辯論賽作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的辯論賽作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文400字 篇1
我國的歷史非常悠久,有許許多多的名勝古跡,給我們提供了豐富的資源。但是“小學生能不能結伴出門旅游行不行”這不能確定的。今天,我們就圍繞這個話題,展開了一場精彩的辯論賽。
辯論賽分兩組,一組是甲方,一組是乙方,甲方同意小學生可以結伴出門旅行;則乙方就不同意。甲、乙兩方各派出5名代表。比賽開始了。甲方先提出觀點:“小學生結伴出門旅行是可以的,我們都這么大了,可以自己照顧自己了,何況還有幾位同學一起呢?所以我認為可以!”“那如果發生意外怎么辦?如果在偏僻的地方沒有電話亭怎么辦?沒有警察局怎么辦?各種事情都會發生,俗話說得好‘不怕意外只怕萬一!边@話說得多好!現在乙方站了上峰。
“誰說我們會去危險的地方,有危險的地方我們當然不會去!難道要把小羊送進虎口里啊!”甲方代表李帥說道。李帥是我們班上的辯論王,今天真是大開眼界!沒過多久乙方又說:“如果那些壞蛋在你們口渴的時候把有毒藥物放進水里該怎么辦?”“我們回帶好充足的資源啊!奔追秸f道。那個時候乙方一倒下就沒再站起來了,因為那時辯論賽就結束了。勝負不重要,重要的是我在辯論賽中學到了每個人的口語交際的優點。
辯論賽作文400字 篇2
上周日,小記者協會舉行了第三屆辯論賽。
老師把我們分成兩大組,一組是正方,另一組是反方。每組由四名辨手組成,我擔當正方三號辯手。正、反雙方觀點各不相同,正方的觀點是作業留得越多越好,而反方的觀點是作業留得越少越好。隨著主持人一聲號令,辯論會就開始了。
首先,正方一號辯手立論陳詞,她講得很精彩,也很有道理,贏得了同學們熱烈的掌聲。反方一號辯手也提出了本方的觀點,她口語表達能力很強,理由也很充分,同樣贏得了大家的掌聲。
掌聲剛落,第二階段攻辯開始了,正方二號辯手杜雨菲反駁對方觀點,她說:“多做作業不僅可以提高自己的學習成績,還可以提高自己的能力水平!狈捶蕉栆膊桓适救酰f“孩子寫作業多眼睛容易近視,而且還會產生厭學情緒。”話音剛落,我就迫不及待地站起來,陳述了自己的觀點,并反駁了對方的觀點。對方三號顯得很緊張,站起來想了半天,只講了一句話,就慌忙坐下了。
自由辯論階段,正、反雙方唇槍舌劍,互不相讓,精彩的辯論和熱烈的掌聲此起彼伏充滿整個辯論會場。時間過得飛快,一會兒,就到了總結陳詞階段,正、反雙方都各自總結了本方的觀點后,精彩而激烈、難忘而熟悉的辯論會結束了。
雖然雙方沒有分出勝負,但是通過參加辯論會我學到了許多課外知識,也懂得了“作業不在于多而在于精”的道理。
辯論賽作文400字 篇3
今天,老師別出心裁,說要舉行一場辯論賽,大家可高興了,頓時教室沸騰起來。同學們有的躍躍欲試,有的興致勃勃,有的……
“啪、啪!”老師一拍“驚堂木”:“辯論開始,不分正反方,女生代表女生好,男生代表男生好,請雙方辯友發表意見。”
男方辯友:“我們男生大度,不會跟你們女生計較,隨你們怎么欺負都不放心上!
我方辯友急了:“那是你你們懦夫,打不贏我們女生,還有你說隨我們怎么欺負,那好,下課把你們男生都掐一下!”
我方辯友語驚四座,大家都鼓起掌來,男生都被說的啞口無言,有的甚至還抱怨剛才的男生:“這下好了,又要被掐了,都怪你!”
男生又說:“航天英雄楊利偉為國爭光,所以,我們男生是偉大的!”
我方女漢子沉不住氣了,把禮儀忘到九霄云外去了:“呸!就你們男生還偉大呢,那身殘志堅的.張海迪更偉大,再說沒有楊利偉他媽能有楊利偉嗎?”
我方女生為增強氣勢,一邊拍手一邊叫好,男生似乎又有點嚇到,只好岔開該話題。
接下來是自由發言,所有同學全都把禮儀拋到九霄云外,都站起來,大聲快速地說,生怕對方聽不見,隔壁班的老師還以為老師沒有來,我們又鬧翻天了呢。
窗外,太陽公公露出了燦爛的笑容。
辯論賽作文400字 篇4
今天下午第一節課,我們進行了一場辯論賽,主題是:善意的謊言有沒有必要。正方觀點是善意的謊言有必要,是一二大組;反方觀點是善意的謊言沒有必要,是三四大組。我們是反方。
課開始了,雙方辯友都手捧資料,個個摩拳擦掌,胸有成竹地走上臺。辯論賽剛開始,雙方就有一種劍拔弩張的氣勢。到自由辯論時,場上氣息更是競爭激烈,雙方辯友有一半是根據前一天查的資料,一半是現場想出來的,并且在那種舌頭都不一定捋得直的情況下,還能想到出來如何攻守,這需要當時很認真聽地方辯手發言,邊聽邊思考,并且思維要敏捷,迅速反應過來如何應對。
就比如說正方四辯徐同學說:“在第10課《別餓壞了那匹馬》中那位殘疾青年也撒了一個善意的謊言,但是在揭穿后作者對青年卻滿懷感激……”就在觀眾認為反方接不下去時,蔡同學立刻起身巧妙反駁的說:“那么他也可以用一種委婉的語氣讓作者能心安理得的看書,并且跟爸爸解釋清楚,這樣也是可以的!辈掏瑢W就是當場想出來的,給正方一個大反擊。聽完蔡同學的發言,臺下觀眾都是目瞪口呆,拍手叫好。但隨后,正方觀眾又有些許失落,擔心正方辯手能不能冷靜應對。
看完整場辯論賽,正方的觀點主要就是:善意的謊言雖然也是謊言,但是動機是善意的,是一種鼓勵人的方式。在生活中,我們有必要使用善意的謊言去鼓勵人,但是得有個度,并且得合適的時機,合適的地點。這也是我通過這場辯論對善意的謊言的新見解。
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