1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 一年級(jí)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-17 16:35:03 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        一年級(jí)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

          小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語文,豐富語言的積累,使他們具有初步的聽說讀寫能力,養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中,使學(xué)生受到愛國主義教育、社會(huì)主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育,培育學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛美的情趣,發(fā)展健康的個(gè)性,養(yǎng)成良好的意志品格。

        一年級(jí)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)

          一、漢語拼音

          1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

          2、能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。

          二、識(shí)字與寫字

          1、喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

          2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫100個(gè)。

          3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

          4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

          三、閱讀

          1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

          2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

          3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

          4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。

          四、口語交際

          1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

          2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

          3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。

          4、有表達(dá)的信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。

        【一年級(jí)小學(xué)生語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)】相關(guān)文章:

        語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)11-19

        一年級(jí)語文的學(xué)習(xí)方法01-01

        小學(xué)生語文正確的高效學(xué)習(xí)方法11-02

        語文學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)總結(jié)11-16

        小學(xué)語文一年級(jí)學(xué)習(xí)方法12-28

        語文的學(xué)習(xí)方法04-27

        語文的學(xué)習(xí)方法09-23

        小學(xué)一年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法05-30

        一年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法歸納01-01

        一年級(jí)語文的學(xué)習(xí)方法6篇01-01

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>