交流活動(dòng)總結(jié)范文五篇
篇一：交流活動(dòng)總結(jié)
中工、升達(dá)、檢察官學(xué)院創(chuàng)協(xié)交流總結(jié)
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月4日（上午9:30——12:30）
�。ǘ┑攸c(diǎn):中原工學(xué)院二號(hào)組團(tuán)樓
（三）與會(huì)人員：升達(dá)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)田林、公關(guān)部部長(zhǎng)介白霖，檢察官學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)顧光帥、部長(zhǎng)劉淑婷、會(huì)員程翔，中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社長(zhǎng)李閃閃、社助唐海博、周艇、韋富、關(guān)舒婷，辦公室副部潘連營(yíng)、社員高香盈。
（四）會(huì)議流程：
1：升達(dá)、檢察官學(xué)院的創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)人、中員工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社相互介紹。
2：介紹社團(tuán)結(jié)構(gòu)設(shè)置：各校社團(tuán)機(jī)構(gòu)設(shè)置大同小異，職能大體相同。
3:各社團(tuán)介紹近期舉辦的精品活動(dòng)及經(jīng)驗(yàn)交流：
�。�1）我校介紹了“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)兼職中怎樣依法維權(quán)的講座”和冬季招聘會(huì)的舉辦流程，分享了這些活動(dòng)遇到的問(wèn)題和解決辦法，并展示了這兩次活動(dòng)的策劃書(shū)和照片。
（2)升達(dá)大學(xué)和檢察官學(xué)院共同介紹了兩校合作出版報(bào)紙一事。據(jù)介紹他們出版發(fā)行報(bào)紙的目的一來(lái)想獲得一定的經(jīng)驗(yàn)為報(bào)紙的進(jìn)一步商業(yè)化積累經(jīng)驗(yàn)，另一方面也是想以此為媒介進(jìn)一步擴(kuò)大社團(tuán)的影響力。雖然第一次嘗試經(jīng)費(fèi)都是自己湊出，但他們對(duì)報(bào)紙的出版流程及相關(guān)的問(wèn)題都有了一定的經(jīng)驗(yàn)，并且他們都有三校聯(lián)合共同把報(bào)紙做大的意愿。他們出版的報(bào)紙包括企業(yè)界名人事跡介紹，身邊的創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事例，勵(lì)志小故事，勵(lì)志名言等對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)有激勵(lì)作用的材料。為了解決辦經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，拉贊助是必不可少的，可以通過(guò)在報(bào)紙上登廣告的形式，當(dāng)然最理想的辦法是能找到一個(gè)能給我們提供長(zhǎng)期贊助的商家以保證報(bào)紙的持續(xù)發(fā)行。報(bào)紙發(fā)行范圍廣泛，可以在南大學(xué)城打開(kāi)市場(chǎng)。最后三校對(duì)合作辦報(bào)的達(dá)成了一致意見(jiàn)，具體分工還需進(jìn)一步商討。
（3）檢察官學(xué)院還介紹了他們的商業(yè)項(xiàng)目，VIP會(huì)員卡。據(jù)說(shuō)在安陽(yáng)已有加盟商。此卡制作成本很低。具體運(yùn)作如下：拉家盟店（主要在龍湖鎮(zhèn))——會(huì)員卡的推廣——建立自己適用此種VIP卡的大的商店——在全國(guó)進(jìn)行復(fù)制推廣。此項(xiàng)目我創(chuàng)協(xié)與檢察官學(xué)院已有合作意向，待進(jìn)一步交流。
�。�4）升達(dá)大學(xué)主要介紹了他們拉外聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，其中拉外聯(lián)的形式多樣是其成功的重要原因，例如，只要可以得到商家的贊助，可以提供免費(fèi)的勞動(dòng)力等。
�。ㄎ澹┐舜谓涣鲿�(huì)的感想：
�。�1）校園社團(tuán)商業(yè)化是進(jìn)一步促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，開(kāi)拓社團(tuán)發(fā)展新方向，提高社團(tuán)影響力的很好方式。這方面我校還需進(jìn)一步尋找思路，利用自己有限的資源和條件，同時(shí)借鑒外校社團(tuán)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立敢想敢干的創(chuàng)業(yè)者精神，以不怕吃苦受挫的頑強(qiáng)斗志，努力開(kāi)辟自己的商業(yè)化發(fā)展道路。
�。�2）社團(tuán)拉外聯(lián)的形式應(yīng)更加的靈活多樣，只要能拉到贊助，就盡量“不拘小節(jié)”以靈活的方式合作。
�。┗顒�(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題：
�。�1）聯(lián)系工具一定的確保完好，例如，在嘉賓到來(lái)前手機(jī)一定能確保正常使用（不能出現(xiàn)停機(jī)或無(wú)電量等問(wèn)題）
�。�2)在嘉賓到來(lái)前一定要與其保持頻繁的聯(lián)系，及時(shí)了解對(duì)方活動(dòng)安排，以確保我方活動(dòng)的及時(shí)調(diào)整和順利進(jìn)行。
中工創(chuàng)協(xié)與西亞斯就業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)交流總結(jié)
�。ㄒ唬⿻�(huì)議時(shí)間：20xx年12月5日上午（9：30——11:30）
�。ǘ⿻�(huì)議地點(diǎn)：西亞斯
（三）與會(huì)人員：西亞斯創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李隆基，主要負(fù)責(zé)人李琳琳、王海龍、劉雪、楊薈萃、魏夢(mèng)龍，中工創(chuàng)協(xié)社長(zhǎng)李閃閃，負(fù)責(zé)人周艇、韋富、關(guān)舒婷、石霖徐婕。
（四）
一、主持人致歡迎辭（包括介紹雙方人員，西亞斯，預(yù)祝之類(lèi)的話）
二、就促會(huì)長(zhǎng)發(fā)言主要進(jìn)行社團(tuán)介紹。
�。�1）創(chuàng)業(yè)促進(jìn)會(huì)是在就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下成立的。
（2）社團(tuán)采取部門(mén)負(fù)責(zé)制。
�。�3）社團(tuán)設(shè)有辦公室，主要負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)所需材料的申請(qǐng)，商務(wù)部，主要負(fù)責(zé)拉外聯(lián)，社團(tuán)營(yíng)銷(xiāo)支持，獲取兼職信息等，策劃部，主要是社團(tuán)活動(dòng)重要的前提準(zhǔn)備，是社團(tuán)的活動(dòng)大腦。宣傳部，主要負(fù)責(zé)海報(bào)、條幅、攤位、PPT的制作等。組織部，是宣傳部的執(zhí)行部門(mén)。一項(xiàng)大的活動(dòng)，先由策劃部寫(xiě)出具體全面的活動(dòng)策劃，并對(duì)各部門(mén)進(jìn)行任務(wù)安排，以更好、更高效的完成任務(wù)，促進(jìn)社團(tuán)的各部門(mén)的合作，然后由商務(wù)部解決資金問(wèn)題，接著交給辦公室向上級(jí)申請(qǐng)所需的材料，申請(qǐng)成功后有宣傳部進(jìn)行廣泛的宣傳，宣傳工作結(jié)束后就由組織部執(zhí)行。
三、創(chuàng)協(xié)會(huì)長(zhǎng)發(fā)言。首先對(duì)西亞斯社團(tuán)的周到接待表示感謝，接著，主要介紹了，創(chuàng)協(xié)近期舉辦的精品活動(dòng)，及社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)的介紹。
四、介紹活動(dòng)：
1，創(chuàng)協(xié)依法保障就業(yè)介紹，有中原工學(xué)院創(chuàng)協(xié)社助周艇做詳細(xì)介紹并會(huì)答促協(xié)的問(wèn)題。
2，創(chuàng)協(xié)介紹“大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、兼職問(wèn)題的法律講座”流程及問(wèn)題。并接受促協(xié)的提問(wèn)，主要是圍繞講座的上座率怎樣保證問(wèn)題。促方提到主要是依靠各專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)員對(duì)各班進(jìn)行動(dòng)員，中工社團(tuán)主要通過(guò)各班班長(zhǎng)及其它社團(tuán)的宣傳。雙方都認(rèn)為講座對(duì)社員的吸引力不強(qiáng)，需要通過(guò)更有新意的方式對(duì)社員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的介紹。
3，李隆基概述就促創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目—匯達(dá)旅游。據(jù)他介紹匯達(dá)旅游是創(chuàng)業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)的一個(gè)成功的商業(yè)項(xiàng)目，雖然與一般的旅游機(jī)構(gòu)相比營(yíng)利不多，但在西亞斯已經(jīng)占據(jù)很大的市場(chǎng)并進(jìn)一步擴(kuò)大影響范圍，其社團(tuán)成功開(kāi)展這個(gè)項(xiàng)目的條件有，本校有自己的導(dǎo)游團(tuán)隊(duì)，與車(chē)隊(duì)的關(guān)系較好，而且與相關(guān)的旅游景點(diǎn)有密切的聯(lián)系。并且希望與我社團(tuán)合作，以擴(kuò)大此項(xiàng)目的影響力。
4，李琳琳負(fù)責(zé)介紹“就業(yè)”演講比賽以及外聯(lián)合同案。她主要介紹了舉辦此活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，如上座率太低的問(wèn)題，和會(huì)場(chǎng)布置不完美的問(wèn)題，獎(jiǎng)品辦法不及時(shí)的等問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題確實(shí)是當(dāng)時(shí)無(wú)法解決的，但，但她靈活應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題的態(tài)度和能力給我們留下了深刻的印象，對(duì)我們以后舉辦相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的借鑒。
5，王海龍做二手交易策劃案的介紹。二手交易主要是大學(xué)生這個(gè)特殊的消費(fèi)群體，為了讓物品得到更好的利用，讓大學(xué)生買(mǎi)到更加實(shí)惠的商品建立二手交易平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)有很完善的制度，其公益性突出的表現(xiàn)在當(dāng)二手交易物品不能被銷(xiāo)售出去并且物主又不想再要時(shí)，社團(tuán)就會(huì)把這些物品進(jìn)行愛(ài)心捐助，更有新意的是他們會(huì)向這些進(jìn)行愛(ài)心捐助的同學(xué)發(fā)放加蓋社聯(lián)公章的榮譽(yù)證書(shū)。
6，創(chuàng)協(xié)介紹冬季招聘會(huì)參與程度。
7，劉雪竹介紹反面復(fù)印策劃案，最突出的特點(diǎn)是能適時(shí)抓住市場(chǎng)需要知道，同學(xué)們最想得到的是什么。
8，楊薈萃介紹協(xié)會(huì)內(nèi)部就業(yè)技能培訓(xùn)，此培訓(xùn)主要包括電腦的實(shí)用技術(shù)如Word Excel PPT等，公共禮儀，公文寫(xiě)作，面試技巧，其中技巧和社交禮儀通過(guò)話劇形式表現(xiàn)，形式新穎，寓娛樂(lè)性于教育性之中，能更好的達(dá)到提高社員相關(guān)技能的目的。最重要的是這個(gè)培訓(xùn)能從社員的實(shí)際出發(fā)，能讓社員學(xué)到最實(shí)用的東西，是很受社員歡迎的。
9，魏夢(mèng)龍介紹托業(yè)策劃案，其中討論到策劃書(shū)怎樣才能更高效保質(zhì)的完成，部門(mén)的責(zé)任劃分明確（有更多的機(jī)會(huì)接觸策劃書(shū)的編寫(xiě)）和有學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，是他們能在策劃書(shū)方面做的很好的原因。
篇二：交流工作總結(jié)
挖掘潛力，展現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我
——龍虎交流工作總結(jié)
新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)：楊琴
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間已經(jīng)到了�；貞涍@次交流歷程，真是感慨萬(wàn)千！總的說(shuō)來(lái)，這是一次開(kāi)心快樂(lè)的交流；是一次忙碌充實(shí)的交流；是一次獲益匪淺的交流。在這一年的交流中，我成長(zhǎng)了很多。
還記得去年八月份的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了熱烈的歡送儀式，龍虎中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)熱情的歡迎了我們，讓我們倍感溫暖；還記得葉校長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)要安排我做班主任的時(shí)候，我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，因?yàn)�，我知道，校長(zhǎng)的這個(gè)電話包含的是對(duì)我的信任與期待；還記得我們剛安排到辦公室時(shí)，新同事們對(duì)我們的友好幫助；還記得在開(kāi)學(xué)升旗儀式上，校長(zhǎng)在全體師生面前對(duì)我們的歡迎；還記得實(shí)驗(yàn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常也時(shí)常關(guān)心我們，詢(xún)問(wèn)我們?cè)谶@邊的情況。
這所有的一切仿佛就在昨天，歷歷在目，讓人難以忘懷。正因?yàn)檫@些，讓我們這些人生地不熟的交流老師很快找到了家的感覺(jué)，很快融入了龍虎這個(gè)和諧的大家庭，開(kāi)始了自己的交流工作。
下面，我從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己的交流工作：
一、思想政治方面
作為一名人民教師，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，勤奮工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨和國(guó)家在教育方面的方針政策。在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身的職業(yè)道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法
律法規(guī)，嚴(yán)格要求規(guī)范自己的行為，依法執(zhí)教。對(duì)待學(xué)生始終是民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教育；對(duì)待同事一貫堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，友好相處，相互學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)始終做到：平易近人，積極溝通；對(duì)待自己堅(jiān)持做到：嚴(yán)以律己，以身作則，為人師表。
二、教學(xué)工作方面
交流以來(lái)，我擔(dān)任2個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)，擔(dān)任七（7）班班主任，工作量飽滿(mǎn)。我能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我今年開(kāi)設(shè)2節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，另外，我還開(kāi)設(shè)了1節(jié)校際交流課，我的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，獲得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。在平時(shí)的教學(xué)中，我能努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；我能堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，提高自身教學(xué)水平，努力抽時(shí)間給學(xué)生做思想工作。功夫不負(fù)有心人，我所教的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都能名列前茅。
三、班主任工作方面
七（7）班是個(gè)寄宿班，班里的寄宿生也不是非常好，十幾個(gè)走讀生中又有一些雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，行為習(xí)慣差，經(jīng)常惹事生非，繁雜事情比較多，但我都能任勞任怨，認(rèn)真完成。
1、隊(duì)伍建設(shè)：建立了班長(zhǎng)和各部責(zé)任制
班長(zhǎng)：整體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù),協(xié)助班主任，全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作。為人應(yīng)正直勇敢，工作應(yīng)積極主動(dòng)，仔細(xì)踏實(shí)，并能團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力形成一種積極向上的班風(fēng)；學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)與任課老師溝通，幫助同學(xué)解決難題；督促不完成作業(yè)者和不認(rèn)真完成作業(yè)者，幫助他們端正學(xué)習(xí)狀態(tài)并幫助他們解決學(xué)習(xí)難題；宣傳部：負(fù)責(zé)班級(jí)黑板報(bào)，如學(xué)校有活動(dòng)或是比賽，負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員工作；文藝部：負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)文藝工作，如主題班會(huì)；生活部：負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)生的喝水等問(wèn)題；體育部：負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織和訓(xùn)練；整隊(duì)出操，快靜齊。帶領(lǐng)全班同學(xué)積極參加課外活動(dòng)。組織好體育器材的領(lǐng)發(fā)和交還。紀(jì)律部：負(fù)責(zé)全班紀(jì)律，對(duì)不守紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育。
2、學(xué)生行為規(guī)范教育
紀(jì)律部成員齊心協(xié)力，嚴(yán)懲那些不守紀(jì)律的同學(xué)，懲罰措施包括寫(xiě)反思，打掃衛(wèi)生等；通過(guò)班會(huì)課強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性；每?jī)芍茉u(píng)選出“守紀(jì)標(biāo)兵”，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于嚴(yán)重不守紀(jì)律的同學(xué)就邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同批評(píng)教育。詳細(xì)考核項(xiàng)目包括早上到校后的表現(xiàn)，是否認(rèn)真早自習(xí)；作業(yè)上交是否齊全；上課是否遵守紀(jì)律，是否認(rèn)真聽(tīng)講等；課間是否文明休息，是否充分利用時(shí)間解決學(xué)習(xí)難題；是否去食堂吃飯；打掃衛(wèi)生是否認(rèn)真積極；班級(jí)活動(dòng)是否踴躍參加并取得好成績(jī)。生活部成員負(fù)責(zé)提醒大家認(rèn)真搞好一天三次衛(wèi)生，并負(fù)責(zé)檢查打掃情況；值日班長(zhǎng)不定時(shí)抽查，不干凈的話就罰打掃衛(wèi)生。每周日寄宿生到教室后進(jìn)行一次徹底的大掃除，清掃衛(wèi)生盲點(diǎn)。生活委員不定時(shí)的提醒大家保持桌面及抽屜的整潔，以及教室桌椅的擺放是否整齊。
表現(xiàn)好的加分，不好則扣分，每?jī)芍芙y(tǒng)計(jì)一次，給予相應(yīng)的懲罰與表?yè)P(yáng)。
3、家校聯(lián)系、主題班會(huì)、工作札記、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面都能按要求高質(zhì)量完成。
4、圍繞小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)展了多項(xiàng)工作。
四、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面
自從來(lái)到龍虎中學(xué)，我們參加了很多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校每周一都有固定的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我覺(jué)得這個(gè)平臺(tái)很好，讓我們能夠?qū)W習(xí)到最新的教育教學(xué)方面的信息，可以學(xué)習(xí)到其他成功老師的經(jīng)驗(yàn)；另外，這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了小組教學(xué)改革，多次請(qǐng)區(qū)里教研室的專(zhuān)家來(lái)做講座，或是聽(tīng)課評(píng)課，給我們直接指導(dǎo)，讓我們受益匪淺；印象最深刻的還是去南通袁橋中學(xué)的那次學(xué)習(xí)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，感受到了袁橋老師在課堂上的魅力。如此多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我深切感受到了龍虎領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重視，想盡辦法為我們創(chuàng)建平臺(tái)，作為一名青年教師，我也很清醒的意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
另外，我自己也非常重視繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)，今年，積極報(bào)名參加在職研究生考試，利用一切課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間自學(xué)課程，通過(guò)不懈努力，已經(jīng)順利通過(guò)華中科技大學(xué)教育碩士專(zhuān)業(yè)的入學(xué)考試，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入課程學(xué)習(xí)階段。
五、取得的成績(jī)方面
這一年，經(jīng)過(guò)不懈的奮斗和努力，我?guī)ьI(lǐng)我的班級(jí)七（7）班也取得了一些成績(jī)：
1、獲新生軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名；
2、獲校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名；
3、獲校廣播操比賽第一名；
4、獲集體跳長(zhǎng)繩第一名；
5、獲班徽設(shè)計(jì)校三等獎(jiǎng)；
6、指導(dǎo)學(xué)生獲�！傲疂� 誠(chéng)信”演講比賽一等獎(jiǎng)；
7、指導(dǎo)學(xué)生獲新北區(qū)民防知識(shí)征文比賽三等獎(jiǎng)；
8、本人被評(píng)為龍虎塘中學(xué)“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”；
9、七（7）班被評(píng)為校“先進(jìn)班級(jí)”。
10、七（7）班獲新北區(qū)整班朗讀比賽二等獎(jiǎng)。
11、本班學(xué)生黃昆庭被評(píng)為省“四好少年”；
自從交流以來(lái)，龍虎中學(xué)給了我很大的平臺(tái)來(lái)充分的展示自我，我也對(duì)各方面工作都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，盡心盡責(zé)，對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)管理工作絲毫不敢懈怠，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作刻苦鉆研，精益求精，對(duì)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面毫不放松。在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷挖掘自己的潛力，提高自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作、開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)做一名讓領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
20xx年5月29日
篇三：輪崗交流工作總結(jié)
校際輪崗交流個(gè)人總結(jié)
浦棠中學(xué) 石永偉
轉(zhuǎn)眼間，到城西中學(xué)輪崗已經(jīng)有一年的時(shí)間了。與其說(shuō)是輪崗，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)。感謝輪崗，讓我能夠靜下心來(lái)重新審視自己的教育教學(xué)工作，讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己�；仡欉@一年，這所老校的文化底蘊(yùn)和人文情懷，以及學(xué)校的改革模式和先進(jìn)理念讓我深受啟發(fā)，教育理念和行為有很大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)能力上有很大的提升。輪崗城西中學(xué)的經(jīng)歷給了我豐富的體驗(yàn)和收獲。現(xiàn)將一個(gè)學(xué)年來(lái)的輪崗工作總結(jié)如下：
一、在教育教學(xué)理念上的收獲
1、學(xué)校以教師為本。
學(xué)校是什么？學(xué)校不是升學(xué)考試的加工場(chǎng)，而是師生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃、精神的家園。校長(zhǎng)是什么？校長(zhǎng)決定學(xué)校前進(jìn)的方向，發(fā)展的方向。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)代表學(xué)校全體教師的根本利益。
一個(gè)學(xué)校要得以發(fā)展，靠的不是最精良完美的設(shè)施，也不是最豪華美麗的校園，靠的是素質(zhì)一流的教師；一個(gè)學(xué)校的高度，說(shuō)到底，是由這所學(xué)校所有教師的道德高度和學(xué)問(wèn)境界來(lái)決定的，有多么高尚的師德，就有多么高尚的學(xué)校；有多么精深的學(xué)問(wèn)，就有多么精深的教育。”確實(shí)，教師以學(xué)生為本，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以教師為本。校長(zhǎng)的心中要有教師，切實(shí)提高學(xué)校師資水平，打造學(xué)校優(yōu)秀教師應(yīng)成為學(xué)校發(fā)展很重要的途徑。學(xué)校應(yīng)給教師學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，讓教師的思想更豐富，行為更高尚。
2、教師以學(xué)生為本。
教師是什么？教師的角色是綜合的，發(fā)展的，既是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)者、學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo)者、心理健康的培育者、學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人，同時(shí)也是與學(xué)生共同成長(zhǎng)的同學(xué)、學(xué)生的學(xué)生和朋友。教師的教與學(xué)生的學(xué)是互為整體，相輔相成的。魏書(shū)生講過(guò)：從和諧的雙方不存在單方受益的角度來(lái)講，師生關(guān)系應(yīng)該是互相關(guān)系；教師幫助學(xué)生發(fā)展、完善美好的人性，使人生有意義；同時(shí)學(xué)生也幫助老師進(jìn)一步發(fā)展完善自己，使人生更有意義。
3、學(xué)校的人文精神
這里校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚�？镏须m然才獨(dú)立建制兩年，然而這所新生的學(xué)校卻承襲了原來(lái)高中百年老校的文化底蘊(yùn)和人文情懷。我原先三年高中也是在這所學(xué)校上的學(xué)，也許還懷有對(duì)高中生活的一種追憶。我喜歡這所學(xué)校所折射出來(lái)的人文情懷，而這種情懷正在驅(qū)散我很久以來(lái)的職業(yè)倦怠之感，正在喚醒我沉睡多年的教學(xué)靈魂。
在這里，老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)以身作則。老師們的專(zhuān)業(yè)性和事業(yè)性強(qiáng)，學(xué)校沒(méi)有硬性規(guī)定，仍然堅(jiān)持夜辦公制度，任勞任怨；課堂上師生之間的關(guān)系融洽和諧，教師不必提高嗓門(mén)大聲喊叫，總是那么溫文爾雅，侃侃而談。我能感覺(jué)老師們?cè)谀胤瞰I(xiàn)，勤懇地付出，感覺(jué)到師生之間的那份尊重與默契，感覺(jué)到教師這個(gè)職業(yè)還能帶給教師的神圣和幸福的味道。尤其值得感動(dòng)的是，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們勇挑重?fù)?dān)，親力親為，上行下效，無(wú)論是表現(xiàn)在課堂上的敬業(yè)，還是作講座時(shí)的專(zhuān)業(yè)，都給人以身體力行的示范和表率。
二、在教育教學(xué)管理上的感受
1、學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作，樸實(shí)而有效。
�。�1）班主任三年一貫制。無(wú)論是語(yǔ)數(shù)外學(xué)科還是小學(xué)科教師，從初一開(kāi)始就帶班，一路帶到初三。每個(gè)班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越好。
�。�2）學(xué)校專(zhuān)任老師多，兼課代課老師基本沒(méi)有，師資隊(duì)伍略顯緊缺。任教學(xué)科的課堂效率較高，所教班級(jí)的成績(jī)較好。
�。�3）教研組活動(dòng)次數(shù)不多，注重實(shí)效。同學(xué)科老師集中辦公，備課組活動(dòng)隨時(shí)進(jìn)行，主要圍繞備課、聽(tīng)課、評(píng)課、考試等常規(guī)教學(xué)事宜展開(kāi)。各教研組組長(zhǎng)年終總結(jié)工作，把本組老師的成果一一羅列，對(duì)于取得成就的老師一一贊賞，讓學(xué)校了解各教研組所做的事情，所取得的成果，這一做法非�？扇�，值得借鑒。
2、學(xué)校經(jīng)常組織教學(xué)活動(dòng)，讓教師從中受益。
�。�1）每年舉辦師德報(bào)告會(huì)。學(xué)期初的報(bào)告會(huì)不僅僅在形式上豐富多彩，而更多的是老師們的精神境界的提升。我看到了匡中領(lǐng)導(dǎo)以老師為主，為老師們提供學(xué)習(xí)發(fā)展的機(jī)會(huì)和展示舞臺(tái)。這場(chǎng)優(yōu)秀教師群體的事跡報(bào)告，一下子把人打動(dòng)，這是學(xué)校的一種理念和高度。
�。�2）“引進(jìn)”專(zhuān)家學(xué)者。學(xué)校組織中國(guó)教師報(bào)專(zhuān)家濰坊市教育局副局長(zhǎng)韓吉東作報(bào)告，為學(xué)校教師合作教學(xué)提供了有力的理論知識(shí)和方法指導(dǎo)。學(xué)校還邀請(qǐng)北環(huán)中學(xué)的優(yōu)秀班主任呂麗老師作班級(jí)文化建設(shè)的講座，讓老師們深感班級(jí)文化建設(shè)可以往深度挖掘，大有可為。
�。�3）“走出去”學(xué)習(xí)。學(xué)校組織全校行政和班主任老師到北環(huán)中學(xué)參觀學(xué)習(xí)，讓班級(jí)文化建設(shè)深入人心，努力做到“課桌之外無(wú)限可能”（《第56號(hào)教室的奇跡》）。
�。�4）培養(yǎng)本校師資隊(duì)伍。學(xué)校發(fā)展和培養(yǎng)后備骨干，利用假期和業(yè)余的時(shí)間閱讀充電，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力。學(xué)校內(nèi)部的骨干教師的20分鐘講座，或班主任經(jīng)驗(yàn)談，或談學(xué)習(xí)踐行“弟子規(guī)”的成效，或談對(duì)于教學(xué)現(xiàn)狀的思考等等，不流于形式，切中要害，令人深思。
2、學(xué)校從一切為了學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力。
（1）紅地毯，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，多元評(píng)價(jià)，激勵(lì)成功。每一學(xué)期的表彰大會(huì)，不是領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谂_(tái)上侃侃而談，滔滔不絕，而是學(xué)生和家長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，絡(luò)繹不絕。讓學(xué)生走上紅地毯，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體驗(yàn)一份成功帶來(lái)的榮耀，更值得推崇的是讓家長(zhǎng)也走上臺(tái)領(lǐng)“喜報(bào)”，讓家長(zhǎng)為孩子取得的進(jìn)步而驕傲。多元評(píng)價(jià)學(xué)生，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，讓盡可能多的學(xué)生在各個(gè)方面體驗(yàn)成功，獲得榮譽(yù)，激勵(lì)成長(zhǎng)。這種大張旗鼓的激勵(lì)先進(jìn)的頒獎(jiǎng)儀式，讓學(xué)生在體驗(yàn)成功中走向成功。這種做法令人稱(chēng)道和贊賞。
�。�2）各班進(jìn)行踐行“弟子規(guī)”活動(dòng)。唐黎明老師踐行《弟子規(guī)》探索，給老師以震撼，以許多教育思考與自省。各班進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。
�。�3）學(xué)校落實(shí)班級(jí)導(dǎo)師制。根據(jù)班級(jí)學(xué)生具體情況，針對(duì)某些學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，每個(gè)任課老師成為幾個(gè)學(xué)生的導(dǎo)師，利用平時(shí)與學(xué)生談心探討。即使在寒假里，學(xué)校規(guī)定老師家訪學(xué)生，學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)教老師。老師從思想到學(xué)習(xí)，針對(duì)性地進(jìn)行幫助和提高，無(wú)償?shù)母冻�，無(wú)私的勞動(dòng)，老師真的可以崇高。
�。�4）邀請(qǐng)專(zhuān)家現(xiàn)身說(shuō)法。學(xué)校邀請(qǐng)學(xué)者曹文軒作家來(lái)校講座，給學(xué)生與名家面對(duì)面對(duì)話的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在名家的指引下走進(jìn)文學(xué)的殿堂，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌?xiě)作，培養(yǎng)孩子質(zhì)樸而真實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，讓樸素的人文情懷滋養(yǎng)孩子的心田，影響孩子們的一生。學(xué)校還邀請(qǐng)英語(yǔ)天才集訓(xùn)營(yíng)校長(zhǎng)龔海為學(xué)生演講摩英教育，激發(fā)學(xué)生自身的潛能。等等。
三、教學(xué)工作自我匯報(bào)
1、努力轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂效率。
本學(xué)年，我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任初一年級(jí)五個(gè)班和初三普通班和寄宿班兩個(gè)層次班級(jí)的思想品德教學(xué)。常年擔(dān)任初三教學(xué)，教學(xué)方式難免老套。初一的新教材內(nèi)容活潑新穎，貼近學(xué)生實(shí)際，富有人情味。它教我們學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)寬容別人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作...... 我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，開(kāi)始改變先前的教學(xué)方式方法，努力把課堂還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上師生關(guān)系和諧融洽、質(zhì)樸自然，學(xué)生樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，充分展示自己。在普通班初一（7）班開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《依法享有生命健康權(quán)》，課堂上創(chuàng)設(shè)情境，采用小組合作學(xué)習(xí)方式，學(xué)生思維異�；钴S，發(fā)言積極，本堂課贏得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。
初三（3）和（6）班的學(xué)生基礎(chǔ)和層次不同，寄宿班初三（3）班的課堂關(guān)系和諧，如沐春風(fēng)，課堂效率自然也高。而剛剛接手普遍班三（6）班時(shí)，因?yàn)榘嘀魅魏腿握n老師都換了，師生之間一時(shí)相互不適應(yīng)，磨合起來(lái)有些困難。于是，我多次利用空余時(shí)間找他們談心聊天，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓學(xué)生體會(huì)到老師的真心，慢慢“親其師，信其道”，教學(xué)工作漸漸轉(zhuǎn)入正軌，課堂效率有了明顯提高。
2、備課組成員之間團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同作戰(zhàn)。
這一學(xué)年來(lái)，我與政治備課組另外兩位老師團(tuán)結(jié)合作，共同承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作。每位老師都是跨年級(jí)上課，都擔(dān)任初三畢業(yè)班的教學(xué)，工作量都比較大。我們集體備課，相互聽(tīng)課，共同提高。她們兩位老師還堅(jiān)持每晚夜辦公，全身心投入在教學(xué)方面，投入到學(xué)生身上，我打心眼里佩服這樣的敬業(yè)精神。特別是初三后期的教學(xué)工作，我們?nèi)环止ず献鳎Y源共享，積極收集中考信息和資料，為今年中考盡心盡職。20xx年3月我所在的政治備課組被評(píng)為“巾幗示范崗”。
3、積極配合參與班主任的班級(jí)管理工作。上學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任初一（1）班的副班主任工作。我克服路途不便，主動(dòng)承擔(dān)副班主任的晚自習(xí)看班工作，堅(jiān)持夜值班。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良思想和行為，主動(dòng)找學(xué)生個(gè)別談話，溝通交流，及時(shí)端正思想撥正行為。
4、積極參加教科研活動(dòng)。
學(xué)校組織骨干教師沙龍活動(dòng)。我在匡中的課堂上創(chuàng)新改革的同時(shí)，開(kāi)始撰寫(xiě)論文《思想品德課堂改革的思考和實(shí)踐》，并獲得了江蘇省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。上學(xué)期開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《子所不欲，勿施于人》和本學(xué)期的《依法享有生命健康權(quán)》均贏得了贊譽(yù)。為此，我寫(xiě)下了《由一個(gè)探究問(wèn)題引發(fā)的思品課堂教學(xué)有效性思考》的教學(xué)反思，并作為講座內(nèi)容在教研組內(nèi)進(jìn)行了交流。 以上是我一年輪崗在匡村中學(xué)的一點(diǎn)總結(jié)和思考。當(dāng)然，每個(gè)學(xué)校的理念、規(guī)范、政策、制度和做法都有其特色和優(yōu)勢(shì)，也有不足和有待改進(jìn)之處。還有，我們陽(yáng)山中學(xué)也有一整套先進(jìn)的管理制度和方法，也有敬業(yè)樂(lè)群，愛(ài)崗奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，也有百年的書(shū)院文化，自然也值得其他學(xué)校借鑒和學(xué)習(xí)。在這里就不一一累述了。
我在匡中輪崗的一年時(shí)光，將是我教學(xué)生涯中難得的經(jīng)歷和體驗(yàn)，也是一筆寶貴的財(cái)富，我打算把這些寶貴財(cái)富帶回陽(yáng)中，讓匡中的專(zhuān)研精神和人文情懷發(fā)揚(yáng)光大。我想，這應(yīng)該就是輪崗的目的和意義所在。
篇四：交流工作總結(jié)
新體驗(yàn) 心感受 時(shí)光荏苒，在映湖小學(xué)交流已有一年了，一切仿佛都在昨天。在這一年時(shí)間里，我最大的體會(huì)是映小領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師間的互助與合作。當(dāng)我靜心體會(huì)時(shí)，我不由地想起張校長(zhǎng)第一次見(jiàn)面時(shí)提出的要求，在今后的工作中不要斤斤計(jì)較，有事當(dāng)面說(shuō)，與同事和睦相處，不要破壞映小融洽、和諧的美好局面。映小對(duì)待我們交流教師，一視同仁，一樣的管理、一樣的待遇、一樣的安排??我很快融入這個(gè)大家庭中。和諧、融洽的工作氛圍，使我感到了映小這個(gè)大家庭的溫暖，使我能夠安心工作，免除后顧之憂(yōu)。
在映小，雖然我仍然從事教師這一行業(yè)，仍然教數(shù)學(xué)課，雖然我已從教11年，但映湖小學(xué)的工作為我提供了一次重新體驗(yàn)。不同的工作環(huán)境，將會(huì)豐富我的教育經(jīng)歷，使我能夠重新審視所從事的職業(yè)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次難忘的經(jīng)歷。這段時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在其他同事的熱心幫助下，我收獲頗多，有著新體驗(yàn)，心感受�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、感受到映湖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作扎實(shí)
俗話說(shuō)“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作作風(fēng)直接決定著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。映湖小學(xué)有一個(gè)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平個(gè)個(gè)都在行的領(lǐng)導(dǎo)班子及業(yè)務(wù)過(guò)硬的團(tuán)集體。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，都是讓老師尊敬和崇拜的好榜樣。他們本著對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，帶領(lǐng)全校老師狠抓教學(xué)工作。每次校級(jí)教研活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子都會(huì)親自參加，和老師們一起聽(tīng)、評(píng)課。映小領(lǐng)導(dǎo)的管理方式也非常民主，管理老師，并不是設(shè)定各種條條框框，而是只設(shè)定一個(gè)大的框架，給老師更多自我發(fā)展的空間，這使得在映小工作的老師會(huì)有輕松之感，隨之而來(lái)的就是愉悅之感，我想，快樂(lè)的老師才能教出快樂(lè)的學(xué)生。我能在映小這樣氛圍下工作是幸運(yùn)的。
二、感受到映湖小學(xué)教研氛圍濃厚
在映湖小學(xué)，我感受到教研氛圍濃厚，形式多樣，扎實(shí)有效。除了語(yǔ)、數(shù)、綜合三大教研組每周一次兩節(jié)課的教研時(shí)間，針對(duì)一個(gè)主題，不客套，針對(duì)問(wèn)題，
談?dòng)^點(diǎn)，說(shuō)看法，聽(tīng)課、評(píng)課，每一個(gè)人都參與，每一個(gè)人都表達(dá)以外，每周三、周五一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，跨學(xué)科一起聽(tīng)、一起評(píng)，每一個(gè)教師都參與，教師既是上課的主體，也是評(píng)課的主體，近期又開(kāi)展了錯(cuò)位跟進(jìn)上課，使每一位老師得到一次又一次的長(zhǎng)足進(jìn)步。另外，圍繞學(xué)校以“尊重”為主題課題，每月出一期的教研晴窗，這種抓住特色，做大做強(qiáng)做深的教研思維，為教研活動(dòng)的扎實(shí)有效添上一碼。還有校園網(wǎng)站每個(gè)教師的個(gè)人博客，為教師搭建交流的平臺(tái)，使教研活動(dòng)得以延續(xù)不斷，豐富了教研活動(dòng)的內(nèi)涵。受映小教研氛圍的感化，在每次教研活動(dòng)，我都主動(dòng)地與老師們一同研課、評(píng)課，毫無(wú)保留地將自己的所思、所想與同仁交流，由于養(yǎng)成了邊聽(tīng)課邊思考的習(xí)慣，所以在評(píng)課中能大膽而貼切地說(shuō)出自己的想法。在聽(tīng)、評(píng)、研中，我感覺(jué)每個(gè)老師的身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方，每次交流、思考我都有不同的收獲。在這濃厚的教研氛圍中，我與映小老師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對(duì)策，如何提高課堂教學(xué)效率，以及對(duì)小學(xué)生日常管理工作的一些心得體會(huì)，集思廣益，相互交流，共同提高，我還主動(dòng)承擔(dān)了兩節(jié)公開(kāi)課和兩節(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放日的課，并得到家長(zhǎng)、同仁的好評(píng)。
三、感受到映湖小學(xué)的學(xué)生發(fā)展，在全面發(fā)展中培養(yǎng)特色。
“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生、全面發(fā)展”是映湖小學(xué)的辦學(xué)宗旨。 “陽(yáng)光六年，相約成長(zhǎng)”、“花兒用花裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園”，旗幟鮮明的口號(hào)，體現(xiàn)著映湖小學(xué)在重視學(xué)生全面發(fā)展上，更加注重學(xué)生的德育教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。無(wú)痕德育已滲透到日常教學(xué)生活當(dāng)中，“尊重”、“自主”、“個(gè)性”展現(xiàn)在每堂課中，課堂真正成為以人為本的活動(dòng)中心。主題班隊(duì)會(huì)，班級(jí)文化建設(shè)、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”為口號(hào)的陽(yáng)光體育課間大活動(dòng)備受兄弟學(xué)校的青睞。每一面墻壁都說(shuō)話，每個(gè)走廊都有書(shū)架，使學(xué)生“與書(shū)本為伴，與好書(shū)為友”，讓書(shū)香在校園飄溢。所有一切都在一點(diǎn)一滴地改變著學(xué)生的習(xí)慣，使每個(gè)學(xué)生逐步擁有映湖人的氣質(zhì)，即內(nèi)有涵養(yǎng)，外有修養(yǎng)。
在特色培養(yǎng)方面，學(xué)校在周二，周四的下午第三節(jié)課為學(xué)生義務(wù)開(kāi)設(shè)多功能智能班。學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)自行選擇。學(xué)校這些校本課挖掘和培養(yǎng)了各類(lèi)特長(zhǎng)型人才。
映湖小學(xué)處處體現(xiàn)著：愛(ài)是老師最美麗的語(yǔ)言。雖沒(méi)有老學(xué)校的深厚底蘊(yùn)，但“初生牛犢不畏虎”，她正以蓬勃的朝氣，譜寫(xiě)著屬于自己的華章，探索著一條屬于自己的道路。到映湖后我的最大感受是：我工作，我快樂(lè)！我堅(jiān)信我的選
擇沒(méi)有錯(cuò)！以后的從教之路是漫長(zhǎng)的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，走穩(wěn)每一步，爭(zhēng)取好的成績(jī)，使自己成為一名優(yōu)秀的映小教師。
篇五：交流會(huì)總結(jié)報(bào)告
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展
研究探討會(huì)前期交流會(huì)總結(jié)報(bào)告 為了更好的準(zhǔn)備下學(xué)期云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)，同時(shí)也為了加強(qiáng)與同性質(zhì)社團(tuán)的聯(lián)系，我協(xié)會(huì)在社聯(lián)的幫助下特于上周積極組織并參與了此次交流會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日
活動(dòng)地點(diǎn)：大益愛(ài)心茶室會(huì)議室
出席人員：社聯(lián)主席鐘羚、副主席張阿芹及社聯(lián)各部門(mén)負(fù)責(zé)人、大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人陶玉良、綠風(fēng)環(huán)保協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人孫鶴、愛(ài)心之旅負(fù)責(zé)人李靜開(kāi)、會(huì)計(jì)學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人羅煒、愛(ài)心聯(lián)盟負(fù)責(zé)人陳龍、七彩云南保護(hù)社負(fù)責(zé)人周敬彥、控?zé)焻f(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人王偉東、高職學(xué)院紅絲帶青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人楊瑾、還有至德宏愛(ài)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人閆連輝和部分會(huì)員。
會(huì)議目的：加強(qiáng)交流，相互學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，商討確定云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)主題
會(huì)議內(nèi)容：（一）社聯(lián)主席鐘羚首先談到社聯(lián)與社團(tuán)的關(guān)系，闡明會(huì)議目的。
（二）各團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)自己社團(tuán)做介紹，并提出當(dāng)前社團(tuán)發(fā)展所面臨的困難和前景。
�。ㄈ⿻�(huì)議進(jìn)入討論階段，商討確定云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)主題。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)發(fā)言，根據(jù)大家意見(jiàn)，確定云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)主題。
�。ㄎ澹┥缏�(lián)副主席張阿芹作總結(jié)，至德宏愛(ài)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人閆連輝宣布會(huì)議結(jié)束。
會(huì)議成果：（一）云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)主題為“凝聚愛(ài)心 展望未來(lái)”。
（二）九家公益性社團(tuán)之間有了更深刻地認(rèn)識(shí)，對(duì)以后社團(tuán)之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
會(huì)議總體評(píng)論：
�。ㄒ唬┝鲿�(huì)主題明確，意義深刻。圓滿(mǎn)的完成了預(yù)定的環(huán)節(jié)，會(huì)議氣氛達(dá)到最高點(diǎn)，推動(dòng)了大家的交流，各社團(tuán)之間有了更進(jìn)一步的了解，同時(shí)有了更深的交流與認(rèn)識(shí)，為以后各社團(tuán)之間的交流合作奠定了基礎(chǔ)。
（二）前期準(zhǔn)備工作到位，主動(dòng)地邀請(qǐng)社聯(lián)主席與九家公益性社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
�。ㄈ┥缏�(lián)主席與九家公益性社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做了充分的準(zhǔn)備，向我們傳授了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 （四）通過(guò)此次活動(dòng)，不僅促成了各社團(tuán)間的相互交流，而且促進(jìn)了社團(tuán)文化的發(fā)展。為來(lái)年的云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)奠定了基礎(chǔ)。 （五）通過(guò)此次活動(dòng)很好的向同學(xué)展示了社團(tuán)在我校的形象地位，促使更多的同學(xué)投入到社團(tuán)建設(shè)中來(lái)。
但是此次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處：
�。ㄒ唬](méi)有很好的把握會(huì)議時(shí)間，原本定于19點(diǎn)半至21點(diǎn)的會(huì)議，卻開(kāi)到了22點(diǎn)。
�。ǘ┐笠坏臅�(huì)員由于我們活動(dòng)太過(guò)正式?jīng)]敢提出相關(guān)問(wèn)題。 總的來(lái)說(shuō)，此次的活動(dòng)是成功的，它不僅讓我們受益匪淺，確定了云南財(cái)經(jīng)大學(xué)首屆公益性社團(tuán)發(fā)展研究探討會(huì)主題，加強(qiáng)了九家公益性社團(tuán)間的聯(lián)系。
至德宏愛(ài)協(xié)會(huì)
20xx年12月16日
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