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      1. 辯論賽的作文400字

        時(shí)間:2022-02-16 09:11:25 辯論賽 我要投稿

        有關(guān)辯論賽的作文400字匯編6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的辯論賽的作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        有關(guān)辯論賽的作文400字匯編6篇

        辯論賽的作文400字 篇1

          我們每天的課前三分鐘都是以辯論會(huì)為主,因此,我們特別喜歡辯論會(huì),每次一說(shuō)辯論會(huì),我們就都活躍起來(lái)了。

          辯論可以鍛煉我們的口才能力,培養(yǎng)我們的大聲、大方、大膽的能力。又可以鍛煉我們的認(rèn)為能力,可以既快速有準(zhǔn)確的表達(dá)我們觀點(diǎn)。我們的辯論主題有小學(xué)生玩游戲好還是不玩游戲好、小學(xué)生看電視好還是不看電視好,小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾、小學(xué)生看名著是看電視好還是看書(shū)好、好成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的,面對(duì)種種千姿百態(tài)的辯題,我們班的選手們都發(fā)出了自己最高的水平來(lái)面對(duì)各種辯題。

          我們進(jìn)行的時(shí)間最長(zhǎng)的辯題就是小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾,我們進(jìn)行的這個(gè)辯題已經(jīng)發(fā)展到了聽(tīng)課的狀態(tài)。我的這個(gè)演講稿上面都是涂涂改改的痕跡,但是我能看得清上面寫(xiě)的是什么,因?yàn)槟莻(gè)演講稿是我親手寫(xiě)的,背面還有半張被“淘汰”的舊演講稿。

          雖然我的演講能力不怎么好,但是田老師卻一次次的毫不厭倦的給我很多演講的表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),我因此非常感謝田老師。

          我相信,有了田老師還有我的小組長(zhǎng)的幫助下,我的辯論能力肯定能得到前所未有的提高,我的小組長(zhǎng)到辯論的時(shí)候就讓我上,就是想讓我多多得到鍛煉的機(jī)會(huì)。

          我以后肯定會(huì)愛(ài)上辯論的!

        辯論賽的作文400字 篇2

          “我認(rèn)為我們肯定贏!”“我不認(rèn)為……”葉程和劉佳豪在吵呢!今天我們班舉行了第一次辯論賽,主題是“開(kāi)卷有沒(méi)有益。”

          我們把同學(xué)分成了兩方:正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺(tái)辯論。他們分別是正方:葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是:劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。

          他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺(tái)了,有些拿著稿子信心滿滿的走上了講臺(tái)

          首先,葉程開(kāi)口了,我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)樵S多名人都說(shuō)什么書(shū)籍是人類進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著急的用了一些名言名句來(lái)反駁葉程說(shuō)的話劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開(kāi)始耐不住性子大聲爭(zhēng)辯起來(lái)。鄭駿杰強(qiáng)詞奪理的`說(shuō):有些人就是看了不良的書(shū)才犯罪的呀!大家又是一片唇槍舌戰(zhàn),誰(shuí)都想用理論壓倒對(duì)方,只可惜同學(xué)們都覺(jué)得自己的知識(shí)量不夠,很難壓倒對(duì)方,都知道了學(xué)習(xí)的重要性。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師把他們安頓了下來(lái)后葉程和劉佳豪又爭(zhēng)論了起來(lái)……正方肖雨鑫又來(lái)了一番精彩的辯論。

          突然,老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作,說(shuō):“這次辯論賽到此結(jié)束,我宣布,正方獲勝!”教室里一下沸騰了。

          我希望這種辯論賽多來(lái)幾次。

        辯論賽的作文400字 篇3

          我家每天都“打仗”發(fā)生辯論,而且每次都是因?yàn)槲也虐l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的,我都不知道我應(yīng)該是感到倒霉還是榮幸。

          “迦諾,快下來(lái)跟你哥一起去理發(fā)!边@時(shí)我的內(nèi)心是拒絕的:“不去,我覺(jué)得這樣挺好看的,不理!”媽媽大叫起來(lái):“那么長(zhǎng)了你還不理,你想干嘛啊,你!”“我不想理!”……

          這時(shí),坐在門(mén)口吸煙的老爸聽(tīng)見(jiàn)了爭(zhēng)吵聲,就進(jìn)來(lái)問(wèn):“干嘛啊,你們這么吵!”老媽“惡人先告狀”:“我叫他去理發(fā),他死活不去。每次都這樣子!”在樓上的我頓時(shí)就火冒三丈,大喊:“我怎么嘍,我現(xiàn)在這樣不是挺好看的啊,想理的時(shí)候我自己會(huì)去的那!”“那……”媽媽欲言又止,因?yàn)槔习滞蝗唤辛耍骸皠e吵了,就這么點(diǎn)小問(wèn)題吵這么大聲干什么!他不想理就別理,你那么逼他干什么?還有你,理頭發(fā)就理么,又不會(huì)死!”

          最終,媽媽也不再叫了,而我呢,正在通過(guò)奧數(shù)題讓我的大腦冷靜不來(lái)。

          不論你做什么事說(shuō)什么話,都要先經(jīng)過(guò)大腦后再做。有家庭矛盾也一定要解開(kāi),否則,這個(gè)家庭就會(huì)支離破碎。

          不要強(qiáng)迫一個(gè)人去做什么。因?yàn),到頭來(lái),他自已還是會(huì)去做的。

        辯論賽的作文400字 篇4

          今天上午,我們班舉行了一次精彩有趣的辯論賽。主題是:開(kāi)卷是不是一定有益。由我們的班主任潘老師做裁判。與其它辯論賽不同的是我們這次辯論賽不分甲乙隊(duì),每個(gè)同學(xué)自由發(fā)言,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

          我們班的陳嘉淦同學(xué)第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言,(.)他平時(shí)比較愛(ài)看《七龍珠》、《烏龍?jiān)骸芬活惖穆?huà)書(shū),我以為他會(huì)認(rèn)為開(kāi)卷未必有益的,可結(jié)果讓我出乎意料。他清了清嗓子,一本正經(jīng)的說(shuō):“我認(rèn)為開(kāi)卷一定有益。因?yàn)橹灰覀兛酥谱∽约,不去看那些不健康的?shū),只看名著就可以了!迸爽幜⒖陶玖似饋(lái),一連串地說(shuō)了三個(gè)問(wèn)題:“難道你能控制住自己?jiǎn)?你能讓自己不去看那些?shū)嗎?你不會(huì)看那些書(shū)而上癮嗎?”話音剛落,全班同學(xué)嘖嘖稱贊,甚至連陳嘉淦也說(shuō)了一聲:“高”!這時(shí),我們班的鐵嘴大王顏?zhàn)舭l(fā)表自已的意見(jiàn)了,他用一句課文中的話和充份的理由向我們?cè)忈屃碎_(kāi)卷一定有益,也贏得了許多同學(xué)的認(rèn)可。鐘雨婷站了起來(lái),頭頭是道地說(shuō):“‘開(kāi)卷有益’這個(gè)成語(yǔ)是有前提的,就是讓我們開(kāi)對(duì)我們有幫助的卷,而不是那些漫畫(huà)書(shū)!毖劭粗驹陂_(kāi)卷不一定有益一方的同學(xué)就要失敗的時(shí)候,潘瑤成了我們的救世主,她說(shuō):“你認(rèn)為每個(gè)同學(xué)都會(huì)很聽(tīng)話不去看那些書(shū)嗎、有些同學(xué)不管你怎么告誡還是會(huì)去看的!

          就這樣大家你一句我一句地辯論著,辯論越來(lái)越激烈。最后潘老師出來(lái)解了圍,并根據(jù)大家的發(fā)言作了一個(gè)總結(jié)。這次辯論賽就這么在大家意猶未盡中結(jié)束了。

        辯論賽的作文400字 篇5

          一場(chǎng)精神的辯論賽就要在五(1)班展開(kāi)了!緊張的準(zhǔn)備過(guò)后,我們五(1)班“開(kāi)卷有益,開(kāi)卷未必有益”辯論賽終于開(kāi)始了。

          賽前,辯論賽正方和反方的三位小辯手逐一作了自我介紹。激烈的辯論賽終于開(kāi)始了!首先是我們正方發(fā)言,正方一辯陳暢南說(shuō):“書(shū)籍是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū),我們哪來(lái)的知識(shí)?古代文學(xué)家都熱愛(ài)讀書(shū),所以我認(rèn)為開(kāi)卷有益!痹捯粢宦,我們正方一陣高呼,連聲說(shuō):“好!太棒了!……”這時(shí),反方一辯站了起來(lái),她說(shuō):“雖然書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,但是那些不健康的書(shū)會(huì)影響我們,更嚴(yán)重的可能導(dǎo)致我們走上犯罪的道路!

          反方一辯說(shuō)得振振有詞,一下就把我們正方氣勢(shì)壓倒了,頓時(shí),我的心飛快地跳了起來(lái),心里十分當(dāng)心正方會(huì)輸,身體也不由得顫抖。這時(shí),我們正方二辯鎮(zhèn)定地站了起來(lái),說(shuō):“那我們可以有選擇性地看書(shū)啊!”此話一出,反方的氣勢(shì)立馬弱了不少。

          正方三位辯手見(jiàn)勝券在握,就乘勝追擊,三辯鄭瑞云搬出一些讀書(shū)有益的大道理,更是把反方壓得“喘不過(guò)起來(lái)”。正方支援團(tuán)傳來(lái)陣陣喝彩,“好!好!”歡呼聲一浪高過(guò)一浪。

          最后,經(jīng)過(guò)四位小評(píng)委的總結(jié),正式宣布我們正方勝,大家像炸開(kāi)了鍋一樣,叫得更開(kāi)心了。反方辯友個(gè)個(gè)垂頭喪氣,但發(fā)話說(shuō)下次一定會(huì)贏。

          這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽!

        辯論賽的作文400字 篇6

          當(dāng)范老師在黑板上寫(xiě)出辯論賽幾個(gè)大字時(shí),我們歡呼起來(lái),因?yàn)榻又_(kāi)始一場(chǎng)五。一班辯論賽。

          辯題是:開(kāi)卷是否有益。我是正方,觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,三、四大組是反方,觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。幸運(yùn)的是,我被評(píng)為了主辯手,我的心情非常激動(dòng),恨不得馬上開(kāi)始辯論。范老師開(kāi)始說(shuō)規(guī)矩,我已經(jīng)迫不及待了,只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,信心十足。

          終于開(kāi)始了,首先是我們正方陳述觀點(diǎn)。隨著掌聲我們的氣勢(shì)遙遙領(lǐng)先,可慢慢的他們追上來(lái)了,我急了,把我早已準(zhǔn)備好的觀點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)范老師說(shuō):“第一回合反方勝。”聽(tīng)著他們的歡呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏,要他們啞口無(wú)言。

          第二回合更激烈了,我們一個(gè)個(gè)看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績(jī)不是很好,但她很機(jī)智、靈活。每當(dāng)反方提出的觀點(diǎn),她就立即反駁,說(shuō)的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時(shí),我的心里非常高興,這也讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。

          終于等到范老師說(shuō)出了那幾個(gè)字,她說(shuō):“第二回合正方勝!蔽业男睦飫e提有多高興了。

          這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去說(shuō)服別人,那才是真正意義上的冠軍。

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