老師年度考核個人工作總結(jié)11篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家整理的老師年度考核個人工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇1
一年都結(jié)束了，我也沒有想清楚我怎么就當上了小學體育老師。但好在我今年的小學體育老師工作表現(xiàn)得非常不錯，不僅受到了校領(lǐng)導的表揚，也受到了孩子們的喜歡，還有家長在接孩子的時候遇見我說因為我的體育教學，他那一直都沒怎么長的孩子長個了，這不得不說，是我的體育教學起作用了！
一、小學體育課程再創(chuàng)新
我是一個體育專業(yè)畢業(yè)的小學體育老師，這就決定了我的專業(yè)程度是要比其他不是體育專業(yè)畢業(yè)的老師要大很多的。但這不一定是好事。因為孩子們畢竟都不是學體育專業(yè)的，如果我用我們體育專業(yè)的強度原來要求他們的話，他們一定不僅不會長高長大長強壯，還會在一種高強度的體育鍛煉下出現(xiàn)停滯身體發(fā)育的危險情況。這對我作為本校小學體育老師的特殊性，我把小學體育課程創(chuàng)新了一番，讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育鍛煉，讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠，不讓他們因為鍛煉的.辛苦而害怕體育課。
二、小學體育游戲時時新
在體育課上，我把一些有趣的體育游戲安插在小學體育教育當中，這使得孩子們現(xiàn)在一聽到上體育課就非常想去，而不是像過去一樣，一聽到體育課就開始出現(xiàn)“你幫我請個假”“我?guī)湍阏垈�假”的情況。有學生在我的體育課后反映，我的體育課上的游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的事情，也讓他們現(xiàn)在在課余的時候也進行著體育課上的游戲。有家長還向我反映，他那已經(jīng)很久沒有長高的孩子，今年上了我的體育課，不僅又開始長高了，而且身上的肉也長結(jié)實了，以往看起來一推就到的孩子，現(xiàn)在也已經(jīng)不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰，畢竟體育的精神內(nèi)核已經(jīng)在我的教學中達到了！
三、小學體育活動也創(chuàng)新
在今年的體育課上，雖然我對課程以及游戲都有所改進和創(chuàng)新，但這對于幫助孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中，我意識到了這個問題，我希望在明年的工作中，把小學體育活動也創(chuàng)新創(chuàng)新，讓孩子們更加喜歡鍛煉身體，也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上，幫助孩子們長高長大長強壯！再就是明年體育工作中，我也想培養(yǎng)幾個體育生了，希望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇2
一年幼兒園教學的時光，如彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝�；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程，充滿了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在慢慢的成長，慢慢的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)歷了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學會了在苦難中感受成長，感受生活。
這一年作為一名幼兒園的教師，我始終把學生們的安全健康放在第一位。因為我清楚的知道自己身上的職責是什么，清楚的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。
對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必須要親手把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學的時候，也是必須親手把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。
對待孩子們的課堂教學工作，更是認真努力的去完成。雖然幼兒園的教學內(nèi)容是十分簡單的，但是對于能讓三四的小子們吸收進去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進行一天教學內(nèi)容的總結(jié)，也會把自己做的不夠好的地方，記下來，然后在課堂上做到及時改正。除了做總結(jié)之外，我還要進行第二天課程內(nèi)容的`備課工作，為了能讓我們班級的小朋友進步的更快，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性，想法設(shè)法的來提高小朋友們的課堂參與度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。
對待學生們?nèi)粘Ｉ畹恼疹�，我也十分的用心和負責。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀，讓他們學習到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習慣。在他們午休睡覺的時候，我都會在一旁守候著他們，有小朋友踢被子，都會及時的給他們蓋上，以免他們著涼感冒，有小朋友尿床，我也會及時的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩游戲等等。
總之，在過去的一年里，我都有在盡心盡力的照顧好每一位小朋友，認真的對待著我在學校里的每一天工作。
“十年樹木，百年樹人�！弊鳛橐幻處煟以敢庠谖衣L的歲月里來等待孩子們成長，來教育他們成人。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇3
20××年年匆匆忙忙地結(jié)束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會因此而定格，它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn)，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。
作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結(jié)中進步，在反思中成長。對我的促動很大，對于一名教師來說，總結(jié)與反思尤為重要。所以我要對自己這學期的工作做以梳理和總結(jié)，以便下一步的工作。
本學期我有幸又一次擔當重任，承擔五年級四個班的英語教學工作，應(yīng)該說任重而道遠，這源于領(lǐng)導和家長們的無限信任，所以為了不辜負大家的一片真心，我一直努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學生還是自己我都嚴格要求，盡量不讓“大錯誤出現(xiàn)，小錯誤不斷”。
感覺我們師生彼此時刻都在進步，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們?nèi)允强鞓返�。這屆五年級的學生英語水平不算很好，基礎(chǔ)也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉(zhuǎn)化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重形成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他/她有一點點的進步，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續(xù)拼搏努力，爭取更大的勝利。
每次考試后，甚至每節(jié)課后，在時間允許的情況下我都及時反思總結(jié)，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關(guān)于學困生的轉(zhuǎn)化在某個領(lǐng)域我發(fā)表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫助，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關(guān)注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的'師生關(guān)系很融洽也很和諧，應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適�，F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協(xié)助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情況我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經(jīng)驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，可以說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經(jīng)驗，生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙，我始終沒有間斷為自己充電，經(jīng)常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高，做一位更加優(yōu)秀的教師，一位創(chuàng)新型教師，一位更讓領(lǐng)導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進行說課展示，受到領(lǐng)導們的一致好評，應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
懷著一顆感恩的心，我決定繼續(xù)風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”，爭取在充滿希望的20××年再創(chuàng)輝煌，我要“更高、更快、更強”，相信只要我努力了，付出了，就會有收獲！勝利就會向我招手！
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇4
一年即將過去，可以說既緊張忙碌而又收獲多多。為今后更好地開展工作，總結(jié)一學年以來工作方面點點滴滴的得與失，總是每學期必不可少，也是尤為必要的事情�；仡櫠潭桃粚W期以來的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┕ぷ骷皪徫桓艣r
本學年本人擔任高二（31），（33）兩個文科班的歷史教學工作，在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，年級組教師的大力支持下及本人的辛勤勞動下，順利地完成了教學任務(wù)。除了感謝學校對我的信任外，我必須在上學年的基礎(chǔ)上，回報之以更大的.工作熱情！
（二）思想及工作態(tài)度方面
一學年來，本人除自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作外，對學校各部門的工作，對學校組織的各項活動、事宜也都予以積極配合。
�。ㄈ┙虒W工作方面
作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研組的各項教研活動，上好每一堂課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
針對我校學生的特點，切實地做到因材施教。許多學生曾經(jīng)都認為歷史學科枯燥而乏味，怎樣才能將一節(jié)課上"活"？怎樣使學生愛聽歷史課？本校又無同學科老教師的指導，況且教學本身也無定法，加上我們的學生大部分基礎(chǔ)并不是很好，怎么辦？對于從教僅四年而已的我來說，確實是個極大的挑戰(zhàn)。
功夫不負有心人，通過課后找學生談心，了解到個別行為上有偏差、學習態(tài)度不夠端正的學生，由于基礎(chǔ)太差，很多課都無法聽懂，所以大部分都有著"破罐子破摔"的思想，找到了問題的癥結(jié)所在，解決問題也就相對容易多了。課后我把大量的時間花在了資料的查閱上，盡量多找一些歷史小故事，歷史上的有爭議的話題等等，上課時密切結(jié)合教材內(nèi)容，給學生設(shè)疑，輔以有激情地講解，將傳統(tǒng)的"深入淺出"變成"淺入深出"。
除讓學生掌握好科學知識外，更注重以德為本，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。當一個教師在課堂上贏得了學生之后，他自然也就贏得了學生的尊敬，師生間的距離也就自然拉近了。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇5
這一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成績，但由于學校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃。比如幾次的節(jié)目排練----節(jié)目訓練----節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們悄悄的補上，以下是我的個人工作總結(jié)。
一、思想方面上：愛國愛黨，積極上進
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學文化素質(zhì)，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，
二、教育教學上：塌實教學嚴謹治學
堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的.主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，我在教學工作中還積極推進素質(zhì)教育，并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍.總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三、班主任工作上：耐心細致
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學生的安全教育，培養(yǎng)學生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學生護短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽…。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學生的在學校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的溫暖。
四、同事關(guān)系：和諧融洽
與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地砍未來，氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。
一但有時回過頭來想一想，有些事情還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我交流、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也需要大家的關(guān)心和愛護。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇6
20xx——20xx學年度第一學年轉(zhuǎn)眼之間就要過去了，在這個新舊交替的時刻，我特對自己本學年的工作做一總結(jié)，即可總結(jié)經(jīng)驗教訓，同時也可以對以后的工作進行指導。
教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學者、學生是被教的主體、因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要、最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易接受、其實還應(yīng)充分了解學生的學情，這樣才能很好的把握全局、？
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法、備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機、"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工、雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好、但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學、因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了、上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實、教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生、所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛、這樣，授課就事半功倍、回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點、當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的.情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果、我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難、所以，我特將自己在歷史教學中的經(jīng)驗和教訓做一總結(jié)如下。
1、正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系。
教學中的內(nèi)容，是指要讓學生掌握的知識，形式是指讓學生掌握知識的方法、高中歷史有別于初中歷史的最大地方，就是重視理論知識的學習和事物脈絡(luò)的掌握，如果）只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學過程中是一個很難順利完成的內(nèi)容，因為學生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學理論，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒，影響了教學效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題，讓學生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學習。
2、改變學生在教學中的地位。
傳統(tǒng)的教學模式，是一個教師講，學生聽的過程，不僅抹殺了學生自主學習的空間，同時也使教師忽視了教學的反饋往往是教師口干舌燥，學生似懂非懂、在教學實踐中，我努力改變教學模式，讓學生在教學過程中動起來，成為學習的主體、既讓學生對課本知識有了一個細化的了解，同時也使學生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動地去學習，讓教師達到事半功倍的效果。
3、把"困惑"留給學生
輕易得到的，人們往往不會珍惜、在教學過程中，這個現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯、在以前的教學中，我總是按部就班不厭其煩地給學生進行著講授，但教學成績總是不見提高，而且久而久之，學生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫、在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學生因為什么所以什么，而是首先給學生展示現(xiàn)象，然后讓學生自己產(chǎn)生問題，自己去解決問題、比如在講授人教版必修一第27課《世紀之交的世界格局》時，我首先向?qū)W生列舉了很多史實，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn)，學生在對歷史發(fā)出感慨的時候，都產(chǎn)生了同一個問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學生答案，而是鼓勵他們自己去思考，在學生七嘴八舌的討論下，學生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當答案最后揭曉的時候，很多學生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學的樂趣和成就感，教學雖然是一門遺憾的藝術(shù)，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學的實質(zhì)。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作、社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化、作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命、"學高為師身正為范"，成績已經(jīng)成為過去，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇7
20xx年的工作臨近尾聲，回首本年度真是忙碌而充實，本年度我即擔任教導處主任一職又擔任班主任工作，經(jīng)常是忙的喝口水的時間都沒有。雖然在教導處主任的崗位上我只有不到一年的工作經(jīng)驗，但是在李校長的關(guān)心和培養(yǎng)下，在全體領(lǐng)導、老師、家長的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利開展并在一些方面有了較為明顯的進步�，F(xiàn)對自己一年來所做工作加以梳理和反思，力求在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)不足，在反思中縮小差距，在創(chuàng)新中不斷提升。
一、思想品德方面
我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名名師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、主要成績
今年是我到外國語工作的第五個年頭，幾年來我一直擔任班主任和年級的組長，同時又負責學校教導處工作，一直以來，我始終牢記"踏實工作、真心待人"的原則，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，努力使自己成為專家型教師。
(一)在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關(guān)注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情況，用愛心與耐心澆灌每一個孩子，并且及時與家長、科任老師進行溝通，使孩子在各個方面得到發(fā)展，幾年來，與學生形成了亦師亦友的和諧師生關(guān)系，在18年被評為省級師德先進個人，19年被評為省級優(yōu)秀教師。
加強學習，努力提升自身修為。
(二)在教學方面：我嚴格要求自己，用心備課上課，每一節(jié)課都精心準備課件，仔細研究每一道習題，真正做到講練結(jié)合，學以致用，形成了趣實活新的教學風格，同時，在教研方面，我積極去聽課評課，認真學習別人上課的長處，為己所用。在17年被評為市級名師工作室主持人，18年被評為省級學科帶頭人。
(三)在教導方面：在做好班主任工作的同時，我作為校長助理、教導主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調(diào)各種工作。
1、認真落實教學計劃，狠抓教學常規(guī)管理。
一直以來我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實學校制定的教學教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學行為。從學期初開始，認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學校修訂的規(guī)章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋及時做好總結(jié)并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度，定時巡課與不定時巡課相結(jié)合，不定時跟班聽課，與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題，加強對教學工作的監(jiān)控，促進教學質(zhì)量的提高。
2、制定教師發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。
學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師、青年教師的'培養(yǎng)力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展“師徒結(jié)對子”活動，通過推門聽課，領(lǐng)導聽課、一課三研、師傅引領(lǐng)課、新教師展示課等，鼓勵教師參加各級各類比賽、培訓活動等形式，促進新教師的迅速成長。我精心制定了以人為本的校本培訓計劃，每學期開展十多次骨干培訓活動，并進行讀書交流活動，活動做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學水準。
通過開展語、數(shù)集體備課-上課-聽課--評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。新教師展示課活動，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長;常態(tài)化的研討課，“萬紫千紅總是春”，老師們?nèi)￠L補短，共同促進;名師、骨干教師的精品課，“萬綠叢中一點紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。
3、營造教育教學研究氛圍，扎實推進科研改革
教科研是教學的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。18年獨立承擔了省級重點課題研究已經(jīng)結(jié)題，并被評為科研課題先進個人，19年又獨立承擔了小課題的研究，已經(jīng)接近尾聲。
(四)、自身提高方面。
我能利用課余時間閱讀一些教育名著及教育教學刊物，并及時做好讀書筆記，建立個人博客，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計、學習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來，我積極參加各級各類比賽，多次獲獎，還被評為縣級學科帶頭人。
三、存在的不足
回顧一年來的工作，我雖然取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗，但是，實事求是地說，與領(lǐng)導的要求和自己的期待還有差距，主要表現(xiàn)在：
1.對教導處管理工作還須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學，以使自己取得更好的成績。
2.教學方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學水平有待提高，要與同事們多切磋，多學習。
3.教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導意義的理論型文字。
另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神�？傊�，回顧取得的成績，固然可喜，值得欣慰，但面對未來，仍感任重道遠、不敢懈怠。
最后，用一句話作為本年度的工作總結(jié)，下一年度的開始，也就是：既然選擇了遠方，必然風雨兼程。我將不忘初心，繼續(xù)前行!
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇8
時間過得真快，20xx-20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關(guān)心國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月x日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我積極服從學校領(lǐng)導的分配，主動挑起最苦最累的管理學�；锸车墓ぷ�，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務(wù)和語文教學工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領(lǐng)會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的'對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇9
在歲末之際，我應(yīng)該就一年以來的工作做一下認真的總結(jié)。總結(jié)自己在過去一年的得與失，總結(jié)一年以來的酸甜苦辣，總結(jié)自己明年該如何去做的更好。這些都是我每年形成的習慣，沒到歲末，總結(jié)一下我在過去一年的得失，已經(jīng)習慣。總體來說，我的20xx年，工作十分順利，成長較為迅速!
一、政治態(tài)度和師德修養(yǎng)
我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責，貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，積極推進二期課改。在教育教學中關(guān)愛學生，為人師表;兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學;因材施教，注重實踐;師生平等，教學相長;終生學習，開拓創(chuàng)新;淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學標兵的標準嚴格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。
二、學識水平和工作能力
(一)教育研究
1、積極參加學校市級課題《某某》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《某某》。
2、積極撰寫教育教學論文，《某某》一文發(fā)表于某某月《某某教育》雜志。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做《某某》體育專題講座，于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《某某》專題講座。
(二)教學業(yè)績
1、認真鉆研教學大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學生，積極推進二期課改精神，努力提高日常課的教學質(zhì)量。在教學中能對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況，結(jié)合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識、培養(yǎng)能力、突出重點和分析難點。同時能做到語言準確、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生，因材施教，啟發(fā)引導，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計算機軟件分析動作，從而指導教學工作，收到了事半功倍的效果。
2、努力提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學校前茅。
3、充分利用課余時間帶好學校男子乒乓隊和男女籃球隊，積極進行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。
4、認真履行班主任工作職責，積極創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。
(三)引領(lǐng)作用
1、在教育教學中堅持以人為本，堅持學高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學生，熏陶學生。積極探索教育教學規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學風格。在教育教學工作中，我繼續(xù)研究學習一些先進的教育教學理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長、學生和教師心目中的好老師。
2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師，我認真組織學校的教育技術(shù)培訓工作，受到了縣教師進修學校有關(guān)領(lǐng)導的肯定。
3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導老師，我能積極主動關(guān)心青年教師的.成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。
4、作為一名教研負責人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團結(jié)片內(nèi)全體成員，實行輪流上研討課的制度，從而相互取長補短，各抒己見，切實把握每一節(jié)課的重點和難點，認真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實的基礎(chǔ)。
一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好!
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇10
“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓�！庇质且荒隁q末時，在感嘆時不我待之時，我慶幸自己生活在一個團結(jié)和睦的教師群體中，這里有睿智、開明的領(lǐng)導，這里有敬業(yè)、熱情的同事，這里有活潑、可愛的學生，讓我感到了如家庭般的溫暖。思來想去，我將從以下三個方面來總結(jié)自己這一年度的工作：
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學習，認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，并能保質(zhì)高效的完成。在年底學校的“愛崗愛�！毖葜v中斬獲一等獎，并獲得評委、同事的一致好評。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具備新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠激發(fā)學生的`興趣，從而顯現(xiàn)出自己獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，積極參加各類教學教研活動。在兩個學期的教師比武中，作為年紀最大的參賽者都能認真面對，并喜獲一等獎，不僅從比賽中鍛煉了自己的能力，也從活動中汲取營養(yǎng)，逐步形成自己的上課風格。
三、課堂之外，努力自學，勇攀高峰。
通過三月份的名師觀摩課，讓我深知名師成就于“課堂之外”。沒有課外的博覽群書，何以有課內(nèi)的淵博學識;沒有課外的千般錘煉，何以有課內(nèi)的駕輕就熟;沒有課外的艱辛付出，何以成就一方名師。有了名師引領(lǐng)，有了校長的鼓勵，我常年堅持打理著自己的教育博客，讓它督促、見證著我的成長。在努力的路上我還算小有成就，觀摩課反思《弱水三千只取一瓢》深受同行們及教科院秦院長的好評，獲一等獎;教學隨筆《副課轉(zhuǎn)正》在《仙桃教研》發(fā)表;另有2篇論文獲市級一等獎，教案《9的乘法口訣》獲省二等獎。
我珍惜一切學習機會，在暑假華科舉辦的農(nóng)村教師素質(zhì)提高的培訓中，我認真學習，積極反思，勤寫小結(jié)，得到班主任的認可與鼓勵，獲得教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀學員”稱號。
當然，“人無完人，金無足赤”，我在教學工作中也存在諸多不足，如工作中大膽實踐、創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
老師年度考核個人工作總結(jié) 篇11
一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
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