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大學(xué)期末考試總結(jié)與反思（精選10篇）
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們要有一流的教學(xué)能力，反思過去，是為了以后。反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)期末考試總結(jié)與反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 1
進入大學(xué)，第一學(xué)期就這樣悄無聲息的過了，在學(xué)業(yè)上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中，有很多值得我回憶的事。
踏入大學(xué)的大門，第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓(xùn)場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓(xùn)，我開始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn)，是我進入大學(xué)的第一個必修課。
軍訓(xùn)過后，就要開始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會太多，可是我們一進來就有7門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消�？墒墙欣塾惺裁从媚�?課還是照常上，我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活。可是有些課開出來，我又學(xué)不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，外教 普通的中國老師我也許聽得懂，但是現(xiàn)在換上真的外國人，無奈了都。感覺這一學(xué)期，自己的英語水平?jīng)]有因為它而提高，社會知識也沒有學(xué)到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學(xué)會了相關(guān)方面的知識，還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說，溝通與交流，教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣，一節(jié)課看幾個短片;本來就是一門很有趣的學(xué)科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，會計學(xué)嘛 雖然這門課在開始對于理科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;后來經(jīng)過xxx的提醒，我才知道這一門課對于我來說也很重要 畢竟是專業(yè)課嗎，這才從新開始認(rèn)真學(xué)習(xí);但是后來還是不怎么感興趣。下學(xué)期努力吧~
一學(xué)期的時間，每一門課就結(jié)束了，我心里還真有一點不舍，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺自己根本就沒學(xué)到多少的.知識，心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別，大學(xué)的學(xué)業(yè)沒有高中的繁重。
在期末，我才知道自習(xí)室的好處，它給我提供了一個安靜的復(fù)習(xí)空間，但是這一學(xué)期已經(jīng)過去了，平時有時間我不是逛街就是玩，沒有怎么到自習(xí)室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學(xué)期，我不能再像這學(xué)期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過一些活動，促進了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過各種活動，我發(fā)現(xiàn)自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;這使我明白，大學(xué)并不光是學(xué)習(xí)的地方，也是培養(yǎng)人的膽量，使人更好的適應(yīng)社會的地方。
下一學(xué)期，加油吧，真令人期待啊!
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 2
大學(xué)的第一個學(xué)期仿佛在恍惚之間就匆匆流逝了。好像還沒有從高考后的那個夏天回過神來，大學(xué)就猛的闖進我的生活，而后又馬不停蹄的離開了，仔細回想，本應(yīng)該是忙忙碌碌的一個學(xué)期卻在我的生活里顯得有些蒼白。
這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活給我的總體感覺是輕松且閑適。沒有密度極高的大考小考，沒有鋪天蓋地的作業(yè)習(xí)題，有的只是較為規(guī)律的生活模式，教學(xué)樓、食堂、宿舍，偶爾還會泡一泡頗具特色的圖書館，本以為這樣悠閑的生活會是一條漫漫的長路，但沒想到一切還沒來得及抓緊就已經(jīng)結(jié)束了，好在，這只是大學(xué)的第一個學(xué)期。如果說這個學(xué)期有些虛度，那么就權(quán)當(dāng)這是為自己交的一筆學(xué)費吧。
悠閑絕不意味著乏味，如何讓這種悠閑的生活充滿更多精彩的內(nèi)容，是我最近思考的問題，畢竟對于大學(xué)而言，沒日沒夜的苦讀不再是充實生活的好辦法了，但對于剛剛邁入大學(xué)校園的我來說，又拿不出什么切實可行的方法，思來想去，我決定還是從加強對自己專業(yè)課的實踐入手。
雖然僅僅接觸專業(yè)課幾個月的時間，但我卻從剛始對此一無所知的狀態(tài)漸漸發(fā)展為有一定程度的了解，而且在學(xué)習(xí)的過程中我還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)其實就像游泳，如果你不肯下水，任憑教練怎樣教導(dǎo)，也不可能得到切身的體會。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，道理亦然。書上的`理論固然重要，但若僅停留在學(xué)習(xí)理論的階段，自己就不會碰到實踐過程中所遇到的各種各樣的意外情況，因此，再扎實的理論功底也只得用作紙上談兵。憑借著自己的興趣以及對新聞事業(yè)的追求，自己在這個學(xué)期也嘗試了對一位積極參與大眾健身運動的大學(xué)生進行了采訪與寫作，可以說這次活動的前前后都由自己一手操辦，從采訪前的編寫提綱到采訪后的書寫成稿，再到最后的總結(jié)，每個環(huán)節(jié)都滲透著自己的思想，姑且不論水平的高低，僅從這次經(jīng)歷來說，我為自己敢于嘗試的勇氣與信心而自豪。當(dāng)然，實踐的目的是為了自我提高，這次采訪活動肯定是漏洞百出，有諸多的不完善之處。我也渴望能夠從這次“處子秀”之中得到更多的東西。
一次實踐是遠遠不夠的，而實踐的機會更多的要靠自己把握。有時候在自己能力范圍之內(nèi)并值得實踐的事情有不少，但終究因為種種借口而放棄，自己也逐漸的認(rèn)識到抓住實踐機會關(guān)鍵還要靠自己勤奮，并用敏銳的雙眼去洞察自己周圍的瞬息萬變。
當(dāng)然，理論與實踐并重，作為學(xué)生，學(xué)好理論文化課當(dāng)然是自己的首要職責(zé)�！霸趯W(xué)好理論的基礎(chǔ)上用實踐鞏固理論”是這一學(xué)期思想上最大的收獲，同時也將是下學(xué)期在學(xué)習(xí)過程中的原則。畢竟一個學(xué)期過去了，靜下心來好好總結(jié)一下所收獲的經(jīng)驗，無論是正確的還是錯誤的、保守的還是偏激的，都有著不尋常的意義，前進的道路本身就是曲折的，在曲折的道路上摸索著前進也比總在原地踏步要強。因此今天也反思了自己在過去一學(xué)期所失去的，并總結(jié)出一些新的個人方針，以便能夠在曲折的道路上走的不至于那么狼狽。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 3
這一夜注定是無眠了，索性來回顧一下這一學(xué)期吧(老是回憶，都有些停滯不前了)
首先是轉(zhuǎn)了專業(yè)，進入了自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)。
開始的幾天辦理學(xué)籍異動手續(xù)，幾乎把整個學(xué)校轉(zhuǎn)遍了才順利辦完;又是單獨去領(lǐng)書本，中途遇到了些小插曲(領(lǐng)書單打錯了，重打了好幾次才糾正，就是數(shù)量+1還是-1的問題，那算哪門子的問題);再是體育課的問題，上學(xué)期學(xué)的排球，這學(xué)期由于商學(xué)院沒有男生的排球班，在老師的調(diào)解下我轉(zhuǎn)到了羽毛球班學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力最后還是順利辦好了這些。
新學(xué)期我遇到的第一個同學(xué)是松哥，還記得第一節(jié)課是高數(shù)，我們偶然坐到了一起，當(dāng)時我們還互相不認(rèn)識，不過從他的書本我看出了也是轉(zhuǎn)專業(yè)的，貌似他把我誤認(rèn)為了是經(jīng)濟學(xué)本班的，問了下這是否是經(jīng)濟學(xué)班的高數(shù)課，由于我提前一天參加了點名，有了本學(xué)期的課表，于是給了他肯定的答復(fù)。從第一次見到他我就覺得我們會成為好朋友的，為什么呢?感覺吧，感覺這東西有時候很神奇，就是說不出理由來卻認(rèn)定會有那樣的結(jié)果。不過剛開始的幾周和他并沒有很快成為朋友，以至于他的生日我也不清楚，現(xiàn)在想起來倒是有些遺憾。大概過了幾個星期后，從一次西方經(jīng)濟學(xué)課開始，我主動坐在他旁邊，和他聊了幾次后發(fā)現(xiàn)很投緣，他比我想象的還要好相處，我們有很多的相似點，并且期末都有不掛科的目標(biāo)，于是后來的課我們都是一起搶前排求得能夠認(rèn)真聽講和記筆記，即使是大家都喜歡往后坐政經(jīng)課，我們也會盡量往前坐。幾乎每次點名我們都能到，沒有被記載過曠課。不過后來的期末考試我掛了政治經(jīng)濟學(xué)，松哥全部通過，雖然為自己覺得很遺憾，沒能夠?qū)崿F(xiàn)不掛科的目標(biāo)，不過還是很替他開心，至少他少了很多不必要的麻煩，我麻煩一點也沒什么關(guān)系的。
再說說這學(xué)期玩過哪些地方吧。不知是因為認(rèn)識了松哥還是這學(xué)期的確有想玩的欲望，感覺這學(xué)期的確玩過不少地方，也玩了不少東西。第一次和松哥一起去玩是去武大賞櫻，感覺玩的還是挺好的10塊錢的門票或許不貴，倒還覺得挺值得的，不僅讓我好好重新欣賞了武大的風(fēng)景，而且也認(rèn)識了幾個新朋友，那也是第一次和松哥寢室的哥們一起玩，是值得紀(jì)念的一次游玩。再一次出游是班級組織去森林公園燒烤，那一次真的很熱鬧的說，雖然當(dāng)時自己還是一個人獨來獨往，不認(rèn)識幾個，但最后還是一起玩得很開心，我們有偷別人的菜，有搗蛋，還一起做游戲，幾乎把想到能玩的都玩到了，因此那次的游玩沒有留任何遺憾。(補充一下，森林公園的游玩在武大賞櫻之前)另一次出游就顯得簡單一些了，是和松哥點點一起去的武漢動物園，身為武漢人，身為漢陽人，我之前居然沒有去過本地的動物園，有點搞笑的說，那次還是我第一次去武漢動物園，不過以那樣的方式第一次參觀武漢動物園或許是我更期望的吧，兩男一女是不錯的組合(XD)，過去總覺得和家人一起出游能夠玩得更開心，現(xiàn)在倒覺得還是和朋友一起更開心，有家人在做什么事情都會有些顧及的，而和朋友一起就很隨意自由了，雖然我們?nèi)松伲墒前颜麄�動物園玩下來還是花了一整天的時間，玩得很開心，天氣也很涼爽，離開前在河邊吹吹風(fēng)感覺很棒，過去的學(xué)習(xí)真的太緊張了，沒能夠好好欣賞這樣的風(fēng)景，今后一定全部補回來。后來的一次東湖磨山游是和同寢室的以及對面寢室的一共四個人去玩的，那次本來想叫上松哥的但他給室友(覃)過生日，那次的游玩感覺好平淡，可能是沒有松哥在的緣故吧，啟程時等了好久的車，貌似原來的一班車改線路了，由于公交的原因，我們的好多次出游都出了意外，最后到達東湖也沒看到什么好看的，于是又走路去的磨山，當(dāng)時沒有想到會要走2個小時的，以為很近。走到磨山買了學(xué)生票就進去徒步參觀，里面也沒有多少讓我印象深刻的景色，唯一讓我感動一點的就是看到比武大更漂亮的櫻花，那櫻花是和油菜花相間的，感覺還行吧，其實聽說武大的櫻花如果開得好也很漂亮的，只是今年春天雨水太多了，所以沒看到理想的樣子，希望明年能夠給力點，我還會去看的。再有些留念的就是那次沒坐到車我們四個人是坐船回東湖然后乘車回的學(xué)校。第二次去東湖就和松哥他們一起，那次出游顯得有些意外，因為原本決定去武當(dāng)山的，結(jié)果因為誤了火車所以在放假第二天去了東湖。雖然很遺憾，不過東湖游還是不錯的，松哥寢室?guī)讉�加上大老遠過來的她，其實武當(dāng)山游我們沒去倒是沒什么，可是對她來說就相當(dāng)遺憾了，好不容易來了一次湖北卻遇到那樣的事情，只希望那次松哥有好好地處理了。第二次去東湖和第一次比還是有了不少的變化。首先，門大改到了1公里以外了，進去看到的是不少的盆景，然后有個館專門介紹了許多不同種類的花，我在那拍了不少照片，遺憾的是當(dāng)時沒買衣服，穿的.是前年的舊衣服，不過高興還是有的，那就足夠了的，后來我們就把整個磨山轉(zhuǎn)了一遍，有爬山，亭子乘涼，在柱子上坐著當(dāng)羅漢(XD)。和松哥一起玩有時感覺自己變年輕了，可以惡搞，或是做一些有趣的事情，那算是那學(xué)期的最后一次出游吧，后來就顯得很忙了，而且6月開始天氣就不給力，整天暴雨的下了好久。
而5月的一次出游讓我對以前的班級徹底傷心了，本來轉(zhuǎn)了專業(yè)和他們的交流就少了很多，去華農(nóng)的那次他們都是三三兩兩的玩在一起，把我放在旁邊，雖然邀請了我，我很開心，可是沒必要那樣做吧，于是從那天起我就沒怎么和他們交流了(話說轉(zhuǎn)專業(yè)后本來就沒和他們怎么交流了)，那時候起我就開始一心投入新班級，和朋友更好的處理關(guān)系，后來就又交了幾個新朋友，和他們在一起真的很開心，將多年前喜歡的東西又重新?lián)炱饋�，開始找回愛好，真的很感謝那些朋友們，初中開始我就失去了許多本應(yīng)該擁有的東西，能夠在大學(xué)期間解開封印我是從未想過的，不過我很開心能夠這樣，過去的應(yīng)試教育的確扼殺了我太多的愛好和特長。
6月份開始就算是備考月了，大學(xué)最緊張刺激的時刻，不管是平時認(rèn)真學(xué)習(xí)的還是混日子的，這個時刻都在復(fù)習(xí)以保期末考試不掛科，我也有努力準(zhǔn)備，并且想盡方法為大家準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，最后一段時間的復(fù)習(xí)是和松哥一起的，我很開心，上學(xué)期的期末我們都沒有這樣努力過，本學(xué)期能夠共同努力真的很好(文學(xué)功底不好，因此用詞就太簡單了，今后一定努力學(xué)習(xí))，雖然期末考試我掛科，可是松哥全部通過我就覺得滿足了，不知道為何，我總希望他能夠一切順利，而自己怎么的就無所謂了，當(dāng)然，掛科也是一個教訓(xùn)，這樣的錯誤今后不能夠再犯了，無論怎么努力都不能夠再掛科，掛科已經(jīng)造成了不好的影響了，我口頭上說不在意，心里多少還是有些在意的。
也許是機緣巧合，放假前我最想送的兩個朋友松哥和翔姐都是從漢口火車站乘車回家，于是那天我花了一下午的時間去為他們送行。過去從未交到這樣要好的朋友，所以我想格外的珍惜，我寧愿自己送完別人獨自離開火車站，也不希望別人送完我獨自離去，這是怎樣的想法啊!
暑假來臨了，我也要努力做些什么，改掉過去的許多壞習(xí)慣和壞毛病，努力鍛煉長高長胖，并且學(xué)習(xí)些東西，下學(xué)期的二級和四級不是那么容易就可以通過的。同時趁著暑假這個好機會把自己打造一下，頭發(fā)啊衣服啊什么的都去弄一弄，雖然現(xiàn)在才弄有點遲了，但至少比不弄要強很多吧，希望下學(xué)期再見到大家的時候，能夠給他們很大的驚喜，努力吧!
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 4
光陰似箭，眨眼間大一的生活即將過去，回想起來我真的領(lǐng)到了很多，讓我對大學(xué)生活、做人做事、理想信念上有了更深的理解。我們大學(xué)生是國家的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，我們肩負(fù)著將來建設(shè)祖國的重任。加強思想道德修養(yǎng)與法律意識，更是我們在專業(yè)學(xué)習(xí)之外必不可少的。正所謂，想成為一個有用的人就必須先學(xué)會做人。大學(xué)像一個大熔爐，教給了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人�?/p>
眾所周知，大學(xué)階段是形成世界觀、人生觀、價值觀的重要時期，之一階段是人生發(fā)展的關(guān)鍵時期。剛剛步入大學(xué)校門的我們，往往對新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的生活、學(xué)習(xí)方式感到陌生與惶恐。一年的大學(xué)生活，首先讓我認(rèn)識并了解的大學(xué)時什么樣的，讓我有勇氣去適應(yīng)新的環(huán)境，大膽的嘗試各種學(xué)生會活動、大膽的與人交流，我不再像高中一樣內(nèi)向。 大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我還認(rèn)識了理想與目標(biāo)的重要性。在考上大學(xué)之后的倦怠期，我慢慢地為自己尋找方向。既來之，則安之。我不再抱怨，我學(xué)會了往前看。有了自己為之努力的方向與目標(biāo)。我明白了什么該做，什么要做，什么要爭取做，什么不要做，什么可以嘗試著做。我試著為自己定立短期目標(biāo)、中期目標(biāo)與長期目標(biāo)。大學(xué)并不意味著以前所說的“解放”，大學(xué)只是為我們提供了更為寬廣的平臺，想要成功，大學(xué)只是基礎(chǔ)，我們還有很長的路要走。 當(dāng)然，選擇了新聞學(xué)專業(yè)的我們要堅持個人理想與社會理想的統(tǒng)一，我們在社會的庇佑下成長，我們的理想也就與社會理想相互制約、共同發(fā)展，我們要更高的社會責(zé)任感。在仰望星空的同時，我們必須要學(xué)會腳踏實地。既要認(rèn)清、適應(yīng)大的社會環(huán)境又要認(rèn)清、把握好自己的能力，立志高遠、始于足下。
都說人是用感情記錄生活的'動物。大一這一年，我慢慢了解到了如何更好的處理友誼與愛情，個人與集體，競爭與合作的關(guān)系。讓我明白什么是最重要的感情，讓我更加珍惜大學(xué)時光的友誼，讓我理性的看待大學(xué)時光的愛情。同時，個人就像一滴水，集體就像一片海。讓一滴水永不減少只有把水融進大海里。個人只有合理的參加集體的合作與競爭才能更快地實現(xiàn)自己的價值，更快地叩開理想之門。
在大一，專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我感到很有興趣，與此同時我參加了院學(xué)生會——新聞導(dǎo)報，幾個月的時間，我漸漸明白了如何把專業(yè)知識放到實踐中。同時，積極參加各種活動，我學(xué)到了很多書本里沒有的本領(lǐng)與知識，交到了很多朋友，更加自信。
大一上學(xué)期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí)，展望未來，希望在下一年中學(xué)到的更多。回顧昨天，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠!
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 5
時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)�；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級會本4班班委會，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團總支學(xué)生會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進學(xué)生成績的鞏固和提高：
1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。
2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭組織英語學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。在英語學(xué)習(xí)中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助;促使班級的英語學(xué)習(xí)氛圍得到提升，與開學(xué)相比有了很大的進步。
3.在期末考試來臨之際，由班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了4班同學(xué)積極進取的精神風(fēng)貌。
4.在考試前夕，班主任在班上召開了期末考試動員大會和考風(fēng)考紀(jì)主題班會，強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果。促使同學(xué)們在期末考試來臨之際沒有絲毫的松懈，以飽滿的激情迎接期末考試。
二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè):
1.在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“學(xué)校制度有問題、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班集體榮譽的負(fù)面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。要嚴(yán)格做好出勤的把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。
2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們班委工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。
3.由宣傳委員設(shè)立了班級口號、班訓(xùn)，積極開展相關(guān)工作，并以班訓(xùn)為宗旨，指導(dǎo)各項工作的開展，以此監(jiān)督班上所有同學(xué)。
4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過不定時召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動，增強班委的凝聚力。
5.與兄弟班級的班長及其他班委成員溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級中經(jīng)常舉行交流，也同其他班級展開互學(xué)互助的.交流活動，其中除了我們會本1、2、3、4班，還有會本5、6、7班，一方面是為了加強交流，取長補短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的智慧。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活:
1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部學(xué)生會，組織班級開展了多次班級性的活動，如：英語演講比賽、英語背誦比賽〃〃〃擴展了大家的人知識面。
2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“安全知識教育”“考風(fēng)考紀(jì)”“創(chuàng)優(yōu)爭先”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、誠信和保持思想的先進性，緊跟黨的先進理論展開活動的的重要性，豐富了知識。
3.我們還加強有關(guān)寢室文化建
設(shè)的主題討論，對關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進行了探討交流，總結(jié)班上所有同學(xué)的意見，并進行推廣，取得了較好的成效。
4.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院校活動，并取得了較好的成績。
5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。
四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。
1.班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學(xué)陪同前往醫(yī)院。
2.了解寢室間的矛盾問題，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議，及時處理寢室間所產(chǎn)生的矛盾。
3.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。
五、與班主任保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項任務(wù):
1.時常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。
六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題:
1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。
2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。
3.我們班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。
4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動進行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。
5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。
展望團未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 6
大二的時候，一直很羨慕生醫(yī)工的同學(xué)，因為他們有《解剖與生理》這門課，一門我最喜歡并很期待的課。由于課程沖突等原因而無法選修，但后面也跟著他們參加了解剖兔子和去醫(yī)學(xué)院參觀實習(xí)。大三，發(fā)現(xiàn)自己的推薦課表里有《生理學(xué)》這門課，我毫不猶豫地選了，出于對人體生理的好奇并想對此有些深入的了解與研究。但是，當(dāng)自己真正開始學(xué)習(xí)開始接觸這門課程時，突然發(fā)現(xiàn)有些東西并不是按自己原先想象的那樣。
首先是語言方面上的。由于這門課是雙語教學(xué)，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專業(yè)名詞，來不及記，記不下來，反應(yīng)不過來，于是就聽不明白了。剛開始課后還會花大把大把的時間去查那些名詞，去把它們一個個搞明白來，但是隨著后來課程的緊張，畢竟我們這學(xué)期總共有四門的雙語課程，于是就有點顧不過來了。我發(fā)現(xiàn)生理學(xué)這門課跟其他的雙語課程有很大的不同，雖然都是雙語課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門雙語課比較容易理解，因為除了一些專業(yè)名詞外，其他的描述性語言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強，相互之間聯(lián)系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結(jié)構(gòu)解剖上的聯(lián)系，關(guān)系更復(fù)雜了，老師給的課件大部分都是總結(jié)性的或者只有圖示，在基礎(chǔ)比較弱的情況下，學(xué)起來就相當(dāng)吃力了。
其次是教材方面的。我發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容跟我們手上擁有的那本教材內(nèi)容上還是相差很大的，書上的內(nèi)容相對比較少，解釋的`也不夠詳細，老師課上的內(nèi)容很豐富，但由于好些是在書上找不到的，于是我們課后消化起來就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒弄明白，課后想自己把這些內(nèi)容補上就不知從何下手了。另外我還買了一本英文教材，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容更少了，沒有多大的用處。于是跟生醫(yī)工的同學(xué)借了那本《解剖與生理》的厚厚的書來看，有些東西才弄明白了。
通過那本厚厚的書，我發(fā)現(xiàn)了要把生理課的內(nèi)容掌握好，首先得對與之有關(guān)的生理結(jié)構(gòu)有個大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學(xué)的原因了。相比之下，我們只是學(xué)習(xí)生理方面的內(nèi)容，對基本結(jié)構(gòu)的介紹并不是很多，只是學(xué)習(xí)它們能做什么，而沒去了解或者了解得很少它們?yōu)槭裁纯梢赃@么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因為不容易理解，有些方面還不是很明白。
所以，剛開始學(xué)生理這門課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)起來好吃力，并不是自己原先期待的樣子。于是課下得花很多時間去學(xué)習(xí)。后來老師把課件換成中文版的了，相對就好了些。另外自己看看書，大致能把那些東西給搞明白了。
通過這學(xué)期以來，我學(xué)習(xí)了細胞的電生理現(xiàn)象，知道了興奮是怎么樣產(chǎn)生和傳導(dǎo)的，以及神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣控制和調(diào)節(jié)機體運動和生理反應(yīng)的；知道了血液的組成和各種血細胞的作用以及血液是怎樣凝固和血型是怎么劃分的；又知道了血液在人體內(nèi)的循環(huán)途徑還有血壓產(chǎn)生的機制以及作用；還了解了呼吸時怎樣產(chǎn)生和調(diào)節(jié)的，人體內(nèi)食物是怎樣被消化和吸收的，腎在人體內(nèi)是如何發(fā)揮功能的；另外就是激素的重要作用及生殖方面的有關(guān)內(nèi)容。所有的內(nèi)容都跟我們密切相關(guān)，都像我們展示人體結(jié)構(gòu)的復(fù)雜與神奇。內(nèi)容很多，有很多的細節(jié)需要注意，但是只要掌握了它們之間的相互關(guān)系，把它們當(dāng)做整體聯(lián)系起來看，就容易明白了。
我以自己的親身體會給老師提幾點建議：
1．老師是否能找到更加詳細點的教材推薦給我們呢，或者至少能和老師課上的內(nèi)容統(tǒng)一起來，我們課后復(fù)習(xí)起來也不至于漏了些什么。另外發(fā)現(xiàn)課件用中文版對我們來說還是比較好的，或者至少得把那些專業(yè)名詞加上中文解釋，這樣才跟得上老師的課。
2．課件最好事先放到網(wǎng)上，我們之前也好做些預(yù)習(xí)之類的，這樣課上聽起來就比較容易理解了。
3．老師上課時如果能多舉些例子就好了，比如把他們具體化，跟某些疾病什么的聯(lián)系在一起，多做些分析，這樣我們想象起來就不會那么困難了。
4．我覺得老師課前提問的方式很好，這樣可以鼓勵我們課后及時復(fù)習(xí)。
同時把上節(jié)課的內(nèi)容稍做一些總結(jié)，可以加深我們的記憶。
最后，感謝兩位老師一學(xué)期以來對我們的教導(dǎo)。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 7
上學(xué)期的期末考試，是進修學(xué)校在新領(lǐng)導(dǎo)、新的考試方式、新的評卷方法和新的質(zhì)量分析要求的情況下進行的�？梢哉f，我校是嚴(yán)格按照上級的要求去做的，沒有給上級部門增添任何麻煩。在整個考試和評卷期間，我們絕大多數(shù)教師是按照學(xué)校的要求去做的，為學(xué)校期末考試的順利開展盡到了自己的責(zé)任和義務(wù)。由于教務(wù)處李主任參加國培，我臨時客串安排了整個期末考試的考務(wù)工作，再由于這次考試的時間長，考試期間又有一部分人被抽出去評卷，這就使考務(wù)工作的安排出現(xiàn)了很大的困難，難免出現(xiàn)一些失誤和工作量不均等一些問題，也可以說，在工作量上很難達到絕對的公平，這一點，我希望在工作中大家能夠及時地對我提出意見或者建議，我一定認(rèn)真傾聽和虛心接受。為了今后能夠更好地開展工作，我對這次考試做一個簡要的總結(jié)和說明。
1、在考試期間，有個別人對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查和巡視表現(xiàn)出反感，我要說明的是，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對于上級的工作安排我必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，作為抓教學(xué)的我，檢查和巡視就是我的工作，無論是誰做我的工作，也都會這樣做的`，甚至做得比我還要好，我想，作為一名教師，關(guān)于這一點就應(yīng)該理解和接受。
2、考試的第一天，可以說三樓各考場的監(jiān)考教師表現(xiàn)的最好，完全是按照學(xué)校的要求去做的，沒有一名教師坐著監(jiān)考，一樓有兩名教師開始的時候坐著監(jiān)考，看到領(lǐng)導(dǎo)巡視就馬上站了起來，后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)提醒，就再也沒有出現(xiàn)不符合要求的現(xiàn)象，整個一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都十分滿意。第二天，開始的時候三樓要好于一樓，考一段時間以后一樓整體要好于三樓。第三天考試，表現(xiàn)不好的要說是三樓了，多數(shù)人都有離開考場或進進出出的現(xiàn)象，出現(xiàn)這樣的問題，有個別人是思想問題，我們說，有思想問題，可以和學(xué)校溝通，如果把情緒帶到工作中來就不應(yīng)該了。
3、需要說明的是，有的人對學(xué)校安排教研組長1天監(jiān)考，其他時間進行教學(xué)工作檢查不理解，這個問題一是教學(xué)檢查工作量本身就比較大，二是這樣的安排是沿襲以前的慣例，并不是今年的新安排，對于這樣的安排，如果真有意見，應(yīng)該在考試之前提出便于本次考試調(diào)整，或者是考試之后提出來便于以后考試重新調(diào)整，考試進行中提出來學(xué)校不便調(diào)整。
4、在巡視過程中，看到不符合要求的做法，我還是要說，如果我不說，那就是對上級領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)任，對事業(yè)不負(fù)責(zé)任，對認(rèn)認(rèn)真真做工作的那些人更是一種不公平，將心比心，如果你做我這樣的工作，也會去說的。你是教師，你面對的是學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)了問題你也會去說的。
最后我想說，在今后的工作中，希望我們多一些理解，多一些溝通，只要我們一切是為了工作，工作中多一些寬容，少一點私欲，一切就好辦了，工作中也就會感到快樂。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 8
期末考試結(jié)束了，縱觀這次學(xué)生考試成績，有喜悅也有擔(dān)憂，喜悅的是班上大部分學(xué)生取得較好成績，擔(dān)憂的是依然有少部分學(xué)生成績不理想，進步不大，為使每個學(xué)生的成績都有所提高，以下是我對此次期中考試的深思，也是今后教學(xué)中要注意和做到的。
一、考試情況分析：
我所任教的三個班從平均分上看最高班和最低班相差五分多，自己所任教的班級相差這么大，確實平衡抓的不好，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)該引起注意。從三率上看，我任教的班級優(yōu)生率不好，在以后的教學(xué)中抓優(yōu)生這一點上想想方法，爭取優(yōu)生成績得到提高。
二、存在的主要問題：
本學(xué)期雖然取得了一些成績，但我有一些不足之處：
�。�1）對待后進生，我有一些操之過急，急于求成。
（2）學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
�。�3）自己缺乏學(xué)習(xí)的熱情。
三、今后的改進策略：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的`實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真編好學(xué)案，編好提綱。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，生動化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、注意分層教學(xué)。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 9
緊張的期末考試結(jié)束了，成績也要公布了，雖然在考試的時候我已經(jīng)料到了這個考試的結(jié)果，可是在等待成績的日子里，還是期望能夠有意思期望的。成績下來的那一刻，我看到我考得實在太差了，都不敢回家見爸媽了。
也許我不該局限于矛盾和沮喪的心境之中，我或許能夠換種方式，靜下來、慢慢地想一想：問題出在哪兒于是，我拿起試卷，開始研究錯的原因，這才發(fā)現(xiàn)，有些題原先很簡單，只是自己粗心大意，多么不應(yīng)當(dāng)呀!還有一些題是由于對知識沒有靈活的運用，只是死板教條的做，根本不對。
原先試卷是由于這么多的小錯誤積累而成的，今后必須要改正。想著想著，心中不覺有了信心……
忽然又想起父母，我該怎樣應(yīng)對他們呢？我再次陷入了苦惱之中。以前每次考試，成績好父母則喜笑顏開，不好就“刮目相看”，甚至不惜對他們的女兒動用暴力。怎樣辦？誰來幫忙我我明白沒有任何人能夠幫我，我是我自己的錯，應(yīng)當(dāng)由我自己來承擔(dān)。
我懷著惴惴不安的心境來到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望著他那疲勞的身影，心里更加難過，我拿著成績單走到爸爸身邊，用顫抖的'聲音告訴了他關(guān)于考試的一切。奇怪的是，爸爸竟沒有責(zé)罵我，反而語重心長地說：“爸爸理解你的心境，你此刻必須害怕極了，我不會責(zé)罵你的，因為你已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，下次注意就行了，馬還有失蹄的時候呢？”
我在心里暗暗地告誡自己：下次，我必須要考好。
大學(xué)期末考試總結(jié)與反思 10
這次期末考試在緊張的氣氛中度過，剛想松一口氣，老師讓寫一篇有關(guān)期末考試的文章，老師肯定是想讓我們總結(jié)經(jīng)驗，然后才能不斷提高。那就說說這次期末考試吧。
考試以前我最擔(dān)心的就是作文，媽媽讓我把以前寫過的作文都拿出來，瀏覽一遍，我心中沒底，又仔細翻看一遍，平常的練習(xí)確實都包括所學(xué)的內(nèi)容，老師說不外乎四種形式的文章，寫人寫事寫信和寫童話，這次考試作文題還真是讓寫一件事，因為我事先看寫過的作文，這次考試我一點也不慌張，很快就順利地寫完作文。所以平常的練習(xí)很重要，看來知識的積累是在平時，而不是一次兩次的.功夫。
最不怕的就是考數(shù)學(xué)，但平常媽媽老說我，我就是粗心馬虎，只要我細心點，肯定能做對。也許越是感到有把握的事越容易讓人輕視吧，我自己平�？傆X得數(shù)學(xué)有什么難的，可總是不能考高分。這次考試，媽媽一再叮囑我，我也重視起來，考完我就先檢查一遍，保證沒有漏題。我又把卷子檢查檢查，最后才交卷。
考試以前，我反復(fù)讀英語課文，背單詞，按照老師要求做一起作業(yè)的測驗題，英語考試我都能答上來，所以功夫不是白費的。
這次考試以前我認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望能有好的結(jié)果。
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