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特教個人工作總結范文
YJBYS小編為大家搜集了兩篇關于“特教個人工作總結”的范文，供大家參考借鑒。
篇一
一學期教育、教學工作也結束了， 回顧這一年的工作有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結本學期的教學經驗，吸取教訓，為今后的教學工作提供依據。特對本學期的教育、教學工作做如下總結：
一、思想方面
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局里的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。工作認真負責，兢兢業業，努力在平凡的崗位中實現自我閃光的人生價值。
二、教學方面
認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發展狀況，因人施教，使他們得到全面發展。
每一節課我都是認真的選教材，然后根據本班孩子的年齡特點選定教學內容、制定教學目標、設計可行的教學過程，并根據課堂內容制作教具為教學服務。我和羅老師都是剛接手這個班的，對孩子不是很熟悉，所以每次備課前我們都會先討論，確保目標的一致性，然后對于本班的教學工作進行反思，哪一節課孩子們學習興趣高，接受的快，什么課孩子們沒有興趣需要我們以后工作中調整教學方法，讓孩子們變被動學習為主動學習。
環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我選擇了一些有特點的裝飾布置，利用一些廢舊物品(如廢舊的紙箱)。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。
三、家長工作
特殊教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是學校單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。我本把年長的當作自己的長輩，耐心的向他們了解孩子的情況，我們尊重了他們，處處為他們著想，家長也就非常支持我們的工作了。
很多家長都說，“你們老師好辛苦呀，我們在家帶一個孩子已經夠嗆，你們要帶那么多孩子，真是難為你們了。還有的說：“你真的有很好的耐心，了不起!”其實作為一名特教教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長朋友的心。
愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況等等。由于今年安全工作抓的特別嚴，家長平時是不能隨便進校園了，我就利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進行個別教育�？吹胶⒆觽兊男δ槪惺苤⒆觽兊倪M步，我無比欣慰。
大家都知道，特校的老師是平凡的，更是高尚的。說平凡，因為他們是普通教師中最為普通的。說高尚，因為他們每天面對的都是最需要社會關注的聾、啞、盲和患有智障的殘疾兒童，他們所付出的艱苦勞動，是一般人難以做到的。在容大特校從校長到教職工的每一個人都是那樣盡職盡責，殘疾兒童，需要更多的關愛。吳星亮同學患有嚴重的癲癇病，發病時渾身僵硬，臉色鐵青。此時只要有他的親人擁抱著他，病情就會緩解。他每次犯病，我都會毫不猶豫地緊緊地抱著他，呼喚著他的名字……
四、其他方面
在珍惜學校提供學習機會的同時，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中。
今年我撰寫的三篇論文獲國家得國家級一等獎和三等獎。今后我將繼續撰寫論文，把問題放到實踐中去解決，在解決問題的過程中提升自己的理論觀點，
五、反思和總結
特殊教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。
容大特教的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓容大特教這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
篇二
本人自任現職以來，堅持四項基本原則，高舉毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，認真學習“三個代表”重要講話，銘記 “八榮八恥”，不斷深入貫徹黨的教育方針和政策，個人的思想政治素養不斷得到提升。
在教學工作中，我刻苦鉆研教材教法，利用教研和課余時間不斷學習《中國特殊教育》、《山東特教》、《現代特殊教育》等特教理論知識，為自己的教育教學工作的開展奠定了較為堅實的基礎。有了理論指導教學，結合教學實踐，本人撰寫的論文《強化語感訓練 提高語言素養》在學習方法報上發表。觀點得到一致肯定。在長期特教教學從教過程當中，我不拘泥于教材的束縛，不斷推陳出新，貫徹落實新課改理念，不作秀不搞形式主義，在縣教育局組織的多次講課比賽活動中，成績顯著。由于在特教數學教學領域熱衷于教育創新實踐，大膽借鑒普校先進教學理念，并將之融會貫通，創造了令人耳目一新的數學“探究式”學習模式，加大了聾童在學習中的動手實踐力度，符合聾生生理缺陷造成的學習特點，受到了市縣特教專家老師們的一致好評，并于20xx年5月份在“臨沂市特教教師優質課評選”活動中，獲得一等獎。
在班級管理工作中，生活方面我對學生悉心照顧，關心他們的成長，學習方面我對他們嚴格要求，長抓不懈地努力使得我們班有著嚴肅認真的學風，還有著團結上進的班風，我們班多次被評為校優秀班級，本人也先后多次獲得校優秀班主任、校優秀教師的稱號。
總之，本人任現職以來，本著干好本職工作的原則，端正態度，扎實工作，服從領導，團結同事，踏踏實實履行了自己的教師職責，在領導支持和同事關心下圓滿地完成了各項教學和活動任務。
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