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      1. 課堂紀律保證書

        時間:2020-12-15 19:01:01 保證書 我要投稿

        課堂紀律保證書200字

          學生保持課堂紀律是對授課老師的一種尊重。下面是YJBYS小編為大家搜集整理出來的有關于課堂紀律課堂紀律保證書200字,歡迎閱讀!

        課堂紀律保證書200字

          課堂紀律保證書200字【1】

          尊敬的XX:

          我是六年級的學生XX,因本人多次違反校規校紀,經老師和學校領導多次教育,認識到了自己的錯誤,我保證:

          1、不遲到,不早退,不曠課,在課上不睡覺,不擾亂課堂紀律,專心聽老師講課。

          2、遵守班規班紀,我保證在學校規定的學習時間內,不影響其他同學的學習,不喧嘩,不打鬧,不影響老師的常規教學等。

          3、在午晚休的休息時間內,我保證不影響其他同學的休息,不聊天,不打擾,不上網。當其他同學休息時,我也能安靜地休息。

          致此

          敬禮!

          XX

          XXXX年XX月XX日

          課堂紀律保證書200字【2】

          尊敬的XX:

          我是一名小學三年級的學生,在校期間我犯下了很多不應該犯的錯誤,對于家長和老師對我的期望也是一種巨大的打擊,我在上課時經常不認真聽講,與同學課堂上說話,上自習課,老師不在時,與同學嬉戲打鬧,嚴重影響了其他同學的學習,我已經深刻認識到了自己的錯誤,我保證從今以后一定遵守課堂紀律,好還學習,不讓老師和家長失望,請老師和各位同學對我進行監督。

          致此

          敬禮!

          XX

          XXXX年XX月XX日

          課堂紀律保證書200字【3】

          尊敬的XX:

          這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。

          我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

          致此

          敬禮!

          XXXX年XX月XX日

          課堂紀律保證書200字【4】

          尊敬的老師:

          我認真的考慮了自己的問題,得出的結論是我確實做錯了,我錯的原因,我不應該上課說話,我上課說話的 時候,說明我的心就沒有在在學習,無 形中我就浪費了我的學習的時間,說明我就沒有對自己負責,我沒有盡到一個學生的職責,另外,我說話的時候,一定就已經影響了我周圍同學的學習,就會造成不好的學習氛圍,會造成許多同學失去了學習計劃,那些想學習的和不想學習的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來,也許會影響整個班的`風氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

          老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早的認識到問題的嚴重性,或者還會影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會出現大的漏洞。

          所以,我想過,我應該積極的改正自己的錯誤,并應該做得越來越好,不光是不犯錯誤,我還應該好好的聽課,按時的參與到學習生活中,要做個上進的好學生。

          學生:xxx

          課堂紀律保證書200字【5】

          尊敬的老師:

          今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課說話的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!

          我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課認真聽講。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設 老師是非常的關心我們,愛護我們,所以我今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

          我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不說話,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

          您的學生:XXX

          年月日

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