辯論賽新聞稿(通用15篇)
在人們越來越重視發(fā)展的今天，新聞稿起到的作用越來越大，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那要怎么寫好新聞稿呢？以下是小編精心整理的辯論賽新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽新聞稿1
青島求實學(xué)院校園文化活月已于20xx年11月16日開幕，外國語學(xué)院文化活動月也同時舉行，在11月27日，外國語學(xué)院院新生辯論賽在五號教學(xué)樓615教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
本次辯論賽由外國語學(xué)院團(tuán)委副書記擔(dān)任本次評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，20xx級韓語、日語、英語專業(yè)分獲優(yōu)勝獎，本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了外國語學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的外國語辯論隊會更上一層樓!
辯論賽新聞稿2
20xx年5月14日晚8：30 xx水電大學(xué)建筑學(xué)院各個班級進(jìn)行辯論比賽。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院于周四晚進(jìn)行了辯論比賽。每個班級抽取6名選手，其中4選手進(jìn)行主要參與者進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，其余兩名選手作為后期替補(bǔ)人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場做好比賽前的準(zhǔn)備工作。8：30等觀眾到位，一切準(zhǔn)備到位時，比賽正式開始。
比賽過程中，選手展開激烈的對峙，各個班級代表對自己所持觀點進(jìn)行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說中告終。
比賽活動總體很成功，各個班級的比賽很精彩，同學(xué)們參與激情很高。預(yù)祝建筑學(xué)魚的全體同學(xué)比賽的圓滿成功。
為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽，同時為了提高我校影響力，為我校贏得榮譽(yù)，我院于20xx年5月27日晚在文質(zhì)樓511進(jìn)行了最后的辯論賽選拔賽。
本次活動由博言辯論社主辦，請來了院團(tuán)委老師周云建老師以及社管會分管主席閆夢陽等作為本次辯論賽的評委，使本場辯論賽公平公正，得到更好的點評。
此次活動以辯論賽的形式召開，首先由主持人介紹評委嘉賓以及雙方辯手，接下來雙方辯手依次進(jìn)行了開篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞等階段進(jìn)行辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈交鋒，出口成章，妙語連珠，獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評委對本場辯論賽以及選手進(jìn)行了點評，評委一針見血，指出了雙方辯手的不足之處，使辯手們能有了更高層次的提高。同時也對辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認(rèn)可，使辯手們信心十足。
通過此次活動使辯手們對自己的優(yōu)缺點有了更深一步的認(rèn)識，取得更大的發(fā)展，為接下來的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎(chǔ)，也使在場觀眾對辯論賽有了更深一步的了解，使學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到了很好的發(fā)揚(yáng)。
辯論賽新聞稿3
11月13日，由共青團(tuán)廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類社團(tuán)活動日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團(tuán)省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動。
當(dāng)日，隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動正式啟動�；顒訉@科學(xué)發(fā)展具體實踐中遇到的各種問題，從經(jīng)濟(jì)、文化、社會、三農(nóng)等問題中設(shè)計13道辯題，引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)積極投身開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊與華南理工大學(xué)代表隊以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對解決三農(nóng)問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動脈，加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農(nóng)問題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對國家時政的見解和思考，展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽新聞稿4
20xx年x月x日晚上7點00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊對陣自動化學(xué)院代表隊。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會主席。最終化工學(xué)院以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方：大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方：大眾媒體擴(kuò)大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點，旁征博引，化工學(xué)院的.辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險為夷，擊破對手的觀點。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)�，為贏得比賽做最后努力。
最后，來自自動化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時對加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動作用。
撰稿人：劉起
20xx年x月x日
辯論賽新聞稿5
20xx年10月12日19：30，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)“晨光杯”新生辯論賽第一場在五階開賽，校區(qū)團(tuán)委副書記魏振興、土木工程系團(tuán)總支書羅毅、機(jī)械工程系團(tuán)總支書賈璐、電氣工程系團(tuán)總支書鄭敏、交通運輸系團(tuán)總支書鄧唯思、計算機(jī)與通訊工程系團(tuán)支書葉林華、人文社科系團(tuán)總支書田嵐冰、財會系團(tuán)總支書盧杰、外國語及各系團(tuán)支書楊華出席了此次辯論賽并同上屆比賽幾位優(yōu)秀辯手們一起擔(dān)任評委。
在臺下一片掌聲中，雙方辯手出場。正方辯手通過幾句充滿氣勢的話語亮出了觀點：新聞價值比新聞道德更重要。反方辯手們則杜撰了一段新聞，在詼諧的氛圍中反面突出了沒有新聞道德的新聞是毫無意義的，指出新聞道德比新聞價值更重要。
第一環(huán)節(jié)雙方陳詞。正方指出新聞道德服務(wù)于新聞價值，新聞價值的體現(xiàn)是新聞報道所追求的目標(biāo)。反方則指出新聞要樹立正確的社會輿論價值取向，這需要的是新聞道德而不是新聞價值，因此新聞道德較之更為重要。
第二環(huán)節(jié)攻辯階段開始。正方例事例有皮有餡的包子才能叫做包子但人們明顯更關(guān)注包子的餡，同樣人們對新聞更看重新聞價值。反方也不示弱，在攻辯過程中例舉了當(dāng)前不少媒體因追求新聞價值的最大化而失去了道德，不但對社會產(chǎn)生了不良影響，也制約了自身的發(fā)展。雙方還不斷要求對方直接回答本方問題，多么“考驗”對方的反應(yīng)力！
在攻辯小結(jié)中，正方指出反方在攻辯過程中以偏概全，忽視了人們對新聞價值的追求。反方則指出正方舉例的不全面和對新聞道德和價值的混淆。
第三環(huán)節(jié)開始，雙方進(jìn)入精彩的的自由辯論環(huán)節(jié)。談到新聞時效準(zhǔn)確客觀公正的特點時
雙反舉出了不少新聞媒體的事例來論題。反方強(qiáng)調(diào)這些特點體現(xiàn)了新聞道德比新聞價值更為普遍的作用。正方言語犀利，反方辯述簡明有力，雙方你來我往，互不相讓。第四環(huán)節(jié)雙方總結(jié)陳詞。反方總結(jié)了新聞道德的導(dǎo)向作用。正方總結(jié)了新聞道德輔助新
聞價值的關(guān)系同時再次駁斥了對方觀點。最后交通運輸系團(tuán)總支書鄧唯思代表了評委發(fā)言。他首先肯定了選手們的精彩表現(xiàn)然后宣布反方外國語系最后贏得了本場辯論賽的勝利。在場觀眾及嘉賓對他們表示祝賀。同學(xué)們通過鼓掌的方式感謝雙方的激烈辯論給大家?guī)砹艘粓鲆暵犑⒀纭?/p>
辯論賽新聞稿6
XX年10月26日至11月9日，文法學(xué)院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優(yōu)秀隊員擔(dān)任本評委，各專業(yè)學(xué)生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復(fù)賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀賽學(xué)生熱情參與，互動環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節(jié)將比賽氣氛再次推向高潮，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經(jīng)過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學(xué)1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學(xué)1201班第2隊、法學(xué)1202班第2隊獲得三等獎，由文法學(xué)院學(xué)生會主席郭忠雯，學(xué)生會副主席莊勝民，學(xué)習(xí)部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。
通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧，增強(qiáng)了學(xué)生語言組織能力和應(yīng)變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學(xué)院新生們辯論場上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓！
辯論賽新聞稿7
“巾幗杯”辯論賽旨在活躍大學(xué)生的課余文化生活，開闊大學(xué)生的視野， 實習(xí)報告前言，鍛煉大學(xué)生的思辨能力，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，展現(xiàn)在校學(xué)子的青春風(fēng)采。同時也對加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到了積極推動作用。
1月12日晚，由信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社主辦，青年志愿者協(xié)會、化工學(xué)院、數(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院各院系文通社及南風(fēng)通迅社協(xié)辦的“巾幗杯”辯論賽在教九502成功舉行。此次辯論賽由信陽師院生科院學(xué)生會副主席姜凱、生科院文通社團(tuán)支書凡立穩(wěn)、青協(xié)會長王倩等擔(dān)任評委，信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社社長王靜靜主持了本次辯論賽。
本次辯論賽共三場。第一場辯論賽論題為“寬松式教育對大學(xué)生的利與弊”,由信陽師院生科院青年志愿者協(xié)會對化學(xué)化工學(xué)院文通社。首先是一辯立論陳詞，正方從寬松式教育的意義、優(yōu)勢及對大學(xué)生、社會的好處三個方面闡述觀點，反方則從寬松式教育的特點和弊處的角度，對自己的觀點有條理地表達(dá)出來。之后雙方又立足于自己的觀點，挑出對方的漏洞展開激烈的一對一攻辯和自由辯論。最后，由雙方四辯重申和完善本隊觀點，為爭取勝利作最后的努力。隨后兩場比賽也精彩紛呈，雙方辯友斗智斗勇，針鋒相對，不少機(jī)智風(fēng)趣的辯駁博得了評委和觀眾的陣陣歡呼和掌聲。第三場由生命科學(xué)學(xué)院文通社對教育科學(xué)學(xué)院文通社的精彩辯論為本次辯論賽畫上了圓滿的句號。最后，經(jīng)過評委們的公平打分，信陽師院生命科學(xué)學(xué)院文通社奪得桂冠，教育科學(xué)學(xué)院文通社獲得第二名。本次辯論賽在大家熱烈的掌聲中圓滿落下帷幕。
本次“巾幗杯”辯論賽，不僅鍛煉了大家的辯論能力和合作能力，增強(qiáng)了語言組織能力和應(yīng)變能力。而且給學(xué)生提供了展示自我的舞臺， 大學(xué)生社會調(diào)查報告，豐富了大家的課余生活
辯論賽新聞稿8
這是勇者的爭奪，這是智者的比拼，這是巔峰的對決。
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，自動化1班和自動化2班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是自動化1班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是自動化2班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認(rèn)為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進(jìn)步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個基礎(chǔ)，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團(tuán)的認(rèn)定，最后，自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽(yù)。
至此為止，我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了，從第一場到最后一場，我們面對了太多的競爭，一場又一場的比賽，朋友和對手，風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多，也終于落下了帷幕。我們或許從對手變成了朋友，這就是比賽的意義，我們在比賽中升華了友誼，提升了自我價值。美好的比賽，我們共同見證……
辯論賽新聞稿9
20xx年10月30日18時30分，歷時月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進(jìn)行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運會羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊主力強(qiáng)強(qiáng)對話，為臺下觀眾奉獻(xiàn)了一場旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄Q。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機(jī)會瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機(jī)會。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點，為正方鞏固了己方論點，實在可圈可點。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎。
相信法學(xué)院辯論隊在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌！
辯論賽新聞稿10
20xx年10月30日18點30分，在我校J1—101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題“拿起與放下哪個更重要”展開激烈辯論。
比賽共分為六個環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，侃侃而談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現(xiàn)場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句“辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。”最后，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽(yù)稱號。
此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應(yīng)速度，溝通技巧，增強(qiáng)了他們的語言組織能力和應(yīng)變能力，更促進(jìn)了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學(xué)們的風(fēng)采。
辯論賽新聞稿11
3月25日，“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”南開大學(xué)第十三屆“校長杯”辯論賽開幕式暨北京大學(xué)VS南開大學(xué)辯論表演賽在津南校區(qū)東業(yè)務(wù)樓舉辦。經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授、教務(wù)處副處長蔣雅文，計算機(jī)與控制工程學(xué)院副教授史廣順，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、副院長劉振，材料科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書記賈盛、哲學(xué)院團(tuán)委書記宋媛?lián)伪硌葙愒u委，校團(tuán)委副書記艾偉俊，哲學(xué)院黨委副書記、副院長楊曉峰以及來自天津市學(xué)聯(lián)、南開中學(xué)的學(xué)生代表，各學(xué)院學(xué)生會主席等作為嘉賓參加活動。
艾偉俊、楊曉峰代表本屆辯論賽的主辦方、承辦方向評委團(tuán)頒發(fā)聘書，校學(xué)生會執(zhí)行委員會主席夏上介紹本屆辯論賽的籌備情況。
隨后，南開大學(xué)和北京大學(xué)辯論隊作為正反雙方，圍繞“治貧和治愚何者更重要”展開了唇槍舌戰(zhàn)。雙方辯手緊扣當(dāng)下扶貧的時政熱點和現(xiàn)實生活實際，對該辯題做出獨到而深層的分析。經(jīng)激烈角逐和評委綜合評議，南開大學(xué)正方一辯汪庭盛和北京大學(xué)反方三辯王孟宇同學(xué)獲得本場表演賽“最佳辯手”稱號。
史廣順在總結(jié)點評中指出，辯論賽的魅力有兩個方面，一是儒雅之辯，辯論能夠提升人的內(nèi)涵和外在的風(fēng)采；二是哲理之辯，辯論展現(xiàn)了邏輯思維的交鋒。他鼓勵辯手們強(qiáng)化禮儀培訓(xùn)，做到淡定從容不著急，更須注重辯論的哲理和升華，不要太多在乎比賽的輸贏。
至此，我校第十三屆“校長杯”辯論賽正式揭開帷幕。本屆“校長杯”辯論賽，由校團(tuán)委、校學(xué)生會主辦，哲學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會和商學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會承辦，辯論與口才協(xié)會、二十一世紀(jì)青年學(xué)社協(xié)辦，分兩個校區(qū)同時進(jìn)行。
本屆辯論賽以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”為主題，旨在將理論知識、時代精神與辯論熱情結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們在激烈的辯論中堅定理想信念，提升綜合素質(zhì)，展現(xiàn)青年學(xué)子的風(fēng)采，自覺投身實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中。
辯論賽新聞稿12
20xx年x月x日星期日，由藝術(shù)學(xué)院承辦的“明德杯”辯論賽三強(qiáng)爭奪戰(zhàn)在旅順校區(qū)拉開了帷幕。
我們交通學(xué)院在此爭奪賽中對戰(zhàn)動車學(xué)院，此場的辯題為“成大事者是否要拘小節(jié)”。首先是雙方的立論陳詞，作為正方的動車學(xué)院一辯陳述了正方的“成大事者不拘小節(jié)”的觀點，而作為反方的我們交通學(xué)院則認(rèn)為“成大事者也拘小節(jié)”的觀點。緊接著是補(bǔ)充立論環(huán)節(jié)，雙方辯手在兩分鐘的時間內(nèi)對己方觀點做了更為詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难a(bǔ)充。在接下來的二辯對攻環(huán)節(jié)中，雙方辯手引經(jīng)據(jù)典，互不相讓，精彩的對決將氣氛推向了高潮比賽繼續(xù)進(jìn)行，在自由辯論環(huán)節(jié)，雙方更是針鋒相對，步步緊逼，比賽進(jìn)入白熱化階段。最后，比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，圓滿結(jié)束此次辯論賽。
我方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象，最后我們院以五比零的絕對優(yōu)勢贏得前三強(qiáng)的席位。另外，我院二辯石航同學(xué)在此次辯論賽中也贏得了最佳辯手的榮譽(yù)。新聞制作中心：張吳偉
辯論賽新聞稿13
20ｘｘ年ｘ月ｘ日晚7:00青馬辯論賽校級總決賽在大學(xué)生活動中心三樓的多媒體會議室拉開帷幕。公路學(xué)院的辯手觀眾早已到場，等待比賽開始。
這一場比賽我們對陣汽車學(xué)院，比賽如期舉行，場上氣氛也變得緊張而激烈。公路學(xué)院作為正方首先陳述立論，一辯辯手是哲思辯論協(xié)會的主席張?zhí)煊�，他的一番慷慨陳詞，引得在座觀眾雷鳴般的掌聲。對方一辯也毫不示弱，她以巾幗不讓須眉的氣勢表現(xiàn)自如，靈巧地建立了己方論點，讓我方辯手倍感壓力。盤問環(huán)節(jié)，雙方一辯的問題回答得也都很巧妙，不分上下。比賽最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)把場上氛圍拉向最高點，雙方辯手都巧舌如簧，能言善辯，真可謂是一場唇槍舌戰(zhàn)呀！場下觀眾既而屏息凝神，既而忍俊不禁，無不感嘆比賽的精彩。
經(jīng)過幾個回合的較量，比賽終于接近尾聲了，評委針對雙方的辯題向辯手們提出了問題，但這些問題顯然難不倒辯手，他們應(yīng)對得輕松自如。
緊張的評分階段過后，比賽結(jié)果終于出來了，汽車學(xué)院贏得了本場比賽的勝利。但此時，結(jié)果已經(jīng)不再重要了，我們站在了總決賽的比賽場上，還有什么比這更能證明我們的實力？而這最后一場比賽，無疑是最精彩的一場比賽了，所以，公路學(xué)院已經(jīng)勝利了，為我們的辯手喝彩！
辯論賽新聞稿14
激烈辯論，友誼賽場
11月27日下午，由文毅家園社團(tuán)承辦的“生物入侵辯論賽”于山東理工大學(xué)東校區(qū)3號教學(xué)樓成功舉辦。到場的有參賽人員及工作人員，此次比賽的評委由文毅家園會長靳鳳雀，副會祁素素，橋牌協(xié)會會長趙紹權(quán)，管理論壇會長王寶祥擔(dān)任。
此次辯論賽分為兩個賽場，每個賽場分兩場比賽，共有八個隊參賽。孫玲玲主持的賽場的辯論題目為“野生動物應(yīng)不應(yīng)該在動物園”和“野生動物應(yīng)不應(yīng)該保護(hù)”,首先介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的第一輪辯題即正方：野生動物應(yīng)該在動物園，反方：野生動物不應(yīng)該在動物園。比賽開始，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭，推動比賽順利進(jìn)入正題。緊接著雙方二辯補(bǔ)充陳辭，向?qū)Ψ睫q友發(fā)問，雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時地贏得場下陣陣掌聲，同時也把比賽漸漸推向熾熱化。
而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮，輪流答辯不僅體現(xiàn)了選手的反應(yīng)能力，也考驗了選手的表達(dá)能力，雙方毫不相讓，不給對方喘息的機(jī)會。比賽的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回?fù)�，為贏得比賽做最后努力。最后，來自會計的反方一辨摘得“最佳辯手”稱號。而正方獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。此次比賽后，將有四個隊伍進(jìn)入決賽。
雙方參賽隊員不僅在賽場上獲得了一個鍛煉自己的機(jī)會，而且也獲得了珍貴的友誼，此次辯論賽培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時對大學(xué)生口語表達(dá)能力有極大的幫助，為冬季的理工大帶來不一樣的色彩。據(jù)悉，生物入侵辯論賽決賽將于近期舉行。
辯論賽新聞稿15
20xx年5月13日下午2：00，四川示范大學(xué)成都學(xué)院，成都航空職業(yè)學(xué)校，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校等五所高校的高校辯論聯(lián)賽總決賽在3106如期舉行，此次聯(lián)賽由四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委主辦，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會口才與交際協(xié)會承辦，并邀請成都航空職業(yè)學(xué)院吳文老師，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院何姍姍老師及我院團(tuán)委負(fù)責(zé)人劉禮俊老師擔(dān)任評委， 比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題，正方為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他們持“電視征婚利大于弊”的觀點，反方為四川師范大學(xué)成都學(xué)院，他們持“電視征婚弊大于利”的觀點。
比賽在雙方的自我介紹中開始。首先是開篇議論環(huán)節(jié)，他們分別開門見山的闡述了各自的觀點，接著是駁議論環(huán)節(jié)，雙方進(jìn)行一對一攻辯，你來我往，氣氛熱烈，都牢牢堅守自己的觀點，緊接著是大家最期待的自由辯論環(huán)節(jié)，以“電視征婚是娛樂還是交友"為中心點繼續(xù)說明自己的觀點，正方口若懸河，依舊堅守，反方妙語連珠，開始反攻，大家均對辯手機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的洞察力，嚴(yán)密的邏輯以及優(yōu)秀的團(tuán)隊協(xié)作能力折服。最后為總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯先指出對方觀點存在的漏洞，再重申強(qiáng)調(diào)自己的觀點。
在統(tǒng)計結(jié)果出來之前，劉禮俊老師總結(jié)發(fā)言，他表揚(yáng)了辯手們的激情不斷，慷慨成詞，儀表大方，陳述清晰，以飽滿的精神狀態(tài)完成了此次比賽。同時，他表明，此次比賽不只為同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，也是院校之間交流思想，互相學(xué)習(xí)的良好途徑，希望同學(xué)們都能學(xué)以致用，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
此次比賽，成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院脫穎而出，獲得最后的勝利，四川師范大學(xué)成都學(xué)院也毫不遜色，獲得亞軍。
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