關(guān)于辯論賽作文400字合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的辯論賽作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽作文400字 篇1
我們每天的課前三分鐘都是以辯論會(huì)為主，因此，我們特別喜歡辯論會(huì)，每次一說(shuō)辯論會(huì)，我們就都活躍起來(lái)了。
辯論可以鍛煉我們的口才能力，培養(yǎng)我們的大聲、大方、大膽的能力。又可以鍛煉我們的認(rèn)為能力，可以既快速有準(zhǔn)確的表達(dá)我們觀點(diǎn)。我們的辯論主題有小學(xué)生玩游戲好還是不玩游戲好、小學(xué)生看電視好還是不看電視好，小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾、小學(xué)生看名著是看電視好還是看書好、好成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的，面對(duì)種種千姿百態(tài)的辯題，我們班的選手們都發(fā)出了自己最高的水平來(lái)面對(duì)各種辯題。
我們進(jìn)行的時(shí)間最長(zhǎng)的辯題就是小學(xué)生發(fā)生矛盾應(yīng)找大人解決還是小學(xué)生自己解決矛盾，我們進(jìn)行的這個(gè)辯題已經(jīng)發(fā)展到了聽課的狀態(tài)。我的`這個(gè)演講稿上面都是涂涂改改的痕跡，但是我能看得清上面寫的是什么，因?yàn)槟莻�(gè)演講稿是我親手寫的，背面還有半張被“淘汰”的舊演講稿。
雖然我的演講能力不怎么好，但是田老師卻一次次的毫不厭倦的給我很多演講的表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，我因此非常感謝田老師。
我相信，有了田老師還有我的小組長(zhǎng)的幫助下，我的辯論能力肯定能得到前所未有的提高，我的小組長(zhǎng)到辯論的時(shí)候就讓我上，就是想讓我多多得到鍛煉的機(jī)會(huì)。
我以后肯定會(huì)愛上辯論的！
辯論賽作文400字 篇2
今天，我班舉辦了一場(chǎng)別開生面的辯論賽，同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍，我受益匪淺。
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開卷有益和開卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué)，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持，隨著袁老師宣布：“辯論賽開始！”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開了序幕，首先女生隊(duì)提出“開卷有益”，列舉開卷可以看書，掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁，指出“開卷未必有益”，理由是多看書好，但看了那些不健康的書反而有害。男女雙方你來(lái)我往，各持已見，互不相讓，辯論得臉紅脖子粗，辯論高潮一浪高過(guò)一浪。
在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽，仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn)，同學(xué)們聽得津津有味，時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論，最后由男生隊(duì)獲勝。通過(guò)辯論賽，我深深地體會(huì)到無(wú)論開卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書要多看，多掌握文化知識(shí)，但有害的書不能看，這樣我們就能取得更好的成績(jī)。
辯論賽作文400字 篇3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。所以今天我們班舉行了一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。
跟著上課鈴聲響起，黃老師興致致勃勃地走進(jìn)教室，宣布辯論正式開始。我是正方的助辯手，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學(xué)胸有成竹地站了起來(lái)說(shuō)道：“我認(rèn)為卷有益，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’”。愛迪生不就是很好例子嗎？”話音剛落，反方同學(xué)小郭勇敢地反駁道：“我反對(duì)正方的意見，我認(rèn)為開卷未必有益，如果你看了沒有用的書，不僅會(huì)害了你，還會(huì)害了他人�！边@時(shí)，我方孔琪兒同學(xué)不甘示弱地說(shuō)：“那你可以不看那些沒有用的書籍”。反方肖宇晴同學(xué)立刻反駁說(shuō)：“那有些人不會(huì)控制自己，怎么辦？”“......”一個(gè)個(gè)精彩的辯論，使正反方打成了平局——竟然沒有分出勝負(fù)！我真不明白，明明開卷有益啊？
今天，這場(chǎng)激烈的辯論賽讓我更明白：開卷是有益的，讀書，就能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
辯論賽作文400字 篇4
今天早晨，我和媽媽展開了一場(chǎng)辯論賽。主題是“經(jīng)常做蛋糕好不好”。正方：做蛋糕好。反方：做蛋糕不好。
首先由正方發(fā)言：“做蛋糕，可以提升自己的美術(shù)水平，還可以為別人服務(wù)，讓大家嘗到健康、沒有添加劑的綠色食品，外面的食品安全問(wèn)題讓人擔(dān)憂�！�
接下來(lái)，有我陳述觀點(diǎn)：“對(duì)方辯友說(shuō)的不錯(cuò)，但是，整天投入的做蛋糕，會(huì)讓人的頸椎受損，而且，做蛋糕的發(fā)出的響聲會(huì)打擾別人的休息。經(jīng)常做蛋糕會(huì)讓人廢寢忘食，最終搞壞了身體。這樣一來(lái)，最蛋糕服務(wù)了別人，而傷害了自己。我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你如何回答？”
老媽站起來(lái)，情緒激動(dòng)的回答：“頸椎不是做蛋糕才會(huì)傷害的，如玩手機(jī)，玩電腦……”“對(duì)方辯友回答的問(wèn)題偏離主題了�！薄袄脴I(yè)余的時(shí)間去做蛋糕既可以做自己喜歡的事情，還可以增加一點(diǎn)小小的收入，何樂而不為？”
“可據(jù)我了解，對(duì)方辯友經(jīng)常因做蛋糕而晚飯也不燒，中飯也不吃。而且對(duì)方辯友平常不常玩手機(jī)吧？”
最終，我和老媽打了個(gè)平手。
辯論賽作文400字 篇5
今天， 林 老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍，信心十足，看來(lái)舌戰(zhàn)即將開場(chǎng)。
辯論賽開始了，我們的主題是“開卷是否有益？”我們分為兩組，一組是正方，人員是：趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方，人員是：朱曉嬋、 泯妃、林志超、朱佳齊、 宇汀。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍！
首先，是由正方來(lái) 述觀點(diǎn)，然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。 分鐘后，辯論賽正式開始了。
先是由正方的郭璐怡講述了開卷有益的道理。但是反方的 泯妃也不甘示落反駁說(shuō)；“開卷并不有益，因?yàn)椤本瓦@樣，你一句，我一句，辯論越來(lái)越激烈，有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來(lái)。慢慢地，便到了辯論最高潮的時(shí)候了。林志超和林宣成爭(zhēng)鋒相對(duì)，好比激烈，根本分不出勝負(fù)。突然，反方的 宇汀反駁出一個(gè)觀點(diǎn)：“好書，不可能寫在書面上，就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上�！碑�(dāng) 宇汀講完后，立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲，他講得太好了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就快要下課了，我們的辯論賽也結(jié)束了。最后我們?cè)u(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”，你們想知道嗎？那我就告訴你吧！“最佳辯手”——林宣成、林志超�！白罴讶藲猹�(jiǎng)”—— 宇汀。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢？我把票投給了正方，可結(jié)果卻是反方贏了。我覺得這次辯論賽開得很成功，以后要多多舉方這樣的辯論賽。
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