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師德教風教育活動個人總結范文(通用4篇)
一個熱烈的活動已經結束,我們會積累一些相應的經驗,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。我敢肯定,大部分人都對這個活動總結很是頭疼的,下面是小編精心整理的師德教風教育活動個人總結范文(通用4篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德教風教育活動個人總結1
一、抓教育,強觀念
觀念決定行動,思路決定出路。這是我院制定活動方案時,領導班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作,確保師德教育活動的有效開展。
1、領導帶頭,黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事,而是全院教職工的事。所以,我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領導小組,由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長;顒舆^程中,全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質量的師德建設論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況,在活動開展之初,我院就加強了這方面的教育,在師德教育動員會上,院領導強調:全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作,擔負起育人的職責,要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感,把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起,把教師職業(yè)當成事業(yè)來做,根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中,紛紛表示:學高為師,身正為范,教育是人民的教育,只有熱愛教育事業(yè),才能關愛學生;只有干一行、受一行、專一行、精一行,才能擔負起教書育人的神圣職責。
二、抓學習,強意識
學習是保持進步的法寶;顒又校覀冎饕チ艘韵滤捻棇W習活動,強化全體教職工師德意識。
1、切實開好師德集中教育動員會。10月13日,我院召開了師德教育動員大會。會上,孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話,他肯定了我院所取得的成績,同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義,提出了加強師德師風建設四個不足,九條表現(xiàn),兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置。大會由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告。以學校編寫的師德教育讀本《師德如光》為主要學習內容,以科、室為單位,組織全體教職工進行了系統(tǒng)學習。在全院營造了濃厚的師德教育學習活動氛圍。學院還要求做到兩結合,即一是與落實本學期學校整體工作相結合;二是與辦好應用型本科,建立平等和諧師生關系相結合。
3、抓好自學的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學習。明確學習要求:在學習期間,每位教師撰寫學習記錄和心得體會,院領導分到各科室,參與和指導學習活動。每位教職工都已經上交了個人xx字以上的學習心得,周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質量的師德論文,輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。
4、向先進典型學習。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學習。并以學!白钍軐W生歡迎教師”評選活動為契機,對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳,身邊的這些“典型”述說平凡的故事,全院師生獲得了心靈的感動,反響強烈。
三、抓活動,強氛圍
我們從抓好五項活動入手,充實和強化師德教育活動的載體,營造濃厚的氛圍,讓全體師生從活動中掌握師德內容,明確師德目標。
1、開展師德大討論活動。10月20日,我院組織召開了全體教職工師德討論會。大會由孫院長主持,會上,陳愛梅、王雪峰、周艷華等8名教師作了典型發(fā)言。他們結合自身工作實際深入分析了師德問題,有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表、與時俱進,有的談了教風引領學風問題,有的分析了教師的情感育人問題,有的闡述了民辦高校應該轉變觀念,更加高度重視師德教育問題,等等,會議熱烈,成效顯著。學校黨委書記張文瑞、教務處副處長陳紅、督學洪長德和人事處處長助理楊艷紅受邀參加了會議,張文瑞同志對我院的大討論活動作了高度評價。此我,我院還組織了青年教師如何提高師德修養(yǎng),中年教師在職業(yè)行為方面如何落實科學發(fā)展觀,老年教師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績等三場討論會。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識,二查愛崗敬業(yè),三查教研業(yè)務,四查教研業(yè)務,五查為人師表。全院教職工查得認真,改得及時,在他們個人學習體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
3、開展“最受學生歡迎教師”評選活動!白钍軐W生歡迎教師”評選活動是學校校慶的重要活動之一,我院以此為契機,把它當成師德教育活動的重要內容,號召全體教師“深入開展師德教育活動,爭最受學生歡迎的人民教育”。此次評選活動,我們組織全院學生進行了兩輪投票,第一輪投票由各班級進行民主推薦,產生了孫蘇蘇、雷石標等12名候選人。第二輪由輔導員在各班級對12名候選人的情況和事跡進行廣泛深入宣傳,并組織學生對他們進行投票。最后,根據得票情況,推薦了周義龍、雷石標和許鴻三位同志參加全校的“最受學生歡迎教師”評選。特別值得一提的是,我院還組織了已經離校實習的大三學生進行了兩輪網上投票,有80%以上的大三學生積極響應,熱情參與,反響強烈。通過本次活動,不僅讓教師受到了教育,同時也喚起了我院全體學生的尊師重教意識。
4、在任課教師中開展關愛學生活動。針對當前學校開展的“迎校慶,講文明,樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題,我院在全體教師中開展關愛學生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操,把教書與育人有機結合,應該像愛護自己的的孩子一樣關愛學生,努力構建良好的師生關系,讓學生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點:構建和諧的教學關系,尤其要加強后進生的教育引導;要善于理解、原諒學生;及時糾正學生不文明和違紀行為。全體教師以身作則,對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進行了及時引導和教育,比如教師遇到最多的.學生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正,效果十分明顯。此外,我們還組織了李華麗教學示范課,用以轉變教師教育觀念,提高服務能力和水平。
5、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合,使兩項活動相輔相成,特別是針對學生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為,我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會,提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象,大力表揚學生中尊師的行為,頌揚教師工作的崇高與偉大,讓他們明確怎樣做才是尊師,尊重教師的勞動成果是每一位學生應盡的義務,從而激發(fā)了廣大學生對老師的熱愛之情,有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進行,F(xiàn)在,我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉,學生的尊師重教意識得到明顯提高。此外,我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反饋員座談會,并對學生反映的問題進行了整理分析,擬定了整改措施,逐條整改,有效地促進了教師與學生的溝通和教育教學質量的提高。
四、抓整改,強實效
抓好整改,提高我院教師的思想政治素質、職業(yè)素質和職業(yè)道德水平,打造一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿微型機活動力,與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍,建立我院師德教育長效機制,是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學習活動的開展,全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻,切合實際,操作性強,為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎。
2、完成了集體整改。結合師德教育活動開展情況,經討論,我們擬定了《旅游學院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務兩個整改內容,七個整改措施。主要內容是:思想整改和業(yè)務整改。主要措施是:提高思想認識,建立健全相應機制,要求教師既要教書更要育人,充分發(fā)揮榜樣的激勵效能,充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)督作用,形成良好的系部氛圍,要求教師認真將師德內化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。
3、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細則》。在活動開始之初,我院起草了《細則》,在活動開展的過程中,我們廣泛征求了教職工的意見,并進行了適當?shù)男抻啠F(xiàn)已定稿,為我院今后抓好師資隊伍建設,提升教育教學質量提供了有力保證。
五、抓總結,強提高
通過“五抓五強”措施的有效實施,確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序規(guī)范,主師鮮明,形式多樣,注重實效,又在教育內容和教育方法上有新的嘗試,同時還特別突出了“以人為本,以法治!钡慕逃咙c,收到了更好的實效。我們堅信:只要不斷總結經驗,我們一定會建設一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學生滿意、家長放心的一流的教師隊伍,為海經院的建設和發(fā)展作出積極貢獻!
師德教風教育活動個人總結2
一、存在的主要問題
1、對自己的思想政治學習還不夠嚴格。
對政治理論的學習的重要性不夠明確,有時認為自己只是一個普通的小學教師,只要干好本職的教育工作就可以了。對政治學習停于形式,敷衍了事,平時雖然學習馬列主義、及以及“三個代表”的理論思想,但個人思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,真正入腦、入心、能真正掌握的政治理論精神實質并不多,理論學習一直停留在低層次的重復上。沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習。不善于運用理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認識事物只停留在表面,未看本質,對事物的理解不深刻、不全面。
作為一名年輕教師,的我平時總認為工作那么忙、事情那么多,時間不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯了,因此放松了對自己思想上的要求。
2、教師的專業(yè)化思想不夠鞏固,缺乏開拓進取的學習精神。
作為一個21世紀的新時代教師,只有不斷的學習才能跟上不斷前進的時代,教育教學理論、學科專業(yè)知識、廣泛的知識面都需要我們不斷地學習,不斷地與時俱進。我雖然意識到這一點,但腦子中總存在著一種“懶惰”的思想,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,有時會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。忙碌的工作生活,有時會有一種厭倦的情緒產生,對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的'以外,可以不做的就不做,有時 還會把工作當作負擔。
二、存在問題的原因分析
深刻分析自己存在的兩方面的問題,主要原因有以下幾方面:
1、對理論學習的重要性缺乏必要的認識,放松對自己思想改造的要求。
認為自己只是一個小學教師,重要的是提高自身教書育人的能力,對馬克思列寧主義、和“三個代表”重要思想的學習只要大概了解就可以了,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。平時的學習多是流于形式,掌握的只是短言片語,學習缺乏深刻的思考。
2、進取精神不夠強烈,有時滿足于維持現(xiàn)狀。
沒有深刻意識到教師專業(yè)水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。自認為是師范院校畢業(yè),又念了這么多年的師范專業(yè),用起專業(yè)知識來會措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研。加上自身思想上的一種“惰性”,認為可以慢慢來,"船到橋頭自然直",不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn)。
三、今后的努力方向
通過師德培訓,使我思想上有了較大的觸動,我深深感到:只有不斷學習,不斷反思,不斷整改,才能不斷提高自身的師德修養(yǎng),使自己的各個方面不斷得到完善和發(fā)展。為此,我將在以下三方面作出努力:
1、加強政治理論學習,提高自身素質。
今后將進一步端正學習態(tài)度,改進學習方法,理論聯(lián)系實際,抓住學習重點。制定出詳細的政治理論學習計劃,擠出時間予以落實,通過學習,不斷用新知識、新文化、新思想來武裝自己的頭腦,不斷提高個人政治修養(yǎng),增強分析問題解決問題,辯別是非的能力,并注意與實際結合起來。
2、加強自我改造,嚴格要求自己。
勇于剖析自己,剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程,也是對自己的實際考驗。不能滯留于現(xiàn)狀,要做到真正剖析自己,要為自己定好位。我不能把自己降低為普通教師,不能僅僅按普通教師群體的標準來要求自己,而必須牢牢把握"黨員就是一面旗幟"這個定義。正確地對待周圍同志提出的各種意見,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心意見和建議,解決問題,只有這樣,我才 能使自己更快地進步。
3、加強教師專業(yè)學習,使自己成為一個研究型教師。
只有成為一個研究型的教師,才能適應新時代的教育教學工作。作為一個黨員教師,這對自己既是壓力,又是動力,我要找準自己的努力方向,多向身邊的老師學習,多思多問,深刻研究教育教學理論,使理論學習與教學實踐相結合,使自己盡快成為一個優(yōu)秀的教育工作者。
師德教風教育活動個人總結3
教師是學生增長知識和思想進步的`指導者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學生,教師師德自查報告。因此,師德的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對本人教育教學方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。
一、主要存在的`問題:
1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變,發(fā)展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進。回顧已走過的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學生進行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,整改報告《教師師德自查報告》。
日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因:
1、是自己放松了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結果適得其反,此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多,工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
整改措施:
通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、 加強自身建設,提高素質。
一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務,在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習,努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平,做到理論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、 強化責任,提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作
師德教風教育活動個人總結4
教師是人類靈魂的工程師,是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,通過師德師風建設的主題教育活動的學習,我受益非淺,作為一名新教師,我嚴格履行教師職責,遵守教師職業(yè)道德,在工作中服從學校領導安排,本著一切為了學生的態(tài)度,我耐心細致地做好學生的思想工作,思想上給予正確引導,行為上嚴格管教,工作上兢兢業(yè)業(yè),認真?zhèn)湔n,批改作業(yè),積極參加學校的各項活動。從不遲到,與同專業(yè)教師互相協(xié)助,取長補短,搞好教育。經過一段時間的工作努力,雖然取得了一定的成績,但也有也很多不足。我深刻的剖析自己,我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應該做得更好:
一、愛崗敬業(yè):
“育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多”。在教育學生的過程中,我深深認識到:愛是教師最美麗的.語言。要當好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學生,為此,我堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做好每一個課件,讓學生在我的課堂上學得開心,學有所獲,同時公平的對待每個學生的作品,以提建議和通過評語的方式合理地評價學生的作業(yè),指出作業(yè)存在的問題,并及時糾正缺點,做到忠誠于人民教育事業(yè),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。
二、在關愛學生方面:
愛與責任是師德之魂,在學校,老師就是學生的父母,除了教學生課上課外學習的知識外,我還利用教材所要求的課外延伸一環(huán)節(jié),教學生如何發(fā)現(xiàn)身邊以致生活中的美,教會如何做人,雖然這種教育是無形的,但作為老師,時刻都要愛著學生,只有愛才能更接近學生,更了解學生。并且在多方面的去關心他們、愛護他們、照顧他們、尊重其人格的成長,用寬容的心去接納每一個孩子,讓其更好的融入社會。這些既體現(xiàn)在愛“雙優(yōu)”的學生,更多地關愛“學困生”,做學生的良師益友。
在教育學生時我總是努力做到動之以情,曉之以理,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,我常常采取單獨找他談話的方式,幫他找出原因。我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。讓學生成為我教育的對象,又是作為我人格不斷完善的動力。
三、教書育人:
在英語教學中,我從不強調以分數(shù)評價學生,因為我以培養(yǎng)學生為主要目標,最大限度的激發(fā)學生學習的興趣和動力,讓他(她)自己作出決定去選擇自己擅長與喜愛的題材,并經常鼓勵學生大膽的嘗試、創(chuàng)新,增強其學習的自信。促使學生得到全面的發(fā)展。關心愛護學生,在傳授知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生尋找自己獨到的見解,實現(xiàn)學生愛創(chuàng)造的愿望,塑造自身完美的人格。遵循教育規(guī)律,因材施教,培養(yǎng)學生良好品行,激發(fā)學生創(chuàng)新精神,促進學生全面發(fā)展。張揚學生的個性,使每一個學生都獲得發(fā)展的機會。
四、在為人師表方面:
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象。尊重同事,尊重家長。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣。
五、加強學習,不斷完善自我:
俗話說:給人一碗水,自己首先要有一桶水,而且這個水是流動的水,一桶用不完的水。因此,我在工作之余,加強學習,不斷完善自我。時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足,認真研究業(yè)務,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。特別要注重素質教育及教育政策法規(guī)的學習,不斷加強自身建設。
經過本次師德師風學習,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻”的內在核心,也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學習的方向,加強自身修養(yǎng),發(fā)揚教師的模范帶頭作用。做到即教書,又育人,做一名合格的人名教師!
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