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      1. 小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)

        時間:2022-09-24 08:29:34 年終工作總結(jié) 我要投稿

        2022小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文(精選7篇)

          總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的2022小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文(精選7篇),希望能夠幫助到大家。

        2022小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)范文(精選7篇)

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)1

          一年以來,我能堅持國家的教育方針政策,及時參加政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想,注重加強自己的修養(yǎng),堅守崗位,熱愛學(xué)生,工作中嚴(yán)格要求自己,依法教學(xué)。

          個人教學(xué)方面

          一個學(xué)期以來,我能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課、授課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、學(xué)生成績評價等教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作,我不斷的在教學(xué)中進行探索和實踐,不斷的提高自己的組織教學(xué)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,盡可能的根據(jù)學(xué)生特點因材施教,注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力和學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

          在課堂教學(xué)中

          能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容采用不同的教學(xué)策略,選擇合適的教學(xué)方法。貫徹新課改的理念,大膽進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

          教研方面

          在不斷努力提高教研水平,本學(xué)期完成了《中級培訓(xùn)》學(xué)習(xí),對新的教學(xué)理論有了新的認(rèn)識。

          取得的成績,已有小部分學(xué)生具有自主探究的能力,對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前自學(xué),并且提前幾天完成《基礎(chǔ)能力訓(xùn)練》。

          也有不足之處,較多學(xué)生對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式還沒有適應(yīng),成績有所下降。如何解決這些問題,將是我以后的努力方向。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)2

          回顧這一學(xué)期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。

          一、 加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

          這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

          二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作, 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

          我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

          三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

          我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

          四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

          反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

          1、對語文教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

          2、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。教師年度考核自我評鑒五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)3

          我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自我,促使自我進步。

          一、忠誠黨的教育事業(yè)。

          在工作中,處處維護黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的期望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

          二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

          工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,盡自我最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就就應(yīng)為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。

          三、鉆研教材,堅持學(xué)習(xí)。

          工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的狀況。對學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時光,堅持自學(xué),努力提高自我的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不明白滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。

          四、團結(jié)同志,樂于助人。

          在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫忙。有的同事遇到困難時,我會盡自我最大的努力去幫忙他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學(xué)說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫忙他們。

          五、教書育人,做學(xué)生的良師益友。

          在教學(xué)中,我深知自己肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé),不僅僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,明白每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問題,幫忙學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長。

          我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)4

          寒來暑往,x學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任x年x班的班主任和x個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年,我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。在收獲的x月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

          一、思想素質(zhì)方面

          任職以來,本人政治思想表現(xiàn)好,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,自覺抵制不良思想的侵蝕,防止思想腐化。本人熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹教育方針和政策。

          二、教育教學(xué)方面

          在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。

          善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

          由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

          三、班主任方面

          作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績!帮L(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

          20xx年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)5

          自本人參教以來始終以自己是一名人民教師為榮,以自己能從事太陽底下最光輝的職業(yè)為幸。當(dāng)我踏上三尺講臺,心中漾起的不僅僅是幸福,更多的是責(zé)任。豐富的知識浩如煙海,社會生活變化無窮,知識經(jīng)濟哆哆逼人。時代在呼喚,家長在期待:快出人才,出好人才。作為一名教師,更覺肩上的責(zé)任有千斤重,為國家培養(yǎng)出有知識,有文化,有理想,有健全人格的人才,責(zé)無旁貸,義不容辭。于是,我便從以下幾個方面做起:

          一、政治思想領(lǐng)先,嚴(yán)格要求自己。

          教育教學(xué)中,全面貫徹黨的教育方針,積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想覺悟,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,并時刻以“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的一言一行,在思想上、行動上同黨中央保持一致。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念教育法規(guī)及新形勢下對現(xiàn)代教育的要求,逐條學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等,牢固樹立了教育以人為本,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,教學(xué)服務(wù)于學(xué)生的思想。長期以來,我一直愛崗敬業(yè),樂于奉獻,甘為人梯,愛生如子,深受廣大師生及家長的好評。我曾先后幾次獲“師德標(biāo)兵”、“師德優(yōu)秀個人”等榮譽稱號。

          二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高自己的教育教學(xué)能力。

          備教材,備學(xué)生,備教法,不斷汲取新的教學(xué)理念。常言道:“凡事予則立,不予則廢!币朐谡n堂四十五分鐘講得精彩,練得到位,讓學(xué)生學(xué)有所獲,課前教師必須狠下一番功夫。首先要吃透教材,新學(xué)期開始,先瀏覽一遍教材,哪個章節(jié)主要講述什么內(nèi)容,各個章節(jié)有什么聯(lián)系,做到心中有數(shù),講課時有章可循,循序漸進,逐步深化教學(xué)內(nèi)容。具體到要講哪一課,更要備仔細(xì)了,本課的重點是什么,難點是什么,易混點是什么。課堂上我如何去突出重點,突破難點,分清易混點。讓學(xué)生學(xué)完一課后頭腦里脈絡(luò)清楚,能靈活運用。課前備課時我們做得充分了,那么課堂上定能如皰丁解牛,游刃有余,在課堂揮灑得淋漓盡致,學(xué)生聽得興趣盎然。否則,以己之昏昏,豈能使人之昭昭?熟悉大綱,等于把握住了教學(xué)的方向和尺度。備學(xué)生,摸清各個學(xué)生的個性特征,學(xué)習(xí)方法,才能因材施教,有的放矢。恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法,能使學(xué)生輕輕松松學(xué)會知識。不斷汲取新的教學(xué)理念,及時調(diào)整自我,才能與時俱進,促進教師與學(xué)生,教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布以后,我又認(rèn)真學(xué)習(xí)其精神,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,采用新的教學(xué)方法,嘗試教學(xué)改革。將新得教育理念,恰如其分地溶進了自己的課堂,每一街課使學(xué)生總感似春風(fēng)拂面,如過澗小溪,感染了每一個學(xué)生,使每個學(xué)生收獲頗多,由剛?cè)雽W(xué)的無知頑童,變成了個個能張口吟誦“少壯不努力,老大徒傷悲”的乖乖學(xué)子。以前我們常說,要想學(xué)生有一碗水,教師必須得有一桶水,現(xiàn)在恐怕是一桶水是不夠的了,教師必須是一條潺潺不息的小河了。其源頭活水就來自學(xué)習(xí),生活中教師不斷地學(xué)習(xí),來豐富自己的學(xué)識,豐富自己的經(jīng)驗。

          三、重視對學(xué)生學(xué)法的`輔導(dǎo)。

          陶行知先生有一句名言:“教師的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)”。葉圣陶的一名話:“教是為了不教”。課堂上,我教會學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握點石成金的方法,讓學(xué)生種一粒,綠一片。同時,還要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生熱情,課下找學(xué)生談心,加強對差生的輔導(dǎo),使后進生發(fā)生較大轉(zhuǎn)化,近幾年我所教的班級中不少原來成績較差的學(xué)生在我的指導(dǎo)下都有了可喜的進步。

          做好教學(xué)的同時搞教研。

          教學(xué)的最高境界是教研,教研反過來又能促進教學(xué)。在日常的教學(xué)實踐中我勤于動腦思考,研究,捕捉靈感的火花,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),逐步上升為理論,形成文字,使自己的教學(xué)與教研相結(jié)合。走教學(xué)與教研相結(jié)合的道路。

          回顧過去,即使有一些成績,也已經(jīng)成為過去,絲毫沒有驕傲的資本,倒是一些教訓(xùn),可以常駐我心,成為晨鐘墓鼓,鞭策我成長和進步。風(fēng)高帆影疾,盛世鑄輝煌。如今,新課程標(biāo)準(zhǔn)已頒布實施,有很多需要我們?nèi)L試,去探索,去顯露身手的天地。新課程向歲月訴說著時光的急迫,春是綠色的風(fēng)標(biāo)。我將用師魂去詮釋,用信念去寫照,用知識去超越,用愛心去滋潤,做到春風(fēng)化雨育桃李,樂為春蠶吐絲長。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)6

          時間過得真快,一年的工作即將結(jié)束,這是我在教育線上工作的第xx個年頭,回顧這學(xué)年我感覺特別充實,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)。

          一、思想方面,立場堅定,素質(zhì)過硬

          自成為一名人民教師以來,我始終把堅定正確的政治方向放在首位,堅持四項基本原則,以高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,關(guān)心全體學(xué)生,幫助他們樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀,為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

          二、認(rèn)認(rèn)真真,搞好教學(xué)工作

          在新理念的指導(dǎo)下,我都認(rèn)真鉆研教材,積極學(xué)習(xí)新課程下的新理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上注意引進教改思想和學(xué)到的先進教學(xué)方法,并及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會,及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力,注重落實學(xué)生的主體地位,重視學(xué)生的獨特感受,強調(diào)發(fā)展學(xué)生的自主探究能力,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點,要求學(xué)生學(xué)會尊重別人、學(xué)會傾聽。力求在有限的xx分鐘內(nèi),讓學(xué)生學(xué)到更多。不僅知識有所長進,而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,讓學(xué)生獲得成功的體驗,讓學(xué)生學(xué)的輕松,學(xué)的愉快,樂于學(xué)習(xí)。我們常說十個手指都有長短,又何況是學(xué)生呢。所以我盡量抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,尤其是學(xué)困生,為他們經(jīng)常“開小灶”,找小老師,培養(yǎng)他們的自信心和自尊心,使后進生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量,批改認(rèn)真、仔細(xì),有錯必改,在作業(yè)批改方面盡可能面批,能把學(xué)生的錯誤情況及時反饋給學(xué)生,必要時給予指導(dǎo)!

          三、勤勤懇懇,做好教研組工作

          開學(xué)初能制定好教研組工作計劃,在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了xx老師到我們學(xué)校開展教研活動,通過專家的引領(lǐng),我們所有的數(shù)學(xué)老師受益匪淺。我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查,對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查,并作好記錄工作。在學(xué)年末能及時進行總結(jié),并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。

          點滴成績只能代表過去,教育是一門永無止境的藝術(shù),在今后的工作中我將繼續(xù)努力,使自己做的更好。

          小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)7

          一學(xué)期即將過去,我所帶的五年級語文教育教學(xué)工作已接近尾,本學(xué)期的工作可以說緊張忙碌而收獲多多。在一學(xué)期我繼續(xù)按新課程標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),推進“自主——創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,在實踐中收到很好的效果。

          一、思想工作方面

          俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

          教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

          教書育人是教師的天職,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。一學(xué)期以來,我一直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響學(xué)生;用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠(yuǎn)大。想,培養(yǎng)他們的社會、家庭的責(zé)任感。

          二、教育教學(xué)工作方面

          這學(xué)期,本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作。站在新課改的前沿,面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極學(xué)習(xí)新課改理論,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法:。方的。及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。

          1、課程標(biāo)準(zhǔn)走進我的心,進入課堂

          我們怎樣教語文,《國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對語文的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初首先仔細(xì)研讀教材,制訂出切實可行的教學(xué)計劃。開始上課,每一節(jié)課都有鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),都用全新的眼光去看待學(xué)生的每一點成長,都用不同的程度地評價不同程式度的學(xué)生。

          2、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。

          本學(xué)期我作為課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的語文學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把語文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),在我班積極探索“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材,根據(jù)本班學(xué)生情況積極利用各種教學(xué)資源,在合作教學(xué)中各小組分工明確,又在匯報環(huán)節(jié)匯合大家的意見。這種分合協(xié)作的方式,既照顧到各人的實際情況,又有利于同學(xué)之間的優(yōu)勢互補,從而。體提高學(xué)習(xí)水平。課前精心備課,撰寫教案,實施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取,對今后改進課堂教學(xué)和提高自身的教學(xué)水平是十分有用的。

          三、遵守紀(jì)律方面

          本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確方的案,。歡處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

          四、業(yè)務(wù)進修方面

          隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)各類現(xiàn)代教育技術(shù),熟練掌握了多媒體課件制作。課余之際,我還積極地學(xué)習(xí)新課改的理論知識,以求用全新的理念,全新的教學(xué)方式來服務(wù)于教育教學(xué)。

          一學(xué)期以來,留給我許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,在今后的教育教學(xué)中,我將以更好的精神面貌,更高的理論知識,更完善的教學(xué)方法去揭開教育教學(xué)工作中成功的一頁。

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