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      1. 精彩的辯論賽作文

        時間:2021-01-02 16:56:22 辯論賽 我要投稿

        精彩的辯論賽作文范文

          精彩的辯論賽作文1

          前幾天,我們班進(jìn)行了一個激烈、精彩的辯論會,那時的情景真是令人震撼無比,激動人心那是一個星期四的下午的第二節(jié)課,老師在辯論會前發(fā)了一張辯論稿,讓我們收集好資料,等待著這個激動的時刻開始上課了,老師先讓四個同學(xué)表演一下他們的節(jié)目,再讓我們在電腦上收集許許多多的對我方有利的理由后,她一聲下令:今天我們要辯論的題目是——小學(xué)生能否自由支配零用錢,現(xiàn)在的辯論會正式開始!

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          最先發(fā)言的是正方,不過正方話音剛落,我們反方就立即反駁,雙方針鋒相對,毫不退縮,你一言,我一語,你說一句話,我就鉆空子正反方都有一些超級辯論手飛快地?fù)寠Z去對對方血口噴人。正方的王牌樓力銘,在正方中口水最多;反方能言善辯的同學(xué)有很多,有朱苑銘、黃惠琛、趙苑琳、胡嘉儀特別是胡嘉儀,她挺身而出,說了一句令我方和正方的同學(xué)敬佩的話:我們住的不是金窩、銀窩,住的是爸爸媽媽的心窩。這句話一直響在我的耳邊。

          我們激烈戰(zhàn)斗著,大家說得唇槍舌劍,頭頭是道,滔滔不絕,有的還在抓耳撓腮最后還是我們反方贏了,我們那勝利的笑聲在教室里回蕩

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          星期五下午的班會課,老師帶著我們組織了一場精彩的辯論會,主題是:男生棒還是女生棒。

          首先有請男生女生組的辯手各四名,讓他們展開一場唇槍舌戰(zhàn)。比賽開始了,第一位上場的是種子級選手陳語涵,他說男生愛運動,女生則個個在教室里。精彩的辯論會這可真是一針見血,可女生一號辯手張璐璐還是勇敢的站了起來,別看她平時上課不怎么發(fā)言,可在辯論會上為了女生的榮譽,她講的頭頭是道,男生頓時啞口無言精彩的辯論會,張璐璐的一番話為全班女生女生揚眉吐氣。精彩的辯論會馬濤沒被嚇倒,他嗖的一聲站了起來,別看他戴一副眼鏡,可他說出來的都是挑興和批評的話,對女生進(jìn)行人生攻擊。精彩的辯論會在一旁迫不及待的劉艷火冒三丈精彩的辯論會,拍了一下桌子大聲指責(zé)男生,精彩的辯論會她講的滔滔不絕精彩的辯論會,與男生爭的面紅耳赤,老師好不容易才把大家的情緒控制了下來精彩的辯論會。接下來是自由辯論,此時已經(jīng)進(jìn)入了白熱化,下面的觀眾也情緒高漲,大家不停說別人缺點,自己優(yōu)點。辯論會也就這樣不知不覺地過去了。

          這次辯論會真是太精彩了,它會永遠(yuǎn)留在我童年的回憶中。

          精彩的辯論賽作文3

          今天,我們班比賽了一場精彩的辯論會,首先分兩隊。有正方、有反方、正方是有了電腦還要練字,反方是有了電腦不用練子、比賽開始啦,同學(xué)們各自發(fā)表著自己的寶貴意見。正方同學(xué)有的說‘有啦電腦還要練字,字是中華民族的優(yōu)良象征,字代表著一個人的形象、外貌、如果連字都寫不好,那就失去了老祖先留給我們的寶貴財富。字對于每個人都很重要。代表反方的同學(xué)說’如果有什么重要事情,在電腦上一分鐘鐘就可以發(fā)過去,而寫信需要幾小時才能寫完,多麻煩呀。正方同學(xué)們反駁:如果停電拉怎么辦。文章丟失怎么辦。那不是白忙啦嗎?

          反方說‘筆記本電腦可以充電怎么會白忙哪。調(diào)皮再說寫字多麻煩,書稿本子都是從電腦上打印出來的。這下知道電腦的好處啦嗎雖說,是電腦打出來,的確是,我們正方毫不示弱真棒,不過司馬遷當(dāng)時寫史記也是靠手寫出來的,只要堅持一定會成功、字都寫不好,如果別人讓你寫文章。字潦潦糙糙,就算寫得再好,別人也不下看。所以字對于人們很大幫助。

          最終,我們比賽結(jié)果是平局,因為各自有自己的好處。電腦由他的好處,煉字也有它的好處。

          它們不可缺少,不管怎樣比永遠(yuǎn)是平等。

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          上課了,老師邁著輕快的步伐走到講臺上,用洪亮的聲音跟我們說:這節(jié)課我們來進(jìn)行一場辯論會,辯論的話題就是:開卷有沒有益處?

          根據(jù)自薦,我們分別選出了正反方各一名隊長和兩名辯手。辯論會開始了,正方隊長首先發(fā)言:古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。自古以來,有誰可以不讀書,就能成才呢?可見讀書之用處。多讀一些課外書還能幫助作文提高。反方隊長也不甘落后:古人劉向云:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。書可以是聰明藥,也可以是毒藥。聰明藥醫(yī)愚,可毒藥足以把你醫(yī)死!正方辯手口齒伶俐:古人劉向不是說‘善讀’嗎?只要不看黃色書就行了。難道有人明知菜里有毒卻硬要吃嗎?反方辯手反駁道:可不能分辨又怎樣?這些年來,不少人看了希特勒的《我的奮斗》而從此變成差不多和希特勒一樣的`人,沉迷于戰(zhàn)爭!正方辯手們差不多理屈詞窮了。停了一會,突然正方一個回馬槍,說:即使有學(xué)生會忍不住看,可是家長肯定不會看,那家長嚴(yán)加管教不就可以了嗎?你管得住他的人,那你管得著他的心嗎?只要管不住他的心,他上課還會想著書里面的情節(jié),成績會一落千丈的!反方辯手以犀利的語言把話檔了回去。正當(dāng)我們吵得面紅耳赤時,老師說:這一次辯論會大家都很棒,值得表揚。但反方更勝一籌,反方獲勝。

          這一次辯論會給我留下了深刻的印象。

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          老師說這星期我們要開辯論會——開卷是否有益。同學(xué)們都很興奮,急切地期盼著。

          下午,徐雅萱等同學(xué)在黑板上寫上了開卷是否有益辯論會。同學(xué)們都在準(zhǔn)備著。

          辯論會開始了,老師宣布:開卷是否有益辯論會現(xiàn)在開始!我們分為兩方:正方和反方。正方的觀點是:開卷必有益。反方的觀點是:開卷未必有益。正方的人數(shù)比反方的要多。我是正方的。

          開始辯論了,我們正方的費紀(jì)媛先說:書是人的長生果,我們的成長離不開書話音剛落,教師里掌聲一片。反方的徐雅萱來反駁了,她說:我不同意費紀(jì)媛的說法,我認(rèn)為‘開卷未必有益’,讀了不健康的書,不但沒有做到‘開卷有益’,還走上犯罪的道路。教室里又響起一片熱烈的掌聲。我們正方又說:那可不一定,有些偉人少年時代發(fā)憤讀書我們你一言,我一語地辯論起來。

          我覺得最精彩的是我方孫琪凱的反駁。他先清清嗓子,有點結(jié)巴地反駁道:開卷有益是一個成語,對吧?我們說:對!他說:開卷有益是古人造的成語,如果開卷未必有益,古人為什么要造。你說什么書是不健康的書?漢昱辰說漫畫書,接著又引用了一些名人名言,這讓反方占了優(yōu)勢。

          最后,張老師說:辯論會結(jié)束,雙方打平。希望我們大家要正確選擇書,要選擇健康的書,不要選擇不健康的書。

          這確實是一場精彩的辯論會。

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