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      1. 辯論賽的作文400字

        時間:2021-10-23 18:31:04 辯論賽 我要投稿

        辯論賽的作文400字集合六篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的辯論賽的作文400字6篇,歡迎大家分享。

        辯論賽的作文400字集合六篇

        辯論賽的作文400字 篇1

          今天,我們班異常熱鬧,這是為什么呢?原來我們在開辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要,反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學生也會進廳唇舌之爭吧!我們首先做好準備,然后,主持人發話:“比賽開始了。”正、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點。正、反2辯也說了自己的看法。這時,主持人宣布正式進入自由辯論。辯論時,反方2辯表現異常出色。我想這位在籃球場上的“橫行將軍”“積極分子”平時,說話不怎么厲害。想不到到關鍵時候,還真有一手。講話有條不紊。要是我講,肯定沒他好。想到這, 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個人的舌戰,反方2 辯說道:“韓寒不愛讀書,但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎?”正方1辯也大聲反駁:“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書,如果不讀書他能寫字嗎?”這時,支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續爭論,把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會兒,老師讓正方轉移話題!吧鄳稹辈挪荒敲醇ち伊。不知不覺時間過去了,該評委評了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數正方與反方4:2正方勝出。我為此而高興。因為我是支持正方的。你聽了我的介紹,是不是也想加入我們的賽場和我們一起參加辯論賽吧!

        辯論賽的作文400字 篇2

          十月的一天,我們全班在教室里舉行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。

          辯論會開始了,我們分成兩大派,一隊是正方,一隊是反方。正方的觀點是在生活中我們需要講誠信,反方的觀點是生活中也需要善意的謊言。

          這時,正方的博維同學站起來,說:“我代表正方,說假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒有真理了。”話音剛落,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說:“我反對正方的觀點,有時候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法!蔽覀兎捶降耐瑢W投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學意味深長地說:“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學,反方的梁艷同學說:“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話!迸_下的同學竊竊私語。整個教室充滿了濃濃的火藥味。

          老師拍了拍手,同學門立刻鴉雀無聲,老師語重心長地說:“在生活上,有時候善意的`謊言是應該的,但是人必須講誠信,傷害別人的話千萬別講。”聽了老師的話,我覺得在社會上,必須講誠信。善意的謊言不是不可以說,而是用在適當的地方起引導`教育的作用。

        辯論賽的作文400字 篇3

          今天上午,五(4)班教室里一場激烈的辯論賽即將開始,氣氛緊張,每個人的血液仿佛已經凝固了,空氣好像已經不在流動。站在講臺上的錢老師大聲宣布了辯論賽的規則:一、二兩組是正方,觀點是“開卷有益”,三、四兩組是反方,觀點是“開卷未必有益”。隨著錢老師的一聲令下,辯論賽正式開始了!

          首先,正方辯友計錦喬扔出一枚炸彈:“我認為開卷有益,讀書可以幫助我們寫好作文,還可以豐富我們的知識面,開闊我們的眼界!蔽覀兎捶疆斎徊桓适救,反方辯友鄧力元早有準備,舉起機關槍朝正方一陣掃射:“誰說的,讀那些不良的書可能對我們有害,一些書不健康,可能會影響我們的一生,比如看武俠小說,萬一沉迷其中,會影響學習,現實中這樣的例子還少嗎?”正方被鄧力元的機關槍掃得有點慌亂。只見正方隊員眉頭緊鎖,手心出了汗,一些隊員腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辯秦洋穩定軍心:“請反方辯友鄧力元注意,我們可以汲取不良書籍中的有益成分,如,卡通漫畫書我們可以汲取書中的藝術成分。”

          下面,就到了最緊張的“自由辯論”環節,雙方你來我往,互不相讓。一會兒正方丟盔棄甲,一會兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰之后,錢老師長長的哨聲結束了比賽。雙方都汗如雨下,等待比賽結果。最后,錢老師判了平局,說:“讀書,要讀好書,不能看有害的書,對有害的書提高警惕,對不健康的書不要走火入魔。漫畫書偶爾看看是可以的!

          這真是一場激烈的辯論賽啊!

        辯論賽的作文400字 篇4

          今天下午,我們班舉行了一次別開生面的辯論賽。

          “叮鈴鈴......”,上課鈴聲響起,老師緩緩地走進教室,微笑著說:"這節課,我們舉行開卷有益與開卷未必有益的辯論賽!薄昂!”頓時同學們立即歡呼起來,有的同學正摩拳擦掌,有的同學竊竊私語,有的同學激動的不得了。

          隨著老師一聲令下,空氣中頓時充滿了火藥味。雙方一辯二辯進行了激烈的唇槍舌戰,仍不分勝負。接下來,到了群辯環節。其中,彭允哲的觀念令我印象深刻。只見他胸有成竹.不緊不慢地站了起來,清了清嗓子說到:高爾基說過:‘書籍是人類進步的階梯!嘧x書,就會增長知識。愛迪生不就是一個例子嗎?他讀了很多書從中得到了啟發,又進行大量的實踐才發明出了電燈。話音剛落,我方同學都忍不住嘖嘖稱贊,就連老師也表揚了幾句?蓪Ψ綇堊咏ㄍ瑢W卻絲毫不甘示弱。他說,可是有些人看了一些壞書,最后走上犯罪的道路。

          就這樣,你一句,我一句的辯論著,辯論越來越激烈?上,時光飛逝,不一會兒群辯時間結束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號。

        辯論賽的作文400字 篇5

          今天,我們班舉行了一場辯論賽,大伙兒也一起來聽聽?

          正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言

          正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認為,那我們就更應該這樣做了!所以,我方堅持認為,生活中需要誠信!

          反方:我認為人在生活中,有時也需要一些善意的謊言,因為正是這些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認為,生活中需要善意的謊言!

          正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點是無庸質疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

          道德的事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經說過這樣一段話:“當你拿不定主意時,就說實話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼耍睦韺W專家們的觀點是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

          (正方辯友十分得意地看了正方辯友)

          反方:我們談到的“謊言”,還有個定語——善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質也就發生了根本的改變。

          “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激。

        辯論賽的作文400字 篇6

          哈哈哈!咦,六(2)在干嘛呢?原來我們班正準備舉行一場史無前例的辯論賽呢!

          同學們都懷著好奇的心情等待一場別開生面的辯論賽,我暗地里想:有一場好戲看了,雖然我不是辯手,但我能在自由辯論的時間中盡情發揮。

          隨著主持人一聲令下:"有請正方一辯。"正方一辯本來就伶牙俐齒,講起來自然是頭頭是道:"我方認為,小學生應該多看電視……”講了一大堆理論,把我們驚得目瞪口呆。反方一辯也不甘示弱,有條不紊地反駁:"小學生不該多看電視……”我的感受就像一桿秤,左搖右擺,一會覺得正方有理一會又覺得反方也對:到底該支持哪一方呢真是糾結。

          終于到自由辯論的時間了,可悲劇的是在1~3辯手中,把我所要講的都一個不剩得說完了,還得對方一問我方竟無言以對。所以我只能默默地聽他們說。

          最后,正反方四辯開始總結,正方說:”多看電視可以開闊我們的眼界,還可以傳遞正能量!狈捶秸f:"多看電視會占用運動時間,也會減少與人交流的時間,還會影響我們的學習!

          看來雙方辯手都做了充分的準備,他們的辯論不分勝負,經過一番唇槍舌劍,我們也明白了,小學生可以看電視,但不能沉于電視,我們要有選擇性。有節制的看電視。

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