精彩的辯論賽作文范文
精彩的辯論賽作文1
前幾天，我們班進行了一個激烈、精彩的辯論會，那時的情景真是令人震撼無比，激動人心那是一個星期四的下午的第二節課，老師在辯論會前發了一張辯論稿，讓我們收集好資料，等待著這個激動的時刻開始上課了，老師先讓四個同學表演一下他們的節目，再讓我們在電腦上收集許許多多的對我方有利的理由后，她一聲下令：今天我們要辯論的題目是——小學生能否自由支配零用錢，現在的辯論會正式開始！
最先發言的是正方，不過正方話音剛落，我們反方就立即反駁，雙方針鋒相對，毫不退縮，你一言，我一語，你說一句話，我就鉆空子正反方都有一些超級辯論手飛快地搶奪去對對方血口噴人。正方的王牌樓力銘，在正方中口水最多；反方能言善辯的同學有很多，有朱苑銘、黃惠琛、趙苑琳、胡嘉儀特別是胡嘉儀，她挺身而出，說了一句令我方和正方的同學敬佩的話：我們住的不是金窩、銀窩，住的是爸爸媽媽的心窩。這句話一直響在我的耳邊。
我們激烈戰斗著，大家說得唇槍舌劍，頭頭是道，滔滔不絕，有的還在抓耳撓腮最后還是我們反方贏了，我們那勝利的笑聲在教室里回蕩
精彩的辯論賽作文2
星期五下午的班會課，老師帶著我們組織了一場精彩的辯論會，主題是：男生棒還是女生棒。
首先有請男生女生組的辯手各四名，讓他們展開一場唇槍舌戰。比賽開始了，第一位上場的是種子級選手陳語涵，他說男生愛運動，女生則個個在教室里。精彩的辯論會這可真是一針見血，可女生一號辯手張璐璐還是勇敢的站了起來，別看她平時上課不怎么發言，可在辯論會上為了女生的榮譽，她講的頭頭是道，男生頓時啞口無言精彩的辯論會，張璐璐的一番話為全班女生女生揚眉吐氣。精彩的辯論會馬濤沒被嚇倒，他嗖的一聲站了起來，別看他戴一副眼鏡，可他說出來的都是挑興和批評的話，對女生進行人生攻擊。精彩的辯論會在一旁迫不及待的劉艷火冒三丈精彩的辯論會，拍了一下桌子大聲指責男生，精彩的辯論會她講的滔滔不絕精彩的辯論會，與男生爭的面紅耳赤，老師好不容易才把大家的情緒控制了下來精彩的辯論會。接下來是自由辯論，此時已經進入了白熱化，下面的觀眾也情緒高漲，大家不停說別人缺點，自己優點。辯論會也就這樣不知不覺地過去了。
這次辯論會真是太精彩了，它會永遠留在我童年的回憶中。
精彩的辯論賽作文3
今天，我們班比賽了一場精彩的辯論會，首先分兩隊。有正方、有反方、正方是有了電腦還要練字，反方是有了電腦不用練子、比賽開始啦，同學們各自發表著自己的寶貴意見。正方同學有的說‘有啦電腦還要練字，字是中華民族的優良象征，字代表著一個人的形象、外貌、如果連字都寫不好，那就失去了老祖先留給我們的寶貴財富。字對于每個人都很重要。代表反方的同學說’如果有什么重要事情，在電腦上一分鐘鐘就可以發過去，而寫信需要幾小時才能寫完，多麻煩呀。正方同學們反駁：如果停電拉怎么辦。文章丟失怎么辦。那不是白忙啦嗎？
反方說‘筆記本電腦可以充電怎么會白忙哪。調皮再說寫字多麻煩，書稿本子都是從電腦上打印出來的。這下知道電腦的好處啦嗎雖說，是電腦打出來，的確是，我們正方毫不示弱真棒，不過司馬遷當時寫史記也是靠手寫出來的，只要堅持一定會成功、字都寫不好，如果別人讓你寫文章。字潦潦糙糙，就算寫得再好，別人也不下看。所以字對于人們很大幫助。
最終，我們比賽結果是平局，因為各自有自己的好處。電腦由他的好處，煉字也有它的好處。
它們不可缺少，不管怎樣比永遠是平等。
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上課了，老師邁著輕快的步伐走到講臺上，用洪亮的聲音跟我們說：這節課我們來進行一場辯論會，辯論的話題就是：開卷有沒有益處？
根據自薦，我們分別選出了正反方各一名隊長和兩名辯手。辯論會開始了，正方隊長首先發言：古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。自古以來，有誰可以不讀書，就能成才呢？可見讀書之用處。多讀一些課外書還能幫助作文提高。反方隊長也不甘落后：古人劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書可以是聰明藥，也可以是毒藥。聰明藥醫愚，可毒藥足以把你醫死！正方辯手口齒伶俐：古人劉向不是說‘善讀’嗎？只要不看黃色書就行了。難道有人明知菜里有毒卻硬要吃嗎？反方辯手反駁道：可不能分辨又怎樣？這些年來，不少人看了希特勒的《我的奮斗》而從此變成差不多和希特勒一樣的`人，沉迷于戰爭！正方辯手們差不多理屈詞窮了。停了一會，突然正方一個回馬槍，說：即使有學生會忍不住看，可是家長肯定不會看，那家長嚴加管教不就可以了嗎？你管得住他的人，那你管得著他的心嗎？只要管不住他的心，他上課還會想著書里面的情節，成績會一落千丈的！反方辯手以犀利的語言把話檔了回去。正當我們吵得面紅耳赤時，老師說：這一次辯論會大家都很棒，值得表揚。但反方更勝一籌，反方獲勝。
這一次辯論會給我留下了深刻的印象。
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老師說這星期我們要開辯論會——開卷是否有益。同學們都很興奮，急切地期盼著。
下午，徐雅萱等同學在黑板上寫上了開卷是否有益辯論會。同學們都在準備著。
辯論會開始了，老師宣布：開卷是否有益辯論會現在開始！我們分為兩方：正方和反方。正方的觀點是：開卷必有益。反方的觀點是：開卷未必有益。正方的人數比反方的要多。我是正方的。
開始辯論了，我們正方的費紀媛先說：書是人的長生果，我們的成長離不開書話音剛落，教師里掌聲一片。反方的徐雅萱來反駁了，她說：我不同意費紀媛的說法，我認為‘開卷未必有益’，讀了不健康的書，不但沒有做到‘開卷有益’，還走上犯罪的道路。教室里又響起一片熱烈的掌聲。我們正方又說：那可不一定，有些偉人少年時代發憤讀書我們你一言，我一語地辯論起來。
我覺得最精彩的是我方孫琪凱的反駁。他先清清嗓子，有點結巴地反駁道：開卷有益是一個成語，對吧？我們說：對！他說：開卷有益是古人造的成語，如果開卷未必有益，古人為什么要造。你說什么書是不健康的書？漢昱辰說漫畫書，接著又引用了一些名人名言，這讓反方占了優勢。
最后，張老師說：辯論會結束，雙方打平。希望我們大家要正確選擇書，要選擇健康的書，不要選擇不健康的書。
這確實是一場精彩的辯論會。
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