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      1. 辯論賽作文400字

        時(shí)間:2021-07-22 17:43:28 辯論賽 我要投稿

        辯論賽作文400字匯編六篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的辯論賽作文400字6篇,歡迎大家分享。

        辯論賽作文400字匯編六篇

        辯論賽作文400字 篇1

          “頂頂頂,上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上安靜下來開始上課!钡壤蠋熣f完上課的時(shí)候,課前三分鐘就開始了,這次的課前三分鐘很奇特是辯論賽。

          我向前走了兩步,等對(duì)方說完辯論詞,我隨機(jī)應(yīng)變,說的頭頭是道。我是正方一辯,首先我開始陳述我方觀點(diǎn):“我方認(rèn)為好成績(jī)是老師教的,因?yàn)槊總(gè)學(xué)生的自學(xué)能力是有限的,需要老師來指點(diǎn)和教導(dǎo)”然后就是對(duì)方一辯發(fā)言:“剛才對(duì)方一遍說了……”然后就是二辯開始發(fā)言,戰(zhàn)場(chǎng)上真是唇槍舌劍,你來我往!最后,我們下了臺(tái),感覺自己進(jìn)步了。

          我以后要多上臺(tái),多發(fā)表,辯論就是一個(gè)能鍛煉我們語言表達(dá)能力和讓我們了解更多知識(shí)的過程,如果勤發(fā)言,就和增長(zhǎng)知識(shí)。不是說:多發(fā)表自己細(xì)胞就會(huì)增加,如果不好發(fā)表自己相對(duì)細(xì)胞就會(huì)衰弱,勤轉(zhuǎn)腦筋,就活越聰明,如果不轉(zhuǎn)就會(huì)在別人后面,當(dāng)一個(gè)跟屁蟲,光吃別人的剩飯。

          因?yàn)槲沂堑谝淮芜M(jìn)行這樣的辯論賽,剛開始說的時(shí)候我是有一點(diǎn)緊張。但是我在后面說的越來越好。

        辯論賽作文400字 篇2

          你們有沒有感覺空氣中夾雜著那么一點(diǎn)點(diǎn)火藥味和緊張味兒,沒錯(cuò),就是這種味道!

          知道嗎?前幾日,楊老師說要舉行一場(chǎng)辯論賽,輸?shù)囊环揭o贏的那一方架兩個(gè)星期的板凳。這不,大家都緊鑼密鼓的準(zhǔn)備著。我們那一小條小組的辯論題目是:“小學(xué)生要多看電視”,是正方。而反方呢,則是隔壁那一條小組,它們的題目與我們?yōu)橹喾础?/p>

          你們快瞧,那不是我們班的同學(xué)嗎?怎么已經(jīng)開始爭(zhēng)鋒相對(duì),破口大罵啦!不過,我們的對(duì)方辯手,也早已對(duì)我下起了挑戰(zhàn)書,只聽他氣勢(shì)洶洶的說:“哈哈,王艷婷,你就等著給我們架板凳吧!”我當(dāng)然在氣勢(shì)上也不能輸,說:“你們不要太得意了,到時(shí)候誰贏誰輸,還不一定呢!”我轉(zhuǎn)過頭去。

          有沒有感覺到空氣中的火藥味兒,不過,這場(chǎng)叫囂并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間。這幾天,我都和甘若雨在一起商量著該如何應(yīng)敵,很是緊張,我們?nèi)魏稳硕疾幌虢o給對(duì)方架板凳,雖說架板凳只是一樁小活,但重要的是面子呀!我們誰都不想讓給誰,不過,我也知道“友誼第一,比賽第二”嘛!千萬不要為了這場(chǎng)辯論賽,傷了同學(xué)之間的友誼。

          哎,不知道會(huì)是誰贏呢?

        辯論賽作文400字 篇3

          今天,我們班展開了一次《開卷是否有益》的辯論賽。我是正方“開卷有益”的辯手,梁詩(shī)婷是我方的組長(zhǎng),黃思晨、張果、黃怡欣等都成了我們一方的辯手。王若愚代表著反方:開卷未必有益,成員也有八個(gè)。辯論會(huì)馬上開始了,我們坐在臺(tái)上,都很緊張,畢竟這是我們第一次參加辯論賽。

          辯論開始了,首先是組長(zhǎng)們發(fā)言,大家表明了了各自的立場(chǎng),只見反方有些辯手還準(zhǔn)備了稿子,看來是有備而來,而我們正方全都拿了稿子。反方有些強(qiáng)勢(shì),我方相比之下顯出了弱勢(shì)。輪到我辯論的時(shí)候,我有些不知所措,不知是緊張,還是因?yàn)闆]有準(zhǔn)備好。我一站到講臺(tái)上,看到大家那直直的`眼神向我射來,就像被電到了一樣,兩腿直發(fā)抖,腦袋一片空白,說話也說不清楚了,緊張得嗓子眼快蹦出來了。最后,我也不知道自己說了些什么,就下臺(tái)來了。反方成員上去之后,說話很是流利,頭頭是道。我暗暗地責(zé)備自己,怎么會(huì)這樣呢?實(shí)在是太沒用了,連說話都說不清。我暗想:我以后一定要多多練習(xí),放松自己,這樣就不會(huì)感到害怕了。

          辯論結(jié)束了,老師宣布了反方勝,頓時(shí)我感到很難過,覺得自己做錯(cuò)了事一樣。但是黃怡欣安慰我說:“沒關(guān)系,我知道你是緊張,這并不是你的錯(cuò),我們都一樣緊張!”聽到這句話之后,我感到那種難過、失落的情緒像石頭一樣落了地,頓時(shí)輕松了不少。

          一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗,經(jīng)過這次失敗的辯論經(jīng)歷之后,我相信自己會(huì)成長(zhǎng)起來,下次一定能做得更好的。

        辯論賽作文400字 篇4

          今天,老師別出心裁,說要舉行一場(chǎng)辯論賽,大家可高興了,頓時(shí)教室沸騰起來。同學(xué)們有的躍躍欲試,有的興致勃勃,有的……

          “啪、啪!”老師一拍“驚堂木”:“辯論開始,不分正反方,女生代表女生好,男生代表男生好,請(qǐng)雙方辯友發(fā)表意見!

          男方辯友:“我們男生大度,不會(huì)跟你們女生計(jì)較,隨你們?cè)趺雌圬?fù)都不放心上!

          我方辯友急了:“那是你你們懦夫,打不贏我們女生,還有你說隨我們?cè)趺雌圬?fù),那好,下課把你們男生都掐一下!”

          我方辯友語驚四座,大家都鼓起掌來,男生都被說的啞口無言,有的甚至還抱怨剛才的男生:“這下好了,又要被掐了,都怪你!”

          男生又說:“航天英雄楊利偉為國(guó)爭(zhēng)光,所以,我們男生是偉大的!”

          我方女漢子沉不住氣了,把禮儀忘到九霄云外去了:“呸!就你們男生還偉大呢,那身殘志堅(jiān)的張海迪更偉大,再說沒有楊利偉他媽能有楊利偉嗎?”

          我方女生為增強(qiáng)氣勢(shì),一邊拍手一邊叫好,男生似乎又有點(diǎn)嚇到,只好岔開該話題。

          接下來是自由發(fā)言,所有同學(xué)全都把禮儀拋到九霄云外,都站起來,大聲快速地說,生怕對(duì)方聽不見,隔壁班的老師還以為老師沒有來,我們又鬧翻天了呢。

          窗外,太陽公公露出了燦爛的笑容。

        辯論賽作文400字 篇5

          大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧,這一次我們又迎來了一次激烈的辯論賽。

          下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。

          比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問號(hào),就讓,校辯論手們回答這個(gè)問題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開始,對(duì)手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說:‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀。‘’反方再也忍不住了,站起來說道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說:”這樣一來全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì)看不見垃圾桶吧。“正方說:”那是他們的事,與垃圾桶無關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無語,只好認(rèn)輸了。

          同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖肀Wo(hù)。

        辯論賽作文400字 篇6

          星期五下午,我們502班開展了一場(chǎng)關(guān)于“開卷是否有益”這個(gè)問題的辯論賽。

          我們班共有八個(gè)小組,通過抽簽把八個(gè)小組分成四個(gè)小組正方,四個(gè)小組反方,分完我們就開始辯論了。首先,正方說:“莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’,既然是營(yíng)養(yǎng)品就應(yīng)該多讀多學(xué)。”反方接著正方上一句反駁道:“我們剛學(xué)過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’這句話,這句話就是說書就是藥,但藥雖然可以治病,但難免會(huì)有負(fù)作用。書也一樣。比如你看了一本書,如果這本書是好書,那就可以給你增加知識(shí),但如果這本書是不健康的,就會(huì)給你造成負(fù)面影響,甚至使你走火入魔,神志不清!闭椒瘩g到:“盡管有些人看了一些不健康的書,使自己瘋狂并行兇犯法,那這又能說明什么呢?只能說明看書的人自己的心態(tài)有問題。如果是個(gè)正常人,他會(huì)連好書壞書都分不清楚嗎?還是明明知道那本書不健康還去看。這只是心態(tài)問題,不能歸咎于書。就像一個(gè)人拿一把刀去殺人,就怪那把刀不好嗎?請(qǐng)反方回答一下!薄

          就這樣,我們班對(duì)于“開卷到底有沒有益”整整討論了一節(jié)課,一直到放學(xué)才結(jié)束。通過這樣的激烈的辯論,大家學(xué)習(xí)了很多關(guān)于書的格言,又鍛煉了自己的口才,太有趣了,希望老師能多組織這樣辯論賽。

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