11月學校工作總結(jié)(1200字)兩篇
第一篇：20xx年x月創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)
一、 德育工作
1、開展了我愛學校專題班會活動，以此教育學生熱愛學校的一花一草一木，保護好教室布置、校園布置。
2、 組織學生觀看愛國主義電影，三年級以上的學生寫了觀后感。 3、 對教師進行了師德教育，進一步增強了愛崗敬業(yè)的精神，為人師表的意識，關(guān)心學生的內(nèi)涵與行為。
4、 少先隊大隊部開展了“我為亞運作貢獻”的主題教育活動，組織學生觀看比賽，講述亞運，宣傳亞運，開展了亞運征文活動。 5、 努力打造校園，盡力營造優(yōu)雅舒適的校園。學校投入資金兩萬多元，安裝了三個不銹宣傳窗櫥，制作了二十多米的名人畫及名言，購置了十二盆景花，美化操場。
6、 開展了十一月教職工講評活動，評出了6個先進教職工，每人兌現(xiàn)了100元獎金。
7、 對學生進行了一次法律知識的講座，由學校保安給學生上了法制課。
二、 教學工作
1、每個教師對半期教學工作進行了反思，找準自己教學中的溥弱點，教與學中存在的問題。
2、開展了聽評課活動，老師們的聽課節(jié)數(shù)均超過20節(jié)，學校為每個教師另發(fā)了一本聽課記錄本。大家相互聽課，相互學習，取長補短。
3、承辦了鎮(zhèn)骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
4、對教師的教學常規(guī)進行了月查月評。
5、教導處對一年級進行拼音過關(guān)考試。
三、教科研、課改工作
1、教導處開展了如何加強對學生合作學習的的培訓討論活動。
2、召開了五步教學模式研究會，聽取了各位老師的實施匯報，討論、研究在實施五步教學模式過程中存在的一些問題以及針對存在的問題，采取相應(yīng)的措施不力辦法。
3、制定了五步課堂教學評價標準，以此來量化五步教學課堂。
4、同年級同學科的老師開展了一次集體備課活動。
5、開展了繼續(xù)教育登記年審工作。
四、安全工作
1、由重慶市安居防火知識宣傳培訓中心對教職工進行消防知識培訓。并現(xiàn)場進行了消防演練。
2、對學生進行了交通安全教育、冬季防火知識、預(yù)防流感知識的教育。
3、組織學生開展了幫校長尋查安全隱患活動。并對查出來的音樂室外面的墻磚進行了撤除處理，對教學樓與實驗相連處的裂縫進行分析判定。
4、加強了每天對學生提示式安全教育，下課前、放學前必須對學生
進行安全提醒式教育。
5、完成了義務(wù)教育階段免費飲用奶的登記上報工作。
6、填報了校舍防震統(tǒng)計表。
7、對保安進行了月培訓，制定了《三合街道中心校保安一日工作常規(guī)》，以此規(guī)范保安的工作。
五、工會工作
1、對生病住的何國珍老師進行了集體慰問。
2、被街道教育聯(lián)合工會推選為先進工會組織。
3、摸清了退休職工人頭，把在我校退休，轉(zhuǎn)教委發(fā)工資的向淑媛、代吉華納入學校退休教師名冊，同等對待，進行慰問。
六、存在的'問題：
1、部分教師，特別是年紀大的教師，抓不住教材的重難點，方法不當。雖然學校領(lǐng)導已找其談心，但就是抱著混一二個月就退了的思想。還有兩個中年教師成績太低劣了，雖談話，有改進，但估計功夫用得還是不深。
2、課堂教學模式的改革實施過程中，有的教師對導學案不結(jié)合自己的實際進行修改調(diào)整，而是照搬應(yīng)用，或者根本沒用，有待加強引導與指導。
3、領(lǐng)導人數(shù)少，兼職多，事太雜，感覺力不從心，個別中層干部，每天上學都是最后一個來校，起不了帶頭作用。
4、校舍面積太小制約著學校的體育課、大課間活動、課外活動的開展。
第二篇：三月份學校工作總結(jié) 1200字
一、德育工作
強化學生的養(yǎng)成教育，成立了文明行為監(jiān)督崗和文明小衛(wèi)士，組織開展學雷鋒活動及法制宣傳活動等，都收到了預(yù)期效果。
二、加強教學工作常規(guī)管理
本月業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽課都在10節(jié)以上，課堂教學改革初見成效，教師課件制作基本都達到了規(guī)定的標準，剩余2名教師課件制作近期驗收。
三、后勤工作
基本滿足了教育教學的需要，保證了教育教學工作正常進行，加強內(nèi)部管理正在向規(guī)范化、標準化邁進。
四、安全工作
進一步完善和規(guī)范了安全工作制度，提高了全體師生的安全意識和防范意識。
后期工作要點
一、養(yǎng)成教育
1、提高認識，養(yǎng)成教育是學校工作的重要組成部分，任何一所學�；蛘咭粋�班級沒有好的風氣是絕對成為不了名�；騼�(yōu)秀班集體的，古人對養(yǎng)成教育非常重視，評價一個人的基本標準是修身，然后齊家治國，平天下，修身就是要修養(yǎng)成高尚的道德情操，沒有一個好德行什么事也做不成，所以養(yǎng)成教育要處處抓，時時抓，人人抓，堅持抓，特別是
班主任要抽出一定的時間和精力撲起這項工作，利用班會或隊會重點解決養(yǎng)成的某個問題，平時注意養(yǎng)成的每個細節(jié)，更注意每個學生的閃光點及時鼓勵表揚。學校領(lǐng)導和每個教師發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象要及時加以制止，絕不允許放任不管。
2、豐富養(yǎng)成教育活動，對活動突出、成績優(yōu)秀的予以表彰。
3、教育方法要靈活多樣，針對性要強，根據(jù)學生不同的年齡特點和每個學生的性格特點，逐一培養(yǎng)，細致培養(yǎng)、耐心培養(yǎng)，挽救一個學生就是挽救一個家庭，功不可沒，要與學生加強溝通，真心地與他們交朋友。
4、養(yǎng)成教育切忌三過：過激、過急、過分。過激易和學生產(chǎn)生矛盾或者讓學生產(chǎn)生強烈的反感，不利于教育，過急對于一些品行差的學生不適用，讓他們慢慢改正，給他們改錯機會。
5、要科學的搞好評比，評比要客觀、公正、公平、公開、值周領(lǐng)導和值周教師要認真負責，值班領(lǐng)導帶隊，對不負責任的值周教師，值班領(lǐng)導要找其談話，談話要有記錄，兩次以上，校長找其談話，評比結(jié)果要正確運用，分出檔次。
二、師德建設(shè)
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教育的成敗取決于教師，所謂師范，就是學高為師、身正為范，要有高深的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力、高尚的道德品質(zhì)才算合格的教師。
1、老師的形象，教師要處處給學生樹立榜樣，衣食住行，言談舉止，文明禮貌等要處處做到。如：不隨意扔垃圾、吐痰、不在公共場所吸煙，走路右側(cè)通行，不大聲喧嘩等等，這是小處。大處是關(guān)心集體、愛護學生，幫助他人，愛護公物，愛崗敬業(yè)等等。
2、愛崗敬業(yè)，主要體現(xiàn)在工作認真負責，高水平高質(zhì)量地完成本職工作，不歧視學生，真心地關(guān)心學生，幫助學生，做學生的良師益友，工作有方法，技術(shù)精湛，業(yè)務(wù)嫻熟、勇挑重擔。
3、加強溝通。①與家長溝通，常與家長聯(lián)系，經(jīng)常家訪，家訪很重要，與家長保持友誼爭得家長支持，與家長溝通要講方法，少匯報學生的問題，多介紹優(yōu)點和成績。②與學生溝通，特別心理出現(xiàn)問題的學生，要及早發(fā)現(xiàn)、及早溝通、及早挽救，挽救一個學生就是挽救一個家庭，想想溝通的重要性，家訪的重要性。
4、依法治教，遵守師德規(guī)范，遵守課堂常規(guī)，工作期間不飲酒，上課不接打電話、不會客、吸煙、坐著講課等，較好的完成本職工作或教學任務(wù)。不準剝奪學生受教育權(quán)力，不搞三亂，不收學生禮物，不體罰和變相體罰學生等等。
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