個人學(xué)習(xí)總結(jié)（精選24篇）
難忘的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，回顧過去的學(xué)習(xí)過程，倍感充實，收獲良多，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)吧�，F(xiàn)在你是否對學(xué)習(xí)總結(jié)一籌莫展呢？以下是小編整理的個人學(xué)習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學(xué)年由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钭屛矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會。因為我知道惰性這種東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
縱上所述，雖然我在這個學(xué)期有了一定的.進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題。例如，我在這個學(xué)期利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情絕不允許自己請假，而且一個學(xué)期的請假節(jié)數(shù)不超過5節(jié)；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，增長自己的知識；
�。�3）老師布置作業(yè)三天內(nèi)必須完成；
�。�4）每天晚上不能超過十二點(diǎn)睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況�？傊乙l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩云閣作為21世紀(jì)的接班人，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的最后一年半，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 2
學(xué)習(xí)會給我們帶來很多益處，在學(xué)習(xí)中我們可以學(xué)到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但我想說，雖然學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)絕對是最輕松的一條出路，所以好好學(xué)習(xí)才是硬道理。
有的人沒有文憑，只能做一些很辛苦的.活，拿到手的工資也是杯水車薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關(guān)鍵的是工資高，就因為人家有學(xué)歷。那種沒學(xué)歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會有人反駁我說“我家的親戚，小學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在坐在辦公室里，一個月拿著幾萬塊的工資，所以呀，工資和學(xué)歷無關(guān)�！蔽蚁胝f并不是所有人都是幸運(yùn)的，都能有一份好的工作，只有努力學(xué)習(xí)，才能用知識改變自己的命運(yùn)。
學(xué)習(xí)會讓你變得很有文化，說話用語會比別人高級一些，說出來的話別人也喜歡聽。說話好聽的人很討人喜歡，在公司領(lǐng)導(dǎo)會很器重你，在日常生活中也有好處。
學(xué)習(xí)會讓你了解很多知識，在書上可以了解到世界歷史，哪年在哪個國家發(fā)生了什么事，都能在書上看到。了解這些歷史知識的同時，也可以從中發(fā)現(xiàn)很多文化差異，不同的國家有不同的習(xí)俗。學(xué)習(xí)可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強(qiáng)大。
總之，學(xué)習(xí)更多的知識對我們有很多益處，俗話說“知識改變命運(yùn)�！彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游吧!
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 3
衛(wèi)生監(jiān)督所認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，采取組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，全體干部職工進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過組織職工開展學(xué)法、普法活動及職工自學(xué)、討論，大大增強(qiáng)了全體干部職工法律意識，提高學(xué)法用法水平，弱化同時也增強(qiáng)了職工的工作積極性，自覺遵守國家法律法規(guī)和單位內(nèi)部的一切規(guī)章制度。
一、突出重點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)行政執(zhí)法學(xué)習(xí)教育
組織衛(wèi)生監(jiān)督所干部職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長和執(zhí)法監(jiān)督人員學(xué)習(xí)《行政許可法》、《國家賠償法》、《依法行政綱要》等法律法規(guī)，通過培訓(xùn)和開展學(xué)習(xí)教育，正確把握法律的具體內(nèi)容，領(lǐng)會立法精神，確保有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，有關(guān)規(guī)定使行政管理法律法規(guī)在在行政管理管理、行政執(zhí)法中充分發(fā)揮應(yīng)有的積極作用。
二、加大開展整頓和規(guī)范法紀(jì)市場經(jīng)濟(jì)秩序
醫(yī)療法制宣傳教育，促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)等領(lǐng)域的誠信體系建設(shè)與、公安等部門配合，進(jìn)一步進(jìn)一步提高對醫(yī)療衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、職業(yè)病防治等工作重點(diǎn)工作的法制宣傳，強(qiáng)化食品衛(wèi)生監(jiān)督，健康成長不斷提高人民群眾的衛(wèi)生法律和健康防病意識。
三、認(rèn)真抓好重點(diǎn)對象的普法學(xué)習(xí)教育
1.按照區(qū)普法辦公室的安排，公共衛(wèi)生監(jiān)督所認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省工資條例》等學(xué)習(xí)用書，采取組織學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，全體干部職工開展了學(xué)習(xí)。通過組織職工啟動學(xué)法、普法活動及職工自學(xué)、討論，大大增強(qiáng)職工群眾了全體干部職工法律意識，提高學(xué)法用法水平，同時也增強(qiáng)了職工的組織工作積極性，自覺遵守國家法律法規(guī)和單位內(nèi)部的處室一切規(guī)章制度，依法行政意識逐步明顯增強(qiáng)，使衛(wèi)生法律法規(guī)宣傳和衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法贏取而使了較好成績。
2.結(jié)合相關(guān)行業(yè)工作實際，組織機(jī)構(gòu)企業(yè)經(jīng)營管理人員，開展講授衛(wèi)生法律法規(guī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。全面貫徹落實國務(wù)院、省、市關(guān)于實施食品藥品放心工程的通知及衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳、市衛(wèi)生關(guān)于全面實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理制度的通知精神，做好對賓館、酒店、餐館、食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、副食批發(fā)下屬單位等單位負(fù)責(zé)人及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓(xùn)。提高廣大食品生產(chǎn)經(jīng)營者的食品衛(wèi)生意識和守法的自覺性，加強(qiáng)了廣大食用油食品生產(chǎn)經(jīng)營者的.誠信意識，提高了全區(qū)的食品衛(wèi)生監(jiān)督水平。
3.繼續(xù)抓好衛(wèi)生行政管理規(guī)章管理相對人的衛(wèi)生法律法規(guī)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高管理整體而言人員的法律意識，做到學(xué)法、知法、守法。
四、進(jìn)一步衛(wèi)生法律法規(guī)宣傳力度和衛(wèi)生監(jiān)督
執(zhí)法實行多種形式，廣泛向社會宣傳衛(wèi)生衛(wèi)生局規(guī)章，豐富宣傳內(nèi)容，提高宣傳效果，繼續(xù)發(fā)揮新聞媒體有效的大眾傳播作用，辦好各類安全衛(wèi)生法制專欄(板、題)，重制各種衛(wèi)生普法音像、掛圖進(jìn)行宣傳。加大對不合格產(chǎn)品和違法企業(yè)的提前曝光力度，營造衛(wèi)生安全社會制度監(jiān)督的良好氛圍。利用廣播、電視或到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、宣傳車沿街巡回播放錄音磁帶等方式專題宣傳了《血吸蟲病人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《獻(xiàn)血法》、《突發(fā)暫行條例公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)。發(fā)放宣傳材料，展出收繳的各種違法食品，向群眾講授衛(wèi)生知識，接受群眾咨詢，共發(fā)放宣傳材料16萬余份。認(rèn)真貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《專科醫(yī)院管理條例》等衛(wèi)生法律法規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)察，積極開展整頓和市場經(jīng)濟(jì)秩序的衛(wèi)生監(jiān)督專項治理，切實加強(qiáng)食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生和公共場所醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管控工作，打擊非法行醫(yī)和假冒偽劣產(chǎn)品，保護(hù)人民群眾的身體健康和生命安全。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 4
通過這門課程的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，可以說在穿著打扮這方面自己有了一個很大的提高。
在上這門課之前我連很多的化妝工具都沒聽過，更不用說認(rèn)識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時抱著很期待的態(tài)度，很希望能學(xué)好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。
人們常說“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長相，七分打扮”從上了這門課以后我是感觸，化妝確實有著很神奇的作用，它可以彌補(bǔ)我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個妝化得好與壞都可以影響一個人的形象，同時化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。
在沒學(xué)這課之前我對淡妝、裸妝、晚妝，煙熏妝和夢幻妝等各種妝基本上都不了解，不知道什么時間什么地點(diǎn)場合該化什么妝，但是自從上了課以后我都基本了解了這些妝的特征以及化的方法，雖然技巧掌握程度還有待提高，但是我還是會堅持學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步。
學(xué)這門課不僅教會了我一些基本妝的化法，還學(xué)到了一些關(guān)于皮膚護(hù)理與保養(yǎng)的知識始我不知道自己的膚質(zhì)，很少會注意皮膚的保養(yǎng)，只有在皮膚特別干燥到起皮的程度才會抹點(diǎn)兒童霜，而且從不注意要吃些有助于美容健康的食物，只是偏袒于胃口的需求，但是從上了這門課后我開始注意飲食和皮膚護(hù)理的事項了，每xxx也會做幾次面膜，也買了一些護(hù)膚品，這段時間確實發(fā)現(xiàn)自己的皮膚要好些了，不會干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝xxx老師傳授給我們的`秘方。
學(xué)了這門課可以說是讓我終身受益，不管是參加節(jié)目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說我越來越漂亮了越來越會打扮自己了，所以現(xiàn)在的我很自信很快樂的面對生活。
學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時間的限制沒能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待xxx老師下學(xué)期的課，我也會加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)主動性，通過其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識。
總之還是要感謝xxx老師這段時間辛勤的教導(dǎo)，我會更努力的去完善自己。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 5
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨員要堅持以知促行，做“四講四有”的合格黨員。其中，“講規(guī)矩、有紀(jì)律”是對黨員的基本要求，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，講不講規(guī)矩、有沒有紀(jì)律，是對黨員干部的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠的重要尺度。
我們黨的黨內(nèi)規(guī)矩是各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩包括哪些?第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。第二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。第三，憲法是全體人民必須遵守的規(guī)矩，全黨必須模范執(zhí)行。
黨員要做到“講規(guī)矩、有紀(jì)律”，重點(diǎn)要做到“四個必須”。
1、必須維護(hù)黨中央權(quán)威，決不允許背離黨中央的要求另搞一套，必須在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，不得陽奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說三道四，不得公開發(fā)表與中央、省、市、縣、鎮(zhèn)各級黨委政府精神相違背的言論。
2、必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)一切忠于黨的同志，決不允許在黨內(nèi)培植私人勢力，不得以人劃線，不得搞任何形式的派別活動。
3、必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權(quán)限辦事，不能先斬后奏。
4、必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得跟組織討價還價，不得違背組織決定，遇到問題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。
講規(guī)矩、有紀(jì)律，不僅要靠監(jiān)督，更要靠自律。黨員干部必須牢固樹立規(guī)矩意識、紀(jì)律意識，通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，把規(guī)矩和紀(jì)律刻在心上，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做政治上的明白人。
要成為一名合格黨員，還應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化“三個意識”。
我們基層黨員與身邊的群眾朝夕相處，平時表現(xiàn)和工作做得怎么樣，群眾都看在眼里、記在心里，基層黨員的一言一行、一舉一動都代表黨的形象，更關(guān)乎群眾的'切身利益。因此，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，我們基層黨員要在行動上積極作為，爭做新時期名副其實的合格黨員。
1、強(qiáng)化角色意識。從入黨宣誓的那一天，我們莊嚴(yán)地向黨發(fā)出了心底的誓言，成為一名共產(chǎn)主義先鋒戰(zhàn)士后，我們就要強(qiáng)化角色意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，要忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德，做學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范，做到黨章要求必須為，黨章禁止都不為。
2、強(qiáng)化組織意識。我們應(yīng)該時刻想到自己是組織的一員，時刻不忘自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，這樣不至于忘乎所以凌駕于組織之上，甚至以個人意志代替組織意圖，這樣才能在做一個好人的基礎(chǔ)上做一個好黨員。
3、強(qiáng)化服務(wù)意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該把群眾的需求作為第一標(biāo)準(zhǔn)，為群眾誠心誠意辦實事、盡心盡力解難事、堅持不懈做好事。群眾心中有桿秤，讓群眾滿意了，自然會贏得良好的口碑。
我們基層黨員要堅定共產(chǎn)主義信念和理想，義無反顧地服從組織決定，把堅持理想信念同做好本職工作結(jié)合起來，把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度結(jié)合起來，在實際工作中踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 6
7月末，我開始了校外實習(xí)生活，初次來到臺州，在陌生與盲目中尋找實習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在朋友的介紹下在這里浙江建工玫瑰花園廣場工程項目部，當(dāng)一名小工。我跟隨一位師傅，幫他做一些零碎的活兒，主要負(fù)責(zé)記錄，計算，核對等工作。憑借自己微薄的物理知識，有時還查看保險箱，讀電表等。
工作挺簡單，但體會頗深。第一次到單位實習(xí)，非常期待，也很好奇，還想著到底該怎樣與別人相處，早早的就起床到了實習(xí)的地方，部門經(jīng)理把我交給了一位這里的老員工，很和藹，對我也很照顧，之前的那些顧慮都消散了，但她也有自己的工作，所以不能總教我如何工作，簡單的指導(dǎo)之后，我便又了自己的工作崗位，一切都要看自己了。明白了不管做什么，認(rèn)真負(fù)責(zé)最重要。當(dāng)遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和別人交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。現(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學(xué)好問，多與人交流，以誠待人。其實我的工作真的很枯燥乏味，就像高三我們每天重復(fù)做復(fù)習(xí)題一樣的感覺，每天都是在不停的計數(shù)，出貨，雖然簡單，但真的要很認(rèn)真才行，如果查錯了，記錯了，都是要自己賠償?shù)�，所以一點(diǎn)都不能疏忽大意，有時天很熱，也會很急躁，也有想放棄的想法，因為出貨要不停的走動，但以想到那些工人每天都是這樣的工作，人家并沒有更多的抱怨，再想想再家的父母，每天那么辛苦的工作拼命的掙錢，我這又算得了什么，于是就又充滿了干勁，所有的事情并沒有想象的.那么困難，熟能生巧，不錯的。
人生真的是在慢慢成長的過程，以前實習(xí)沒想過這么多的問題，通過這個假期的實習(xí)我卻懂的了很多道理，也不會像以前一樣只想著享受生活，生活是要自己學(xué)會付出的，天下沒有免費(fèi)的午餐，我們也不能永遠(yuǎn)靠著父母去生活，要學(xué)會自立。生活本身就是一個很乏味枯燥的東西，一日三餐，日出日落，誰也改變不了的事實，所以要坦然熱情的去看待一切事物，認(rèn)真的去對待，或許你會愛上它。煩了累了，我總會這樣提醒自己，這樣乏味的實習(xí)只是一個月但我們未來的工作卻是一輩子的，每件事做久了都會感覺無聊，自己用熱情的心去對待調(diào)整一切又是那么的美麗。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 7
時間如流水，一個多月的實習(xí)一晃即逝，在這過去的一個多月的實習(xí)中，在他們的耐心指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐，深刻體會到了對事仔細(xì)認(rèn)真的重要性。對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實習(xí)使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，很開心認(rèn)識了他們。
通過這次實踐，我認(rèn)識到：
1、“團(tuán)隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家互相的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統(tǒng)一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、前期準(zhǔn)備工作在整個過程中的重要性�！昂玫拈_始是成功的一半”這句話都被人說爛了，只有經(jīng)歷后才能體會到他的真正含義。要是你在工作前不準(zhǔn)備充分，你就不能夠搞好你的活動。因為你的活動因為參與的人很少，你就肯定會手忙腳亂的。
3、我覺得做一件事，只要你用心去做了，不館結(jié)果怎樣都是成功的'。
實踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習(xí)好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會實踐，到校園外的社會去鍛煉自己的意志，增加自己對復(fù)雜社會的進(jìn)一步了解，增強(qiáng)自身社會責(zé)任感，增加適應(yīng)社會的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會做好必要的準(zhǔn)備。我面前的路還很漫長，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我來說終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。自己的人生靠自己去把握，我們真的要珍惜每一天，過好每
一天，人生本來可能并沒有太多的樂趣所在，需要我們自己去從生活工作中尋找，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭，何樂而不為呢？我還在路上，實習(xí)結(jié)束要開始我又一個全新的生活，即將升為大三，先過好大學(xué)生活，學(xué)好理論知識然后為以后工作做好準(zhǔn)備。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 8
今年我10月份有幸參加了本次教師遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機(jī)會。通過這短暫時間的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要性和快捷性。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我對備課以及相關(guān)知識有了更深刻的認(rèn)識，明確了厚實文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了教育理念、豐富了教學(xué)理論和專業(yè)知識素養(yǎng)。使我在教育觀念和教學(xué)理論上得到了大量補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學(xué)中的困惑，為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識。
由于從教于農(nóng)村小學(xué)，教育教學(xué)條件雖然在有所改善，但還是較差。沒有機(jī)會更好地了解現(xiàn)代教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏更進(jìn)一步的、全面的了解。通過此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了“百年大接計、教育為本，教育大計、教師為本”的深刻含義，以及國家對教育的如此重視，特別是對鄉(xiāng)村學(xué)校教師的如此關(guān)愛，給了我們學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。使我們懂得了在新的歷史時期教師所肩負(fù)的培育好下一代2責(zé)任十分重大。我們要以更寬闊的視野和信心百倍的精神參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)研修學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)使我知道，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的即時性，有利于自主安排學(xué)習(xí)；
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的快捷性，有助于提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多學(xué)員及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題，去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，在教學(xué)過程中不斷地反思總結(jié)自己的得失，不斷提升自己�；畹嚼�、做到老、學(xué)到老，才能適應(yīng)新的歷史時期教育發(fā)展對教師的總體要求。
二、通過培訓(xùn)，提升了現(xiàn)代教育技能。
原來，在計算機(jī)方面我是外行，基本不懂，更不說操作，通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我能比較熟練的利用計算機(jī)進(jìn)行好幾種方式的操作，例如打字、在文檔中完成一些文稿的撰寫、發(fā)電子郵件等。通過經(jīng)常光顧我們學(xué)員的學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，看他們的教育教學(xué)論壇；看他們對備課、教學(xué)、設(shè)計作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗交流；看他們利用多媒體教學(xué)的成功經(jīng)驗等，收獲頗豐。遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，填補(bǔ)了我的計算機(jī)操作知識的空白。
三、通過培訓(xùn)，更新了教育教學(xué)理念、夯實了專業(yè)知識基礎(chǔ)。
作為一名小學(xué)的英語教師，不僅應(yīng)該具備全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識，而且還應(yīng)懂得社會在發(fā)展，教育理念也要不斷的更新，教學(xué)方法也據(jù)學(xué)生實際隨之而不斷改變。通過培訓(xùn)使我更深刻的懂得了高質(zhì)量的教育在很大程度上取決于高質(zhì)的課堂教學(xué)質(zhì)量，而備課則是教師取得高質(zhì)量課堂教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。只有課前的精心預(yù)設(shè)，才有可能在課堂上實現(xiàn)精彩的生成。這足以說明備課的重要性。但備課也不是簡單拼湊，當(dāng)前鄉(xiāng)村學(xué)校在備課問題上存在兩個誤區(qū)：備課就是寫教案，備課是不得己完成的任務(wù)。要走出誤區(qū)，必須重新認(rèn)識，重新認(rèn)識就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中交流、學(xué)習(xí)中提高、學(xué)習(xí)中發(fā)展。如果只是靠研讀一些與備課相關(guān)的資料，習(xí)慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材，那是不夠的�，F(xiàn)在，有遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁了。在這里所有的`學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便快捷。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步懂得了備課新的含義：備課是教學(xué)過程的精心預(yù)設(shè)；是知識的內(nèi)化；是對教學(xué)資源的開發(fā)、整合、與利用的過程；是對學(xué)生研究與關(guān)注；是教師再學(xué)習(xí)的過程。同時，備課還必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩、以教科書為導(dǎo)向、結(jié)合學(xué)生實際精心設(shè)計師生參與、互動的環(huán)節(jié)，時刻考慮學(xué)生的情感交流、行為參與和真正的認(rèn)知參與。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我懂得了在備課、教學(xué)過程中還有一個十分重要的環(huán)節(jié)不能忽視，那就是教案通過在教育教學(xué)過程中展示后的“反思”。所謂“反思”：通俗地說就是教師圍繞教案的設(shè)計，教學(xué)過程中師生的積極交流、溝通、理解和互動，以及學(xué)生合作、自主、探究學(xué)習(xí)的情況反饋，實施回顧總結(jié)而開展的一系列反思活動。這種活動包含教師對教案的自我回顧和對教學(xué)活動的自我評價便于進(jìn)一步的調(diào)整，使通過教學(xué)活動展示的教案得以不斷地豐富和完善，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，備課不再是教材內(nèi)容的詮釋，教學(xué)過程的簡單安排、教學(xué)方法的隨意展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我真正懂得了備課在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要地位和作用。通過參與學(xué)習(xí)、交流、反思體會，幫助我更準(zhǔn)確地把握初中思想品德課備課的基本要領(lǐng)和尋找教學(xué)重難點(diǎn)的技能、技巧，幫助我認(rèn)識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，且能夠有效的、具體的運(yùn)用到自己的實際教學(xué)中去。
四、通過培訓(xùn)，解決了教學(xué)上一些困惑
本次培訓(xùn)，班上學(xué)員間的互助評論交流成為提高自己教育教學(xué)水平的一條捷經(jīng)，培訓(xùn)中，我積極地嘗試與其他學(xué)員之間的交流。在交流中，我特別關(guān)注他們是如何處理教學(xué)中遇到的各種困惑，以及他們對教材的把握與處理。培訓(xùn)中不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長”。這次培訓(xùn)中學(xué)員們暢所欲言，各抒己見，提出的許多觀點(diǎn)、問題，都是教學(xué)中存在的實際問題，引起了大家的共鳴，也給我極大的啟示，對于我今后的教育教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。
五、通過培訓(xùn)，學(xué)會利用網(wǎng)上交流平臺。
21世紀(jì)倡導(dǎo)的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導(dǎo)的主旋律是“師生互動，生生互動”。而平時，我們在工作和學(xué)習(xí)的過程中，多數(shù)情況下還是自己探導(dǎo)，自己思考。通過這次培訓(xùn)，我徹底打開了固步自封的思想，無所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開拓了教研視野。平時由于工作忙，很少潛下心來學(xué)習(xí)，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機(jī)，相當(dāng)于半文盲，通過這次培訓(xùn)提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。
總之，通過這次培訓(xùn)，拓展了我的教育教學(xué)視野，提升了我的教研能力，讓我的教育理念、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉(zhuǎn)變。加之遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)的互動、快捷、即時，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率；有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些教育教學(xué)中的實際問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加不斷地學(xué)習(xí)，運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 9
創(chuàng)業(yè)，這是誰都有過的念頭？我從很久之前開始，就已經(jīng)給自己定下了一個目標(biāo)：那就是自己以后一定要創(chuàng)業(yè)！我也一直堅信自己可以完成創(chuàng)業(yè)，所以我上大學(xué)來學(xué)習(xí)。但我在大學(xué)的前三年從沒有采取過實際行動，因為我一直認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是等以后出去工作了才該考慮的，現(xiàn)在那么早考慮創(chuàng)業(yè)沒有用，因為自己沒有足夠的資金。這是主要的問題，也是最重要的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)。
但當(dāng)我來到了大學(xué)，在這學(xué)期里學(xué)習(xí)《創(chuàng)業(yè)管理》這門課程之后，發(fā)現(xiàn)自己理解是有偏差的。要想創(chuàng)業(yè)就要做好充分的準(zhǔn)備，并具有應(yīng)對創(chuàng)業(yè)過程中將要發(fā)生的種種困難的心理準(zhǔn)備。
通過這次的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)方面的知識，創(chuàng)業(yè)并不是簡簡單單的兩個字，書上的定義：創(chuàng)業(yè)是這樣的一個過程，在這個過程中，某一個人或一個團(tuán)體，使用組織力量去尋求機(jī)遇，去創(chuàng)造價值和謀求發(fā)展，并通過創(chuàng)新和特立獨(dú)行來滿足愿望和需求，不管企業(yè)家們手中當(dāng)時有什么的資源。
剛開始，我向往個人的創(chuàng)業(yè)，但當(dāng)我學(xué)到了這個課程之后，發(fā)現(xiàn)僅靠我一個人是不容易完成創(chuàng)業(yè)的。因為，我身上并不完全具備可以成為創(chuàng)業(yè)家所需要的素質(zhì)，我必須要通過把不同素質(zhì)的人組織成一個團(tuán)隊，這樣才可以完成創(chuàng)業(yè)的夢想。
創(chuàng)業(yè)者成功與否，與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系，創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)基本包括以下幾方面：誠實力，是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石；決策力，是創(chuàng)業(yè)者綜合能力的表現(xiàn)；管理力，是創(chuàng)業(yè)者獲取成果的關(guān)鍵；創(chuàng)新力，是創(chuàng)業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提；社交力，是創(chuàng)業(yè)者成功的保證。如果不想和其他人合作創(chuàng)業(yè)，我就只能在這各個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)了。
我們具備了創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，還要尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會。但我們在創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機(jī)會之前要做好充足的創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析，因為創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會的基礎(chǔ)，是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認(rèn)清影響創(chuàng)業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢，才能發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，避免嚴(yán)重威脅，成功創(chuàng)業(yè)。在這個時候，我們就要全面進(jìn)行環(huán)境分析了，不僅僅包括政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會環(huán)境、科技環(huán)境和法律環(huán)境，還包括自然環(huán)境。因為自然環(huán)境不是受我們自身可以控制的`，所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進(jìn)成功。
在尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會中，最重要的莫非是對創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別了。在這個過程中，我覺得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善于發(fā)現(xiàn)的慧眼和勇敢的進(jìn)行創(chuàng)造。
創(chuàng)業(yè)者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺到或認(rèn)識到市場的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，就是發(fā)現(xiàn)感知下的特定市場的需求和專門資源間的配合方式；有了感知和發(fā)現(xiàn)，就缺少不了創(chuàng)造，就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng)造一個獨(dú)立的需求與資源間的新的配合，簡單的說就是對原來的需求與資源間配合進(jìn)行重新的重組合定位，創(chuàng)造出新的有造福于人類的需求與資源的組合。
我知道，說創(chuàng)業(yè)容易，實行創(chuàng)業(yè)難。所以作為大學(xué)生的我們，在準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)時，不僅僅要發(fā)揮我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，也要避免我們的劣勢。
作為大學(xué)生的我們，不可否認(rèn)我們要創(chuàng)業(yè)有很多優(yōu)勢的：一是我們擁有豐富的知識，可以給現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)輸入創(chuàng)新的點(diǎn)子，給那些傳統(tǒng)的企業(yè)帶來新的思想；二是對事物的認(rèn)識有較高的領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；三是大學(xué)生在大學(xué)期間擺脫了父母和老師的監(jiān)督，完全依靠自己的自主學(xué)習(xí)，所以自身的自覺學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)；四是大學(xué)生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；五是運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；六是自信心較足，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做；七是大學(xué)生比較重視團(tuán)隊精神。
但是，我們的劣勢有：一是因為我們都還是大學(xué)生，還在校園里，所經(jīng)歷的經(jīng)驗比較少，導(dǎo)致我們?nèi)狈ν饷嫔鐣恼嬲J(rèn)識和體驗；二是缺乏社會上的人際關(guān)系和對商業(yè)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識；三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場的考驗；四是我們當(dāng)代學(xué)生最喜歡紙上談兵，對外面的社會市場預(yù)測普遍過于樂觀；五是明顯的是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，看不起蠅頭小利，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率大大減低；六是大學(xué)生的心理承受能力差，遇到挫折就會放棄，半途而廢，甚至有的學(xué)生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有去嘗試就輕易放棄了。
這些創(chuàng)業(yè)劣勢我們是不得不要注意的，更要加以防范。
就像我在上面提到的說再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會說，更要懂得去行動，要把我們所說的運(yùn)用于實踐中。但在實踐之前，我們更要好好把握現(xiàn)在剩下在校的時光，在這段短暫的時光里，我們要在學(xué)好本專業(yè)知識之外也要學(xué)一下有關(guān)其他方面的知識，以彌補(bǔ)自己缺乏的知識面。同時，要留意現(xiàn)在社會就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等等有關(guān)的新形勢，以便為自己即將畢業(yè)做好準(zhǔn)備。
總之，我們一定要把握好當(dāng)前的機(jī)會，根據(jù)自身條件合理地為自己打造一片未來的天空。因為創(chuàng)業(yè)的話題是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 10
初中階段的課程與初中階段的課程不同，大部分是專業(yè)課。今年是關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到我們今后的工作。因為這是一門專業(yè)課程，所以有點(diǎn)難啃。它需要花費(fèi)大量的精力來充實和復(fù)習(xí)。此外，有些課程是相互聯(lián)系的。如果一門課程不扎實，很難學(xué)好另一門。復(fù)習(xí)原來的知識點(diǎn)是很有必要的，所以大三的學(xué)習(xí)是痛苦而充實的。雖然理論課的成績不是很理想，也不值得自責(zé)，但我確實學(xué)得更踏實了，無話可說。另外，值得一提的是，我們專業(yè)的實驗課程基本都包含在一些重要的課程中。這些課程帶給我們的是理論與實踐的結(jié)合，給我們的是寶貴的臨床經(jīng)驗。特別是為期六周的暑期實踐，讓我有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，當(dāng)我們做提取和分析的時候，實驗的過程是繁瑣和枯燥的，但是熟練的控制實驗儀器和對自己成果的肯定是可喜的。同時，我們也學(xué)到了一些實踐經(jīng)驗。老師給我們上了那么多有價值的課，伙伴們對自己表現(xiàn)出了真誠的關(guān)心，這讓我覺得我不是一個人在戰(zhàn)斗。與此同時，我還和朋友一起申請了“學(xué)院挑戰(zhàn)杯”項目，并獲得了學(xué)院推薦一等獎。雖然我們沒有在省級比賽中獲獎，但這已經(jīng)足夠我們成長了。從數(shù)據(jù)的收集到實驗的操作，到論文的抄寫，PPT的制作，一輪又一輪的演講，我們都有一個很好的癮。
回顧整個學(xué)習(xí)過程，我們可以用一句話來總結(jié)：“一分耕耘，一分收獲�！�
在我大三的時候，雖然是收獲的季節(jié)，但是我已經(jīng)完成了很多的工作，不是給別人一個機(jī)會，而是給自己一個安靜�？粗切﹫猿植恍傅膶W(xué)生，他們只是羨慕他們的成就。但幸運(yùn)的是，作為我們班的第一個成員，我感到自豪。自然，我成了我們分公司的骨干，所以我又忙起來了。從助理宣傳委員到全職工作，再到半年的工作，可以說是一種樂趣。從黨員的發(fā)展，支部大大小小的每一件事，作為組織者，自己的`工作能力也得到了一定的提升。
我還做了兩份兼職。一個是學(xué)校實驗室的助理。事實上，這份工作主要是關(guān)于學(xué)習(xí)過程的。她讓我了解了老師準(zhǔn)備實驗的整個過程，讓我更好的與我們實驗課的內(nèi)容聯(lián)系起來，了解實驗課的由來。同時，與老師的相處培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，特別是一些操作細(xì)節(jié)。失足可能是永遠(yuǎn)的遺憾。說實話，我真的很感謝老師的教導(dǎo)和關(guān)心。沒有他們，我會走很多彎路。
另一個工作是輔導(dǎo)。一開始，我教的是初中通識科目。后來，我在小學(xué)畢業(yè)班教英語（主要是教新概念）。第一次當(dāng)老師真好。事實上，在教學(xué)的過程中，我也學(xué)到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。如何成為一名教師，如何處理與學(xué)生的關(guān)系都是我一直在探索的。第一個導(dǎo)師只能被認(rèn)為是愛的第一次體驗，因為它是為別人。第二個是我的職業(yè)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心授課，并灌輸一些我認(rèn)為非常有效的學(xué)習(xí)理念。我將和我的孩子們討論生活，探索生活，理解90后的思維方式。事實上，我是在學(xué)習(xí)的過程中。看著孩子們一飛沖天的成績，我感到很感動。
作為大三學(xué)生，我們都在尋找自己的方向。我們開始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎罚務(wù)撐磥�。一開始，我不習(xí)慣。我覺得每個人都突然變得如此現(xiàn)實和殘酷。但畢竟，人們都想長大。慢慢地，他們接受了。人生的軌跡是自己印出來的，當(dāng)然，開始的時候會有點(diǎn)混亂，但是你看的越多，你就越能留住它。由于個人原因，我最終決定考研。因此，我進(jìn)入了考前的準(zhǔn)備工作，收集資料，確定專業(yè)和學(xué)校，在選擇上更加堅定。
當(dāng)我大三的時候，我大部分的空閑時間都和朋友們在一起。精神和學(xué)習(xí)的壓力讓我很沉重。非常感謝您的關(guān)心和照顧。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 11
20XX年7月21日—7月23日，我?guī)ьI(lǐng)著定邊縣影光教育基金會捐資的兩所學(xué)校教師共10人，來到內(nèi)蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會捐建學(xué)校的教師培訓(xùn)會，21日早晨8：00培訓(xùn)會開始，三天時間，我們分別聽取了孫云曉、金亞文、許衛(wèi)兵、于永正及叢志芳幾位教育專家的講座，同時觀摩了許衛(wèi)兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開發(fā)了較豐富的課程教學(xué)資源外，上課教師創(chuàng)造性的教學(xué)方法也是非常先進(jìn)的，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒。就本次學(xué)習(xí)，我想總結(jié)一下所聽的展示課，我認(rèn)為有以下幾個基本特點(diǎn)：
1、既重視教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，又較好地確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體。本次觀摩的優(yōu)秀課例，教師都能較好地根據(jù)學(xué)生主體的.基本特點(diǎn)，設(shè)計并組織實施課堂教學(xué)，既注意啟發(fā)和教育學(xué)生了解各項練習(xí)的目的、意義，樹立正確的學(xué)習(xí)動機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；又注意認(rèn)真履行老師的職責(zé)，充分發(fā)揮老師在課堂教學(xué)中的組織、指導(dǎo)作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學(xué)步驟清晰。本次展示課例每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計都非常合理，教法步驟過渡自然，整個教學(xué)過程流暢。特別是教師能從教學(xué)的實際需要和學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，較好地運(yùn)用了接受式學(xué)習(xí)與自主、 合作、探究等學(xué)習(xí)方式，突出了組織教法的有關(guān)鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示范與運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的關(guān)系，能從教學(xué)的實際需要出發(fā)。
3、提高了課程內(nèi)容資源利用與開發(fā)的水平。課程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)，一直是課堂教學(xué)與教學(xué)改革的一個熱點(diǎn)。展示的優(yōu)秀課例中，教師都能在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合地區(qū)與學(xué)校的實際，選擇、開發(fā)、引進(jìn)符合教學(xué)課程性質(zhì)、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教材內(nèi)容。這些教材，不僅具有較高的健身價值、文化價值與技術(shù)含量，而且也具有較強(qiáng)的教學(xué)、教育因素，受到了學(xué)生的普遍歡迎，收到了較好的教學(xué)效果。
4、課堂教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序。而給我感受最深的是：每一位教師課講的都非常的嚴(yán)謹(jǐn)。這種嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在課堂的各個方面和教學(xué)的從始至終。這種嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在措辭的精練，板書的時機(jī)，適度的教態(tài)，合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴(yán)謹(jǐn)體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)的處理上，這不是一朝一夕所能夠做到的，這同時也體現(xiàn)出了這些教師平時對自己要求的嚴(yán)格，從而有了如此豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這是一種精神，這是一種工作作風(fēng)，這是一種做事態(tài)度。要么不干，干就要干好。或許我最大的收獲就在于此吧。三天的時光匆匆而過，時間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多。看到的，聽到的很多，需要仔仔細(xì)細(xì)體會的更多。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 12
時間過得真的很快，這個學(xué)期開始預(yù)備黨員黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在即將步入社會的充滿壓力的階段，黨校的學(xué)習(xí)就像是一個富有靈性的指針，不斷給我指引方向，讓我在前進(jìn)中體會收獲和付出的快樂，也感受一份屬于自己努力之后才能得到的充實。
黨校老師們含辛茹苦的為我們備課、講課，每一次都能帶給我們不一樣的東西，卻同樣讓我們自己感知到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。通過入黨積極分子班黨校的學(xué)習(xí)和之后成為預(yù)備黨員階段的鍛煉實踐，讓我知道了黨員的真正含義，讓我對于如何實踐黨員的宗旨——全心全意為人民服務(wù)真正做出了深刻的思考，讓我更加理解成為一名合格的黨員應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，怎樣的修養(yǎng)，我為能有第二次進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會，也就是預(yù)備黨員黨校學(xué)習(xí)，感覺到榮幸，因為我很清楚從中又可以領(lǐng)略老師們的諄諄教誨，又可以從深層次上學(xué)習(xí)到黨和政府的最新的路線方針和政策，以及更加成熟地去做一名合格的黨員。
在黨員的成長過程中，總會遇到這樣那樣的迷茫和疑惑，也會有各種各樣的誘惑和欲望。但是通過黨校的學(xué)習(xí)，知道如何去驅(qū)散心頭迷茫的濃霧，無知的疑惑；知道如何更加堅決地抵制誘惑，克制不應(yīng)該有的欲望；明白更加實際的是為周圍的同學(xué)老師服務(wù)，為他們排解困擾，解決困難。這樣我擁有了戰(zhàn)勝困難的力量和勇氣，其實黨校學(xué)習(xí)的理論知識，更可以作為一種武器武裝我的頭腦，讓我具有了更加敏銳的洞察力和更加公正的判斷力，以及更加深刻的理解力，這樣的收獲能不讓人興奮嗎？我作為一個社會人一定要走進(jìn)社會的，在還沒有步入社會的前夕，是需要不斷地給自己增加籌碼，不斷地給自己充電，讓自己擁有實力在社會更加游刃有余地施展自己的能力，為社會，為國家，為人民，為我們可愛的黨做出自己最大的貢獻(xiàn)。
所有一切讓我作為一名大學(xué)生黨員，更加成熟。我學(xué)到了知識，學(xué)到了精神，也學(xué)到了方法，這些都是不能用簡短的言語就能表達(dá)的，但是最觸動的我仍然要將出來，這是我能夠在做這篇總結(jié)的時候最驕傲的部分。
首先我認(rèn)為黨課學(xué)習(xí)的課堂是一個陶冶情操，思想升華的課堂。從第一次的課上，老師一再向我們強(qiáng)調(diào)入黨的動機(jī)。這是我們思想認(rèn)識的基石，是我們生活工作的標(biāo)桿。因為只有樹立正確的入黨動機(jī)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，組織上入黨并不代表真正的入黨，只有在思想上入黨，才能成為一個真正為人民謀利益的合格的共產(chǎn)黨員。要思想上入黨，就要自覺學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度、文件政策，學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論；要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應(yīng)該有崇高的追求，有較強(qiáng)的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在生活實踐中有很多反面的例子。有的人是為了光耀門楣；有的.人是為了個人利益的提高；而有的人是為自己將來從政添加資本。實踐告訴我們凡是具有這樣思想的人，最終都會在金錢、美色、權(quán)力、欲望等誘惑面前失去黨性，失去人格。這樣的問題也許每一個黨員從最初的積極分子開始就要反復(fù)的思考。而我每一次的學(xué)習(xí)都感覺是一次進(jìn)步，從開始的理想目標(biāo)，漸漸的轉(zhuǎn)化為一種個人的信念和行為要求。我想這是和在黨校的不斷學(xué)習(xí)分不開的。一個正確的入黨動機(jī)直接引導(dǎo)了一個人正確的人生觀、價值觀、世界觀。
其次我認(rèn)為黨課學(xué)習(xí)是一個彼此交流，思想碰撞，共同進(jìn)步的課堂。從每位老師的透徹分析、調(diào)查研究以及親身經(jīng)驗，從同學(xué)們的侃侃而談、深入調(diào)查和思想覺悟。無不都是每一個學(xué)員的寶貴財富。從第一節(jié)課老師對黨性修養(yǎng)問題的精辟講演，到第二節(jié)課老師對理論知識準(zhǔn)確囊括，再到第五節(jié)課老師在通過列舉當(dāng)今時政實例來感染上課氣氛，師生互動，妙趣橫生R22;R22;大家不僅在課堂上學(xué)到了知識，而且更重要的是將學(xué)到的東西和自己的思想和理念進(jìn)行融合。我想這才是我們學(xué)習(xí)的最終目的，學(xué)以致用。
而且我認(rèn)為黨課學(xué)習(xí)是一個增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，激發(fā)動力的課堂。在今天科技、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，各種各樣的思想或者不正之風(fēng)也隨之涌現(xiàn)，那么我們作為一名共產(chǎn)黨員，要如何保持先進(jìn)性的思想而不被各種貪財現(xiàn)象所侵蝕，始終保持一個共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)呢？老師為我們講述了為什么在新時期進(jìn)行保先教育。老師從五個方面分析了這個問題。其一、國際上，我國的周邊環(huán)境對我國的發(fā)展及其不利，印度、日本、蒙古、阿富汗、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國和我國由于政治或者領(lǐng)土等原因矛盾重重或者居心叵測、虎視眈眈。其二、在國內(nèi)，新疆、西藏、臺灣等地區(qū)各種分裂、暴力及恐怖勢力的存在使得國內(nèi)部分地區(qū)社會不夠穩(wěn)定。而且作為一名炎黃子孫，應(yīng)時刻不忘中華民族大一統(tǒng)。作為黨員要時刻戒備同任何破壞祖國和人民利益的敵對分子作斗爭。其三、蘇聯(lián)的解體給我們黨吸取了很大的教訓(xùn)，一定要保持指導(dǎo)思想的先進(jìn)性，那就是我們黨要堅持學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀；保持理論上的先進(jìn)性的同時一定要保持執(zhí)政黨組織的先進(jìn)性，不能失去與廣大人們?nèi)罕姷拿芮新?lián)系。其四、中國發(fā)展的歷史教訓(xùn)告訴我們——“務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)；務(wù)必保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)”。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 13
作為一名職教教師，要時刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使青年教師盡快成為我校教學(xué)第一線的骨干，去年新學(xué)期一開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織骨干教師與青年教師進(jìn)行師徒結(jié)對，在師徒結(jié)對活動中師徒共同協(xié)定了師徒公約，并鄭重舉行了簽字儀式，師徒代表也分別進(jìn)行了發(fā)言。我有幸成為基礎(chǔ)會計骨干教師王艷云的弟子，在平時的教學(xué)中我們師徒互相學(xué)習(xí)、互幫互助，通過這一年的學(xué)習(xí)我對專業(yè)知識有了更高層的理解，而且教育教學(xué)能力也有了很大的提高，為了在以后的教育教學(xué)中更上一個新的臺階，特作總結(jié)如下：
1、按照上學(xué)期初制定的師徒學(xué)習(xí)計劃，我第一學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》這本書，九章內(nèi)容分四個月學(xué)完，通過學(xué)習(xí)課本認(rèn)真理解其中的內(nèi)容，邊學(xué)習(xí)邊反思，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記，為更好的進(jìn)行教學(xué)活動奠定了基礎(chǔ)，也為課程實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
2、在學(xué)校的教研活動中，我認(rèn)真聽課，除了每周師徒互聽一節(jié)課的原則，我還積極去聽同組內(nèi)或組外其他教師的課，并充分體會每一堂課的精神，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并且我們組內(nèi)的每位老師都作展示課活動。展示課后，我們再進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗。使我在課堂教學(xué)實踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水平質(zhì)量的提高。
3、認(rèn)真參加課后學(xué)習(xí)，積極參與各級各類與會計有關(guān)的考試，并及時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實踐。在這一年的時間中我通過了會計證的考試，報名參加了中級會計師和注冊會計師等考試，利用課余時間通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)、課后學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)基礎(chǔ)會計的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。
4、在學(xué)習(xí)過程中針對學(xué)校規(guī)定的計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評定等項教學(xué)規(guī)章制度，我都做到嚴(yán)格要求自己，備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長能力。
5、上學(xué)期末，我校還于5月舉辦了“青年教師說課比賽”活動。教師全員參與，展示的內(nèi)容豐富，學(xué)校最后將教師的展示內(nèi)容和評比結(jié)合起來，調(diào)動了教師的積極性，尤其是青年教師凸現(xiàn)了自己的教學(xué)特色，表現(xiàn)積極，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)。我的說課“錯賬更正方法”也順利通過。
6、當(dāng)好一個教師，如果僅有廣博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。所以在第二學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。除了正常的上班時間我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。對程度、水平不同的.學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊。
7、這學(xué)期末學(xué)校對我們的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了驗收，要求每一位徙弟利用多媒體進(jìn)行實地教學(xué)，我準(zhǔn)備了一堂“會計分錄”的確認(rèn)，由于一年時間的學(xué)習(xí)，再加上師傅對我的指導(dǎo)，我對這次課的效果很有信心，一堂課上下來學(xué)生基本都能掌握。我想如果沒有師徒活動的舉辦，在這么短的時間里我不會有這么大的進(jìn)步，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對的我青年一代的關(guān)心和幫助。
以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn)！
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 14
自背上書包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無數(shù)次的考試，他們猶如過眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然我在語文考試中取得了95.5分的成績，但我對此并不滿足。有很多題目都是因為我的粗心而做錯的。其中一道題是因為我沒有復(fù)習(xí)而出錯。還有一些問題是因為我沒有經(jīng)常關(guān)注新聞聯(lián)播導(dǎo)致答錯了。因此，以后我會多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
這次的數(shù)學(xué)考卷我真的不應(yīng)該得85分，我應(yīng)該得滿分。有一道判斷題老師已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過很多次了，但是我還是答錯了，一個判斷題竟然因此被扣了一分！另外一分是因為我在檢查時疏忽大意，被扣了分。所以，從現(xiàn)在開始，在老師上課時，我要更加專心地做好筆記，絕對不能心不在焉。
這次的英語考試我得了80分。部分原因是因為我沒有認(rèn)真背誦課文，導(dǎo)致填空題答錯了。另外一部分原因是我沒有按照老師的要求去完成，導(dǎo)致了翻譯詞組錯誤。以后，我要更加聽從老師的`指導(dǎo)，多加強(qiáng)對課文的記憶。
科學(xué)，我在品社試卷中犯下了一個巨大的錯誤！這就是——我沒有意識到這門科目的重要性，在完成試卷后，我沒有仔細(xì)檢查。結(jié)果是科學(xué)得了91分，而品社只得了84分。我將努力爭取在未來獲得更好的成績！
通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是我能夠及時地意識到自己的不足，并且總結(jié)經(jīng)驗，以便為將來的考試提供借鑒。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，那就是在完成試卷后對答案的檢查不夠仔細(xì)。另外，一個一直伴隨著我的“小馬虎”也成為了我的缺點(diǎn)。于是，我下定決心，從今以后我再也不跟“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在未來的考試中取得更好的成績！
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 15
不知不覺間，假期已經(jīng)過去近四分之一了，方案里假期的第一個階段也告一段落，立即要開頭下一個階段的學(xué)習(xí)。在享受假期的同時，我也在思索，我的假期的時間，我真的利用好了么？
先不說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，先反思反思段老師這里的課程學(xué)習(xí)時消逝的問題。暑假里的基礎(chǔ)學(xué)問一共包括詞性，短語，單句，復(fù)句和文言文五個內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中特別精力去學(xué)習(xí)的課程。開課后，最先開頭學(xué)習(xí)詞性，短語，單句時我還是很認(rèn)真的。但后來到復(fù)句時，我發(fā)覺課堂上老師提問副局類型時，有些很簡潔的東西我卻一下什么也想不起來，而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢？其實就是其他人上課時認(rèn)真聽講，下了課認(rèn)真的將講義上面的內(nèi)容又復(fù)習(xí)了一遍。段老師說復(fù)句簡潔，只要記幾個關(guān)聯(lián)詞就可以了，但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點(diǎn)時間就可以的，課下還要堅持復(fù)習(xí)。我最近幾節(jié)課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等其次天上課了。那么我不如其他的人也是理所當(dāng)然的，那么，在學(xué)習(xí)文言文之前，我就要把我的這些問題解決，然后不斷鞏固，不僅是復(fù)句，還有前面的詞性，短語和單句學(xué)問。然后保證文言文學(xué)習(xí)時的精神集中，保持一個良好的狀態(tài)，不能消逝任何問題。
再說學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)，第一階段完成后，我的學(xué)校任務(wù)并沒有完全的完成。反思放假之后的`這十幾天時間，我真的做到了：“抓緊學(xué)習(xí)的一切時間”了么？細(xì)細(xì)想想，其實沒有。書桌上面老是特別雜亂，書旁邊總是放著手機(jī)，由于天氣酷熱，寫一會作業(yè)就想站起來走走�？偠灾�，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當(dāng)下的學(xué)習(xí)任務(wù)中去。假如我總是這個狀態(tài)的話，那么這個假期我就不會得到太大的提高。從現(xiàn)在開頭，我要調(diào)整我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，去迎接初三的挑戰(zhàn)。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 16
通過一學(xué)期的總結(jié)觀察，我發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的學(xué)習(xí)情況大致可分為三類：
一、從不被動的學(xué)，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。只為提高自身能力而學(xué)習(xí)的同學(xué)。
二、被動的學(xué)習(xí)，有時又會主動的學(xué)習(xí)，在這種交互下過完了自己大一上半期。
三、曾為進(jìn)大學(xué)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在只為考試而學(xué)習(xí)。沒有方向，很被動。
在學(xué)習(xí)中，大部分同學(xué)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。雖然期末的.考試不讓自己滿意，但大家那顆追求、上進(jìn)的心不曾變過。所以，我相信大家會在接下來的一學(xué)期中取得自己理想中的成績！不過在這里我要提出大家上期在學(xué)習(xí)上的一些問題。當(dāng)然有好也有憂。
好在，絕大部分同學(xué)都會按時到課，且上課認(rèn)真聽講，下來也去及時鞏固過。這一現(xiàn)象很好，因為這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度能為自己的大學(xué)路鋪上基石，人身道路的道路也顯得有活力與追求。所以，一顆好奇、追求、上進(jìn)、不舍的心我們依然要保持并不斷鞏固。當(dāng)然我所說的是絕大部分，并不排除極少的同學(xué)。我想說的是：這學(xué)期我們得落實到位。想想一個小班就這麼多同學(xué)，在擁有近三分之一的班委的集體中肯定能做到的，我們大家一起加油，加油！
還有就是上學(xué)期總的來說還可以。良好的學(xué)習(xí)氣氛建設(shè)在一個良好的班級中。我們班這點(diǎn)其實做的不錯的。比如說：組織委員在班級中組織的野炊活動，加強(qiáng)了班級同學(xué)的交流，在某方面正促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)。還有體育委員組織的班級籃球賽也如此。所以班級的有趣、有益、友誼活動絕對不能少。在學(xué)習(xí)中放松，在放松中學(xué)習(xí)。綜上所訴，每個人自身與班級環(huán)境跟小班的學(xué)習(xí)狀況密不可分。
憂呢？先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。學(xué)習(xí)本身是件趣事，故不應(yīng)有憂有悲。在這件事上并不是每位都能意識到，即使意識到也不一定能做到。這就有了憂。根據(jù)上學(xué)期的一些上課學(xué)習(xí)出勤情況可以看出，有同學(xué)是不想學(xué)的，即為被動。這樣就需要大家去發(fā)現(xiàn)并互相提醒幫助，盡快讓每個人都意識到這一點(diǎn)。祝大家能在這一學(xué)期中學(xué)有所獲！
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 17
我們應(yīng)用化學(xué)0602班是一個有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍和良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個人還是班集整體都取得了不錯的成績，在專業(yè)三個班中令人刮目相看。
同時，我們班的另兩門公共必修課也有不錯的成績。兩個學(xué)期下來，英語和計算機(jī)均100%通過。下學(xué)期有兩人參加英語四級考試，均高出口語線；這個學(xué)期即將有 人參加計算機(jī)二級考試。
大一一年里，專業(yè)課可說是最令人頭痛的了。我們大一上便開了一門理論性極強(qiáng)的專業(yè)課無機(jī)化學(xué)。這門課內(nèi)容多課時少難度高，初學(xué)時，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細(xì)一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時間找任課教師解決疑難問題。下來以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機(jī)制即減輕了老師的負(fù)擔(dān)又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專業(yè)課都保持了93.4%的通過率。
另外不得不提的'是，在學(xué)習(xí)互助這方面，我們做得相當(dāng)出色。有良好自學(xué)習(xí)慣的和較強(qiáng)自制力的同學(xué)常常能夠帶動其他同學(xué)，或者結(jié)伴去自習(xí)，或者激起他們學(xué)習(xí)的熱情；平時，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習(xí)問題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過的好書好電影。上個學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會和一次我的讀書時代特色團(tuán)日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f成功地營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權(quán)達(dá)到期78.44，居專業(yè)第一。不能不說振奮人心。當(dāng)然，我們不會就此止步。在未來的三年里，我們應(yīng)化0602班將作為一個整體、以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 18
我有幸參加了“國培計劃“遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我非常珍惜，始終以培訓(xùn)要求的標(biāo)準(zhǔn)對照自己，嚴(yán)格要求自己，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)的時間非常有限，但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級教育專家的視頻專題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動討論，通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等，因此，這三模塊的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。
帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的`對話中，我收獲著專家們思想和精髓，理論的精華。聽了教授們的講座，我進(jìn)一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去當(dāng)好一名教師。如今，培訓(xùn)已告一段落，在感嘆時間過的太快，想學(xué)的東西太多的同時，所幸的是每一次活動都過的充實，聆聽智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué)，需要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，以理服人，我會積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動，虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無愧于教師這一稱號。 總之，教師“國培計劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，自覺要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長，但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已告一段落，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，教師只有“終身學(xué)習(xí)”，才能真正成為符合時代要求的合格教師。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 19
為了更好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習(xí)，打開詩歌的大門，老師特地舉行了一個詩歌朗誦會，讓我們一人搜兩首詩，去用心品讀。詩歌對于一個人的影響力，甚至一個世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說，多讀詩歌，還可以提高我們的修養(yǎng)，增長我們的見識。
在進(jìn)行詩歌朗誦會之前，要做好一項十分重要的工作，那就分工。在我們小組里我是組長，自豪負(fù)責(zé)整理我們的成果，把它順好；我負(fù)責(zé)搜集背景音樂，戴萍負(fù)責(zé)整理資料，而我，負(fù)責(zé)整理賞析并上臺朗誦我們組的成果。我們雖然各有分工，但缺一不可，所以我們組的成員很重視這件事。
在我朗誦成果時，音樂響起，配合的天衣無縫，而且音樂和詩歌很相配，并不與詩歌沖突。在我讀完時，音樂也正好結(jié)束了。此時，只聽見臺下一片掌聲。
通過這一次詩歌朗誦會，我們學(xué)到了很多詩歌，使我們了解了更多詩的背景從中我明白了許多原來不知道的更深的含義及詩人的內(nèi)心，如杜甫的《江村》，這首詩雖然表面上是寫作者住在江村時的愜意，而開完詩歌誦讀會后我還明白：作者雖然愜意，但是在別人的施舍下感到的`，一個詩人要在別人的施舍下過日子，難道不讓人憂傷嗎？
通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，更重要的是，我還嘗試著自己寫詩歌，在詩歌里，我可以放飛自己的心靈，我的思維可以跳躍，我想象得到了豐富的延伸，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感，而且很有趣很輕松，一不小心還有流芳百世，讓子孫們天天拜讀的可能，多好埃
我們在學(xué)習(xí)詩歌時還學(xué)會了讀詩歌的方法：
1.理解詞語的意思
2.聯(lián)系作者的生活實際。
所以說，這一次綜合性學(xué)習(xí)對我們的知識增長有了很大的幫助這是一個讓我難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因為它可以影響我們一生。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 20
轉(zhuǎn)眼間，大半個學(xué)期過去了。在這三個多月來，我學(xué)到了許許多多的知識。這當(dāng)然離不開老師的培養(yǎng)。但是，最主要的還是靠自己。要靠自己認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實的學(xué)習(xí)。
總的來說，這半個學(xué)期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧！我進(jìn)步了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊；這學(xué)期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當(dāng)然離不開老師的栽培。
通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了預(yù)習(xí)功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預(yù)習(xí)過是很難一下子找準(zhǔn)課文的重點(diǎn)的。復(fù)習(xí)也是非常重要的，當(dāng)你學(xué)完了一些內(nèi)容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復(fù)習(xí)的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復(fù)習(xí)一下，這樣就能把學(xué)的知識記的更加牢固。
加固了課內(nèi)的基礎(chǔ)，老師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”老師也要求大家來掌握一點(diǎn)：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓(xùn)練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練80篇》，《新課標(biāo)新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。
語文需要常積累，因為積累是十分重要的,特別是作文的積累,作文的積累又包括了素材的積累,成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進(jìn)行閱讀訓(xùn)練是十分必要的,要把文章的內(nèi)容,以及作者所要表達(dá)最深層的'意思,和文章的結(jié)構(gòu)各個方面都要自己認(rèn)真的分析理解,從而達(dá)到練習(xí)的目的。
數(shù)學(xué)能掌握課本知識后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,做完題目之后要思考總結(jié)解題的技巧和經(jīng)驗,從而使自己有所提高。
下學(xué)期，就是小學(xué)最后的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應(yīng)該努力了！
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 21
11月27日到30日有幸參加了在石家莊舉行的河北省第二屆校本課程課堂教學(xué)展示評比活動。幾天的學(xué)習(xí)聽了三十一節(jié)各地的校本課程說課，內(nèi)容基于各地各校特色，課堂上以學(xué)生的探索和體驗為學(xué)習(xí)方法，通過實踐活動為學(xué)生提供了一個自主的學(xué)習(xí)空間，都很值得學(xué)習(xí)。其中《游戲和思維》《英語繪本故事》《避暑山莊湖濱漫步》等校本課程都給我留下了深刻的印象。
值得學(xué)習(xí)的是每位校本課程的說課教師都有一個說課的流程�；经h(huán)節(jié)是說課程產(chǎn)生的背景、校本教材分析、內(nèi)容介紹、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過程、課后反思。兩天多的時間聽了31節(jié)校本課程的說課，受益匪淺，感受頗豐。
校本課程它打傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構(gòu)建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現(xiàn)了“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的全新理念，為了每一位學(xué)生的發(fā)展，這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的`核心目標(biāo)，新課程培養(yǎng)出來的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。
校本課程中教師的角色發(fā)生了根本的改變。由課堂主宰者轉(zhuǎn)向平等中的首席;由知識的灌輸者轉(zhuǎn)向人格培育者;從單向傳遞者轉(zhuǎn)向多向?qū)υ捊煌?由執(zhí)行者變?yōu)闆Q策者、建構(gòu)者，由實施者變?yōu)殚_發(fā)者。
校本課程給了我們教師機(jī)遇，同時對我們提出了挑戰(zhàn)。要求教師必須更新知識結(jié)構(gòu)。校本課程內(nèi)容的出現(xiàn)迫使教師更新自己原有的知識結(jié)構(gòu)，一方面準(zhǔn)確把課程中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎(chǔ)知識和基本技能;另一方面通過各種渠道不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自己的知識儲存。校本課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教學(xué)內(nèi)容從過去的以教材為中心的單一書本知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐越滩臑檩S線，以活動為紐帶，與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實教材內(nèi)容。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。
總之，我們要努力開設(shè)本校校本課程，形成學(xué)校特色，構(gòu)建學(xué)校文化，為學(xué)生的成長服務(wù)。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 22
公司全員“安規(guī)”、“兩票”培訓(xùn)工作已經(jīng)成功結(jié)束，這是一年一度的培訓(xùn)活動。通過這次培訓(xùn)考試，我受益匪淺。過去，我自以為身處綜合管理部門，不需要像一線生產(chǎn)同事那樣時刻關(guān)注安全、隨時記住規(guī)章制度�，F(xiàn)在，我明白了在電力高危行業(yè)中，只是職位和專業(yè)知識水平不同，而并非電力工作者們都是盲目無知的。
一、注重細(xì)節(jié)，工作之根本
在工作中一定要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程中的措施，無論身處何種工種，必須事無巨細(xì)做到認(rèn)真、細(xì)心。按常規(guī)出牌，不可逞強(qiáng)，任何人在事故面前都是渺小、脆弱的，我們無法預(yù)料它，但是可以保證其發(fā)生率，這就需要我們在平時的工作中一定要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)，大到是否正確的履行操作程序，小到是否佩戴安全帽、是否穿絕緣鞋……在成功人士眼中細(xì)節(jié)決定這個人成功與否，而我們電力行業(yè)細(xì)節(jié)可能決定我們的生命。一個連生命都無法保證的人，如何去談為企業(yè)創(chuàng)造效益？為自己創(chuàng)造成績？所以說我們每個人不用夸夸其談，只要我們每個人守住自己的力所能及的那一片藍(lán)天，我相信這就是為我們鄉(xiāng)寧電力增磚添瓦。
二、不斷學(xué)習(xí)，工作之需要
在當(dāng)今社會的競爭歸根到底為人才的競爭。對于深知自身的專業(yè)知識缺乏，自己必須抓緊時間提升自身的專業(yè)理論知識水平。利用培訓(xùn)客觀的促進(jìn)自身的學(xué)習(xí)，有些平時不注意的應(yīng)知應(yīng)會知識，經(jīng)過培訓(xùn)考試之后，更加便于自己的記憶、理解。我們每個人只有不斷的`學(xué)習(xí)、充電，才能適應(yīng)這個社會發(fā)展的需要，才能適應(yīng)崗位的需要。
盡管我的安規(guī)工作已經(jīng)結(jié)束了，但我意識到我仍將面臨持續(xù)的培訓(xùn)和考試。我決定將工作中的每一個時刻以及生活中的每一部分都視為自己的培訓(xùn)機(jī)會，不斷進(jìn)步和成長。在遇到不懂或者不知道的情況下，我會持續(xù)學(xué)習(xí)和探索；在面對挫折和困難時，我會不斷反思和改進(jìn)。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 23
為了讓我們?nèi)嫦到y(tǒng)的學(xué)習(xí)公司的制度、文化、管理，從7月1日起公司人力資源部對我們進(jìn)行了為期一月的教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史、組織機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化、安全管理體系、質(zhì)量管理體系、產(chǎn)品基本知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會。
首先，了解公司歷史與文化。培訓(xùn)開始就介紹了公司的發(fā)展歷史，見證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。公司經(jīng)過多年的發(fā)展，形成了厚重的企業(yè)文化，誠信、感恩、責(zé)任，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
其次，全面學(xué)習(xí)了公司的管理制度和安全質(zhì)量管理體系方面的'知識。我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公司的管理制度和安全質(zhì)量管理體系的知識。從公司的規(guī)章制度、行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品基本知識、安全管理制度、質(zhì)量管理體系、標(biāo)準(zhǔn)文件等方面做了全面系統(tǒng)的講解。目的就是為了保證安全生產(chǎn)、提高工作效率、提升企業(yè)形象，最終推動公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需在平時的工作中注意，比如安全，在任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)中都不能掉以輕心，例如人走斷電、防火、防盜，特別是開機(jī)操作安全、行為安全等。
然后，提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變思想觀念。公司是我們的平臺，只有公司穩(wěn)步發(fā)展才能帶來穩(wěn)定的工作和生活，我們要做的就是服從指揮服從安排，不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)，把知識最大化的投入到工作，轉(zhuǎn)變思想觀念，腳踏實地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。
通過這次的培訓(xùn)，讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”。在今后的工作中，我將不斷的學(xué)習(xí)和努力工作，不斷地提高自己的素質(zhì)，盡力做好本職工作及領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項工作。
個人學(xué)習(xí)總結(jié) 24
當(dāng)前校本研修正在如火如荼地進(jìn)行，我校的校本研修活動也開展得有聲有色，我覺得非常感慨頗有收獲。
研修活動使我更加深刻地認(rèn)識到要當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師是一件非常不容易的事。如果沒有新課程的先進(jìn)教育理論沒法教；沒有扎實深厚的德才學(xué)識沒法教；沒有勤鉆研、善反思和在實踐中不斷總結(jié)的進(jìn)取精神，絕對教不好。因此在課程改革實踐中，我們必須更新觀念，勤學(xué)理論，不斷地敢于否定自己，推陳出新，進(jìn)行再創(chuàng)造再探索。伴隨課改的進(jìn)程，我感到要學(xué)的東西實在太多了，一不留神在課堂上就會捉襟見肘，越是開放式的教學(xué)就越需要我們的精心設(shè)計，就越需要我們具有敏銳的觀察力、較強(qiáng)的調(diào)控能力和教育機(jī)智。學(xué)校的各項研修活動，讓我感覺自己的理論水平和教學(xué)觀念有了很大進(jìn)步，我在與各種教育改革的'理論、優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結(jié)合起來；這樣實踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的神奇。
學(xué)校還組織了“小組合作學(xué)習(xí)”的活動。就英語學(xué)科而言，如何實施課堂教學(xué)的有效性，是目前英語教師特別需要探討的問題。我覺得精心備課是有效教學(xué)的關(guān)鍵。
平時我也積極制作多媒體課件，在制作課件時充分利用各種資料和卡片，寓教學(xué)目標(biāo)和知識點(diǎn)于豐富多彩的多媒體教學(xué)之中，使學(xué)生有一種身臨其境的感受，讓他們在感知生動的英語時，掌握相關(guān)知識，同時也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。視聽結(jié)合對學(xué)生觀察、想象、分析、推理能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，既提高了課堂效率，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力，教學(xué)效果是顯而易見的。
這些是我參加校本研修活動的心得體會，我在學(xué)習(xí)與實踐中不斷地研究，不斷地探索、不斷在創(chuàng)新，不斷地發(fā)展。廣闊的課改之園，需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力！
【個人學(xué)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
培訓(xùn)學(xué)習(xí)個人總結(jié)04-19
個人學(xué)習(xí)總結(jié)07-04
個人培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)01-13
個人畢業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)11-30