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小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié)（通用5篇）
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jī)，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！那么你有了解過工作總結(jié)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié) 1
【教研簡(jiǎn)訊】
最美人間四月天！在這個(gè)春暖花開，草本蔥蘢的季節(jié)，石龍鎮(zhèn)小學(xué)英語教研煥發(fā)出無限的生機(jī)與活力。
【學(xué)校薈萃】
●3月26日上午，從第十屆IEEA國(guó)際英語精英賽廣東省賽區(qū)決賽現(xiàn)場(chǎng)傳來喜訊。在個(gè)人賽中，西湖學(xué)校參賽選手顏煒琳同學(xué)以總分第一獲得了小學(xué)高年級(jí)組“個(gè)人全能”金獎(jiǎng)（低年級(jí)組金獎(jiǎng)由華師附小摘得）、“英語達(dá)人之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；王雅童獲得了“個(gè)人全能”銅獎(jiǎng)、“看圖說話之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；顏煒琳、王雅童、向宇涵、黃凱彤4位榮獲個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)；洪桂婷、皮夢(mèng)婷、羅梓仁3位榮獲個(gè)人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。
在團(tuán)體賽中，英語配音《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》榮獲二等獎(jiǎng)，《冰雪奇緣》榮獲三等獎(jiǎng)；話劇《Sweet Candies》榮獲三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師林海云榮獲優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)。在比賽過程中，選手們沉著冷靜，發(fā)揮出色，從省內(nèi)1400多人的個(gè)人單項(xiàng)類和32支團(tuán)體類的龐大參賽隊(duì)伍中脫穎而出，摘取佳績(jī)。這次比賽，充分展現(xiàn)了西湖學(xué)子出類拔萃的風(fēng)采。
●4月10日，石龍明德小學(xué)在“致知”讀書節(jié)活動(dòng)期間邀請(qǐng)了廣東教育出版社英立思團(tuán)隊(duì)到校開展為期一周的英語周活動(dòng)。在英立思精英老師與全校老師的共同配合下，英語周活動(dòng)有序且有效開展。早上8：00—8：20，全校三至六年級(jí)的師生集中在操場(chǎng)上，李老師純正的美式英語結(jié)合生動(dòng)形象的肢體語言激發(fā)了同學(xué)們大聲朗讀、積極投入的學(xué)習(xí)興趣，整個(gè)校園都充滿了朗朗的讀書聲，士氣高漲。
每個(gè)課間還有廣播帶讀，并通過廣播表?yè)P(yáng)優(yōu)秀和有進(jìn)步的班級(jí)，班級(jí)的正能量點(diǎn)燃了，學(xué)生們用盡其洪荒之力模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀，震耳欲聾。在總結(jié)表彰大會(huì)上，先是分方陣進(jìn)行朗讀，然后是朗讀比賽總決賽。無論是方陣賽，還是優(yōu)秀選手最后的總決賽，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱情彌漫著整個(gè)校園，到場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)驚訝不已！英語活動(dòng)周的圓滿閉幕不是句號(hào)，而是下一階段學(xué)習(xí)的又一個(gè)開端，相信明德學(xué)子會(huì)把本次英語周活動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去！
●4月6日和7日，廣東教育出版社英立思英語教育專家為愛聯(lián)學(xué)校三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)都上了一節(jié)興趣課。有的班級(jí)上的是音標(biāo)課，雖然我們東莞的小學(xué)教學(xué)中沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)，但我們學(xué)了phonics ，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)很容易上手，學(xué)生學(xué)起來根感興趣，課堂氣氛活躍；有的班級(jí)是上書本的課文，在老師精心準(zhǔn)備的活動(dòng)和積極的調(diào)動(dòng)下，學(xué)生能跟著老師的節(jié)奏很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；最后，就是六年級(jí)的'復(fù)習(xí)課，專家用風(fēng)趣的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用寫日記的形式來復(fù)習(xí)過去式，形式生動(dòng)、新穎，內(nèi)容也切合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。
●4月10日下午大課間（校歷第九周星期一），實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語科組面向三至六年級(jí)學(xué)生組織了一次大規(guī)模的英語書寫比賽�；顒�(dòng)按分級(jí)考查原則，三四年級(jí)以單詞和句子為主，五六年級(jí)以篇章文段為主，學(xué)生必須在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容，活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真對(duì)待，他們寫字姿勢(shì)端正，比賽現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無聲，以最完美的姿態(tài)完成作品的書寫。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生英語書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，并提升了英語書寫的技能，實(shí)現(xiàn)了相互交流和相互促進(jìn)的活動(dòng)效果。
小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié) 2
四月，在充實(shí)而忙碌的工作中悄然過去。在這個(gè)月里，我在小學(xué)英語教學(xué)方面取得了一些進(jìn)展和成果。
教學(xué)工作：
1、課程教學(xué)：順利完成了本月的英語教學(xué)任務(wù)，通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。
2、個(gè)性化輔導(dǎo)：關(guān)注個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行了針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們逐步提高英語水平。
教研活動(dòng)：
1、參與教研會(huì)議：積極參加學(xué)校組織的.英語教研活動(dòng)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同探討教學(xué)中遇到的問題。
2、資源共享：與其他英語教師分享教學(xué)資源，互相學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)案例。
學(xué)生活動(dòng)：
1、英語角活動(dòng)：組織了有趣的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中練習(xí)口語表達(dá)。
2、競(jìng)賽參與：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語競(jìng)賽，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
反思與改進(jìn)：
1、教學(xué)方法調(diào)整：意識(shí)到在教學(xué)中還需要進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2、評(píng)價(jià)方式完善：計(jì)劃改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式，更加全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
在接下來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的英語教育服務(wù)。
小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié) 3
一、教學(xué)內(nèi)容回顧
在四月份，我們主要圍繞小學(xué)英語教材的第x單元至第x單元進(jìn)行了教學(xué)。這些單元的主題包括“動(dòng)物世界”、“校園生活”、“我的家庭”等，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，有助于提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。
二、教學(xué)方法與策略
1、情景模擬：為了讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列情景模擬活動(dòng)。例如，在“校園生活”單元中，我們模擬了學(xué)校的日常場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用英語交流。
2、多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和英語兒歌，為學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過視聽結(jié)合的方式，提高了學(xué)生的聽力和口語能力。
3、合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行小組合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
三、學(xué)生表現(xiàn)與反饋
1、學(xué)習(xí)興趣：大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提問。
2、學(xué)習(xí)成果：通過本月的學(xué)習(xí)，學(xué)生的詞匯量有所增加，語法知識(shí)得到鞏固，口語表達(dá)能力也有所提高。
3、存在問題：部分學(xué)生在發(fā)音和聽力方面仍存在困難，需要在后續(xù)教學(xué)中加強(qiáng)訓(xùn)練。
四、教學(xué)改進(jìn)與反思
1、加強(qiáng)發(fā)音訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生在發(fā)音上存在的問題，我們將增加發(fā)音訓(xùn)練的時(shí)間和頻率，采用多種方法幫助學(xué)生糾正發(fā)音。
2、豐富聽力材料：為了提高學(xué)生的聽力水平，我們將收集更多適合小學(xué)生的英語聽力材料，如英語故事、兒歌等。
3、關(guān)注學(xué)生差異：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和水平差異，我們將采取個(gè)性化的教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)。
五、未來工作計(jì)劃
1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)：在下個(gè)月的'教學(xué)中，我們將繼續(xù)深化課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和跨文化交際能力。
2、組織英語角活動(dòng)：為了提高學(xué)生的英語口語能力，我們將組織英語角活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，與外教或其他學(xué)生交流。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通：我們將定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
通過本月的教學(xué)工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在一些不足。我們將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件。
小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié) 4
一、教學(xué)進(jìn)度與完成情況
在四月份，我按照教學(xué)計(jì)劃，順利完成了本月的教學(xué)任務(wù)。具體內(nèi)容包括：
1、完成了課本xx單元的教學(xué)內(nèi)容，包括單詞、短語、句型和語法點(diǎn)的講解與練習(xí)。
2、組織了多次課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組對(duì)話、英語歌曲學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
3、布置了適量的課后作業(yè)，包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
二、教學(xué)方法與策略
1、情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，使學(xué)生能夠在具體語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語。
2、游戲化教學(xué)：利用學(xué)生喜愛的游戲形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
3、小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作的方式完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、學(xué)生表現(xiàn)與反饋
1、學(xué)生參與度高：大部分學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)言和表演，表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)習(xí)成果顯著：通過課堂測(cè)試和課后作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語水平有了明顯的提高，特別是在口語表達(dá)和聽力理解方面。
3、學(xué)生反饋積極：在課后與學(xué)生的交流中，我了解到他們對(duì)教學(xué)方法和課堂活動(dòng)都表示滿意，認(rèn)為這些活動(dòng)不僅有趣而且有效。
四、問題與改進(jìn)
1、部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致他們?cè)谡n堂上難以跟上進(jìn)度。針對(duì)這一問題，我將采取個(gè)性化輔導(dǎo)的.方式，幫助這些學(xué)生提高英語水平。
2、課堂管理有待加強(qiáng)：在課堂活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生過于興奮或紀(jì)律松散的情況。為了維護(hù)良好的課堂秩序，我將加強(qiáng)課堂管理，制定更嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
3、教學(xué)資源有限：在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)資源有限，有時(shí)難以滿足學(xué)生的需求。為了解決這個(gè)問題，我將積極尋找和開發(fā)更多的教學(xué)資源，如多媒體教學(xué)課件、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)等。
五、總結(jié)與展望
四月份的教學(xué)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)教學(xué)方法和策略，加強(qiáng)課堂管理和資源開發(fā)，以更好地服務(wù)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我也將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和全面發(fā)展，為他們提供更加個(gè)性化和多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小學(xué)英語四月份教研工作總結(jié) 5
一、引言
隨著四月的春風(fēng)拂面，我們小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)也迎來了充實(shí)而富有成效的一個(gè)月。在這個(gè)月里，我們秉持著“以學(xué)生為中心，以教學(xué)為本”的原則，不斷探索、實(shí)踐、創(chuàng)新，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量。以下是對(duì)本月教研工作的總結(jié)。
二、教學(xué)工作回顧
1、課堂教學(xué)：本月，我們團(tuán)隊(duì)全體教師均按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)。通過多樣化的教學(xué)方法和手段，如情境教學(xué)、游戲教學(xué)、多媒體教學(xué)等，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂參與度。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的英語實(shí)際應(yīng)用能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。
2、教材研究：針對(duì)新版教材，我們進(jìn)行了深入的研究和討論。通過集體備課、說課評(píng)課等活動(dòng)，我們對(duì)教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)等有了更深刻的理解。在此基礎(chǔ)上，我們結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和優(yōu)化，確保了教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
3、作業(yè)布置與批改：我們注重作業(yè)的針對(duì)性和差異性，根據(jù)學(xué)生的不同水平和學(xué)習(xí)需求，布置了不同層次的作業(yè)。同時(shí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)作業(yè)的批改和反饋，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。通過作業(yè)的有效管理，我們有效促進(jìn)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
三、教研活動(dòng)開展
1、觀摩課活動(dòng)：本月，我們組織了一次觀摩課活動(dòng)。通過觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，我們學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)，找出了自己的不足之處，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。
2、教學(xué)研討會(huì)：我們定期召開教學(xué)研討會(huì)，針對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的`討論和交流。通過研討會(huì)，我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，形成了濃厚的教學(xué)研究氛圍。同時(shí)，我們也針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，提出了具體的解決方案和改進(jìn)措施。
3、課題研究：我們積極參與課題研究活動(dòng)，通過課題研究促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。本月，我們團(tuán)隊(duì)的一個(gè)課題獲得了學(xué)校的立項(xiàng)支持，我們將以此為契機(jī)，深入研究課題內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法和手段，為教學(xué)改革和創(chuàng)新做出貢獻(xiàn)。
四、學(xué)生活動(dòng)組織
1、英語角活動(dòng)：為了提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，我們組織了一次英語角活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)生們積極參與、暢所欲言，用英語進(jìn)行交流和溝通。通過活動(dòng)，學(xué)生的英語口語能力得到了有效的鍛煉和提高。
2、英語競(jìng)賽：為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，我們組織了一次英語競(jìng)賽活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容涵蓋了聽力、口語、閱讀、寫作等多個(gè)方面。通過競(jìng)賽，學(xué)生的英語綜合能力得到了全面的提升。同時(shí)，我們也對(duì)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
五、總結(jié)與展望
回顧四月份的教研工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)和進(jìn)步。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，還存在一些問題和不足。在未來的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)研究和實(shí)踐探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們也將關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化需求，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會(huì)。我們相信，在全體教師的共同努力下，我們的英語教學(xué)工作一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
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