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教育服務年活動總結（精選11篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時候寫一份活動總結就很重要了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的教育服務年活動總結x，歡迎大家分享。
教育服務年活動總結 1
我校按照教育局《關于20xx年在全縣教育系統開展“教育服務年”活動的實施方案》文件的要求，認真開展活動，深入學習實踐科學發展觀，以服務求支持，以貢獻求發展，秉承“貫徹方針，以人為本、教學中心、質量第一、面向全體、全面發展、改革創新、追求卓越”的指導思想，沿著“依法治校、民主辦校、改革活校、科研興校、特色立校、質量強�！钡目傮w思路，學校各項工作均取得了長足的進展，校容校貌發生了根本性的變化，基礎設施基本完善，社會聲譽日益提高，服務了我縣經濟社會發展，推進了“教育服務年”活動的深入開展。現將活動情況總結如下：
一、成立機構，精心組織
我校接到縣教體局《關于20xx年在全市教育系統開展“教育服務年”活動的實施意見》文件后，校領導非常重視這項活動的開展工作，立即組織學校班子人員召開了專題會議，充分認識開展教育服務年活動的重要性和必要性，認真安排部署，精心組織實施，確�；顒禹樌_展，取得實效。學校成立了 “教育服務年”活動領導小組，組長：小宏，副組長：小平，成員：小俊、小葉、小慶、小民、小喜、小霞、小河。領導小組下設辦公室，小河同志兼任辦公室主任。研究制定了《舞陽三高“教育服務年”活動實施方案》。
二、 認真宣傳，提高認識
學校召開了全校開展“教育服務年”活動動員大會，向全校教職員工發出了開展“教育服務年”活動的號召。將縣教體局《關于20xx年在全市教育系統開展“教育服務年”活動的實施意見》的文件在大會上認真學習，各教研組依據年級和學科特點制定了本組的“教育服務年”活動計劃，開展了家長、學生需要我們做什么，我們能為家長、學生做什么的研討活動，樹立教師的服務意識。在營造了活動的氛圍后，學校適時組織班主任工作校驗交流會，互相學習，相互溝通，提高班主任隊伍的管理能力和業務素質。組織各學科教師開展觀摩課和示范課教學活動，舉辦“經典一課”說課活動和優質課賽講活動，提升教師的業務素質和教育教學水平。發出“致家長、學生的一封信”，宣傳學校開展教育服務年的意義和舉措，收集家長和學生對學校教育教學方面存在的意見和建議。通過多層面的宣傳，營造了為人民服務的.濃厚氛圍，使牢固樹立服務意識的理念深入人心。
三、聯系實際，成效顯著
1.為教師服務。努力營造寬松、和諧、民主向上的人文環境，堅持以人為本，領導干部以身作則，對師生目中有人，心中有情，培育教師不斷產生集體歸屬感，團隊榮譽感。班子成員經常深入教學一線，指導教學，干群關系密切而融洽；為各辦公室配送電腦，既可以上網學習又可以在業余看新聞，電影，唱歌等，愉悅教師身心；開展豐富多彩的教職工文體活動，豐富業余生活；關注教師專業成長，開展多學科多種類學習交流活動和學科教學賽講活動，滿足教師成功意愿。努力地創建一種激勵機制，想方設法讓學校的每一個教職工每一天都能舒心工作、幸福生活。當教職工工作上取得成績時，學校及時予以表揚獎勵；教職工碰到生活上的難題時，主動設法為其排憂解難；教職工家里遇到大事小情時，前往看望慰問。
2.為學生服務。堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的指導思想，加強對所有學生的教育、幫助、關心和愛護，努力使每一名學生健康成長。打造以平安、文化、文明為顯著特征的和諧校園，效果顯著。舉行消防知識講座和防災減災緊急疏散演練活動，甲流防控講座活動。常年開展藝術教育活動，及時發現和培養學有潛力、特長明顯的學生，大力推進素質教育。制定學校《課堂教學改革方案》和評價標準，積極推進新課程改革，嚴格執行課程標準和課程計劃，開足開齊全部課程，教學質量和社會聲譽不斷提高。
加強學生德育教育，始終堅持以愛國主義和民族精神教育為主線，以文明習慣養成教育、誠信教育和民主法制教育及“三理”知識教育為重點，依托團組織廣泛開展教育活動，使學生的政治思想與道德品質明顯增強，堅持開展內容豐富、形式多樣的校內外德育活動，促使學生的政治思想與道德品質明顯增強。
3.為家長、社會服務。積極構建和諧的師生、家校、社校關系，開展警民共建活動，形成了文明向上的教風學風，使學校成為優秀文化和文明風尚的傳播圣地。開門辦學，邀請學生家長觀摩課堂教學，廣泛征求家長意見，辦好家長滿意學校。集中召開家長會，努力實現家校聯手，凝聚力量，共育英才。開通校信通短信服務，與街道、社區、公安和學生家長的聯系緊密，形成和諧的師生、家校、社校關系。
我校努力開展關愛學生，捐資助學活動，并對62名家庭貧困的在校學生發放1000元，使黨和政府的惠民政策真正落到了實處，受到了學生家長和周邊社區群眾的一致稱贊。
嚴格執行收費政策，無巧立名目收費、超標準收費、超范圍收費現象；認真落實“收支兩條線”規定，管好用好教育經費；加強教輔管理，學校、班級、任課教師無組織征訂、統一購買教輔資料現象，得到了社會各界的高度肯定和歡迎。
教育服務年活動總結 2
為進一步加強公共安全宣傳教育工作，普及安全知識、增強全體師生的安全意識，提高安全知識水平，嚴防安全事故發生，確保師生生命財產和國家財產安全，使全體師生過上一個“平安、祥和、喜慶”的春節，根據中共平湖市委宣傳部、平湖市安安全生產委員會辦公室《關于開展20xx年平陽縣“公共安全宣傳月”活動的通知》（平安委辦〔20xx〕1號）精神，結合我市教育系統實際，以“遵章守法、關愛生命”為主題，從1月16日到2月15日這個時間段開展了“公共安全宣傳月”活動�，F總結如下：
一、健全組織，落實責任
根據《關于開展20xx年平湖市“公共安全宣傳月”活動的通知》（平安委辦〔20xx〕1號）精神，我局認真分析了教育系統的特點和安全現狀，及時擬發了《關于開展20xx年平陽縣教育系統“公共安全宣傳月”活動的通知》（平教辦安〔20xx〕27號），從教育局層面成立了“公共安全宣傳月”活動領導小組。同時，進一步明確了校（園）長對本次活動負總責任，分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，做到各盡其職，各負其責，密切配合，互相協調。全市各級各類學校也從實際出發，擬定了符合本校特質的“公共安全宣傳月”實施方案，明確了活動的目的意義和工作任務。
二、重視宣教，營造氛圍
宣傳教育是學校開展安全工作的主要任務，特別是面對學生這樣一個特殊群體。為此，全市各級各類學校能結合實際，對師生開展有針對性的宣傳教育，特別是交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防煙花爆竹傷害等。從統計情況看，全市各級各類學校懸掛標語（橫幅）169條，出黑板報98期，舉辦知識競賽23場，師生培訓56760人次，安全文藝宣傳12場，開展安全咨詢49次，張貼宣傳畫290張，參觀圖片展覽30352人次，舉辦演講比賽6場，發放宣傳資料59555份。另外，各級各類學校還充分利用校園廣播、校園網、電子顯示屏、校訊通、期末給家長的一封信等宣傳工具，以及晨會、班隊課、國旗下講話、集會等，大力宣傳黨和國家安全生產方針政策和安全生產法律法規，普及安全生產知識，努力營造良好的輿論環境，切實增強師生員工的安全意識。
三、加強檢查，及時整改
根據“安全第一，預防為主，綜合治理”工作方針，此次“公共安全宣傳月”活動中，要求各學校要在寒假前和開學前，認真開展學校安全的自查工作，包括校舍安全、油電火氣安全、特種設備安全等。針對排查出來的`安全隱患，要落實責任，即查即改；對暫時不能整改的隱患和問題，要制定并落實防范措施，指定專人負責，限期整改，并跟蹤落實。為此，我局還特別設制了《學校安全隱患排查表》和《學校安全隱患檢查處理記錄表》。根據統計，全市各校共出動963人次參加了檢查，其中學校領導參加檢查293人次，發現隱患114個，整改隱患104個；同時，全市各校聯合相關職能部門共開展執法安全檢查89次。
一根再細的頭發也有它的影子，一個再小的事故，也有它的苗子；保安全千日不足，出事故一日有余。今后，我們教育系統將一如既往地做好安全宣傳教育工作，加強校園安全文化建設，加強安全生產基礎管理工作，努力營造教育系統安全生產工作的良好氛圍。
教育服務年活動總結 3
xx縣教育局高度重視科普宣傳教育工作，認真貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照《中共xx縣委宣傳部xx縣科學技術和知識產權局 xx縣科學技術協會關于舉辦20xx年度科普活動月的通知》（xx科知函〔20xx〕1號）的要求，結合我縣中小學教育工作實際，切實開展科普活動月系列活動。
一、提高認識，加強領導
為了充分發揮學�？破战逃麄鞯闹髑雷饔茫袑嵦岣呓處熀颓嗌倌陮W生的科普素質，xx縣教育局高度重視科普宣傳工作。及時將文件轉發各學校，對科普宣傳工作作具體安排布置，并及時進行指導檢查。
二、加強宣傳，積極營造科普活動氛圍
1、各中小學校充分利用張貼標語、校園廣播、黑板報、宣傳欄等途徑，進行科普宣傳。
2、利用周一集會對學生進行科普宣傳教育。
3、充分利用學校圖書館和網絡教室為學生提供科普知識，部分學校還組織開展以環保、節約、食品安全等為主題的科普知識講座，培養學生的科學素養。
4、科普宣傳進課堂。將科普宣傳與學科教學活動結合，小學結合《品德與社會》、《生命·生活與安全》，中學結合《地理》、《生物》、《物理》、《化學》等學科知識，對學生進行科普教育。
5、2月下旬至3月中旬，縣委宣傳部、共青團xx縣委、縣教育局、縣環保局聯合開展了“生態xx·鴿子花都”綠色環保主題征文活動。
三、切實開展青少年科技創新活動
將青少年科技創新活動與科普宣傳緊密結合，提高青少年學生科技意識和創新能力，積極組織開展內容豐富，形式多樣的青少年科普活動，如生物與環境實踐活動、科技知識競賽活動、微機競賽活動、小制作小發明活動、小實驗操作、組辦科普講座、組織科技參觀及科普采風活動、科普圖書閱覽、科普影視播放、辦科普宣傳專欄、撰寫科技小文章、編輯科普剪報等；舉辦了科普板報、科普知識手抄報競賽、環保故事競賽；開展讀科普文章、寫科普作文、畫科幻繪畫活動。
四、積極參加縣上組織的集中宣傳活動
我局按照《中共xx縣委宣傳部 xx縣科學技術和知識產權局 xx縣科學技術協會關于舉辦20xx年度科普活動月的.通知》（xx科知函〔20xx〕1號）的要求，組織科普活動人員和職業中學學生在春分會場開展科普宣傳活動。宣傳活動中，我局科普活動人員分發傳單，并以一對一講解等形式向廣大的家長開展科普宣傳工作。分發了《生活中的科學小知識》、《中小學生食品安全知識》、《禁毒宣傳資料》、《中小學生行為規范》、xx縣職業中學招生與專業介紹等涉及學生生活、安全、行為等方面的宣傳資料幾百余份。
教育服務年活動總結 4
根據中共xx省委高校工委、xx省教育廳辦公室《關于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》(x教工委辦〔20xx〕54號)文件精神，我校下發了《關于開展20xx年大學生心理健康教育宣傳周活動的通知》(x工政〔20xx〕248號)文件，結合學生工作的實際情況，大學生心理健康教育中心于20xx年10月17日—28日在全校范圍內組織開展了以“健康‘心’征程”為主題的系列活動。
一、20xx級新生心理普查
為了更加全面地了解我校20xx級新生的心理健康狀況，及早發現學生存在的心理問題，并提供有針對性的幫助，引導新生以良好的心理狀態投入到大學的學習與生活中去，也為日后我校的心理健康教育及危機干預工作奠定基礎，心理中心于20xx年10月11日-14日面向全校20xx級新生進行了心理健康普查以及心理健康建檔工作。
二、心理委員專題培訓
為進一步提升全體心理委員的勝任力，發揮心理委員在心理健康知識宣傳和心理危機干預工作中的重要作用，大學生心理健康教育中心于20xx年10月25日-27日組織了心理委員系列培訓。
此次培訓采用線上形式，一共三場，分別為《常見心理問題的識別》《心理委員的職責和基本素養》《朋輩心理咨詢的基本技巧》。
通過培訓使心理委員們明確了自己的工作職責和工作意義等，激發了他們的責任感和使命感，提升了解決實際問題的能力，進一步強化了我校心理健康五級網絡體系。
三、心理健康教育主題班會
在10月心理健康教育宣傳周期間，各學院班級組織了以“健康‘心’征程”為主題的心理班會，班會形式多樣、內容豐富，如常見心理問題的識別、“繪人生藍圖，圓青春夢想”主題繪畫、讀書分享會、歌唱比賽、觀看紅色電影等。
心理健康教育主題班會引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，營造積極向上的心理氛圍，促進班級成員之間積極互動交流，幫助學生自我成長，構建和諧人際關系，同時也豐富了學生們的心理健康知識水平，增強了同學們的心理保健意識。
四、“遇見未知的自己”五維繪畫線上講座
個體的自我意識與成長發展息息相關，對其心理健康水平有重要影響。為加強大學生對自我的了解、接納和規劃等，營造關愛自我的陽光心態，10月26日晚，大學生心理健康教育中心潘xx老師以《遇見未知的自己—五維繪畫心理分析》為主題，為全校學生帶來了一場別開生面的線上講座。
講座中潘老師向同學們介紹了半圓、豎線、叉、波浪線、圓五種符號以及它們在精神分析心理學中的隱喻，同學們在引導下自由地添加符號，積極地創作。一個半小時的線上活動吸引了數千名學生的熱情參與和討論。這種突破語言交流局限的溝通方式給同學們帶來了新奇的體驗，對自我的認識也有了進一步提升。
五、“快樂校園”短視頻大賽
為豐富大學生校園文化生活，彰顯大學生的精神風貌，大學生心理健康教育中心組織開展了以“快樂校園”為主題的短視頻大賽。各學院積極參與，共報送155個作品，評選出6個最佳團體獎和4個優秀個人獎。
通過拍攝視頻的方式，為封閉式管理環境下的大學生提供了活動空間和展示才華的機會，也使學生們進一步了解和掌握調適不良情緒狀態的方法，提升了心理健康水平。
六、心理素質拓展活動
心理素質拓展活動是指在安全、溫暖、包容的心理環境下為活動成員提供心理幫助與指導的一種心理輔導形式。活動周期間，各學院響應文件要求，積極組織開展不同主題的心理素質拓展活動，如人際交往、情緒管理等主題的團體輔導活動。
在心理素質拓展活動中，通過成員之間的`互動，促使個體探索自我、調整和改善與他人的人際關系、增進適應能力等。通過寓教于樂的形式提高大學生的心理健康水平。
七、心理危機干預專題培訓
10月28日-31日，我校心理中心老師參加了由徐xx老師主講的“心理危機干預專業人才(學校)”培訓項目的第一階段課程。課程內容包括“厭學、空心病與生命意義、如何建構學校危機預防體系、危機干預的會談技術”等8個主題，老師們在培訓中對如何搭建更為完善的心理危機干預預防體系有了更深入地認識，同時提升了專職老師面對危機事件時的專業技巧，幫助老師們在實際工作中更游刃有余地應對與處理危機，為我校學生生命安全保駕護航。
此次宣傳周活動受到了學校領導和各院系的高度重視，前期積極宣傳、動員，活動中認真組織實施，活動結束后及時總結反思。在形式多樣、內容豐富的系列活動中，促進了同學們之間的溝通交流，加強了班級凝聚力和校園歸屬感，掌握了一定的心理健康知識和心理困惑調適方法，提升了同學們對培養良好心理健康狀態的意識和能力，使我校的心理健康教育工作更富成效。
心理健康教育工作任重而道遠，需要每一位教育工作者不懈努力，不斷探索前進、積累經驗，為同學們營造一個健康、溫馨、積極的學習和成長環境，幫助大學生們成長為身心健康的合格人才。
教育服務年活動總結 5
健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。根據上級有關部門的要求, 注重學生良好衛生習慣的培養，為提高學生的健康衛生意識和健康水平做了一些工作，現將20xx年度工作總結如下：
一、規范管理體制，強化管理理念。
1、認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導，學校把健康教育作為一項長期工作來抓，明確了健康教育工作的長期性、持久性，從思想上重視健康教育工作的`開展。
2、立足根本，營造氛圍。我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛生知識宣傳，提高學生自我保護意識。
二、健康教育常規工作長抓不懈。
1、我們經常利用校會、班會、主題隊會及健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育，定期召開班主任及衛生委員會議，總結近期各班及學校的衛生狀況，指出存在的問題，及時糾正。
2、建立健全各項檢查制度。補充完善晨檢記錄，學生因病缺勤記錄冊，傳染病記錄冊等各項檢查。
3、加強健康教育課堂教學管理，建立健全課程體系。宣傳及普及常見病及傳染病的防治知識。
4、配合政教處團委的中心工作，適當選擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。本學年主要內容有：防治宣傳，飲食衛生，并對學生進行了禁毒、防艾、戒煙等保健知識宣傳，使學生通過這些系列活動了解并掌握一些常用的保健方法。學校利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、班會等陣地進行健康知識宣傳，學會如何預防與治療甲肝、水痘、甲型H1N1流感、傳染病等。并建議學生最好進行相關疫苗注射，讓健康知識深入人心。
5、注重培養學生衛生習慣，提高了學生衛生意識。在全校范圍內開展了講究衛生、保護環境、崇尚文明等健康教育知識宣傳，培養了學生科學的健康觀。知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛生行為是關鍵，平時班主任及任課教師時刻在督促學生注意個人衛生習慣的養成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。此外，學校非常重視學校的環境衛生工作，由學生會成立衛生檢查小組，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，結果與文明班級評比掛鉤，使學生的衛生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。
6、重點做好學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全;
7、積極開展除“四害”工作，及時清理衛生死角，各室及時通風，消毒，杜絕傳染病。
當然，我們的工作還存在著一定的問題，今后，我們將揚長避短，努力工作，爭取使我們的健康教育工作上新臺階。
教育服務年活動總結 6
一年來，汴河小學以落實國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要為主線，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，解放思想，與時俱進，堅持育人為本、德育為先，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質教育，強化內部管理，努力辦好讓人民滿意的教育，現就一學年來主要開展的教育教學工作做一個簡單的回顧：
一、加強教師隊伍建設，提高學校育人水平。
以德立教，進一步加強和改善師德建設，規范教師從教行為，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象，學校加強師德師風專題教育和培訓，定期開展政治理論、教育法規學習，將師德表現作為教師年度考核、績效考核、職稱聘任、評優評先等的重要依據。向廣大學生、家長、社會各界人士和相關部門、單位開展征求師德師風大討論活動的意見和推薦，查找在師德師風建設中存在的不足和突出問題。在學生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現實同步”征文活動，并推薦優秀作品報送教育部門。要求全體教師積極參與網上師德大討論，設師德師風舉報箱，對規范教師行為，培養廣大教師恪盡職守、愛崗敬業的精神，起到了必須的促進作用。
二、以德立校，扎實推進學校德育工作
學校加強德育管理，落實德育常規，堅持“以養成教育為核心，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育活動，努力營造健康向上的育人氛圍。
1、以常規為抓手，促進養成教育。
學校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導學生。利用國旗下演講、班會課、晨會課，加強中小學生禮貌禮儀教育、日常行為養成教育、愛國主義教育、心理健康教育、誠信教育、廉潔文化教育、感恩教育、尊師重教、法制安全教育等，幫忙學生養成良好的道德品質和禮貌行為習慣，通過開展評選“三好學生”、“優秀學生干部”、“禮貌學生”、“校園之星”、
“優秀團員”等“創優爭先”活動，促進良好班風、校風的構成。
2、以主題實踐活動為載體，強化德育成效。
堅持把培養學生良好的道德素養和禮貌行為習慣作為主題教育活動，通過開展形式多樣、資料豐富的實踐活動幫忙學生樹立正確的'人生觀和價值觀。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學生懂得感恩，學會寬容和謙讓；召開“點燃激情，放飛理想、禮貌禮儀從我做起”主題班隊會、教育學生說禮貌話、做禮貌事。以節日為契機舉辦“中國夢，我的夢”慶六一藝術節活動，展現當代兒童的風采。
3、以校園文化建設為依托，強化環境育人功能。
優美的校園環境，對學生起到“潤物細無聲”的教育效果。學校重視環境育人，校園文化氛圍濃厚。教學樓里隨處可見的溫馨提示語、花圃操場的警示標牌、名人科技長廊、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學習園地、讀書角等都潛移默化地影響著學生的言行舉止。
三、加強教學管理，深化教育教學改革。
1、突出教學中心，向管理要質量。
學校認真做好教學常規檢查和管理工作，繼續實行兩分鐘等課制，通過檢查教師上課遲到、拖堂、換課、占課、體罰與變相體罰學生等違規行為以及備課、批改作業等常規工作，不斷規范教師教育教學行為。此外，學校堅持每月進行一次評教活動，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質量上，把功夫下在備課上，把基礎放在個人素質提高上，把關鍵放在教學方法的改革上，把目標放在全體學生的進步和提升上，把效果顯此刻４０分鐘的課堂上”，保證了教學工作扎實有效。
2、為提高教師的教學技能，學校加大對課堂教學改革的引領力度，積極推行新的課堂教學模式。部分教師勇于探索、積極學習先進教學模式，大膽嘗試“導學案”，在突出學生主體地位，搞活課堂教學模式方面做了有益的嘗試，為教學改革與創新邁出了可喜的一步。
3、強化教研工作的管理，開展“五個一”工程，即一份好教案、一篇說課稿、一個課件、精心設計一份作業、認真上好一堂課。推行電子備課和大教研活動，落實好群眾備課工作。每個星期利用一到兩節課的時間對本周的教學資料群眾復備，完善電子教案，提高了課堂效率。
四、家校攜手，積極構建學校、家庭、社會三位一體的育人網絡。
為使學校教育得到社會的廣泛支持與認可，使廣大家長充分認識到家庭教育的重要性，營造良好的育人環境，切實提高德育工作的實效性，學校通過家長開放日，教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通，使家長更加全面的了解學校管理、班級風貌及子女學習生活的狀況，增強了家校教育的合力。
五、安全教育常抓不懈
師生安全始終是學校工作的頭等大事，學校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想，廣泛開展法制安全教育活動。一是健全學校安全工作職責制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急潛力，提高預防災害、傳染病、食物中毒以及應急避險和防范違法犯罪活動的潛力，加強學校安全防范，完善人防、物防和技防措施，堅決遏制重特大安全事故發生，加強教學各環節的安全管理。三是嚴格門衛制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全。四是把法制安全教育納入學校教育教學活動之中，全面培養學生的法制安全意識和自我保護意識，每學期開展一次逃生安全演練，每月進行一次法制安全教育大會，積極倡導和培育禮貌、上進、友愛、誠信的優良校風，使學校成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
本學年，學校在全體教職工的共同努力下，學校教育教學工作和精神禮貌建設均取得了可喜的成績：校園干凈整潔，教師愛崗敬業，學生禮信謙讓，教育教學管理扎實推進、教育質量穩步提高、品味境界有所提升、素質教育成果突出。
教育服務年活動總結 7
過去的一年，在區教育局、鄉黨委、政府的正確領導下，認真貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，全鄉教育各項工作都取得了明顯成效，圓滿完成了年初提出的目標和任務。特別值得一提的是全鄉的教學成績再創輝煌，聯校在全區七個鄉鎮中再次穩居第一，西南舁中心小學、東南舁小學、北舁八一小學在全區分別位于第一、第三和第七。在區教學工作會上，西南舁聯校、西南舁小學、東南舁小學均被區教育局授予教學工作先進集體。為使今后的工作能在創新上取得新突破，在改革中創出新舉措，特對本年度工作做如下總結。
一、強抓機遇、統籌協調、辦學條件顯著改善。
1、學校建設成效顯著。根據國家、省、市、區校舍安全工程全覆蓋的要求，我鄉爭取和自籌資金總計約960萬元，對西南舁、東南舁、北舁八一、霍樹頭、大西莊等五所小學進行了新建和加固改造。現在的學校應該是每個村最漂亮的地方，是最堅固、安全、令人放心的地方。目前，北舁八一的食堂已經順利啟用，西南舁、東南舁、大西莊小學已經完成搬遷，三所學校的師生已經在新學校開始了新的生活。另外、鄉黨委政府還出資4萬余元，為北舁八一中心小學鋪設管路，引入了北舁深井水，解決了師生的用水困難。為解決寄宿制學校師生枯燥、單調的學校生活，鄉黨委、政府還協調區網絡中心為北舁八一小學安裝了閉路電視。
2、全面啟動標準化學校建設工程。強化學�；A設施建設和教學儀器配套工作，按照統一標準、適度超前、整體帶動、分步推進、注重效益的基本原則，上年啟動了東南舁和北舁八一兩所中心校的標準化建設，兩所學�；具_到標準化建設要求，即將接收省級驗收，到20xx年底我鄉所有學校將全部完成標準化學校建設的任務。為提高課堂教學效率，加大課時容量，有效利用我校信息化資源，實現教育教學資源共享，東南舁小學和北舁八一小學新增添了4臺辦公機和34臺教師用機。西南舁小學和大洼小學接收并通過了市三級圖書館的驗收。
3、社會各界更加關注西南舁鄉教育事業的發展，為學�？犊饽遥柚鷲坌�。據統計今年六一捐款，全鄉累計捐助金額為90100元。這樣的愛心人士代表有：王耀忠、李永和、高喜懷、王愛拴等等，他們的捐助對改善我鄉的'辦學條件也將會起到一定的作用。
二、強化培訓、注重研究、隊伍建設令人振奮
1、一個好校長就是一所好學校，我鄉擁有一支年輕化的校長隊伍，他們的平均年齡在40歲左右，經過幾年的鍛煉成長，個個已成為懂業務、善管理、品德好、敢創新的好校長。正是他們的以身作則，負重拼搏，才使各校呈現著積極進取，穩定向上的良好局面，正是他們的銳意改革，開拓創新，才使各校科學發展、和諧發展。今年9月份，聯校對所有校長進行了重新考核任命，更加規范了校長隊伍的管理和建設。
3、鄉黨委、政府對教育工作和教師隊伍給予了高度關注。教師節出資1.5萬元召開了教師節表彰暨教育工作會，為先進集體和模范個人進行了表彰獎勵，同時還出臺了《西南舁鄉教育改革與發展十二五規劃》;元旦前夕，鄉黨委、政府又組織召開了離退休教師座談會，鄉黨委書記及聯校領導和老教師一起共同商討我鄉教育的發展，并和老教師共進午餐，還發放了紀念品。聯校也十分關注教師的身體健康，組織教師進行了體檢，還在元旦前夕組織了慶元旦教師籃球聯誼賽，愉悅了教師身心，增強了教師體魄。
三、強化管理、深化課改、教學質量再創輝煌。
從聯校到各小學(教學點)，認真把握郊區教育局出臺的《教學質量監控與評價辦法》，自始至終嚴格進行教學常規管理，在課改工作中做大文章，在課堂教學上盡大努力，教學質量穩步提高，令各方高評。眾所周知，上一學年就因為在全區排名聯校第一，中學第二令人驚奇的教學成績，不僅受到了區教育局的表彰，更是受到了區政府資金上的特別獎勵。今年全鄉的教學成績再創輝煌，聯校在全區七個鄉鎮中再次穩居第一，西南舁中心小學、東南舁小學、北舁八一小學在全區分別位于第一、第三和第七。在區教學工作會上，西南舁聯校、西南舁小學、東南舁小學均被區教育局授予教學工作先進集體。
教育服務年活動總結 8
通過本學期繼續教育培訓的學習，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應素質教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現代教育觀。
首先要確立現代學生觀，將“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，重視弘揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，所以在課堂上，我注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力。使學生逐漸掌握科學的學習方法。
教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，最大限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的'感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。
通過一年來的學習，本人的繼續教育取得了較好的成績，現將本年度個人繼續教育總結如下：
一、學習內容
本階段學習的內容為：《新時期師德修養》、新課程《推進中的問題與反思》。
二、學習目標
1、更新教育觀念、樹立現代教育觀、現代課程觀、現代教學觀、現代評價觀。
2、認識基礎教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務、目標和實施策略。
3、準確理解與把握新課程標準、掌握新課程在功能、結構、實施、評價、管理上的相關內容，提高分析發展新教材、創新教學方式的專業能力。
4、提高本人對課程的施教能力。
三、學習心得
使我深切感覺到，作為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。
教育服務年活動總結 9
安全是生命之本，是工作之本。離開了安全，工作、生活都顯得毫無意義。對于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項活動的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事。年級，作為幼兒園的一個組成部分，我們始終貫徹、落實幼兒園的各項精神，按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全放在工作的中心位置,努力做到把安全“放在心坎上，捏在手心里，記在腦子里，落在行動上”。
回顧這學年的工作，我們始終把安全工作放在工作的首位。在這一學年里，我們大班年級組針對大班幼兒的實際情況出發，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，現總結如下：
一、創設一個安全和健康的發展環境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的`尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發現大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。為幼兒創設了一個溫馨安全的生活學習環境。
二、保育方面嚴格執行衛生安全消毒制度。
在這個過程中，我們的保育員發揮了很大的作用，她們嚴格執行衛生安全消毒制度：教室、午睡室每日通風換氣、保持干凈；每周對桌椅、門窗消毒；每周對玩具進行清洗、消毒；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；每天對班級前后的走廊和班級內的環境進行打掃，讓幼兒生活在一個干凈、整潔的學習、生活好處所。及時預防傳染病的發生。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們依據學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中：
1、談話引導，師幼共同制定規則，遵守規則。我們開展了一系列的行為規則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒接受，養成遵守規則的習慣。
2、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能；自由活動時間組織幼兒討論、學習，形成共識。在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，增強孩子們的安全意識。
3、結合“安全日教育”進行消防、防震的安全演練活動，增強孩子們的自我保護的意識和方法。
四、家園溝通，確保幼兒安全。
我們利用家長園地、通過電訪、校訊通等形式，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。增強家長們的安全意識和知識。我們還對每一位幼兒的來園、離園進行電子刷卡記錄，確保每一位幼兒的接送安全。
總之，安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
教育服務年活動總結 10
過去的一學年，我區緊緊抓住師資隊伍建設不松手，致力于教師隊伍專業化建設，教師教育有了長足的發展。一年中，我區共培訓在職教師4826人，其中高中教師486人，職高教師241人，初中教師1263人，小學教師2265人，幼兒園教師465人，幼兒園園長71人，小學校長35人，全員培訓任務圓滿完成。此外，我們還對191名新教師進行了為期10天的崗前培訓，對225農村教師進行了學歷提高培訓，完成了市級骨干115人、省級骨干25人的送培任務。
一、初步建立了以校為本的教師培訓制度
為實現我區基礎教育“二圈層第一，成都市一流”和職業教育“全省一流，全國知名”的發展目標，我們在學年初明確提出了我區教師培訓的工作思路，即以校本研修為載體，立足校本，覆蓋全員，充分發揮各級骨干教師的專業引領作用，引導教師把新的課改理念轉化為常態下的課堂教學行為，切實提高課堂教學效益。在這樣的工作思路下，全區教育系統廣大干部教師深刻認識到了建設一支高素質的教師隊伍對實現我區新的教育發展目標的重要性，各校以行事歷的形式落實校本研修工作，以校為本的教學研究和教師培訓制度在我區已初步確立，有效地規避了校本研修的風險，教師教育走上了良性發展的軌道。
二、建立健全了培訓機制，完善了評價制度
1、為提高培訓質量提供制度保障
前幾年的培訓經驗教訓告訴我們，要提高教師培訓的質量，教育行政部門必須為培訓提供制度保障。因此，區教育局近年來每年都以文件的形式對學校開展教師培訓工作提出了具體明確的要求，制定了一系列規章制度和考核辦法，出臺了《xx區中小學校本研修管理細則》、《xx區中小學校本研修考核細則》等工作規范，要求學校做好五個方面的保障：第一，機構保障。校長作為第一責任人，校長牽頭，教導處或教科室主管并由專人負責；第二，制度保障。學校根據上級文件精神，制訂出了一系列規章制度進行月考、期總評，并與評優評先晉級掛鉤；第三，文化保障。學校以校長為首帶頭學習帶頭舉辦講座，創設共生的校園文化，讓每位教師都在這種氛圍的熏陶下受到潛移默化地影響，使其不斷反思更新自我；第四，經費保障。學校每年都把教師培訓經費列入預算。龍泉實驗小學、龍泉外國語實驗學校小學部，初中部還對教師培訓經費進行了分類使用，只要教師外出學習都極力支持。學校也千方百計為老師尋找和提供外出學習的機會。航天中學、龍泉中學、同安中學、洛帶中學一年利用暑假送教師外出培訓或請專家到校進行專題研究培訓就達數xx萬元。大興小學一年為教師訂閱學習用書達4000元以上。各學校都投入了資金加大了培訓力度；第五，技術保證。利用校內外的一切可能調動的技術資源，加強與校外有關專業機構的`合作，為教師上網交流提供便利。由于學校努力做好了這方面的保障，使得校本研修得以有效開展。
2、建立了有效的評價機制
過去，我們對教師培訓的考評過于刻板，影響了教師參與培訓的積極性。為提高教師培訓的質量，我們從教育行政部門、教育研究培訓機構和學校三個層面對教師教育評價機制上進行了較大的改進，讓教師自主選擇，自主發展，建立教師專業學習社群，從根本上改變學校內的組織文化、結構和領導角色，實現文化重構，極大地促進了教師的專業成長。
三、狠抓過程管理，突出培訓實效
隨著基礎教育課程改革的深入，我國現行的師資培訓忽視教師實踐性智慧的提升已成為教師專業發展的軟肋，越來越多的業內人士悟出基于學校實際，基于教師實踐才是師資培訓走出“效果不彰”的必由之路。為突出培訓實效，我們確定了我區師資培訓抓校本研修和骨干教師培訓兩個工作重點，初步實現了區教育局組織領導、區教研室專業引領和教師研修學習的教師教育實施策略。
第一、區教育局組織領導。區教育局建立了以區教育局黨組書記、局長寧旺成同志為組長的師資培訓工作領導小組，下發了推進校本研修制度的有關文件，制定了切實可行的工作計劃和實施方案，狠抓過程管理，把師培經費列入了財政預算，獎勵先進，從評價激勵、督促協調和制度保障三個方面強化對教師教育的組織領導。
第二、區教研室專業引領。區教研室緊緊圍繞“推進校本研修促進教師專業發展”這個核心制訂了相應的操作實施方案，大力開展網絡教研，整合力量對教師進行專業引領，融教學研究和教師培訓于一體，把區教研室建成資料資源中心和教師發展中心。
第三、學校行動跟進，教師主動發展。我們要求各校從校情出發，從教師培訓需求出發制定切實可行的教師繼續教育實施方案，針對本校亟需解決的教育教學具體問題，發揮本校骨干教師的引領作用，并借助外腦開展以教育行動研究為主要形式的各種教學研究和教師培訓活動，研究課程的有效實施，營造研究氛圍，關注制度創新，逐步形成以教學研究為中心的教師教育運行機制。
教育服務年活動總結 11
為進一步規范我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據市衛生局繼續醫學教育工作要求，20xx年我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果，總結如下:
一、建立并完善繼續醫學教育制度
根據《佛山市繼續醫學教育實施細則》及繼續醫學教育的有關規定，我們制定了〈繼續醫學教育管理辦法》、《繼續醫學教育學分登記制度》，明確了繼續醫學教育的相關政策、目標任務和具體措施，成立了繼續醫學教育領導小組，設立專門的繼續醫學教育部門，專職人員負責繼續醫學教育工作，使我院的繼續醫學教育工作步入了規范化發展的軌道。
二、對繼續醫學教育認識程度有所提高
在如何加強繼續醫學教育工作，提高衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視上，不斷創新思路，把繼續醫學教育工作作為工作中不可缺少的重要環節，制定了相應的配套措施，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的`學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高。
三、繼教管理步入正規，科學化程度進一步提高繼續醫學教育面廣、量大，層次多，形式多樣，規范管理既是工作重點也是工作難點。
我們不斷解放思想，創新思路，更新手段，在規范管理上做文章。
1）是依據我市繼續醫學教育委員會有關文件要求，根據自己的實際，實行了繼續醫學教育個人檔案的集中管理，由醫務科集中存放管理，使繼續醫學教育檔案材料的管理得到規范，有利于掌握全院的繼續醫學教育情況，有利于有針對性開展繼續醫學教育工作。定期進行繼續醫學教育政策制度、學分授予辦法等相關知識的培訓，使醫院大多數人員熟悉和掌握繼續醫學教育政策制度。
2）是業務學習落實到位，學習時，衛生專業技術人員實行實名簽到制，避免了以前業務學習流于形式的松散，學習結束后由專人于網上錄入學分，有利于掌握每個人的業務學習情況。
四、繼續醫學教育培訓活動有所加強
選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，引進新技術，促進院內新項目的開展及資源利用，提高自身的業務水平，帶動全科乃至全院，整體提高技術人員的技能。今年共派出進修人員8人，參加長期培訓班（1年）2人、短期（7天至2月）6人，繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。
我們的繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。
一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要，我們會在今后的工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，并把我院的繼續醫學教育工作推向一個新的臺階。
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