秋風(fēng)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)
不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。一起來參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的秋風(fēng)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)1
在過去的兩個(gè)月中，我校開展了秋風(fēng)行動(dòng)，我班結(jié)合學(xué)校的大目標(biāo)以及本班實(shí)際，對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象也進(jìn)行了系列整治活動(dòng)，并取得了一定的成效。現(xiàn)對(duì)本次秋風(fēng)行動(dòng)工作做如下小結(jié)：
一、確立班級(jí)的指導(dǎo)思想：
班級(jí)體的核心是人的和諧，具體表現(xiàn)為全體同學(xué)的全面發(fā)展，在本次秋風(fēng)行動(dòng)中我班加強(qiáng)了大力宣傳，號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，杜絕各類不良現(xiàn)象，并在班級(jí)形成集體共識(shí)，突出了“好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)主題，通過開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，展示本班學(xué)生的良好的形象，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班級(jí)和諧，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的和諧發(fā)展。
二、明確班級(jí)創(chuàng)建的整體目標(biāo)：
召開班會(huì)和班委會(huì)確定班集體創(chuàng)建的十三項(xiàng)目標(biāo)，并且告知全體同學(xué)，努力朝著班集體所確定的目標(biāo)而努力，并且形成了班級(jí)的合力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和整體凝聚力也通過這一段的活動(dòng)明顯得到了加強(qiáng)。
在活動(dòng)中堅(jiān)持以育人為根本，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，使創(chuàng)建工作符合人才培養(yǎng)要求，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要。與此同時(shí)，立足于我班級(jí)學(xué)生工作實(shí)際，立足于學(xué)生實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)生工作起到了促進(jìn)和推動(dòng)作用，達(dá)到了一定的示范和引領(lǐng)作用。
三、加強(qiáng)有效的組織和實(shí)施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：
通過召開班級(jí)例會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)、本班學(xué)生干部大會(huì)和主題班會(huì)以及板報(bào)，宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳秋風(fēng)行動(dòng)和班集體創(chuàng)建工作的目的意義、指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法，做到人人知曉，人人參與。
2、活動(dòng)開展階段：
加強(qiáng)思想教育類活動(dòng)。優(yōu)良的班風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是開展各項(xiàng)班級(jí)工作的前提，通過開展“我讀書，我快樂”、“讀書格言征集”、“制定班級(jí)公約20條”“秋風(fēng)行動(dòng)心得體會(huì)評(píng)比與展示”，創(chuàng)建健康向上的班風(fēng)。
開拓學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)類活動(dòng)。我部作為升學(xué)型部門，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的靈魂，只有將本班全體同學(xué)的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提高自身素質(zhì)的軌道上來，才能不斷提高本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，不斷增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
3、總結(jié)表彰階段：
在本次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我班將結(jié)合這次秋風(fēng)行動(dòng)，對(duì)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。
四、建立責(zé)任到人機(jī)制：
為確保秋風(fēng)行動(dòng)和班級(jí)創(chuàng)建工作的順利開展，成立了以班主任為為總負(fù)責(zé)人、各班委和學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的實(shí)施。
五、創(chuàng)建工作初見成效：
在班級(jí)建設(shè)方面，我主要采取了以下措施：
1、抓常規(guī)。一開學(xué)，我就多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂了一整套班級(jí)管理制度，要求學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行，為健康的輿論建設(shè)制造氣氛，準(zhǔn)備條件。
2、抓典型。根據(jù)本人觀察，班干部記載以及科任老師反映，對(duì)執(zhí)行制度好的學(xué)生進(jìn)行表彰，要求其走上講臺(tái)，談自己的心得體會(huì)。對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，要求其向班級(jí)道歉，并處以適當(dāng)?shù)?懲罰，從而在班級(jí)中樹正氣，壓邪氣。
3、抓干部。要求班干部在管理好自己的同時(shí)，對(duì)班級(jí)中違紀(jì)行為及不良習(xí)氣敢說、敢記、敢管。
4、抓宣傳。利用第三節(jié)晚自習(xí)、班會(huì)課、課外談心、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作，努力使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和是非觀。
5、抓家長(zhǎng)。利用各種手段，使家長(zhǎng)深入到班級(jí)管理中來，配合班主任老師，做好學(xué)生的思想工作。
這五項(xiàng)措施消滅了不少不正之風(fēng)，讓學(xué)生能辨明是非曲直，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有了良好的形成。之初缺少對(duì)班級(jí)創(chuàng)建本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過這次秋風(fēng)行動(dòng)和先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，同生們普通認(rèn)為，班級(jí)的創(chuàng)建有利于形成優(yōu)良的班風(fēng)，有利形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，有利于形成優(yōu)良的同學(xué)關(guān)系。
秋風(fēng)行動(dòng)的活動(dòng)總結(jié)2
一個(gè)多月的時(shí)間里，我們利用班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生大會(huì)以及家長(zhǎng)會(huì)開展活動(dòng)，為保證教育質(zhì)量，落實(shí)行動(dòng)全面，我們參照校園文明建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)文明班級(jí)評(píng)比逐一說明教育，對(duì)十三項(xiàng)條列作討論，學(xué)生出謀劃策，制定措施，最后由在某一項(xiàng)上可能會(huì)觸及或犯錯(cuò)的同學(xué)領(lǐng)軍令狀，作為該項(xiàng)目的小組長(zhǎng)，同時(shí)分配項(xiàng)目小組成員，共同完成具體措施的填寫，這樣很好控制了這部分自由散漫的學(xué)生。下面具體展示“秋風(fēng)行動(dòng)”中重要的幾項(xiàng)工作：
一、青春活力無抽煙
項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx
項(xiàng)目小組成員：xx
具體措施：
開展關(guān)于抽煙危害的教育活動(dòng)，如主題班會(huì)，講座等。
組建“緝煙”小組，不定期對(duì)宿舍，教學(xué)區(qū)廁所，班級(jí)等一切有可能抽煙的地方進(jìn)行檢查。
出一期介紹香煙危害的板報(bào)，全面介紹香煙的不良影響，告誡同學(xué)們此舉傷害身體。同學(xué)們?cè)谒较孪嗷ケO(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有抽香煙的，攜帶打火機(jī)香煙的及時(shí)向班主任匯報(bào)。老師不可在學(xué)生面前抽煙，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生可以提出要求讓其熄滅，為人師表應(yīng)該起示范作用。
制作禁煙警示牌，禁煙標(biāo)語(yǔ)，防止家長(zhǎng)探望孩子時(shí)在教學(xué)區(qū)抽煙，影響環(huán)境。
積極配合學(xué)校的各項(xiàng)禁煙活動(dòng)，擬定宣傳口號(hào)，共同創(chuàng)建文明校園，安全校園，和諧校園，無煙校園。
二、秩序穩(wěn)定無手機(jī)
項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx
項(xiàng)目小組成員：xx
具體措施：
1、開展有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機(jī)”的主題班會(huì)。
2、出一期有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機(jī)”的墻報(bào)。
3、積極參加學(xué)校組織的有關(guān)“秩序穩(wěn)定無手機(jī)”的各項(xiàng)活動(dòng)定期進(jìn)行檢查。
4、禁止老師在學(xué)生面前玩手機(jī)。
5、維修學(xué)校已破損的公用電話亭，并增設(shè)多個(gè)電話亭，使用磁卡打電話，每個(gè)宿舍要安裝電話。
6、向家長(zhǎng)宣傳使用手機(jī)的危害，家長(zhǎng)與學(xué)校共同抵制學(xué)生在校使用手機(jī)。學(xué)生如不慎將手機(jī)帶入校園，可主動(dòng)交給班主任保管，到周末放假取回并帶回家。
三、形象陽(yáng)光無奇裝
項(xiàng)目小組長(zhǎng)：xx
項(xiàng)目小組成員：xx
具體措施：
開展宣傳活動(dòng)
按時(shí)統(tǒng)一服裝，及時(shí)進(jìn)行檢查。檢查到奇裝衣服者責(zé)令其更換，并讓同學(xué)檢查同學(xué)對(duì)于男生長(zhǎng)發(fā)或怪異發(fā)型可以責(zé)令其剪改，對(duì)于不用書包的可通知家長(zhǎng)強(qiáng)行使用書包。發(fā)現(xiàn)佩戴首飾的，將其首飾沒收，并在學(xué)期末歸還，或查看該同學(xué)的考試成績(jī)，達(dá)到某個(gè)分?jǐn)?shù)線再歸還。怪異發(fā)型的同學(xué)被查到后，可以和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型作比較，讓他回家反省，等修改后審核成功方可回校。
老師可在班級(jí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，在同學(xué)的監(jiān)督下共同營(yíng)造健康的學(xué)生形象。
另外在班級(jí)張貼許多友情提醒標(biāo)語(yǔ)，如：文明學(xué)生上學(xué)放學(xué)佩帶校牌，注意交通安全，尊敬師長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)每一天！而且為了營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班級(jí)張貼：班主任寄語(yǔ)，文明之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)之星，奉獻(xiàn)之星。
通過一系列外部，內(nèi)部，教師教育，學(xué)生反思的措施后，班級(jí)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)的重要意義，并且都能積極參與其中，經(jīng)過感悟后學(xué)生能正確對(duì)待不文明現(xiàn)象，自覺做起了文明學(xué)生，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，同時(shí)提升了校園文明建設(shè)的高度。
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