(xué)生按照既定的路線,“循規(guī)蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強(qiáng)調(diào)了兼職多元化與貼近社會(huì),指出大學(xué)生要“流自己的汗,吃自己的飯”。針尖對(duì)麥芒,雙方各展其長(zhǎng),為我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。

          其后,岳馨鈺老師針指出,對(duì)于這個(gè)辯題可謂見仁見智,并就雙方論點(diǎn)提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌,問鼎冠軍,反方四辯也因其沉著巧妙的反應(yīng)獲取“最佳辯手”稱號(hào)。比賽進(jìn)行至此已告一段落,至于大學(xué)生兼職的利弊得失就留與大家評(píng)說。

        辯論賽新聞稿8

          12月19日,xx體育館二樓熱鬧非凡。由xx學(xué)院院學(xué)生會(huì)舉辦的第十四屆大學(xué)生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學(xué)系辦公室主任王莉,管理學(xué)系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔(dān)任評(píng)委。

          這場(chǎng)比賽由管理系和法學(xué)系展開烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后,比賽進(jìn)入開篇立論環(huán)節(jié)。正反法學(xué)系的一辯以道是萬物的本源,道的不斷發(fā)展才使社會(huì)更加進(jìn)步,所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求,尊師是傳承中華優(yōu)秀文化的要求。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中,雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì)、步步緊逼,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,達(dá)到白熱化階段。

          大賽繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。正方辯手們精辟的.措辭,犀利的言辭,展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)后,比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著,最佳辯手和外校的學(xué)生代表做了講話,對(duì)此次比賽的贊賞。最后,李文勝老師對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng),他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足,并表示期待大家的進(jìn)步。

          最后,管理系完美的表現(xiàn)獲得最終的勝利。來自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱號(hào)。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力,還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)了系與系之間的友誼。

        辯論賽新聞稿9

          當(dāng)今社會(huì),手機(jī)似乎成了大家的必需品,任何事情都有兩面性,手機(jī)對(duì)于人們來說也是一把雙刃劍,有利必有弊,由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6:30在階梯教室于手機(jī)對(duì)人們生活的利弊問題展開了一場(chǎng)辯論。

          此次辯論賽激烈而有趣,辯論賽活動(dòng)由我們的主席團(tuán)和大一的小鮮肉們進(jìn)行對(duì)決,雙方各持其詞,互不想讓,我們的主席團(tuán)們堅(jiān)持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活,利大于弊”,而辯論隊(duì)的小鮮肉們持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活,弊大于利”盡管雙方的觀點(diǎn)不同,但是都是鞭辟入里,句句揭示生活中的現(xiàn)狀。

          其中有很多人們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié),比如長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),對(duì)我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害,除此之外,沉迷手機(jī)還容易對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活中的親情,友情,甚至是愛情造成影響。

          然而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想,我們的手機(jī)就是最好的工具,我們可以足不出戶的購(gòu)物、和老朋友暢談,還可以利用手機(jī)中的各種軟件交更多的朋友,另外,我們還可以利用手機(jī)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種知識(shí)!

          所以,對(duì)于手機(jī),我們要充分利用它的益處,自覺遠(yuǎn)離它的害處!讓手機(jī)成為幫助我們的益友,而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力!

          此次活動(dòng)采用的是先引入后辯論的模式,開始用一個(gè)小故事告訴我們手機(jī)控對(duì)于我們的危害,然后根據(jù)手機(jī)的利弊問題分別分析了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響。

          經(jīng)過了此次活動(dòng),讓我們充分的認(rèn)識(shí)到了手機(jī)對(duì)于人們生活的影響,更使我們意識(shí)到,我們不能成為一個(gè)只活在虛擬世界的手機(jī)控,當(dāng)然手機(jī)于我們生活也帶來了很多便利,我們要分開的去看待問題,既要很好的利用手機(jī)的便利,也要努力克制自己拒絕自己成為手機(jī)控!

        辯論賽新聞稿10

          20xx年4月xx號(hào)中午13時(shí),陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過前幾期的層層選拔,一路過關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊(duì)和北區(qū)代表隊(duì)。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”,南區(qū)代表隊(duì)是本次辯論的正方,他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,北區(qū)代表隊(duì)則是做為本次辯論的反方,他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。

          陽(yáng)明學(xué)院團(tuán)委書記鄧琳老師現(xiàn)場(chǎng)觀賽,校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃鑫學(xué)長(zhǎng),資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(zhǎng)曹廷學(xué)長(zhǎng),校辯論隊(duì)成員、法學(xué)院辯論隊(duì)成員余亦竹學(xué)姐做評(píng)委出席了本場(chǎng)比賽。

          比賽開始后,場(chǎng)上雙方辯手你來我往,唇槍舌戰(zhàn),圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng),才思敏捷,口若懸河,圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后,評(píng)委們經(jīng)過激烈討論,分別對(duì)各隊(duì)選手表現(xiàn)以及整體隊(duì)風(fēng)做出了點(diǎn)評(píng),正方代表隊(duì)?wèi){借著其出色的團(tuán)體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利,而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現(xiàn)獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱號(hào)。

          本場(chǎng)比賽不僅展現(xiàn)出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌,更提高了學(xué)生們的思辨能力,語(yǔ)言邏輯能力,在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。

        辯論賽新聞稿11

          我校院學(xué)生會(huì)主辦,學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部承辦的第二屆辯論賽總決賽于5月24日晚上7點(diǎn)30分在2201課室隆重舉行。

          本次辯論賽總決賽首先由主持人邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就座,當(dāng)晚到場(chǎng)的學(xué)校嘉賓有曾凡盛處長(zhǎng)、肖利民副處長(zhǎng)、甘繼明教授、黃秀子館長(zhǎng)、許哲佳老師、沈木燕老師、肖彩華老師、吳小梅老師,以及4位評(píng)委老師:唐翠翠書記、吳義明老師、易江華老師、楊曉珊老師。

          辯論賽總決賽當(dāng)晚分別有季軍爭(zhēng)奪賽以及冠亞爭(zhēng)奪賽兩場(chǎng)比賽,季軍爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍分別為正方:經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)和反方:經(jīng)貿(mào)系-卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì),兩支隊(duì)伍分別就"中國(guó)教育合不合理"這一辯題展開激烈的辯論,雙方辯手不時(shí)提出獨(dú)到觀點(diǎn),讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都不禁眼前一亮;而冠亞爭(zhēng)奪賽的兩支隊(duì)伍正方:財(cái)管系-華夏之光和反方:財(cái)管系-美少女戰(zhàn)隊(duì)更是就"應(yīng)不應(yīng)該對(duì)見義勇為行為進(jìn)行立法保護(hù)"展開精彩的辯論,雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)、你來我往,紛紛對(duì)該辯題提出自己的觀點(diǎn),觀眾們不時(shí)響起的掌聲更是將氣氛一次次推向高潮。

          而在兩場(chǎng)比賽結(jié)束后,由主持人邀請(qǐng)?jiān)彩⑻庨L(zhǎng)、肖利民處長(zhǎng)、甘繼明教授三位對(duì)此次比賽作出點(diǎn)評(píng),三位嘉賓對(duì)兩個(gè)辯題提出恰到好處的觀點(diǎn),犀利的言辭更是令到各位辯手以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾受益匪淺。

          在經(jīng)過各位評(píng)委的的評(píng)分以及工作人員的計(jì)分后,來自經(jīng)貿(mào)系-力爭(zhēng)隊(duì)的二辯王曦霖被評(píng)為此次辯論賽的最佳辯手,由甘繼明教授為他頒獎(jiǎng)。而總決賽的四支隊(duì)伍也分別由易江華老師、吳義民主任、肖利民副處長(zhǎng)、黃秀子館長(zhǎng)、曾凡盛處長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)。

          此次第二屆辯論賽的名次如下:

          第四名:卓群經(jīng)貿(mào)隊(duì)

          季軍:力爭(zhēng)隊(duì)

          亞軍:美少女戰(zhàn)隊(duì)

          冠軍:華夏之光

          最后,由各位嘉賓以及評(píng)委與各位選手合影留念,精彩瞬間在這一刻定格,為期一個(gè)多月極具意義的辯論賽也就此落下了帷幕。

        辯論賽新聞稿12

          20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分,青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡,青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場(chǎng)在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊(duì)對(duì)陣自動(dòng)化學(xué)院代表隊(duì)。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會(huì)主席。最終化工學(xué)院以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。

          首先由主席介紹了到場(chǎng)嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題,正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴(kuò)大的觀眾與真相的距離。

          然后,雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場(chǎng)辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理,不時(shí)的贏得場(chǎng)下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段,可以說是本場(chǎng)辯論的高潮。面對(duì)自動(dòng)化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn),旁征博引,化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法,一次一次化險(xiǎn)為夷,擊破對(duì)手的觀點(diǎn)。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度,更是贏得在場(chǎng)同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯各自針對(duì)對(duì)手邏輯上的漏洞逐一回?fù),為贏得比賽做最后努力。

          最后,來自自動(dòng)化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號(hào)。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利,成功進(jìn)入決賽。

          此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野,培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神,展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采,同時(shí)對(duì)加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動(dòng)作用。

        辯論賽新聞稿13

          20xx年4月15日,國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院在圖書館六樓隆重舉行“厚溥杯”辯論賽,此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。

          辯論賽有幸邀請(qǐng)到了我院院長(zhǎng)、教學(xué)老師、學(xué)工辦老師擔(dān)任比賽評(píng)委,辯題為“霧霾是否是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物”、“職業(yè)技能與綜合素質(zhì)哪個(gè)更重要”和“你是想要大城市的一張床還是小城市的一間房”,13級(jí)14級(jí)各班學(xué)生踴躍報(bào)名,熱情參與,由抽簽組成五支隊(duì)伍。比賽共分初賽、決賽兩部分,在初賽階段,賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。最終在五支隊(duì)伍中選出八名表現(xiàn)優(yōu)異的辯手進(jìn)入決賽,并重新進(jìn)項(xiàng)抽簽組隊(duì),以此來考察同學(xué)們的是適應(yīng)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。第一場(chǎng)決賽時(shí),辯題為“你是想要大城市的一間房還是小城市的一間房”兩只新隊(duì)伍旁征博引,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒,觀賽學(xué)生熱情參與,互動(dòng)環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來。最終選出這場(chǎng)的最佳辯手為1403班的藍(lán)田同學(xué)。在最扣人心弦的第二場(chǎng)決賽,參賽隊(duì)伍在“霧霾是否是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物”這項(xiàng)辯題中乘風(fēng)破浪,氣勢(shì)如虹,自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。

          最后,經(jīng)過多場(chǎng)激烈的比賽和評(píng)委們公正的評(píng)判,國(guó)信1304班張潛勇同學(xué)、國(guó)信1405班賈我杰同學(xué)、國(guó)信1406班廖新月同學(xué)、國(guó)信1407班胡潔同學(xué)、國(guó)信1407班賈宇飛同學(xué)及國(guó)信1409班韓小龍同學(xué)獲得厚溥杯辯論賽優(yōu)秀辯手稱號(hào)。國(guó)信1403班藍(lán)天同學(xué)和國(guó)信1407班馬鈺獲得最佳辯手稱號(hào)。由國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院李杰院長(zhǎng)、李云老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng),以茲鼓勵(lì)。但本次比賽還未落下帷幕,如今在本次比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的國(guó)信1406班廖新月和國(guó)信1409班的韓小龍同學(xué)將同兩位最佳辯手藍(lán)天和馬鈺同學(xué)代表荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院共赴武漢參加“厚溥杯”辯論賽的校際比賽。

          通過本次辯論賽,不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。辯論賽——良好的溝通平臺(tái),展示了國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院同學(xué)們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采,我們相信,在未來的日子里,注入了新鮮血液的國(guó)際信息技術(shù)學(xué)院會(huì)更上一層樓!同時(shí)也預(yù)祝這四位同學(xué)在武漢能夠取得優(yōu)異的成績(jī),載譽(yù)歸來!

        辯論賽新聞稿14

          20xx年10月13日xx小學(xué)黨支部組織學(xué)校特色青年團(tuán)隊(duì)——“未來之星”研修班的老師們以“考試對(duì)學(xué)生的利弊關(guān)系”為主題進(jìn)行友誼辯論賽,經(jīng)過正反雙方的唇槍舌劍,既考量了青年教師日常理論學(xué)習(xí)及對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握的情況,也展現(xiàn)了xx小學(xué)青年教師現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變,語(yǔ)言表達(dá)等專業(yè)技能的積累和新時(shí)代教師的風(fēng)采。

          xx小學(xué)“未來之星”青年研修班成立于20xx年4月8日,學(xué)員主要是參加工作10年內(nèi)的老師們。20xx年4月30日區(qū)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見證了第一次獲得的盛況,并鼓勵(lì)老師們注重知識(shí)積累,為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。學(xué)校聘請(qǐng)黨務(wù)主任王學(xué)琴、教務(wù)主任李青二位同志擔(dān)任正副“班主任”工作,負(fù)責(zé)日;顒(dòng)的計(jì)劃安排、調(diào)節(jié)整合、督促落實(shí)和檢查反饋。班級(jí)中設(shè)立班委會(huì),班長(zhǎng)一職由王祎老師擔(dān)任,組長(zhǎng)分別是鄭建芳、董曉冬老師,負(fù)責(zé)學(xué)員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關(guān)工作。研修班以“善歌者,使人繼其聲;善教者,使人繼其志。”為座右銘,結(jié)合學(xué)校工作相繼開展了常態(tài)課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評(píng)、硬筆書法習(xí)練等基本功提升活動(dòng)。期間,有三位教師勇奪“希望杯”一等獎(jiǎng)的桂冠。

          本次辯論賽經(jīng)過一個(gè)階段的認(rèn)真籌備,借辯論賽活動(dòng)的形式對(duì)自身的專業(yè)成長(zhǎng)向老師們匯報(bào)展示,正反雙方各5名教師在“大會(huì)主席”的引導(dǎo)下,經(jīng)過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮,青年教師朝氣蓬勃的斗志,慷慨激昂的陳詞,機(jī)智幽默的應(yīng)變令與會(huì)教師折服,從而引發(fā)大家對(duì)“教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)生身心健康快樂成長(zhǎng)”、“減負(fù)提質(zhì)”等一系列話題深層次的思考。

          近年來,xx小學(xué)著力實(shí)施人才強(qiáng)校、名師強(qiáng)教工程,通過成立“未來之星”研修班、落實(shí)青年教師拜師制度、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式、建立多元評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,取得較好效果。

        辯論賽新聞稿15

          “巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活,開闊大學(xué)生的視野, 實(shí)習(xí)報(bào)告前言,鍛煉大學(xué)生的思辨能力,引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注生活,促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。

          1月12日晚,由信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦,青年志愿者協(xié)會(huì)、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽(yáng)師院生科院學(xué)生會(huì)副主席姜?jiǎng)P、生科院文通社團(tuán)支書凡立穩(wěn)、青協(xié)會(huì)長(zhǎng)王倩等擔(dān)任評(píng)委,信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長(zhǎng)王靜靜主持了本次辯論賽。

          本次辯論賽共三場(chǎng)。第一場(chǎng)辯論賽論題為“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利與弊”,由信陽(yáng)師院生科院青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞,正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢(shì)及對(duì)大學(xué)生、社會(huì)的好處三個(gè)方面闡述觀點(diǎn),反方則從寬松式教育的特點(diǎn)和弊處的角度,對(duì)自己的觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來。之后雙方又立足于自己的觀點(diǎn),挑出對(duì)方的漏洞展開激烈的一對(duì)一攻辯和自由辯論。最后,由雙方四辯重申和完善本隊(duì)觀點(diǎn),為爭(zhēng)取勝利作最后的努力。隨后兩場(chǎng)比賽也精彩紛呈,雙方辯友斗智斗勇,針鋒相對(duì),不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評(píng)委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場(chǎng)由生命科學(xué)學(xué)院文通社對(duì)教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號(hào)。最后,經(jīng)過評(píng)委們的公平打分,信陽(yáng)師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠,教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。

          本次“巾幗杯”辯論賽,不僅鍛煉了大家的辯論能力和合作能力,增強(qiáng)了語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。而且給學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái), 大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告,豐富了大家的課余生活

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