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      1. 月班主任工作總結

        時間:2021-02-19 19:01:11 月工作總結 我要投稿

        月班主任工作總結模板集錦9篇

          總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們好好寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的月班主任工作總結9篇,歡迎閱讀與收藏。

        月班主任工作總結模板集錦9篇

        月班主任工作總結 篇1

          在本學期本人繼續擔任四年級的班主任工作,本班32名學生,男生多,女生少,而且后進生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業的人多,且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況,F就四月工作總結如下:

          一、常抓常規管理,初步養成良好習慣

          我班有30名學生在校住宿,學生在校一日的常規是否規范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。如:紅領巾佩帶檢查員、衛生檢查員、紀律檢查員等。同時,我利用班隊、晨會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結評比,表彰日常行為規范好的同學,,把他們的名字寫到光榮欄里,以此不斷強化,幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。

          二、關心愛護每個學生,用愛心轉化后進生

          做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標,我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生,恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類:

          1、學習困難的學生;

          2、行為習慣自制力較差的學生;

          3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而,他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談,有空的時候常跟他們談心,談一些學習方法,這些有意無意的談心,往往會增進師生的感情,使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們,從而有一種心靈的歸屬感,特別是他們點滴進步,我都要在班內進行表揚,鼓起他們學習的勇氣,樹立起他們的自信心。在班內,我還常開展評比活動,看誰發現別人優點最多,并互相說一說。我始終堅信,以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期,我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。本學期,我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成績,吳蘇云獲得繪畫類金獎,周雨晴獲書畫類金獎等等。

          三、以身作則,為人師表,加強安全、行規的教育。

          我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學生產生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!币虼耍以诮虒W中,批改作業認真仔細,字跡端正清楚,及時糾正錯誤。平時,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。對于四年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機,除了學習,我想更為重要的是教會他們認識世界,明辨是非,學習怎樣做人,安全意識警鐘長鳴。

          以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠,有待于進一步提高,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

        月班主任工作總結 篇2

          今年我擔任初三(5)班的班主任。我第一次體會到,做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的,繁忙的。會讓你煩惱,連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂,這種快樂是發自內心的,也是令人回味無盡的。

          我們的總體情況有些特殊,是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成,新生人數相對別班要遠遠多出,知識基礎參差不齊。針對這種情況,在穩定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面,我做了大量工作。

          一、對學生進行思想品德教育

          初三年級是個思想轉型時期,認知形態與初一初二大不相同,個別學生開始出現思想叛逆期,同時部分學生來到國際班,對科目的學習方法,學習模式不是很適應,自控能力不強,新生對學校生活適應需要過程適應,思想上有波動。針對這些問題,我經常利用班會、午休小息時間對學生進行思想品德教育,采用個別談話、班委現身說法、全班整體教育等方式,將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優評獎的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學生思想品德素質。

          我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,全班同學通力合作,包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節才藝表演等全;顒又卸加猩霞驯憩F。

          三、教育學生努力學習,完成學習任務

          班上大部分同學,對學習和成績比較重視,但也有少部分同學由于基礎比較差,且學習動力不足,目標不明,無心向學。針對這些情況,我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生,形成互幫互助,同時經常教育學生要有明確的學習目的,端正學習態度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的學習習慣,提高學習成績。

          做班主任前,我就深深知道,要做好學生工作,就要貼近學生的生活,走進他們的內心。我班學生大多朝氣蓬勃活潑可愛,有上進心和愛心,但也較具個性。如何融入他們的圈子,如何做好他們的知心人,如何讓這個“孩子王”令學生心服口服,是我一直思考和努力的。經常課下放學后找學生以及班干部聊天,在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育;常下住宿部關心新生的生活起居,向住宿部老師詢問住宿生的情況;午休時間基本都留在課室里陪同學生,盡自己最大努力與學生做好交流,及時了解班級學生的思想狀態。加強和家長的聯系,多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家課冊,給孩子鼓勵,同時也給家長留言,充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁,將班級工作做的更完善。

          一個學期就這樣匆匆而過,留給我的啟示和教育有很多,有煩惱和痛苦的時候,但更多的是充實和價值的實現。同時也有很多老師如吳肇娟老師,陳杰老師等給我很多行動上幫助和精神支持,感激之情不是只字言語可以表達,唯有用自己的實際行動和努力工作去體現。最后一句話送給自己:不求盡如人意,但求無愧我心。

        月班主任工作總結 篇3

          時間仿佛白駒過隙,轉瞬間,十二月已經悄悄裝進記憶,也許我還沒有做好迎接更好的一年,就即將走進嶄新的一年;厥酌β档氖,我工作很有收獲,但同時也有不足之處。

          12月份初我班已經基本結課,接下來的時間,就是考慮如何復習了。復習比較枯燥,信息量比較大,學生復習起來感覺困難,老師也覺得不輕松,怎么讓學生有興趣、方法,在心中有一個清晰的知識樹,把各部分內容系統起來,取得復習的良好效果,這得好好琢磨琢磨。但班上總有幾個學生跟不上大部分學生的節奏,寫什么都慢,晚上回家的作業老是不寫,有一個學生寫了,字跡潦草,根本就看不懂,這些問題一直沒有得到有效的解決。最近幾天我發現這里邊有幾個學生開始有點“手不釋卷”,一有時間就開始看課外書,竊喜,難道這是通向他們學習之路的一扇窗,而我要做的,只需靜靜地守護。

          其次在工作中虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在一次語文大教研活動中,各位老師的精彩發言令我茅塞頓開,區教研室組織的教師培訓,王力耕老師的精彩講授,把我生活工作中的疑惑、彷徨統統趕走,每天小語群里組織的全區老師粉筆字書寫,讓我有了寫粉筆字的動力,學校組織的老師元旦表演,更是讓我看到了老師們的多才多藝,對生活得熱愛,區里組織的小學語文思品素養大賽,更是讓我心之向往,但我相信蘇霍姆林斯基的一句話:這個老師表面上備課只用了15分鐘,其實是用一輩子在備課。

          聽完王力耕教授的培訓,“會抓分、會講課、會寫文章”一直縈繞耳邊,“會寫文章,會講課、會抓分”,可能這個順序我更喜歡,也愿為之努力。

        月班主任工作總結 篇4

          時光匆匆,轉眼間我們又走過了六月,F將本月工作總結如下:

          一、班級組織管理:

          1、安全教育:繼續利用晨會班會課,加強學生的安全教育,培養學生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動進行監督,效果顯著,基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間,天天講時時提醒走路小心,不跑不溜,養成良好的走路習慣。

          2、行為習慣:針對低年級的孩子特點,從小處、點滴規范并引導孩子的行為。教導他們明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的.道理。幫助學生養成良好的行為習慣。教導他們同學之間要謙讓、友好相處。

          3、紀律情況:班級已經初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題,個別教育,人人爭做守紀生。

          4、衛生情況:班級每天的衛生都落實到人,飲水機、黑板講臺等都有專人負責,孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查,自覺搞好自己座位旁邊的衛生,養成良好的衛生習慣。

          5、公共財產:孩子能發揚主人翁精神,愛班如家,不在桌上亂涂亂畫,每天把窗臺、飲水機、電腦擦得干干凈凈。

          6、文明就餐:本班中午吃飯人數較少,被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長,及時整隊帶同學去吃飯,并在其它班上遵守紀律,依次排隊盛飯,不挑食,不浪費飯菜,飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。

          二、關注學生全面發展:

          1、家校聯系:要想教育好學生,家長的配合是一項不可忽視的工作。期末復習,我及時利用博客平臺,上傳復習資料和考試復習方法指導,要求家長配合,共同搞好孩子的學習。同時我利用家校通,個別短信交流學生在校的表現,提醒家長注意,共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現,共同促進孩子的健康成長。

          2、與科任老師的聯系:注重與科任老師的交流溝通,及時了解本班學生各科的學習情況,征求和采納他們對班務工作的建議,并在學生中樹立科任老師的威信,讓學生愛老師,敬老師。

          3、個別教育:關心熱愛每位學生,教育方法因人而異,做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心,曉之以理,動之以情,促進學生之間的和睦相處,增進師生之間的感情。

          三、班隊活動及其它:

          1、端午放假通知,及時通知學生和家長,端午節放假3天,外出游玩一定要注意安全。

          2、制定期末復習計劃,激發學生認真做好準備,爭取考出滿意的成績,為本學期交上圓滿的答卷。

          本學期在六月畫上了句號,班主任的瑣碎工作很多,零零總總,但一個學期過去了,每個孩子都有所收獲。我們播種希望,期待下個學期!

        月班主任工作總結 篇5

          一、本月主要工作

          1、繼續加強班級紀律管理。(課堂、課間) 由于個別學生課堂紀律比較松散,課間打鬧比較嚴重,針對這種現象,讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主,來帶動全班同學,經過一段時間的管理,孩子們表現的不錯。

          2、根據學校領導指示,積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極,并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。

          3、做好教育安全工作總結及計劃 夏季來臨,孩子們穿上了短褲短褂,教育學生課間不要追逐打鬧,以防磕傷、碰傷,給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,教育學生少吃冷飲、變質的食物,注意個人衛生,防止夏季傳染病的發生。

          4、根據五月份黑板報的主題“迎奧運,樹新風”,在辦好黑板報的基礎上,和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。

          5、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

          二、17年下半年工作計劃:

          1、臨近學期末,抓好孩子對知識的復習,準備迎接期終考試。

          2、繼續抓常規教育,使孩子的良好行為習慣得到強化,為入一年級做好準備。

          3、加強對班干部的督促指導,使他們的能力能更好的得到發揮。

        月班主任工作總結 篇6

          時間過得真快,一個月的時間轉瞬即逝。這一個月,帶給我更多的是忙碌與充實,這也許代表了班主任的共同感受。現將三月份的班主任工作小結如下:

          1、利用開學初的時間,加強對學生的行為習慣方面的養成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理,讓學生感到班級的事就是自己的事,而不是教師一個人的事。作為班主任的我,則盡可能少的代替學生去做一些事情。

          2、建立班干部隊伍,八年級的學生已經有了一定的組織管理能力,一個好的班集體,必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初,我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議,向他們提出要求和希望,促使他們能更快更好地成長起來。培養班干部還真的是非常必要,由學生來管理學生,不僅鍛煉了學生的能力,更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情,這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先,我經常加強對班級干部的思想教育工作,教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣,才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵,這樣一來,也有效激發了班級干部的工作熱情。

          3、營造優雅的班級環境,班級環境的建設主要是以衛生為主,每天堅持室內外環境以及個人衛生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環境下成長、學習,所以,我組織并指派人員監督學生做好每天的值日工作。與此同時,本著全員參與班級事務原則,要求全班同學對班容布置提出建議,最后由班委會成員合作完成。

          4、加強對學生的安全教育工作,做到安全教育知識天天講,隨時發現安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作,師生共同討論,在假期,什么是可以做的,該做的,什么是不可以做的,不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。

          5、加強與家長之間的溝通與聯系,當發現孩子在學習上出現問題的時候,或者作業完成不好的時候,我就會及時與家長聯系,反映孩子學習的情況,希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外,就是當孩子在校期間,如果出現頭疼發熱或肚子疼等意外情況時,我也會及時與家長取得聯系。

          以后,我繼續本著從小處著手,從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放,還是對個人地面衛生的保持,我都嚴格要求,從嚴管理。因為,我知道要想使學生養成良好的行為習慣,必須從小事抓起,對他們進行持之以恒的訓練。

          繼續改進措施:

          1、實行班干部輪流坐莊,競爭上崗;師生共議,同樹良好班風;

          2、制定切實可行的班規班紀;建立班級量化考核管理制度;

          3、做到安全教育天天講,時時講,事事講。用心去經營,用心去管理。

        月班主任工作總結 篇7

          元旦的假期很快過去,接下來的一個月是復習迎考月,忙碌而又充實,以下是一月份班主任工作總結:

          一、加強安全教育,這段時間天氣容易下雪,下霧,天冷地面容易結冰,要加強學生安全教育,課后不追逐打鬧,不去有冰的地方玩耍,不在走廊上奔跑踢毽子,早上有霧上學路上注意安全,生病不來要跟班主任老師請假等等。

          二、參加拔河比賽,本月舉行了拔河比賽,對于比賽,我培養學生自己有競爭的意識,在第一場與去年的冠軍二(1)班比賽的時候,我們班孩子有膽怯心理,我激勵學生,表揚學生,增加學生的自信心,讓學生意識到團結就是力量,只要用心做,就會取得好的成績,最后我們班從去年的最后一名變成了今年的第二名,取得了優異的成績,學生非常開心,通過自己的努力為班級爭了光,之后我讓學生寫一篇拔河感言,從此活動中我也體會到學生很需要老師的肯定,因為他們缺少信心。

          三、加強了學生的晨讀工作。

          早上學生一到校,我就要求學生開始進行晨讀,一天之計在于晨,所以早上的晨讀一定要抓好。晨會課時,按要求對學生進行常規教育,由于本月是期末迎考月,就更需要好好復習,爭取考一個好的成績。

          四、學生健康及衛生教育。

          如今天氣很冷,學生容易感冒,要多穿衣服,不要隨便脫衣,多喝熱水。如發現學生身體不適時,我便及時與家長聯系,讓學生能夠得到及時的治療。

          作為班主任,我非常注意在集體活動中激發學生的集體意識,我也需要用一雙善于發現的眼睛去觀察每一個學生,發現每一個學生的閃光點,學會尊重賞識自己的學生,而不是一味的批評。當然,我還有很多沒有做到,我將在以后的教學中進行不斷的反思和總結,將所學應用于實際中,更加重視學生地全面發展,關注學生的興趣和特長的培養,不放棄任何一個學生。我也要積極主動的向有經驗的班主任請教、學習,并在教學中與其他同事能夠團結共進,嚴于律己,寬厚待人。

        月班主任工作總結 篇8

          一、本月主要工作

          1、繼續加強班級紀律管理。(課堂、課間)

          由于個別學生課堂紀律比較松散,課間打鬧比較嚴重,針對這種現象,讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主,來帶動全班同學,經過一段時間的管理,孩子們表現的不錯。

          2、根據學校領導指示,積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極,并通過此次活動對孩子進行了一次思想教育。

          3、安全及衛生教育

          夏季來臨,孩子們穿上了短褲短褂,教育學生課間不要追逐打鬧,以防磕傷、碰傷,給孩子帶來不必要的傷害;溫度漸漸升高,教育學生少吃冷飲、變質的食物,注意個人衛生,防止夏季傳染病的發生。

          4、根據五月份黑板報的主題“迎奧運,樹新風”,在辦好黑板報的基礎上,和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。

          5、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

          二、下月努力方向:

          1、臨近學期末,抓好孩子對知識的復習,準備迎接期終考試。

          2、繼續抓常規教育,使孩子的良好行為習慣得到強化,為入一年級做好準備。

          3、加強對班干部的督促指導,使他們的能力能更好的得到發揮。、

        月班主任工作總結 篇9

          一、是常規訓練工作。

          1、對學生進行入學教育,學習《小學生日常行為規范》,讓其懂禮儀,懂規則,遵守紀律。每天利用晨會、班會時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面和學生一起反復學習,哪些事情應該做,哪些事情不應該做。再結合學校的突發事件,對學生進行適時的隨機教育。

          2、加強學生的日常行為規范訓練。日常行為規范訓練是形成良好班風的關鍵,九月份主要訓練學生文明課間十分鐘、做好課前準備、路隊排整齊三方面入手。提醒學生相互監督。在強調做好課前準備這一項常規時,是這樣做的:一方面要求學生下課時,準備好下一堂課要用的學習用具,另一方面訓練學生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課。經過一個月的訓練, 學生進步十分明顯。只是要經常性的提醒,有時幾天不講,就有些松懈,還沒到習慣成自然的階段,還要繼續加強訓練。在路隊方面,我堅持做到親自帶領學生,送學生到校門口,并督促他們注意放學路上的安全。

          3、重點訓練學生整頓班級衛生環境。全面清理班級衛生死角,如墻縫,門后,讀書角,掃把擺放等,事事親力親為,和學生一起打掃衛生,指導學生把衛生搞得干干凈凈,經過努力,孩子們現在做起清潔來有模有樣。

          二年級的學生養成習慣還比較差,這就必須不斷地幫助學生改正做得不夠好的地方,這就必須采用反復抓,抓反復,長期抓的方法來逐步養成學生的良好習慣。我常到班觀察學生的各種行為習慣,表揚做好的同學,提醒做得不夠好的同學,讓好的同學帶動做得不夠好的同學,盡量堅持正面教育為主導,不斷轉化后進的同學。勤到班,勤教導,勤交流是我工作的主要方法。

          4、加強對學生的安全教育工作。做到安全教育知識天天講,隨時發現安全隱患隨時提醒。進行上學放學路上的交通安全教育;隨著天氣的變化,氣溫變化幅度較大,我經常提醒學生注意身體健康;每個雙休日和長假前的都要特地花一節晨會課的時間,對學生進行假期的安全教育,與家長簽訂國慶長假安全責任狀等。從思想上樹立家長、學生的安全意識。

          5、加強午餐、午休紀律,按照政教處布置的要求進行訓練,培養學生不亂倒飯,學會珍惜糧食。學生的午休習慣也已經慢慢變好,吃完飯能回到教室拿出書來看,形成良好的讀書氣氛。

          二、是加強與家長之間的溝通與聯系。

          當發現孩子在學習上出現問題的時候,或者作業完成不好的時候,我就及時與家長電話聯系,爭取與他們合力做好教育工作。讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等,有時邀請家長來學校面談,了解情況。與家長取得了共識,學生學習、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果。另外,就是當孩子在校期間,如果出現頭疼發熱或肚子疼意外情況時,我也會及時與家長取得聯系,把孩子的健康放在第一位。

          三、是參加學校組織的各類活動。

          一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機會讓學生參與各項活動,培養他們各方面的能力。

          1、能積極配合學校做好各類活動,及時組織學生觀看了《開學啦》等影片,培養愛國熱情,引導開發潛能,教會他們堅持,告誡他們團隊的重要性,要他們不要輕言放棄,看到自己的明天。我們一定會有一個美好的未來,只要我們不自暴自棄。

          2、組織學生參加國慶節假期中學校組織的閱讀讀書卡活動,讓學生在讀書活動中積累好詞好句,認識很多高尚、有智慧的朋友,也讓學生感受到讀書的快樂。

          通過一個月的努力,我班孩子們在各個方面都有較大的提高。為了更好提高自己的班級管理藝術,進一步完善自我,爭做優秀班集體,在以后的工作過程中,我要努力做到: 1、樹立正確的教育教學理念,平等對待每一位學生。在班主任工作當中,始終堅持養成教育為主題的系列培養學生的做法;同時多向有經驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程,向優秀班級學習管理經驗。

          2、向學生學習。做一個老師是要有耐心的,班級管理工作也要需要持久的付出。

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