學校月教學工作總結范文合集七篇
學校月教學工作總結 篇1
1、五月份首要工作是進行了本學期的期中質量檢測。各學年和英語學科教師及時批閱試卷，并召開了質量分析會，制定出切實可行的改進措施。根據各學年反饋情況，各學年都在根據自己的具體情況進一步調整和改進教學，有效利用好這段時間，爭取期末取得好成績。
2、經過充分的準備，校全天候教師評選活動已經開始，有十四名教師報名參加。評選的第一項內容教師課堂教學展示已經接近尾聲。參加展示的每一位教師都進行了精心的準備，把自己最優的課堂教學展示給大家，相信他們最終一定會取得好成績。
3、全校教師分組在五樓進行了讀書交流。通過這一活動不僅交流了教師讀兩本書的體會，更增進了教師之間互相的了解，更重要的是交流了感情。
4、黃瑩、陳韋達做區公開課；欒月三位教師參加了區里的綠色課堂教學活動，王玉英老師來校聽張海英、李艷霞老師課。以上教師的課受到教研員好評。
5、各年級、學科教師承擔了帶實習生的任務。
6、六年級參加了區里的質量測試，取得了較好成績，六年級教師非常辛苦，克服了很多困難，完成了畢業生報表的任務。而且學生一直都很穩定，教學秩序井然有序。
7、科學組王莉老師代表學校參加了進修培訓部的調研活動，我校名列全區第九位，受到表揚。
8、一年級新生的招生工作已接近尾聲，形勢很好。
學校月教學工作總結 篇2
在新年喜慶的氛圍中，我們高一全體師生滿腔熱情地回到渴別二十多天的辦公室和教室，開始新學期的工作和學習，收獲二月的喜悅。
一、文理分科平穩推進。根據上學期學生表現、學生家長要求、結合各科任教師意見，按照學校計劃，我們高一年級管理者及班主任在充分考慮學生學習基礎、學習能力差異、學習潛能發掘、學生學習興趣、學生成長及發展等因素，加強對學生文理分科科學引導、慎重推進，成功地將九百多名學生分成理想的“文七”“理五”，創造了學校高一下學期分文理科成功的先例。
二、明確方向、理清思路、制訂科學合理的工作計劃。在學校大計方針的指引下，年級組通過召開班主任會、備課組長會、重點班科任教師會等，傳達學校本學期工作目標、管理理念，通報年級工作思路、奮斗目標和實施辦法，廣泛征集方方面面的意見和建義，制訂出了科學合理的年級工作計劃。
三、狠抓教學常規的落實。開學后一周，年級主要負責人對各科任教師的備、教、批、輔等教學常規進行檢查、并深入課堂聽課，狠抓課堂教學效率的提高。
四、對學生進行養成教育。年級要求班主任利用班會加強對學生進行學習習慣和學習方法教育、行為習慣教育、衛生習慣教育、安全意識教育，改進寢室管理辦法，加強寢室管理力度，讓學生養成良好的生活習慣。
五、協助財務室作好新學期學生報名收費工作。
六、及時準確上報各種津貼表。
高一年級組
學校月教學工作總結 篇3
在寒風料峭中送走了3月，在暖風和煦中迎來了4月，回想1個的工作，收獲頗多、體會頗深，主要做了以下六項工作：
（一）校際交流重拓寬, 思路清晰水平高
為了打造我校的優勢學科，增強課堂教學的有效性和實效性，2月25日、26日，我校與龍崗小學語文學科組成校際間教研協作體，本著專家引領、互助共進、智慧分享、共同成長的原則，舉辦了兩場集體備課。兩校備課教師對本學期教材的前四個單元進行了詳細的剖析，對課文的重難點把握、教學設計等諸多方面進行了深入的研討，并以單元中兩篇課文為例展開了對話交流，活動得到了德高望重劉老的大力支持，兩天劉老都親自指導備課活動，全程引領大家在備課緊要處駐足深思，在備課精彩處闡發亮點，在備課分歧處評析觀點。這次集體備課更使兩校語文教師在蘇教版教材及中、低年級教學處理上明確了方向，也讓所有語文老師對人教版教材及高年級教學有了精妙的感悟。3月18日，劉老又利用一下午的時間對我們進行了教學設計輔導，劉老利用舉例法結合我們的實際教學從19個切入點指導教學設計，70歲的老人這么熱愛教育事業令我們每個人感動，真是我們學習的楷模，全體參加人都深感獲益匪淺。學校的兩次活動從備課和教學設計的教學源頭為教師把關，語文教師一直覺得本學期教學思路清教學任務明，自己課前從來沒有這么深刻地思考過課文，由此可知，語文教師整體授課水平的提高就是水到渠成的事了。3月17日，我們再次請機關一小教務主任、英語名師孫桐柏來校聽葉長杰老師的課，指導英語教學。通過孫主任評課及與孫主任交流，使我們進一步認識到英語各模塊教學一、二課時教學任務合理安排方面還應深入研究，確定了下一步兩校聯合教研課時任務的活動，也使我進一步體會了“他山之石可以攻玉”的蘊含的深刻道理，從而下定決心更要聰明學習，達到借力發力之功效。
（二）常規教學重奠基，基礎夯實效率高
課堂是教師實施教學的主陣地，提高課堂教學效率是提升教育教學質量的基礎工程。關注課堂教學，關注一線教師常態課的教學，是一項不容忽視的工作。因此，本學期，我校在大力推進以教研組為主體的主題教研活動的同時，重點關注了教師們日常的教學實踐。3月份，在平時查課、查早、午自習、查資料的基礎上，重點進行了常規聽課檢查調研，旨在了解教師的常態教學情況，以便及時發現問題，改進教學工作，夯實教學基礎。為了使常規聽課做到目的明確，指導到位，學校突破以往每天推門聽課常規，明確了每周周二為學校常規聽課日，領導與教務處共同研究事先確定周聽課任務，采取領導分組聽課，從中找出優秀課和應改進的課，而后采取優秀課全校展示和改進課領導跟蹤聽課的辦法，促進常態課質量的提高。3月份，聽完了數學、英語兩個學科，其中選出了好課為大家做示范。由于這幾天有其他活動，只聽了葉長杰1節英語，其他好課以后將陸續進行，為教師做示范，真正提高課堂教學，使學生學習時間的價值最大化。
（三）專題研討重精透，教法得力實效強
專題研討的目的是集中精力攻破教學困惑，提高專題研究的高度。08年迎接中心來校調研聽課時，我們請劉老來校指導語文備課，在指導活動中，感到各年段教師對本年級識字方法認識模糊。本學期，我們就將各年級的識字課尤其是一、二年級的識字課作為研究重點進行專項攻關，由王歡主任帶領施巖、張靜、武慶萍3位教師備了3節識字課，后又通過校長、書記、劉老聽課指導。3月25日下午，3位老師為全校教師呈現了異彩紛呈、各具特色的識字課：施巖老師的轉盤識字、張靜老師的文中識字、武慶萍老師的小組合作掛牌識字都非常精彩。可以說：這3節課，凝聚了3位執教教師對教材的鉆研、對學生能力的分析、對識字寫字課的思索和見解，更凝聚了劉老、校長、書記的指導、組內教師的幫助、王歡主任的心血。3節課后王歡主任就識字寫字教學做了專題講座，結合3節課總結了識字寫字教學各年段的有效方法，既有高度又有廣度，將識字寫字教學活動推向了高潮。通過本次識字寫字專題研討，使全校語文教師明確了各年段識字寫字的教學方法和運用技巧，研討的質量提高了，研討的深度加大了，研討的氛圍濃厚了，這必將消除教師對識字寫字教學模糊的認識，引領教師帶著學生快樂走向漢字王國。
（四）畢業班教學重反思，家校合力提高快
本學期，五年級教學更是教學重中之重，因為它關系到243個家庭的喜樂，關系著243名學生的升學。開學至今五年級舉辦了2次考試，召開了1次分3個層次的全體學生家長會，分別制定了語文、數學、英語3科復習計劃，以此來檢驗我們的教學，反思我們的教學成效。這些工作多數是五年級教師利用休息時間做的，每天他們早早來校，早午自習上得最好，并經常與家長溝通，爭得家長的力量，家校形成合力�，F在他們正與時間賽跑，抓緊一切時間輔導學生，并按復習計劃將小學復習分部分下到了平時，目的是擠出更多的時間期末時集中對學生進行綜合訓練，將學生送入理想的學校理想的班級。在這里我想說最令我感動的是鐘穎老師，臨近開學做的扁桃體手術，但為了學生她沒有休息一天，不顧嗓子處在恢復期為學生們講課。我相信：有大家這么任勞任怨的教師，再建更多學校我們也不怕，家長的眼睛是雪亮的，會做出最佳選擇。
（五）骨干教師重培訓，引領教學示范強
學校領導十分重視骨干教師的培養，在08年外派教師外出參賽學習的基礎上，今年又加大了力度，各級賽課和教師培訓我校都派骨干教師積極參加，參加人數為各校最多，信息技術與學科整合派施巖、張靜、張麗、劉艷巍4名教師，白板課培訓派施巖、李鑫2名教師，全國課題會確定王君參加賽課。前幾天，校長與石兆榮主任親自指導王君備課并進行了聽課指導，大家正在努力爭取大慶1節課花落咱家。我們會欣喜地看到：通過7位教師參加培訓、參賽，帶回的經驗會輻射全校教學，他們的成長會為我校教師培訓抹上重彩的一筆，必將使我們博眾家之長，補自己之短，引領我們的教學走在改革的潮頭，向更高的目標揚帆遠航。
（六）學生培養重全面，活動帶動視野寬
作為孩子領路人的我們，在當前世界飛速發展的大背景下，一定要拓寬視野，放遠眼光，培養學生的綜合素質。3月份，我們配合大慶電視臺舉辦了“我眼中的大慶”征文活動，4、5年級全體學生和3年級部分學生參加了征文比賽，四年級、五年級就這次活動還接受了大慶電視臺的采訪，尤其是四年級，在組長宋賢華的帶領下，采訪活動安排得井然有序，體現出我們慶風教師的高素質，贏得了記者的嘖嘖稱贊。此項活動既提高了學生的寫作水平，又對學生進行了一次愛家鄉教育。我們還積極參加了大慶市第七屆中小學電腦制作繪畫比賽，上交了4件作品，有9名學生參加了電腦現場繪畫比賽，曲微、侯愛華、張靜、張麗、李鑫5位教師對此次活動給予了大力支持，在這里一并表示感謝�。ū荣惓煽冞�沒有出來）除此以外，我們配合大慶電視臺做了環境日宣傳采訪工作，五年一班陳世超同學作為學生代表接受了采訪。配合大慶晚報做了最牛氣學生報道工作，宋賢華姑娘劉芳妤、曲微姑娘鄒雙羽以全能高手、認字高手榮幸當選，在這里向他們表示祝賀，也希望我們的教師培養出更多最牛氣的孩子。
4月份工作：
1、全力準備迎接中心教師基本功全體比賽和數學英語學科教師知識競賽工作。
首先，按團體賽程序培訓教師，熟悉比賽流程，做到心中有數，沉著應戰。
其次，找到中心07年、08年單項數學、英語競賽試題，為參賽教師服好務。
2、除語文、數學、英語外的學科教學聽課研討活動，四月份重點學科是體育、思品。
3、配合66中學，上好中小學教學銜接課。
4、做好期中考試工作，4月28、29日兩天舉行全校的期中考試。
最后我想送給大家幾句話： 教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生，而是生活。讓我們學會創造，享受生活吧！
學校月教學工作總結 篇4
1．建構完成“一課三磨”理念框架。5月，學校承辦吳江區“主題性研究促進教研與科研方式轉型”現場會。全區二百多位中小學分管教科研領導、教研組長加了本次活動。盛澤實驗小學作“一課三磨”現場展示。播放“一課三磨”專題片，以語文組的一次“一課三磨”活動為例，清晰地展現了盛澤實小整體推進“一課三磨”的活動流程；現場展示“杏壇論語”活動，三位老師從教學、班級管理、專業閱讀三個不同的角度，講述了參加“一課三磨”活動對教育、教學工作產生的深遠改變，對教師專業素養提高發揮的積極作用；薛法根校長的報告《一課三磨統整的專業力量》，從分析校本教研的困境入手，尋找突破路徑——教研和科研的統整，系統地介紹了學校五年來開展“一課三磨”活動的經驗。本次展示，獲得了兄弟學校的高度認可。
2．建立桂林象山區組塊教學研究工作室。組塊教學，是全國著名特級教師薛法根提出的具有原創價值的教學理論。為了更好地推廣研究成果，組塊教學研究所在廣西桂林象山區組建了“全國著名特級教師薛法根組塊教學工作室”。這是繼江陰組塊教學工作站之后，在全國建立的第二個組塊教學研究共同體。20xx年5月13日下午，工作室研究項目啟動儀式在象山區鐵路西小學隆重舉行。
3．承辦各級專題培訓會議或研討活動。20xx年5月7日下午，第八屆“小學國學經典教育課程規劃暨教學觀摩”培訓大會在蘇州吳江拉開帷幕。開幕式上，吳江區盛澤實小的孩子們帶來了優秀傳統文化節目展演。三十分鐘的展演，雖短卻厚實，雖簡卻精致，展現了盛澤實驗小學對中華優秀傳統文化獨特的理解、闡釋、繼承和發展。20xx年5月19日到20日，蘇南五校聯盟暨蘇式課堂教學研討會在盛澤實驗小學隆重舉行，來自蘇南五校聯盟的教師代表、吳江區組塊教學研究聯盟學校代表、蘇州市“蘇式課堂”項目研究共同體學校、薛法根、沈玉芬名師工作室成員等參加了本次盛會。5月22日上午，蘇州市小學品德名師展示暨課堂教學觀摩活動在盛澤實驗小學舉行。
4．智慧校園項目研究正式啟動。盛澤實驗小學通過了蘇州市教育局、蘇州市電教館的“智慧校園”項目答辯，正式成為蘇州市“智慧校園”項目實驗學校，并為“改變學習方式”小組的組長學校。經過專題討論，學校擬定了盛澤實小“智慧校園“三年建設的.初步規劃，核心為建設“未來教室、智能學科資源室、智能科學工作室”，建設“組塊教學研究網”，以信息技術的支撐，推動學校的發展。
5．認真迎接義務教育均衡督導工作。根據吳江區《關于做好迎接全國義務教育發展基本均衡縣教育部回頭看有關工作的通知》，認真核查數據，逐條逐項細化臺賬資料，力求做到資料完備、相互支撐、體現達標、特色鮮明。
6．學校常規工作穩步開展。七認真管理工作于常規中見實效，并以吳江區作業管理現場會開展為契機，認真提煉與總結學校作業管理工作中的亮點。通過期中能力競賽，進一步為優秀的學生搭建充分展示的平臺。啟動“尋找最特別的你”專題活動，以發現的眼光去關注與鼓勵學有個性，學有風格的學生。
學校月教學工作總結 篇5
時光飛逝，開園已經一個月了，大班第一個月的工作馬上也要接近尾聲了，在這個月我班孩子都表現比較棒，下面，我將九月份教學工作總結如下，敬請各位提出寶貴意見。
1、我們班上有15名幼兒，他們都很活潑、可愛。但在這個月里，為了對他們進行更深的了解，在這個月里對每個幼兒進行家訪一次，與家長也進行了溝通與交流，跟家長講了幼兒在幼兒園里的情況及表現，也在幼兒家中了解幼兒在家情況。大部分幼兒都跟在幼兒園的表現不一樣，特別是趙佳熠、李奕偲等幾名幼兒，在家訪中，同時也讓家長給我們提了一些建議和要求，這樣對我們家園的工作更好開展，也讓幼兒得到全面發展。
2、在九月份，全園舉行了慶祝中秋節活動，我班跟學前班一起表演了節日《三只熊》，在活動中，也讓我班幼兒感于表現自己，增加自信心。
3、我們班自然角也在這個月建立起來，家長也積極配合我們，我們班有多種花卉和金魚等。這也要感謝我們班的家長對我們工作的支持。
4、在護理方面，我班和學前班也做得比較好，沒有出現安全事故。
5、在教學方面，本月主要學的內容有：
分級閱讀《乘流星回家》、《野貓的城市》。
蒙氏數學：多角度分類、多角度排序、測量、認識O。
我和音樂做游戲：賴學精、城門城門幾丈高、金銀花、開鎖。
美術：奇妙的海洋、舞動的海底世界、大海輪、海底探險。
拼音：學習單韻母：a o e i u u
小康軒主題教學：《只要我長大》
這個月我們班的都有進步，進步特別大的有：張梓勛，希望在下個月里，我們班的孩子進步更大。
學校月教學工作總結 篇6
我是教育學院教學秘書辦公室的學工助理，是教育學院08級學前教育專業的學生。去年上學期我就在這里做助理，已經是一名老助理了，我喜歡這里的工作。新學期又來了兩個新助理，一個是我們年級的同學馮衛國，另一個是研究生學姐，叫張文言，和他們相處得都很愉快。我相信愉快的心情是保證我們良好工作的重要前提。
我們在辦公室的主要工作就是幫助老師處理日常的工作，例如：每學期末的學期考試工作，我們要準備安排監考人員，安排閱卷的相關工作，完了還要整理試卷，把相關的質量分析表、雙向細目表、考勤表及成績單整理好以備新學期的檢查。我們把一切工作都要做的有條不紊。像前一段時間要選課，我們辦公室里會非常繁忙，各個院系 的同學都來辦公室里加課刪課，但我們總會很耐心的為大家服務。這里的工作環境很好，平時工作量不是很重，空余的時間還可以在辦公室看書，王健老師有空的時候還和我們聊天，讓我們增長了不少見識。他對我們三個人都十分愛護，經常關心我們的日常學習和生活情況。
本月我們做得最多的工作是整理上學期試卷，存檔以備月底的學校檢查。有幾天幾乎天天都在整理試卷，而且有好多自考生打電話過來咨詢自考事宜，我們都很認真給的給予回復。還有許多自考生郵寄自己的論文到我們辦公室，我們再向他們的導師投遞。為了方便我們日常的工作，我們還申請了兩個qq號碼，以便于接收和發送有關自考生的郵件，另一個是用于聯系本科生事宜的。我們還用一個小本記錄平時的日常工作，筆記本的扉頁還有王健老師給我們的勉勵題詞，他鼓勵我們要好好學習，努力工作，盡情的享受生活。讓我們每次看到都很有動力，也讓我們感受到家庭一般的溫暖！在我們的日常工作中，老師要求我們有空就過去，后來我們發現這樣有的時候辦公室里會沒有人，于是我們就制定了一個排班表，這樣就保證了每天都會有人在辦公室值班。我們還分享各自從家鄉帶來的特產。
在這里工作很快樂，也讓我學到不少認真工作和與人相處的經驗。我很喜歡這里的工作。希望能在這里學到我想要的東西。
學校月教學工作總結 篇7
根據教育局的繼續緊抓教育教學工作的指示，我校繼續提高認識，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。現將本月的各項工作總結如下
一、抓常規，加強教學過程管理
1、本月份認真貫徹落實了學期初根據教育局的有關工作部署和我校工作實際情況所制訂教學教研工作計劃。
2、每周召開教職工例會，及時總結上一周的教育教學工作，并對下周工作做好具體安排，同時堅持抓好現代教育教學理論的學習。
3、嚴格實行教師簽到坐班制度，以保證教師對學生、對教學有足夠的合理的工作時間投入。
4 、實行教學工作月查制度，每月不定時檢查教師的教案、聽課記錄、作業批改等教學工作具體情況，教導處做好檢查評價記錄并及時反饋。
5、各科教師開展針對性輔導工作，主要是對偏科學生和學習困難生進行必要的輔導，根據他們的實際情況有計劃、按步驟的開展，盡可能使他們各學科齊頭并進。
二、重教研，積極開展相關活動
1、認真組織教師參加教育主管部門舉辦的各類繼續教育培訓，不斷提高教師的理論水平和業務能力，以便更好的服務于教學。
2、規范地開展了聽課評課教學活動，各專任教師認真進行每周的兩節聽課活動。聽課教師認真做好記錄，并及時指出上課老師教學的優點和不足，上課老師做好記錄并結合大家的意見作簡要的自我診斷和反思。通過大家平等對話、共同切磋、相互學習、共享經驗，從而產生了良好的互動效益；在不斷發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程中，促進教師實踐知識與智慧的持續增長，不斷提高課程實施能力。同時，教導處及時檢查教師的聽課記錄。
3、鼓勵教師參加教育教學研究活動，探索教育教學規律，總結教學經驗。
4、在進修教研室的指導下，組織各學科教師開展教育科學規劃課題活動。我校全體教師積極參與理論研究和實踐。各學科根據本學科課堂教學中的實際，擬定了相應的小課題方案，并進行了有效的實施。及時將實踐中的做法和心得體會總結成文字材料。在教科研活動中提高了科研水平。
三、樹意識，著力培養青年教師
加強青年教師的培養，使他們盡快的挑起重擔全身心投入教學工作對于我校而言至關重要。
1、引導教師轉變思想、更新觀念，增強他們的敬業崇教意識。新課程的全面推進，教育改革的深入開展，要求全體教師做到與時俱進、更新觀念。我們通過多種途徑，培養教師吃苦耐勞精神、刻苦鉆研精神、團結協作精神、改革創新精神，牢固樹立質量意識、服務意識、危機意識、責任意識、紀律意識和競爭意識，促進教師思想觀念的轉變，熱愛教育事業。
2、鼓勵教師立足課堂提高教學質量。我們積極引導青年教師努力鉆研教學藝術，讓課堂充滿活力，讓學生成為學習的主人，進一步促進學習方式和教學方式的改革，真正落實三維目標，正確處理面向全體與因材施教的關系，營造有活力、有效益、有生氣的課堂，把學生每天的成績、成功積累起來、鞏固下去，通過有效的課堂教學確保教學質量。
3、珍惜每一次現場觀摩和學習的機會，我們盡可能讓更多的青年教師走出校門去學習先進的理念和方法。本月，我校派了中考學科教師參加了市教研室組織的的“初中各學科教學研討會”。
4、在嚴格執行規章制度的同時又盡可能的創造條件給予廣大教師更多的人文關懷，并適當開展教工文體活動，以加強相互之間的溝通與交流，增強凝聚力。
四、找差距，明確今后努力方向
盡管我校在教學教研方面做了一些具體的工作，也取得了一定的成績，但我們在校本培訓、集體備課、校園文化建設、提升教學質量等方面與兄弟學校相比可能還有一定的差距，這也是我校今后教學工作需要重點改進的主要方面，真誠歡迎大家能給予我們指導和幫助。教學質量是教育事業的生命線，提高教學質量是學校工作永恒的主題。在教育局正確領導下，進修教研室的關懷幫助下，我們將奮力拼搏，不斷創新，以崇高的敬業精神，飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，扎實的工作作風，爭取進一步提升教學質量，努力辦人民滿意的教育。
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