學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)1
為加強(qiáng)行為規(guī)范教育,提高學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識(shí),形成良好的文明行為習(xí)慣,20xx年11月全校各班開(kāi)展了學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)教育活動(dòng)。
班會(huì)課上,為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版《中小學(xué)生守則》,把《守則》要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng),做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生,各班采用朗誦、背誦、討論、知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答、辯論、觀看視頻等靈活多樣的方式,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》,識(shí)記《守則》的每一項(xiàng)要求,熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生知道哪些是必須遵守的,哪些是要堅(jiān)決抵制的,引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值判斷。同時(shí),學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習(xí)和生活中的`實(shí)際情況暢談自己的不足之處,確定努力方向,做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我班結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“整頓校風(fēng)嚴(yán)肅校紀(jì)”教育活動(dòng)組織了學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們對(duì)以主題班會(huì)的形式學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》表現(xiàn)出極大的興趣。師生一致認(rèn)為,《守則》是引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南,是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)于培育中小學(xué)生良好行為習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義,對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展具有重要作用。
學(xué)習(xí)小學(xué)生守則工作總結(jié)-學(xué)習(xí)總結(jié)2
《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家對(duì)中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求,修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時(shí)代性和針對(duì)性,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要舉措,對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展,形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動(dòng)作用,對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,特制定貫徹實(shí)施方案,現(xiàn)將實(shí)施情況總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),為貫徹實(shí)施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障
學(xué)校成立了由李玉鵬校長(zhǎng)為組長(zhǎng),武玉明,李紀(jì)峰為副組長(zhǎng),武光祿,魏明慶,李秀國(guó),任永艷,趙藝青等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu),成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)整個(gè)活動(dòng)的組織作了密切的布置和安排,力爭(zhēng)使學(xué)校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作做到有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。
二、主要做法和成績(jī)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)了校務(wù)會(huì)議,組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)了《守則》和《規(guī)范》,決定在學(xué)校開(kāi)展“學(xué)習(xí)新《守則》、新《規(guī)范》,進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)管理目標(biāo)考核的落實(shí),德育處馬上將新《守則》新《規(guī)范》發(fā)到各年級(jí)和班級(jí),要求各年級(jí)組織學(xué)習(xí)和討論;學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)和升旗議式的國(guó)旗下的講話等,加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹;德育處利用墻報(bào)及各年級(jí)、各班的黑板報(bào)加強(qiáng)宣傳力度,使新《守則》、新《規(guī)范》做到班班知道、人人知道。
2、《守則》、《規(guī)范》人手一份,一、二年級(jí)由老師領(lǐng)著學(xué)習(xí),三、四年級(jí)由老師指導(dǎo)學(xué)習(xí),五、六年級(jí)由老師組織學(xué)習(xí),學(xué)后讓學(xué)生開(kāi)展討論,暢談感想,述說(shuō)認(rèn)識(shí),并訂出自己貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》的計(jì)劃,在學(xué)習(xí)和生活上怎樣用《守則》和《規(guī)范》約束自己和指導(dǎo)自己的行為。
3、加大宣傳力度,提高學(xué)生認(rèn)識(shí),學(xué)校制作了新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳欄,利用黑板報(bào)、櫥窗等進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步幫助學(xué)習(xí)理解、記憶、貫徹、落實(shí)、執(zhí)行新的《守則》和《規(guī)范》。
4、利用節(jié)假日、紀(jì)念日和學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,有針對(duì)性的一周學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》中的一條或幾條。要求學(xué)生回家后和家長(zhǎng)一塊學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,讓家長(zhǎng)了解《守則》和《規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,達(dá)到家校合作,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、各學(xué)科教師也充分利用所教學(xué)科知識(shí)有機(jī)地滲透和組織實(shí)踐活動(dòng),及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,把新《守則》和《規(guī)范》及時(shí)地貫穿于各個(gè)學(xué)科。
6、通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施開(kāi)展,強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生的教育與訓(xùn)練,全校學(xué)生好的養(yǎng)成習(xí)慣達(dá)97%。
通過(guò)本學(xué)期全面貫徹新《守則》、新《規(guī)范》,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想品德和日常行為教育,促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展,我們學(xué)校將長(zhǎng)期不懈地開(kāi)展下去。
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