學校學員個人年終工作總結（通用11篇）
時間過得真快，轉眼一年就要過去了，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，不能光會埋頭苦干哦，寫一份年終總結，為來年工作做準備吧！但是拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，下面是小編精心整理的學校學員個人年終工作總結，希望能夠幫助到大家。
學校學員個人年終工作總結 篇1
又是一年過去了，我在這一年中結束了在xxx四年的本科學習，轉入xxx學院進行專業學習。到了新的學院，要適應新的環境，在經歷了四年的軍校生活后，我學到了很多�，F在，我成為了一名真正的軍官，已經不是學員了，對于自己的要求更加高了，希望在這一年學習中獲得更大的提高。在新的學院里，在隊黨支部的正確的領導下，我始終按照隊領導提出的各項要求，自覺克服改變環境帶來的不利影響，不斷提高思想認識，端正學習態度，嚴格遵守紀律，刻苦學習知識，一年來，自己的綜合素質素質有了全面提高�？偨Y如下：
一、政治思想狀況
來到了新學院，環境是新的，身邊的人是新的，一切都是新的開始。剛開始因為畢業以及身份的轉變，思想波動較大。但經過了對領導的教育以及新的建制成立后，我和同學在生活學習工作中相處，很快就熟悉了。畢竟都是同樣的培養模式，讓大家有種惺惺相惜的感覺。特別是現在自己是軍官了，想在進入工作前再多學些知識，充實自己，踢好頭三腳。自己在政治方面跟家堅定了跟黨走的信念，對于政治理論的學習也有了進步，希望自己能真正做到五個總要求的政治合格。
二、工作學習情況
作為一名初級院校畢業的學員來參加任職前的教育，深感自己肩上的責任，我倍加珍惜來之不易的學習機會。始終把在院校學習的過程作為磨煉自己豐富知識，提高自我的過程，作為理性思考和不斷創新的過程。來到新學院，需要學的東西不在是書本上的知識了，更要學習管理、人際交往以及實際裝備的操作，還有就是要加強軍事學方面的學習，所以我抓緊在校時間，認真學習。
工作中來了新學院，各種活動很多，我參加了新生拔河比賽，擔任了十一晚會的主持人，并且成為了廣播站的負責人之一。在參加這些活動的同時，我不僅為集體爭得了榮譽，自己也獲得進步，沒有以前那種派公差、抓壯丁的思想。感覺自己很主動的想去參加活動，想獲得提高，因為在學校的時間不多了，想在最后的時間里做點事，同時提高自己的眼界和覺悟。
三、作風內務反面
作為一名本科畢業學員，雖然有過四年軍校的經歷，但對新學校的各項規章制度還不是很清楚，一切都要學習。重慶通院作為一個老牌院校，有著很多傳統需要我去學習，同時還有很多規定：比如每天早上的一路三有以及每晚的自習和教學區的相關規定。對于我四年在原來院校形成的一些習慣，在這里有些事違規的，所以我在學習了相關規定后，時刻提醒自己，自己身為軍人，服從命令，遵守規章是最基本的準則。
內務方面，雖然我已經入伍四年了，在部隊也算是”老兵”了，整理了四年的內務，它已經深深的和我的生活融合在了一起，在部隊，老兵的內務永遠都保持著最高標準，我希望自己身為一個軍官，更能嚴格要求自己，每天認真整理內務，做到符合軍官這一身份的高標準。
四、今后的計劃
對于這最后的一年，我有如下計劃。一、加強政治理論的學習，身為一名軍官，對于黨的理論不能僅僅局限于知道，而是要掌握和理解它。二、認真學習專業課程，特別是裝備的操作和應用，為以后下部隊工作打下堅實的基礎。三、嚴格要求，樹立了良好形象。自己始終牢記本單位領導的希望和提出的要求，始終把尊重和團結作為創造很好的學習環境的前提。嚴于律己，品行端正，有良好的形象。能夠與同志互相尊重，互相支持，互相配合，尊重人格，充分信任，熱情關心，真誠相待。四、遵守紀律嚴格。認真落實條令條例和學院的各項規章制度，生活學習正規有序。嚴格遵守課程時間，按時上下課，不遲到早退。室內保持清潔衛生，物品擺放整齊。
五、學習部隊基層管理經驗，向兄弟隊學習，向隊領導請教，并且多閱讀管理類的書籍，為以后下部隊的管理工作打好基礎。
在所剩不多的時間里，我要充分利用在院校學習的時間，提高自己，為今后進入工作崗位打下良好基礎。以上是我的個人總結，如有不到之處，請隊領導批評指正。
學校學員個人年終工作總結 篇2
20xx學年已經結束，留下了我們的足跡。不知不覺已是大三，四年的軍校生活過去大半了，那些歡聲笑語，那些汗水淚水將永遠留在我的記憶里，伴我一生�；仡欉^去的一年，酸甜苦辣盡在其中,現在總結如下：
當了一年的指導員，感覺收獲頗豐，讓我徹底轉變了角色。切實以一名軍校學員的標準嚴格要求自己，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到如何高質量完成好隊里布置的各項任務;如何為隊里建設出謀劃策，真正從局外人轉向局內人，為隊里的全面建設貢獻自己的力量。我想如果我能把這種角色延續到大四畢業，那對我的成長將是強勁的推力。四級考試的通過是我一年最大的收獲，由于自己英語底子薄，在第一次考試中惜敗，作為指導員深感自責，平時在督促他們學習，最后自己是這個結果，這對我震撼很大，所以我就下定決心一定攻克它。最終在教員和自己的努力下我考了將近500分……
在思想政治方面：我努力加強政治理論學習，不斷地規范自己的世界觀、人生觀、價值觀。堅持看新聞，關心國家大事，學習和理解黨和國家的方針政策，在思想上保持與時俱進，積極創新。積極學習學校和隊里的各項規章制度，理解其思想內涵，積極參加各項活動，始終團結在黨支部周圍，銳意進取，在思想政治方面有了很大的提高。
財務隊是一個優秀的集體，我熱愛這個集體。在隊里生活和學習，我感到無比自豪。這個集體有親切的隊領導，還有兄弟般的戰友。對集體的活動和工作、公差和勤務都積極參與到其中去。為迎接五一晚會，我隊準備了反映學員訓練和抗洪救災的小品，小品在訓練和學習極其緊張，體能消耗很大的情況下，擠出時間排練。并且從來都是高標準、嚴要求，從未有過一絲懈怠。作為指導員，我至今還記憶猶新，我們流下的汗水換來了一陣陣的好評，在表演中贏得領導的好評，為集體爭得了榮譽。總體來說，我積極向上，團結同學，尊敬領導，我為身為十隊的一員而感到驕傲。
上學期的體能考核是迎總后檢查工作的重點。我努力訓練，克服自己的弱項，更重要的是幫助其他人都能及格，在下午天天練和晚自習，在學習之余參加緊張的訓練。自己在體能方面也有很大提高，在各種測試和考評中也取得優異成績。為確保每個項目都萬無一失，我們刻苦努力，做到最好。在最終的考核中我們順利完成了任務，取得了百分百通過率的優異成績，為學院取得了榮譽。
運動會是一個很好的平臺，這是發揮我特長的舞臺，去年我打破了學院的短跑記錄，今年由于自身原因，狀態一直不是很好，腳部骨折至今還未痊愈，但我相信自己的意志力，在比賽中奪得了第一，雖不理想，但為明年比賽奠定了的基礎。運動會的同時是分列式比賽，為迎接校慶我們都做了很大的準備，在周末也在抓緊訓練，雖然最后的結果未能如愿，但我們鍛煉了自己，自己的組織訓練能力也有了改進。
在軍校中，紀律是一個永恒的主題。軍裝顯示我們特殊的身份，穿上軍裝就會有一種責任感。一直以來，都以軍人的要求來約束和改造自己，思想觀念有很大進步，主動從思想上理解并接受紀律，并將它付諸行動。認真學習各種條令條例，緊記隊部的各種規定，落實在每天的行動中。經過長期積累，軍人意識和軍人素養有很明顯的提高。
“以學習為中心”是隊里管理的思想。我很重視專業學習，一直都很努力，不斷探索好的學習方法。大三的課程難度增加了很多，也由原來的基礎學習轉變到財務專業學習，這種轉變有時也會讓人我感覺來得突然，但我盡快調整心態、改進方法，盡快重新投入到學習中。另一方面，我注重學習課外的一些知識，閱讀一些課外書籍，拓展自己的知識面。盡管如此，學習還是有很多困難，很多專業課程有相當的難度，我迎難而上，更積極努力，更加勤奮好學，一年以來也未曾改變。
在一年中，也存在很多不足。有時對自己不夠嚴格，有思想松懈，上進心缺乏的情況。歷次考試中，雖然取得一定的進步，但總體來說努力還是不夠，我應該在以后的時間里總結經驗教訓，改進方式方法，爭取提高成績，為以后的工作打下堅實的基礎。
經過20xx學年的軍校生活，深刻地理解了“軍�！焙汀败娙恕彼膫�字，它激勵我不斷改正錯誤，不斷學習和進步。在紀律上，堅決做到令行禁止，提高自己的思想覺悟，杜絕一些低級的小錯誤。再者，要在各種工作中更加積極努力，爭取參加各種活動，豐富自己的學校生活。在學習方面，進一步優化自己的學習方法，克服惰性，花更多的時間來學習專業知識，努力掌握過硬的專業技術，為將來的工作做好充分的準備。在專業學習方面要下苦功夫，掌握好專業本領，將來能很好地服務部隊。
綜上所述，我在20xx學年中，政治上堅定，思想上積極進取，紀律上做到令行禁止，學習上積極努力，在年終也獲得了優秀學員的獎勵。我認為達到了學校的標準，希望隊領導給予評定意見。
學校學員個人年終工作總結 篇3
轉眼間20xx年的工作已經接近尾聲，進入項目這四個月的時間里與大家一起經歷了很多，學習了很多，收獲了很多，成長了很多。在項目領導及同事的強有力的領導及關心支持下，個人在20xx年下半年取得了不小的進步。感謝領導給了我成長的空間、信念與指導，感謝可愛的同事們給了我成長的鼓勵、幫助與關懷。展望新歲，在新的一年里，我將總結經驗、吸取教訓，付出更大的努力，以更加奮發有為的精神狀態和扎扎實實的工作作風投入到工作中當去。
一、年度工作情況：
1、熟悉了解項目各項規章制度
我于20xx年7月進入公司，為了更快更好的融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對項目的各項規章制度的了解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入這個項目團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以項目的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持“精品人品同在，誠信創新永恒”的原則，更快更好地完成工作任務，
2、熟悉工程的結構和現場情況
作為水電的實習學員，熟悉和了解現場對以后的工作是相當有利的。為了以后能更好的開展工作，我多次深入現場，對現場的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現場資料后，我查閱相關技術資料，
對工程進行進一步的了解，為下一步工作打下基礎。
同時建設施工過程是一項十分復雜的生產活動。不但包括組織成千上萬的各種專業建筑工人和數量眾多的各類建筑機械、設備有條不紊地投入工程施工中，而且還包括組織種類繁多的，數以幾十甚至幾百萬噸計的建筑材料、制品和運輸、儲存和供應工作，組織施工機具的供應、維修和保養工作，以及安排施工現場的生產和生活所需要的各種臨時建筑物等工作。這些工作的組織與協調，對于多快好省地進行工程建設具有十分重要的意義。
建設工程也具有時效性的特別，各種規范不斷的更新和發展，我不僅需要自己不斷學習，更應該主動、互相交流、互相學習、取長補短，不斷增強自身業務知識和技術
今后我們要切實提高自身綜合素質，樹立自覺的學習意識，循序漸進，溫故知新，持之以恒，堅持不懈，扎扎實實地學習，才能學到真才實學，才能把學到的知識融會貫通到我們的具體工作中去。
3、參加工程部管理例會
為了便于以后工程部管理，加強自身的管理能力，我堅持參加各項會議，進而增加自己的專業知識水平，同時與同事及各工班進行積極的溝通及聯系，保證在日后的工作中能夠發揮指導作用，為項目做出應有的貢獻。
4、加強溝通與配合
加強與各職能部門的協調配合，營造良好的工作氛圍建設工程項目運作過程中涉及方方面面，必須搞好協調配合。在施工過程中，統一步調，形成合力，對在項目實施過程中遇到的問題和情況，主動和領導匯報，作到溝通、協調，從而保證了項目建設順利實施。
5、工作態度
無論在工作還是生活當中，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。熱愛自己本職工作，能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務繁多，能夠做到跟班作業，保證按時完成任務，表現出施工人員的責任心，堅持“九種文化”，發揚鐵道兵的精神。
6、崗位職責
認真貫徹各項施工方針，施工管理體系，；確實執行本崗位負責技術指導及質量監控有關標準、規定，做到所做每項工作都達到標準。做好質量監督、施工技術指導及資料填寫等工作。提前將工作做到位，避免施工施工期間出現返工現象而延誤工期，影響進度。堅持貫徹質量方針，落實工程目標，遵守規章制度，全心全意服務于項目部。
7、工程質量管理。
工程質量要求高標準、高起點。施工前期，注重對班組的技術交底，給班組人員在思想上給予重視，在技術上了解本工程的質量和進度、安全要求，為后期施工奠定良好的基礎。
在樓梯施工方面，嚴格要求木工、鋼筋工、泥工班組按圖紙施工，并且預留下影象資料，要求監理單位進行報驗，提出意見及建議，為了后期的施工帶來良好的效果，在后期的質量管理上，達到監理單位驗收。
8、安全管理工作
在工作過程中，主動配合安全科完成施工人員的人員的安全管理和教育工作，為以后的安全施工打下堅實的基礎。
9、與建設單位、監理單位的協調
作為一個施工管理人員，要注重和建設單位和監理單位的配合協調工作，針對建設單位和監理單位提出的好的建議，及時與監理及建設單位進行溝通，保證施工正常進行。
10、技術管理
在工作中，對施工技術要求更為嚴格，提出工作聯系單，從而加強施工隊伍對工程施工進度及質量的概念，為縮減工期、加強工程質量起到一定作用。
二、存在的不足以及改進措施
20xx年下半年中，回想自己在項目四個月的工作，雖然工作正常進行，但閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在工作過程中，由于對其他專業的陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好，“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要加強與其他部門同事的溝通，通過項目的這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、缺乏計劃性
在工作的過程中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，達不到自己滿意的程度，在以后的過程中，我要認真制定工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取達到事半功倍的效果。
3、專業面狹窄
在工作的過程中，自己的專業面狹窄，對房建其他專業認識不夠，這都限制了自身的發展。在以后的工作中，我將加強其他專業的學習，充分利用項目資源，提高主觀能動性，爭取成為一專多能的人才。
三、總結
20xx年將要過去，收獲匪淺，特別是公司領導踏實的工作作風以及認真負責的工作態度，給我們員工樹立了榜樣�？偨Y過去，展望未來，以后的日子，工作多，任務重，對我來說也是一種挑戰。新環境、新機遇、新挑戰，如何優質、高效、低耗、按期、安全、文明的做好工作，是作為工程技術人員該思考的課題。在以后的工作中，作為項目的一員，我將認真執行項目的相關規定，充分發揮個人能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，善于總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支持，同時我一定認真克服缺點，發揚成績，刻苦學習、勤奮工作，在明年的工作中我要努力工作，深刻認識自己的問題與不足，努力改變自己，適應工作要求，為項目的發展貢獻自己全部的力量。我想我應該努力做到：
學校學員個人年終工作總結 篇4
我們高中英語組圓滿完成了名師工作室布置的各項任務。讓我感受比較深的活動有聽、評課和研討活動、專題的編寫以及課題的開展。這三項工作的開展都離不開每月兩次的研討活動。在研討活動中，我們一起備課、評課、討論與課題相關的工作等。在此過程中，我學到了很多以前不知道的東西。比如說應該怎么聽、評課，溫老師給我們提了好多寶貴的建議。她告訴我們聽課不僅要關注教師的教，更要關注學生的學。
對于教師的教，聽課時重點應該關注的是：
1、課堂教學確定怎樣的教學目標?目標在何時采用何種方式呈現?
2、新課如何導入，包括導入時引導學生參與哪些活動?
3、創設怎樣的教學情境，結合了哪些生活實際?
4、采用哪些教學方法和教學手段?
5、設計了哪些教學活動步驟?
6、使哪些知識系統化?補充哪些知識?
7、培養學生哪些方面的技能?達到什么地步?
8、滲透哪些教學思想?
9、課堂教學氛圍如何?
此外，溫老師還告訴我們評課要從以下方面去分析：
1、從教學目標上分析。
2、從處理教材上分析
3、從教學程序上分析
4、從教學方法和手段上分析
5、從教師教學基本功上分析
6、從教學效果上分析
聽課過程是教師在互動中獲取經驗、自我提高的過程，是促進教學觀念更新、教學經驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、教學成果匯報、教學水平提高等的重要途徑和重要手段。因此，聽、評課是教師研究課堂教學、提高業務能力最有效的途徑。這一學期從聽、評課以及集體研討活動中我學到了許多以前不知道的東西，我意識到作為一名年輕的教師經常聽課、參與評課是多么的重要。在溫老師的指導下，我們組的xxx老師在學員匯報課中表現非常出色，得到了領導的表揚。xxx老師和我在青年教師基本功大賽中也取得了很好的成績。
學校學員個人年終工作總結 篇5
一、行走在語文本體性教學的路上。
在馬年的春天，我第一次接觸到語文本體性教學，心靈為之一振，多年的語文教學原來是在走錯路，而且還沉浸其中，津津樂道？學生的語文能力真正地提升了嗎？我反復追問自己。于是，一個陽關燦爛的早晨，我對自己進行深刻的剖析，確立了語文教研的方向——語文本體性教學。從開初，師傅手把手指點，幫助設計教案，到邯鄲學步，再到自己獨立設計，一步步走來，自己從陌生到了解，從了解到比較熟悉。我感受到自己的心路變化，也在實踐中大膽嘗試，在清溪、青羊、城八校、白濤、武陵山，在到自己的學校。我深刻感受到，孩子們教學目標集中清晰，學習方法簡單有效，也親歷學生從“教過”到“學會”，課中眉飛色舞，課后興趣盎然，樂此不彼。雖然，我們的理論有些前瞻，還沒有被很多人接受，但當我觀摩國賽視頻后，我才發現我們這條路是課改的主流方向，國賽中一位老師將《賣火柴的小女孩》的小女孩作為例文，作為用件，教一堂學習幻想的寫作課，真是讓人眼前一亮，真是勇氣可嘉。
二、在論文撰寫、網絡教研中深度思考。
每個人都是一個傳奇，他的傳奇就是他的教育教學故事，而這些就是成長教師的豐厚土壤，在這里我們收獲感動，將這些感動及時的記錄下來，就是很接地氣的教育教學論文。這一年里，我在區級刊物發表2篇，在市級刊物發表2篇，在全國核心期刊發表2篇。課例很多，學習資源很多，關鍵看你愿不愿意學習，我一方面在全國鯤鵬小語群中觀課或者組織主持全國教師觀課，在與大家的交流互動中，碰撞語文教學的火花。一方面，與其它省市的名師交流語文教改經驗。一方面，跟上時代步伐，參加“翻轉課堂”的北大慕課研修。這些經歷，主要是在廣博的視野中豐富自己的理論素養，為語文教學助力。
三、成長中的不足。
教師是一個保守各方壓力的職業，在東西風的吹拂下，我有時候也退縮，不能有效堅持。同時，還缺乏足夠的教學勇氣，改變自己的班級。最后，在作文教學上很乏力，有點江郎才盡之感。故今后，要從改變自己的課堂、改變自己的班級，改變自己的作文教學行進，一點點改變，一點點記錄，一點點寫作，展望語文課程改革美好的未來。
學校學員個人年終工作總結 篇6
轉眼一學年已過去，回顧過去的一學年時間，在大隊領導及機關的關懷下，在隊干部的正確帶領下，緊緊圍繞學校提出的“迎評促建”的目標而努力，現將本人這一學年的情況總結
一、思想政治方面
一是進一步加強政治思想觀念。加強政治理論學習，不斷用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，真正做到把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐，時刻以黨員的標準，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”重要思想，真正體現出共產黨員的先進性。
二是求真務實、牢固樹立主人翁意識，努力實踐科學求實、嚴謹獻身的校訓。進一步加快角色的轉變，切實以一名軍校學員的標準嚴格要求自己，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到如何高質量完成好隊里布置的各項任務；如何為隊里建設出謀劃策，真正從局外人轉向局內人，為隊里的全面建設貢獻自己的力量。
二、學習方面
一是努力學習專業知識。截至目前已開了十幾門專業課，大多數門功課之間缺乏縱向聯系、之間沒有規律可尋，這就要求自己在學習每門功課有針對、有重點的去學習，認真的聽教員講課、做好筆記，不斷提高自己的學習積極性。
二是努力提高自身的綜合素質。在努力學習專業知識之余，拓寬自己的知識面，加強自己的知識結構，提高自己的能力水平、語言交流等多方面的能力。
三、內務方面
一是堅持一日生活制度。嚴格按照學校規定及隊里的要求來規范自己的作息時間安排，按時起床、集合、上下課，晚上按時熄燈，并嚴格遵守請銷假制度。
二是努力提高自己的內務標準。開學以來想辦法努力提高自己的內務標準，使自己的內務情況盡可能的做到查與不查一個樣，上午、下午一個樣。
四、存在問題及改進措施
這一學年來雖然在各方面嚴格要求自己但仍有許多不足之處如：思想受思維定勢束縛在學習上缺乏系統性和主動性。針對這一情況在今后的各項學習中我將打破常規，解放思想，勇于探索，克服在學習中偶有的厭倦情緒，不但在專業知識的學習上多下功夫，創新思維，更要在政治學習上多動腦子。
這是我這一學年的各項總結懇請隊干部批評指正。
學校學員個人年終工作總結 篇7
一年又匆匆的過去了，回顧一下今年我班的工作，都開展的比較順利，每名同學在訓練、學習、生活中都有很大的進步，都取得了很好的成績。這也是我班團結奮戰的一個體現。當然也與各位隊領導的、關心和幫助是分不開的。下面我把本班這一年來的工作做一總結匯報如下：
一、思想政治方面。
在思想政治方面我xx同學，經常為一些有思想負擔的同學做工作，幫他們減輕壓力，消除各方面的顧慮，為他們在思想上起了幫帶作用。
二、訓練方面。
在今年的訓練中，我班人員能夠積極按隊里的訓練大綱進行訓練。無論是體能訓練還是隊列訓練，每位成員都能克服各種不良因素。包括有的學員在身體不適時仍然參加訓練。在學習較忙的情況下仍然抽空訓練，都能按照認真細抓每個隊列動作，隊列動作有了較大提高。
三、學習方面。
我們班學習氛圍很濃，特別是在學習十八大的主要精神上較為突出，通過報刊、雜志、新聞等各種方式來學習。在安全法規方面也較為突出，在隊里規定的一些安全法規常識當中認真查找，從而在今年的各項工作中都沒有出現安全事故。在條例法規學習中都很認真刻苦，都取得了比較好的成績。在基礎課學習中都能跟著教員授課認真聽講作好筆記，不懂的地方及時問教員，特別是我班的xx基礎知識進步很大。
四、作風紀律方面。
在作風紀律方面，我班人員始終保持著過硬的作風，特別是在學習較忙的情況下仍然做好自身在一日生活制度方面的嚴格要求。內務方面保持整齊劃一，隊列中呼號宏亮、士氣高昂，完成任務堅決。但在細小方面還有許多欠缺，這主要是我平時的管理不夠嚴格，在今后的工作中我將努力完善好。總之，在這一年的工作、學習、訓練、安全方面我班人員都能團結一致、攻堅克難、嚴格紀律，認真落實安全，完成上級賦予的各項任務。但是還有許多方面與別的班存在一定差距，在今后的工作中我將嚴抓管理上存在的漏洞，認真履行好一名班長的職責。
學校學員個人年終工作總結 篇8
20xx年，似火的青春年華悄然而逝，在這一年中我們經歷了太多榮譽，也經歷了不少的失敗，經歷了轉折和蛻變，但也經歷了成長。
這一年中，我們披荊斬棘，贏得了很多成就，比如年初的寒假護校任務圓滿完成，上半年軍事院校比武成績優秀，慶祝建黨90周年文藝晚會合唱節目的精彩演出，暑假中的優秀教導員的保障任務，轉隸廣指后的9.16深圳涉日執勤的圓滿完成，軍事地形科課野外作業的勝利之行都給我們這一年的光陰添加了無限的光彩。這些成就豐富了我們的人生經歷，鍛煉了我們的意志品質，增長了我們的知識才干。提煉這些精彩，我主要從以下三個方面總結本年度的工作。
一、軍事鍛煉方面
在上海時，學員隊的重點主要放在了文化學習和完成臨時性公差勤務上，因此我們的五公里成績和器械成績都不如杭州來的兄弟們，但正因如此我們模擬中隊的兄弟們才更加的拼命努力。我所在的五公里加強班在近兩個月的時間內訓練出了很多進步突出的人，其中我很自豪的是我們中隊的人占大多數，在日常的800米間歇跑中我們中隊的同志總能第一個按要求回來，在最近的考核中，加強班的兄弟們有一半以上達到的良好成績以上，這些都是我們拼命訓練的成果，我感覺可喜可賀。可是僅僅滿足與現有的成績是不能達到大隊的標準的。為保障下一步我本人訓練成績的穩定提升，我總結自己本年度訓練中存在的問題主要有以下幾點。第一，訓練時間不能科學安排，隊里要求嚴的時候就拼命加緊練，隊里不要求時就不練，這樣成績不穩定，不能持續上升。第二，訓練內容安排不合理，不能做到均衡訓練，多方面訓練，存在練腿時就不練手，練手時就不練腿的現象。第三，訓練標準不高，不能持續不段的挑戰自己的極限，存在安于現狀的現象。根據以上不足，本人制定以下整改計劃，第一，制定每周的訓練計劃表，嚴格要求自己的訓練量，以達到隊里的訓練任務為最低標準，不放松考核中空期的訓練。第二，認真研讀《軍事訓練指導法》中關于組合訓練的內容，制定一套完善的適合自己的組合訓練方法，使自己的綜合素質能得到長足發展，增強訓練的針對性和科學性。第三，按照《軍事訓練考核大綱》和《軍事訓練等級評定標準》中的內容，嚴格制定自己的訓練標準，務必要在期定的時間內達到訓練標準。
本人的軍事不是強項，甚至在五公里長跑方面還拖了大家的后退，但來到廣指之后我深刻了解了軍事訓練對一個軍人的意義，軍人沒有一個強健的體魄，優秀的訓練成績，那他其他的成績也就無從談起，所以軍事永遠是一名軍人應該重視的首要素質。雖然我的軍事基礎不強但我相信只要有堅強的意志和堅忍不拔的品質，在加上嚴格落實我所制定的訓練計劃，我的軍事成績定會有所起色，為順利完成學業，和以后的工作打好基礎。
二、文化學習方面
在上海政治學院學習期間，我們大部分同志在上半年度通過了四級考試，全部同志通過了各門學科的考試，所以我們的文化學習基礎較杭州的兄弟們來說還是略占優勢的。來到廣州武警指揮學院后，這個嚴肅的學風和嚴格的考風在剛開始時使人有些不習慣，但是經過近四個月的磨合，我們漸漸發現這樣的好處，在這種緊張的氛圍下，我們的學習成績有了一定的提高，課堂學習質量有了保障，不及格的人雖然增多了，但是學到真本領的人變多了，從長遠的角度來說，我們顯然更受益于廣指的嚴格管理。四個月來，我們學習了計算機二級知識、軍事地形學、軍事運籌學、軍事指導法、執勤英語、擒敵術基本動作等對我們第一任職十分重要的技能知識，如果我們沒有扎扎實實的學好這些課程，我不能想象那是一種什么樣的惡劣后果，所以我十分感謝廣指教員的辛勤付出，他們所做的努力定會為我們今后的成才添磚加瓦。
總結過去，才能遙想未來。我總結這一年間的文化學習，自我覺得有以下幾點不足。第一，課堂學習沒能完全利用，面對感興趣的課程聽的仔細，不感興趣的課程就容易走神甚至打瞌睡。第二，沒能及時的做好課前預習和課后復習，對知識的全面掌握和消化吸收做的不夠好。第三，自我學習，和深入學習做的不夠好，教員劃了重點的內容就認真學習，教員沒有要求的內容就不去理會，沒有全方面的掌握和深入理解一門課程。第四，學習面沒有大的拓展，課外閱讀量不高，不能精通一類知識。根據以上不足，本人制定以下整改計劃。第一，在課堂上一定確保完整的聽下每節課，提高課堂學習質量，打好學科學習基礎。第二，在個人衣柜的醒目位置貼上紙條，提醒自己利用點滴時間做好課前預習和課后消化復習，鞏固學習成果。第三，提高自我學習要求，每學一門課，力爭做到要求的重點學習，不要求的全盤掌握，使所學的知識系統化，完善化。第四，增加課外閱讀量，多讀經典文學作品，增強自我修養，培養文學鑒賞力，爭取精通一類知識，用文化和知識武裝自己。
在上海時本人的文化學習成績有一定的優勢，但離一名優秀學員的表準還很有距離。在下一年度，本人決心按照以上制定的計劃，嚴格要求自己，爭取在一年的時間里，自身的知識技能能有一個明顯的提高。
三、其他方面
好的方面主要有以下幾點：
在勤務方面，本人自在上海以來，嚴守紀律，認真負責，從未有過違紀事件發生，希望在下一步的工作中，能夠繼續堅持高標準完成執勤任務，不為組織抹黑。
在處置突發事件方面，本人在9.16深圳涉日維穩處突事件中，服從命令，聽從指揮，頑強奮斗，在抗擊犯罪分子的對抗中，堅守第一排的陣地，圓滿完成了任務，不辱了武警戰士光榮的使命。
在參加文體活動或重大活動中，本人積極參加，團結集體，能發揮一定的先鋒作用。
在政治學習和加入黨組織方面，在本年度本人深入學習了黨章，對黨的性質，歷史，理論，方針路線，組織制度，和黨員的責任、義務有了一定的了解，因此本人在10月份遞送了入黨申請書，正在黨組織的考驗中。
不足的方面：個人養成方面，本人因生性較懶，更加之上海那邊的松散管理，剛來到廣指時犯了不少的小毛病，給隊領導添了不少的麻煩，在這里我表示深深的歉意。在此之后我痛定思痛，下決心改正自己的細小養成，服從隊里的各項規章制度，錯誤從此減少了很多，希望在今后的生活中本人能夠繼續保持優良的作風，不給六隊添麻煩，不讓隊領導費心。
為人處世方面，本人因來自地方高中，在軍校之前向來是我行我素，沒有過充分的社會歷練，在做人，做事方面有很多都不懂，因此，本人在日常生活中也時常留意別人好的做法記在心里，期望這今后能得到一些實踐的機會。為鍛煉自己，本人會積極爭取下一屆的模擬骨干職位，并保證盡全力做好。
在廣州的暖冬里結束這一年必定使我終生難忘，這種復雜的經歷，復雜的心境必將引領我的成長，使我蛻變成蝶，展翅飛翔。以上是本人的年度總結，如有不妥望領導批評指正。
學校學員個人年終工作總結 篇9
本學期，在街道中心校的領導下，在校領導的指導下，堅持“后勤工作務必服務于教學工作中心”的原則，一切為師生服務，努力創造優美的校園環境，為教育教學帶給保障，盡心盡力做好后勤服務工作，圓滿地完成了后勤的各項工作，現總結如下：
一、用心組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。
本學期，我和后勤教師認真學習科學發展觀，并寫了學習筆記和學習心得體會。做好服務育人工作，認真執行上級頒布及制定的有關總務工作制度，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性。以開拓創新，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來。
二、堅持做好后勤服務的常規工作。
1、開學初，和后勤各位教師做好開學前的一切準備工作(學生課本和作業本拉、分，各班和辦公室物品發放等)
2、學校質量調研的考場安排，學校各種會議的會場安排，會標的懸掛和各種激勵性橫幅的懸掛。
3、節假日值班的安排，彩旗的懸掛。
三、校園的美化工作。
在學校領導的統一部署下，注重校園的美化綠化工作，努力建立優美的校園環境，進一步美化校園，綠化校園。我和全體后勤教師一齊：一是，全部粉刷了校園圍墻和部分教室的外墻，主路兩邊的花格，教室前的花格，在校園主路和園田內新栽植了廣玉蘭、柿子樹、銀杏、櫻花小黃楊等樹木二百余棵，實現了校園三季有花，四季常綠的目標。二是，定期對校園內的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長(本學期我和陳祥遠、張崇任等老師對各種樹木修剪了三次)
三是，在各種花草樹木上全部懸掛了解說性雙語牌，在班級衛生區和學生活動區域全部設立了警示性標語牌，共新制作雙語牌和警示牌42個。努力創造良好的工作和育人環境，透過環境育人來提高全體學生的素質，發動全校師生共同參與維護校園環境。
四、校舍維修方面。
(一)是，學校投資多元，全體后勤教師清明節沒有休息和建筑隊一齊篩沙子和灰，修補硬化了全部校園路面并及時養護。
(二)是，學校投資6000多元，把多年潮濕音體美功能室鋪設了地面磚，音體美各種器械得到了更好的保護。
(三)是，同老師、焦老師加班加點噴刷實驗桌48張，重新安裝了實驗室水龍頭15個改善了實驗室的條件。
(四)是，和田、張老師維修了課桌凳50余套，維修了學校的主線路，并對各接線頭進行了檢修。
(五)是，對所有廁所加蓋了全封閉的防蠅網，改善了廁所的衛生。
五、規范學校財產管理。
1、繼續完善學校財產管理制度，教室的財產落實班級管理，辦公室的財產教研組長負責。功能室的財產由各室負責人負責，本學期和田老師對各室和各班財產進行認真清查、核實，強化財產管理做到帳、卡、物相符。在山東省中小學校舍信息錄入工作中，此項工作，工作量大，表格多，信息多，數據多。
田老師和王老師兩位老師工作主動，不怕麻煩，任勞任怨，填好一切表格后，利用三個晚上的時間(0點到6點)完成了校舍錄入工作。
2、本學期學校進一步強化實驗教學，投資一萬多元，新增理化生實驗儀器多件，根據新的實驗配置標準，各種儀器代號由原先的4位數改為5位數，我協調焦老師和張老師利用兩個月的時間，對所有新舊儀器進行了清查，并張貼標簽，更改代號和儀器定位，建立了儀器總賬和明細賬，做到了帳、卡、物相符，改善了實驗條件。
六、加強對學校食堂的管理。
食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體問題，所以一向是我們工作的重點，一方面，學校投資加強內部改造，鋪了地面，吊了pvc天棚，各室齊全，重新購置了炊具，安裝了電子售飯窗，安排了專人群眾管理;一方面，加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把食品原材料進貨渠道，購買一切物品要索證索票�；锓繌臉I人員要有健康證和衛生知識培訓合格證，堅持飯菜留樣和餐具消毒，以保證師生的飲食衛生安全，為了中午在校的學生吃上安全可口的飯菜，確保了開水供應。開始的一個月，學校領導靠上，我和王老師一向靠在伙房里。
隨著天氣的變熱，為防止學生中暑，伙房燒綠豆湯，和張老師每一天給學生抬六保溫桶，確保學生喝綠豆湯水。
七、做好安全保衛工作。
學校高度重視安全教育，本學期，各班都對學生進行了防火、防震、防傳染病、防觸電等安全教育，對學生進行了防震演練，各班都寫了演練記錄和心得體會;同時和陳、張老師一齊為學校準備了各種應急預案、心理健康教育和預防近視眼、學校安全等材料，受到了上級的好評。門衛室嚴把學校大門關，做好來客的出入登記。
學校的校舍一周一檢查，匯總報中心校，發現不安全因素，隨時采取措施，認真落實整改。
校委會晝夜帶班，女教師白天輪流值班，男教師晚上輪流值班，班主任和初三教師中午輪流值班，后勤教師大課間和放學后輪流看廁所，學校采取無縫隙管理。
輪到我值班時，中午吃住在學校，中午細查各班午休人數和各班紀律，隨時進行量化通報，保障了教育教學工作順利進行。
八、衛生工作常抓不懈。
本學期首先調整了各班衛生區的范圍，對各班的衛生區采取動態管理，不定時檢查和抽查，成績及時公布通報，納入班級量化之中。
廁所衛生由初二和初三級部輪流清掃，一輪一周，一天上下午大課間清掃兩次，西廁所我和張崇仁老師靠，東廁所張和焦兩位教師靠，四為教師親自領著學生掃，持續了廁所的整潔。
上述是一學期總務后勤干的主要工作，離領導的要求還差必須的距離，在新的學期里，我們將齊心協力，加倍努力，將工作再上一個新臺階。
學校學員個人年終工作總結 篇10
在過去的一年中，學校緊緊圍繞“加強科研工作力度，加快科研興校步伐”這一目標，認真努力地搞好教師教育科研工作�；仡欉@一年的工作，我們在感受工作緊張忙碌的疲憊之時，更為工作有突破、有成績而深感興奮。全體教師滿腔熱情，以創新的思路，強烈的爭先意識，扎實的工作作風，深入開展各項科研工作�，F將教育科研工作總結如下：
一、加強引導，扎實開展業務學習
教師業務學習主要圍繞課題研究為中心，注重教師觀念的更新和新課程理念的確立，加強理論性與實踐性的結合。采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。在學習中，我們能充分利用學校的網絡資源、信息傳輸、名家引領等為廣大教師提供了學習、交流、切磋的機會和舞臺，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題，感受到學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
二、抓好立項課題的階段管理
結合我校實際情況，對已立項的課題進行認真組織、實施，嚴格做到開學初制定計劃，活動后及時總結。并建立了如下的教科研管理網絡：教科室—課題組—課題負責人—骨干教師。組織的完善，為我校形成教科研工作的中堅力量成為可能，使我校擁有一支能領導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍指日可待.今年下半年我校的國家級子課題“利用種植園，構建多元開放的課堂”已做好結題工作，區級課題《種植園課程資源的開發和利用》也順利通過中期考評。
三、抓好科研與教學的`整合
教導處加強教研與科研的整合，將教科研融入平時日常的教育教學之中，要求教師把教研課上成課題研究課，立足計劃、學習、活動、研討、總結五個環節。各個課題組都制定切實可行研究計劃，并按計劃組織實施。努力做到教育教學科研化，科研管理課題化，課題管理過程化，有力地促進課題研究工作的深入開展。
四、創設人性化環境
1、教師快樂書吧
我校有設計巧妙、溫馨怡人的“教師書吧”，“教師書吧”匯集了全校老師喜歡的書報：有教育教學專業書籍;有市面上的暢銷書;有深受大眾喜愛的報刊、雜志??這里，隨處可見老師們活躍而專注的身影??高高在上的五樓不再令人望而生畏，已是“幽幽之地，人心所向”�！翱鞓窌伞笔且环浇M織教研、放松心靈的凈土;是一個充實自我、提升自我的天堂;是一個處開誠布公、溝通交流的平臺;是清波人心中的“圣地”。
2、出版校報《葵苑》
由校長親自主編的校報《葵苑》，是綜合展示學校教育教學動態和教師教科研成果的內部刊物，文質典雅、構思精美，版面簡潔。�？木庉嫵霭孢^程成為了開展校本培訓的重要過程，也為教師提供了一個展示教科研成果的良好平臺，成為開展校本培訓工作的重要載體，有效地激發了教師參與教育教學研究的積極性。每期校報均為教師刊登“教育敘事、“磨課”、“他山之玉”欄目。
五、完善并落實教科研獎勵機制。
為進一步規范教科研管理，形成較完善的教科研評價激勵機制。學期初，學校制定并完善了學校課題研究獎勵辦法，加大了課題研究、文章發表、獲獎論文的獎勵力度。激勵了廣大教師參加課題研究的積極性。
六、正視問題與不足，切實增強教育科研的實效性
我們固然做了一些工作，但與領導的期望，與時代對我們的要求相比，還有很大差距。在我校教育科研取得進步的同時，我們也清醒地認識到自己工作的不足。
1、教師的教育隨筆寫作，還存在不平衡的現象。盡管很大一批教師已行動起來，并在行動中有所發展。但同樣有相當一部分教師，平時的教育隨筆質量不高，存在一定的應付傾向。
2、科研成果質量有待提高。在所完成的項目和所發表的論文中，省部級項目和在國內外權威刊物上發表的論文極為短缺，相當一部分論文為“短、平、快”之作，與真正的學術論文要求相距尚遠。
3、教育科研工作，應更好地與課堂教學研究結合起來，應更好地體現教育科研為學校、教師、學生的發展服務的思想，應加大教育科研介入課堂教學實踐的力度，努力形成符合現代教育理念，不斷促進兒童成長的現代課堂觀。
4、教科室課題研究的理路還有待清晰明確，管理制度還不夠完善，課題考核還沒有跟上，相應的激勵機制還急需建立。問題的存在正是我們努力的方向，我們堅信，有了校長的高度重視，有著全體教師的積極參與與支持，學校的教育科研工作，就一定會在現有基礎上，有新的進步，新的發展。
只要我們遵循“立足課堂，服務教學”的課題研究的原則，從嚴抓自身，求提高;從實抓調研，求深入;從新抓思路，求發展;從創抓重點，求突破，規范教育科研的管理力度，提高科研實效與推廣，那我校的教科研工作就一定能開創一個嶄新的局面，東明小學校的老師與孩子們就一定能打造起自己的品牌。
學校學員個人年終工作總結 篇11
教科研是學校發展的必要條件之一，一個學校的教育要發展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發展，有著密切的關系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色�，F將一年來的教科研工作進行總結。
一、領導重視，使教科研工作順利開展
一年來，由于我校領導對教科研工作的開展比較重視，經常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經費派教師前往學習。盡管學校的經費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領導還親自對教科研工作做階段性的小結。由于學校領導的重視，使教科研工作得以順利開展。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的教育事業要發展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。
通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業務水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們日常的教育教學工作、學校的發展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉變還體現在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質量的提高和學生的發展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。
三、采用多種方式對教師進行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統學習理論知識和實踐經驗
幾年來，學校在購置了大量有關新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
3、利用網絡資源，組織教師進行教科研
充分利用海南教研網、中國基礎教育網、中國教師研修網、人教網、園丁網、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創造性。
四、對教學課堂進行改革
在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全面對教學課堂進行改革，努力創建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學的“三維目標”出發，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過程中，我們要求教師從幾個角度來設計教學：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統教法，采取靈活多變的教學手段和方式，讓學生的思維活躍起來，實現“學生是學習和發展的主體”；其次就是在教學中大力培養學生的創新精神、創新能力，讓學生學得一些創新方法，具體說就是培養學生發現問題、解決問題的能力，大膽發表自己的見解，實現課程標準“注重開發學生的創造潛能”的新要求；再次就是要把學習和生活聯系起來，把課堂和社會聯系起來，實現社會—課堂—社會的轉變，激發學生的學習興趣。
教師在教科研的過程中，通過對課程標準的認真解讀和研究，在教學中，努力從新的教育理念、和“三維目標”出發，整合各種教學資源，打破傳統封閉式課堂教學模式，形成了以教師為主導、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發展的、互動的課堂。
2、開展情景教學，發動質疑問難，形成“互動的課堂、探究的課堂、發展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導下，老師們在進行新課程改革的課堂教學中，努力創設問題情景，大力鼓動學生質疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發展的課堂”。
語文課在進行課程改革教學中，主要讓學生聯系生活，發掘生活中的語文，把課堂還給學生，讓學生自己體驗課文，并從生活中和課文中發現問題，使課堂教學沿著學生的發現問題去思考，去探究，并在教師的指導下得出結論，形成生成教學。
數學課從生活開始，把數學知識和生活應用聯系起來，以問題作為思維的出發點，把數理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實驗，使學生們感受到學習數學的快樂。
英語課在教學的過程中，根據課程標準，突出了語言情景的設置和語言的交際應用，培養學生的對話能力，以生生互動、師生互動進行交流，自由交談，使學生的對話能力提高，激發了學生的學習興趣。
物理、化學在教學的過程中，主要以身邊的生活現象、身邊的工農業生產為切點，創設情景教學，實現理化—生活—理化的教學模式，激發學生的學習興趣，提高了教學質量。
在教學的過程中，我們還注重培養學生“獨立、探究、合作”的學習方式，鼓勵學生們提出問題，分析思考問題，爭論問題，學生思維在探討中得到發展，知識體系在探討中逐漸建構，交流與合作意識在探討中不斷增強，不但使學生們的思想道德品質得到了提高，更培養了學生大膽創新的精神和能力。
3、加強對課堂教學的評價意識，促進教育教學的發展。
為了促進教科研取得良好效果，我們加強了評價督導，以促進課改的進一步發展。我校教導處制定了“基礎教育課程改革課堂教學評價標準”。我們把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面互相聯系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施，作為評價課堂教學的重點，要求教師加強與學生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學思維模式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下，得到持續穩定的發展。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學經驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩步前進。
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