中班主題活動總結(jié)(通用13篇)
在經(jīng)歷了某次活動以后,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢?以下是小編整理的中班主題活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班主題活動總結(jié) 1
通過本主題活動的開展,我們從多元的角度,讓幼兒展示自己與眾不同的特點,表現(xiàn)自己作為幼兒園里“哥哥”、“姐姐”的角色;同時也借助回顧自己的成長變化,讓他們體會“我長大了”是一件神奇和令人高興的事。我們也注意引導(dǎo)幼兒相互間的交流與學(xué)習(xí),創(chuàng)造多種形式的互動機(jī)會與環(huán)境,幼兒間、師生間的情感距離大大縮小了。
如今的孩子是生活在獨(dú)生子女家庭,是家長心中的“太陽”,望子成龍、望女成鳳基輔成為每個家長的最大愿望。但是,很多家長不知不覺中偏向重視孩子的智力開發(fā),忽視孩子的品德。于是許多孩子身上看到自私、霸道、嬌氣、沒禮貌、膽怯、不自信等等,對他人的關(guān)心、謙讓的孩子越來越少。為此,我們結(jié)合主題活動開展了愛心教育。首先,我們開展了“我是值日生”,從未在家做家務(wù)的他們,紛紛主動當(dāng)值日生。在勞動中,孩子們不但知道了家中的許多家務(wù)事,同時初步掌握了一些勞動技能,從此感覺到爸媽勞動的辛苦。其次,我們在班上發(fā)起“爭做關(guān)愛天使”。開展以來,每天早晨總會有孩子早早的來園,打好招呼,平時會到自然角前看一看,澆澆水,圖書柜前整理整理,看到垃圾就扔到簍里。最后,我們從社會(周圍身邊的)入手,讓孩子們的愛灑向更需要幫助的人,他們紛紛覺得殘疾人,年紀(jì)大的人更需要我們的幫助,并學(xué)習(xí)了《感恩的心》手語表演,通過活動讓孩子們會主動關(guān)心周圍身邊的需要幫助的人。 愛心教育從孩子們身邊做起,讓幼兒在周圍的環(huán)境中,關(guān)愛周圍的人和事物,使每一位孩子的心中,播下良好的種子,使我們的生活充滿愛。
小朋友的眼睛是很亮的,他們的觀察力很強(qiáng),而且他們很樂意把自己所看到的告訴別人。小朋友在園時都很想表現(xiàn)自己。比如,他們隨時都會報告老師:“老師,XX剛才沒有坐好!”“老師,XX手里還在玩玩具!蔽野l(fā)現(xiàn)在孩子的眼中看到的都是別人的不足,幾乎沒有哪個小朋友會來向我報告同伴的`長處。于是,有一天,我告訴小朋友們,每個星期六評選進(jìn)步娃娃,到時候大家都來選,看看誰的優(yōu)點多,誰就是這一個星期最棒的小朋友。到了周末,要評進(jìn)步娃娃了,小朋友們都坐得特別直、特別端正,一眼不眨地看著老師。我讓幼兒說說你想評誰,為什么選他(她),說出他(她)的優(yōu)點。小朋友們一個一個熱烈地講著,說出的優(yōu)點還真不少。最后,我告訴幼兒平時要多看到別人的長處,并向他們學(xué)習(xí),這樣,大家的進(jìn)步才會大。
“最棒的我”這一主題很適合中班幼兒的興趣,讓幼兒有了一個展示自己童年的舞臺,他們從觀察自己外貌、身體、情緒等和別人不同之處開始,進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式,學(xué)會了與他人建立友誼,理解朋友的意義,知道了朋友的重要性,他們一起探討成為別人好朋友的原因,增進(jìn)了與同伴的合作的能力;學(xué)習(xí)了解他人的心情,讓他們發(fā)現(xiàn)和欣賞自己和別人獨(dú)特的地方;學(xué)會了交流自己心愛的東西,知道了自己的進(jìn)步。 雖然通過主題活動,幼兒有了一定的進(jìn)步,但是幼兒還存在以自我為中心的一些現(xiàn)象,比如:解決問題的能力還欠缺、不能客觀的評價自己;顒又杏變弘y以自主生成主題,多數(shù)是老師預(yù)設(shè)的。在日常生活中,如果我們老師能再仔細(xì)的去觀察幼兒的一舉一動,就不難發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的主題。有時我也發(fā)現(xiàn)幼兒聚集在一起,談?wù)撍麄兏信d趣的事情,他們用自己的理解來表達(dá)自己的想法,有時我覺得他們的話有點好笑,卻忽視這些聽似好笑的話。其實,幼兒對某件事物感興趣才會聚集在一起談?wù)摚m然幼兒的知識面狹窄,有缺乏生活經(jīng)驗,他們說的只是一些“童言稚語”,但正是這些童言稚語讓我了解到幼兒的所思所想,看到他們的真正需要。
總之,以后開展一個主題活動時,不能忽視幼兒日常的童言稚語,要用心傾聽幼兒的對話,了解幼兒已有的經(jīng)驗基礎(chǔ),要會發(fā)現(xiàn),會引導(dǎo)。同時為幼兒互動創(chuàng)設(shè)一個寬舒、愉快的良好環(huán)境,有意識地為他們的信息交流提供物質(zhì)條件,抓住幼兒交流中的問題和困惑來引導(dǎo)他們自己去探索。
中班主題活動總結(jié) 2
在充滿歡樂和希望的六月,我們中班精心策劃并成功舉辦了一場豐富多彩的六一主題活動。這次活動不僅給孩子們帶來了無盡的歡樂,也為他們的童年留下了美好的回憶。
一、活動籌備
為了確;顒拥捻樌M(jìn)行,老師們提前幾周就開始了精心的籌備工作。我們共同商討活動方案,確定了以“歡樂童年,夢想飛揚(yáng)”為主題的一系列活動內(nèi)容。老師們精心布置了活動場地,用彩色的氣球、漂亮的彩帶和可愛的卡通裝飾,營造出了濃厚的節(jié)日氛圍。同時,我們還準(zhǔn)備了豐富的獎品和小禮物,以激勵孩子們積極參與活動。
二、活動內(nèi)容
1. 精彩的文藝表演
孩子們帶來了一場精彩絕倫的文藝表演。他們用稚嫩的歌聲、優(yōu)美的舞蹈和生動的故事,展現(xiàn)了自己的才藝和風(fēng)采。有的孩子演唱了歡快的兒歌,有的孩子跳起了活潑的'舞蹈,還有的孩子表演了有趣的小品。這些節(jié)目不僅讓孩子們感受到了節(jié)日的快樂,也鍛煉了他們的表演能力和自信心。
2. 趣味游戲活動
我們還組織了一系列趣味游戲活動,如親子接力賽、氣球大戰(zhàn)、拼圖比賽等。這些游戲既有趣又富有挑戰(zhàn)性,讓孩子們在游戲中體驗到了合作的重要性和競爭的樂趣。家長們也積極參與到游戲中來,與孩子們一起度過了一個歡樂的時光。
3. 手工制作活動
為了培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力,我們還安排了手工制作活動。孩子們在老師的指導(dǎo)下,用彩紙、剪刀、膠水等工具,制作出了各種各樣的手工藝品,如花朵、小動物、賀卡等。這些手工藝品不僅展示了孩子們的創(chuàng)意和想象力,也讓他們感受到了自己動手制作的樂趣。
三、活動效果
1. 孩子們的收獲
通過這次六一主題活動,孩子們不僅度過了一個歡樂的節(jié)日,還在活動中得到了很多收獲。他們在文藝表演中鍛煉了自己的表演能力和自信心,在趣味游戲中體驗到了合作的重要性和競爭的樂趣,在手工制作中培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力。同時,孩子們還收到了老師和家長們準(zhǔn)備的小禮物和獎品,感受到了大家的關(guān)愛和祝福。
2. 家長的反饋
活動結(jié)束后,我們收到了很多家長的反饋和好評。家長們紛紛表示,這次六一主題活動非常精彩,讓孩子們度過了一個難忘的節(jié)日。他們感謝老師們的辛勤付出和精心策劃,也希望以后能有更多這樣的活動,讓孩子們在快樂中成長。
四、活動總結(jié)
這次中班六一主題活動取得了圓滿成功,離不開老師們的辛勤付出和家長們的積極支持。通過這次活動,我們不僅為孩子們帶來了歡樂和回憶,也讓他們在活動中得到了成長和鍛煉。在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,為孩子們舉辦更多豐富多彩的活動,讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在幸福中成長。
中班主題活動總結(jié) 3
今天,我班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動,充分挖掘潛在教育資源,開展了“勞動真快樂”的主題活動,為了讓幼兒了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷,讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”,體驗勞動的快樂,幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù),培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。
1、在對孩子進(jìn)行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上,我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐,孩子們感受了勞動的辛勞,同時也體驗了勞動的樂趣。
2、這次活動不僅鍛煉了幼兒的`生活自理能力,更激發(fā)了幼兒愛勞動的強(qiáng)烈意識,重要的是孩子們了解到了“五一”勞動節(jié)真正的含義,感受到了辛勤勞動者的光榮,激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!
3、這次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié),增添了豐富的教育內(nèi)涵,培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。
中班主題活動總結(jié) 4
在六一兒童節(jié)來臨之際,為了讓孩子們感受到節(jié)日的快樂與溫暖,我園組織了一場豐富多彩的主題活動;顒佑6月1日上午10點在園區(qū)操場舉行,所有中班的小朋友們都參與其中,活動內(nèi)容豐富,氣氛熱烈,取得了圓滿成功。
活動開始前,老師們精心布置了活動場地,懸掛起五彩斑斕的氣球和彩帶,營造出歡樂的節(jié)日氛圍。隨著歡快的音樂響起,活動正式拉開帷幕。
首先,我們進(jìn)行了“慶六一”的開場表演。中班的小朋友們自編自演了精彩的節(jié)目,包括舞蹈、獨(dú)唱和小品,展現(xiàn)了他們的才藝,也鍛煉了他們的膽量與表達(dá)能力。每一個節(jié)目都得到了熱烈的掌聲,孩子們的臉上洋溢著自信與快樂。
接下來的互動游戲環(huán)節(jié),是活動的高潮。我們設(shè)置了多個游戲站點,如“搶椅子”、“傳球接力”和“踩氣球”等,孩子們積極參與,歡聲 laughter 此起彼伏。通過這些游戲,孩子們不僅鍛煉了身體,還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識,體驗到了與小伙伴們一起玩耍的樂趣。
活動的最后,孩子們收到了由園方精心準(zhǔn)備的小禮物,孩子們打開禮物的那一刻,臉上都綻放出燦爛的笑容。這一刻,既是兒童節(jié)的快樂體現(xiàn),也是孩子們辛勤付出的.回報。
通過本次六一主題活動,不僅豐富了孩子們的節(jié)日生活,提升了他們的動手能力和社交能力,還增強(qiáng)了師生之間、同伴之間的情感聯(lián)系。孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘的兒童節(jié),也讓我們深刻體會到陪伴與快樂對他們成長的重要性。
本次六一主題活動充分達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),孩子們感受到了節(jié)日的快樂,鍛煉了身體,提升了自信心,也讓我們意識到組織這樣的活動是多么有意義。未來,我們將繼續(xù)為孩子們創(chuàng)造更多快樂的成長瞬間,讓他們在游戲與歡笑中健康成長!
中班主題活動總結(jié) 5
在六一兒童節(jié)到來之際,我們?yōu)橹邪嗟男∨笥褌兙牟邉澚艘幌盗胸S富多彩的主題活動;顒拥闹饕康氖亲尯⒆觽冊跉g樂的氛圍中體驗節(jié)日的快樂,同時也借機(jī)提升他們的團(tuán)隊合作意識和創(chuàng)造力。
活動當(dāng)天,孩子們身穿五顏六色的服裝,臉上洋溢著燦爛的笑容。我們組織了多個趣味活動,例如“趣味接力賽”和“創(chuàng)意美術(shù)展”。在接力賽中,孩子們分成小組,相互配合,盡情享受比賽的`樂趣。在這個過程中,他們不僅鍛煉了身體,還增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。
美術(shù)展環(huán)節(jié)一樣受到小朋友們的喜愛。每個孩子都用自己的想象力和創(chuàng)造力,制作了各種各樣的藝術(shù)作品。展覽中,孩子們紛紛介紹自己的作品,展示了他們的獨(dú)特視角和個性。這不僅培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力,也增進(jìn)了彼此之間的了解。
此外,活動中還準(zhǔn)備了豐富的零食和飲品,各種美味令孩子們大快朵頤。老師們還帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了一場歡快的舞蹈表演,整個場面歡樂無比,充滿了節(jié)日的氣氛。
通過這次六一兒童節(jié)主題活動,孩子們不僅感受到了節(jié)日的快樂,也在活動中鍛煉了身體,增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力,提升了創(chuàng)造力。每個孩子都在歡笑聲中度過了難忘的一天。我們期待著在未來能夠繼續(xù)為孩子們提供更多有趣的活動,讓他們在快樂中成長。
中班主題活動總結(jié) 6
在勞動節(jié)來臨之際,我園組織了一系列富有意義的主題活動,旨在讓孩子們了解勞動的意義,培養(yǎng)他們對勞動的尊重與熱愛;顒又,孩子們通過多種形式的參與,感受到勞動的樂趣和重要性。
活動伊始,老師們與孩子們一起討論了勞動的種類和意義,讓孩子們明白不同職業(yè)所需的勞動付出。孩子們紛紛分享了自己家庭中的`勞動場景,激發(fā)了他們的參與熱情。
隨后,園內(nèi)開展了一次“小小勞動者”體驗活動。孩子們分組進(jìn)行清掃教室、整理玩具、澆水花草等勞動實踐。通過親身參與,他們體會到勞動的辛苦與快樂,同時也增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識。在活動過程中,老師們還引導(dǎo)孩子們互相幫助、共同完成任務(wù),培養(yǎng)了他們的責(zé)任感。
活動最后,孩子們進(jìn)行了“我愛勞動”主題繪畫比賽。每位小朋友用自己的方式表達(dá)對勞動的理解與感受,作品中展現(xiàn)出他們對父母勞動的敬佩和對勞動成果的欣賞。經(jīng)過評選,選出了幾幅優(yōu)秀作品,并在班級展出,鼓勵孩子們繼續(xù)熱愛勞動、勇于表達(dá)。
通過本次勞動節(jié)主題活動,孩子們不僅學(xué)到了勞動的重要性,也在實踐中感受到勞動的快樂。相信這次活動能夠在他們心中播下熱愛勞動的種子,讓他們在今后的生活中踐行這一理念。希望我們能夠繼續(xù)探索更多的活動形式,進(jìn)一步豐富孩子們的勞動體驗和理解。
中班主題活動總結(jié) 7
在中秋節(jié)來臨之際,幼兒園開展了一系列豐富多彩的主題活動,讓孩子們更深入地了解傳統(tǒng)文化,感受節(jié)日的氛圍;顒又,老師們精心設(shè)計了不同環(huán)節(jié),既有趣味性,又富有教育意義。
很多孩子參與了手工制作月餅的活動。通過親手制作,孩子們不僅學(xué)習(xí)了月餅的制作過程,還了解到月餅的象征意義和中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在老師的指導(dǎo)下,孩子們各自創(chuàng)作出獨(dú)特的月餅,臉上洋溢著自豪的笑容。
故事分享環(huán)節(jié)同樣受到了熱烈歡迎。老師為孩子們講述了中秋節(jié)的.由來及嫦娥奔月的神話故事,激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。隨后,孩子們圍繞故事展開了討論,分享自己心目中的“中秋夜”,讓他們在交流中更加理解傳統(tǒng)文化。
在戶外活動中,組織了“賞月小歌手”比賽。孩子們在圓月下歌唱,展現(xiàn)了他們的才藝。家長們的參與讓活動氣氛更加熱烈,大家共同體驗了節(jié)日的快樂和溫暖。
整個活動過程中,孩子們不僅收獲了知識與技能,還增進(jìn)了與同伴和家長之間的感情。通過這些活動,孩子們對中秋節(jié)有了更深刻的認(rèn)識,也在快樂中體驗了中華文化的魅力。
這次中班中秋節(jié)主題活動取得了圓滿成功。孩子們在歡聲笑語中度過了一個難忘的節(jié)日,也為他們?nèi)蘸髠鞒泻桶l(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化奠定了良好的基礎(chǔ)。希望未來能夠繼續(xù)創(chuàng)新,推出更多豐富多彩的活動,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)成長。
中班主題活動總結(jié) 8
在國慶節(jié)來臨之際,中班開展了一系列豐富多彩的主題活動,旨在讓孩子們了解祖國的歷史與文化,培養(yǎng)愛國情感;顒訌牟煌慕嵌纫龑(dǎo)孩子們認(rèn)識祖國的美好,增強(qiáng)他們的國家意識。
活動伊始,教師們利用多媒體課件向孩子們介紹了國慶節(jié)的由來與意義。通過生動有趣的故事,孩子們對國慶節(jié)有了初步的認(rèn)識。同時,教師還展示了一些與國慶相關(guān)的圖片和視頻,讓孩子們直觀感受到祖國的壯麗山河和多姿多彩的文化。
接下來的環(huán)節(jié)中,孩子們參與了各類手工制作活動。在老師的指導(dǎo)下,他們用彩紙、顏料制作了國旗、花籃等作品。這些活動不僅培養(yǎng)了孩子們的動手能力,也讓他們在創(chuàng)作中進(jìn)一步理解了愛國的內(nèi)涵。孩子們在制作過程中互相交流、合作,增強(qiáng)了團(tuán)隊合作精神。
此外,班級還組織了小小國慶匯演。孩子們提前練習(xí)了歌曲和舞蹈,積極準(zhǔn)備表演。在匯演中,他們用稚嫩的聲音唱出對祖國的熱愛,充滿自信地展示自己的才藝,現(xiàn)場氣氛熱烈。觀演的教師和家長們紛紛表示,孩子們的`表演讓他們倍感自豪,也增強(qiáng)了家庭與學(xué)校的聯(lián)系。
通過這次國慶節(jié)主題活動,孩子們不僅增進(jìn)了對祖國的了解,也在活動中收獲了友誼與快樂。教師們觀察到,孩子們對祖國的認(rèn)同感有了顯著提升,愛國精神在他們心中播下了種子。
中班的國慶節(jié)主題活動取得了圓滿成功。希望未來能夠繼續(xù)開展類似活動,讓孩子們在愉快的氛圍中,進(jìn)一步了解和熱愛自己的祖國。
中班主題活動總結(jié) 9
在新的一年即將來臨之際,我們中班舉行了豐富多彩的元旦主題活動。
本次活動以“歡樂慶元旦,萌娃迎新年”為主題,通過手工制作、歌舞表演、游戲互動等多種形式,讓孩子們充分感受到了節(jié)日的歡樂氛圍。
在手工制作環(huán)節(jié),孩子們用彩紙、剪刀、膠水等工具,制作出了精美的賀卡、燈籠等手工作品,鍛煉了他們的動手能力和創(chuàng)造力。歌舞表演中,孩子們用稚嫩的歌聲和可愛的舞蹈,表達(dá)了對新年的美好祝福,贏得了陣陣掌聲。游戲互動環(huán)節(jié)更是將活動推向了高潮,孩子們積極參與,笑聲不斷。
通過這次活動,不僅讓孩子們了解了元旦的.由來和意義,也增進(jìn)了孩子們之間的友誼和團(tuán)隊合作精神。同時,也讓家長們看到了孩子們在幼兒園的成長和進(jìn)步。
在新的一年里,我們將繼續(xù)努力,為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù),讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在幸福中成長。
中班主題活動總結(jié) 10
在這個充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們中班開展了豐富多彩的植樹節(jié)主題活動。
活動中,老師們通過生動的故事和圖片,向孩子們介紹了植樹節(jié)的由來和意義,讓孩子們明白樹木對環(huán)境的重要性。孩子們聽得津津有味,紛紛表示要愛護(hù)樹木。
接著,孩子們在老師的帶領(lǐng)下,來到戶外,親手種下一棵棵小樹苗。他們拿著小鏟子,小心翼翼地挖坑、填土、澆水,忙得不亦樂乎?粗约河H手種下的.小樹苗,孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。
此外,我們還組織了繪畫活動,讓孩子們用手中的畫筆描繪出心中的綠色家園。孩子們發(fā)揮想象,畫出了一幅幅美麗的圖畫,表達(dá)了他們對大自然的熱愛和對美好環(huán)境的向往。
通過這次植樹節(jié)主題活動,孩子們不僅親身體驗了勞動的樂趣,還增強(qiáng)了環(huán)保意識。相信在今后的日子里,孩子們會更加愛護(hù)花草樹木,為保護(hù)我們的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中班主題活動總結(jié) 11
在國慶節(jié)期間,我們中班開展了豐富多彩的主題活動。孩子們通過繪畫、手工等形式表達(dá)對祖國的熱愛。
我們組織孩子們觀看了國慶閱兵視頻,讓他們感受祖國的強(qiáng)大。孩子們被整齊的隊列、先進(jìn)的武器裝備所吸引,眼神中充滿了自豪。
在繪畫活動中,孩子們用五彩的.畫筆描繪出心中的祖國,有鮮艷的五星紅旗、雄偉的天安門等。手工制作環(huán)節(jié),孩子們一起制作了小紅旗,在動手的過程中更加深刻地認(rèn)識了國旗。
通過這次主題活動,中班的孩子們對國慶節(jié)有了更深刻的認(rèn)識,增強(qiáng)了愛國情感。同時,活動也促進(jìn)了孩子們之間的交流與合作,提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。我們將繼續(xù)開展類似的主題活動,培養(yǎng)孩子們的愛國情懷和綜合素質(zhì)。
中班主題活動總結(jié) 12
重陽節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,富有深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的民俗習(xí)慣。在這個特殊的日子里,我班開展了一系列豐富多彩的活動,讓孩子們在參與中感受重陽節(jié)的傳統(tǒng)意義和親情的溫暖。
活動開始前,老師為孩子們介紹了重陽節(jié)的起源和習(xí)俗,通過生動有趣的故事,讓小朋友們了解了重陽節(jié)“登高”和“敬老”的重要性。為了增強(qiáng)孩子們的參與感,我們準(zhǔn)備了相關(guān)的手工活動,孩子們在老師的指導(dǎo)下制作了重陽節(jié)的手工卡片,并在上面繪制了菊花和高空遠(yuǎn)足的場景。通過這一過程,孩子們不僅鍛煉了動手能力,也加深了對節(jié)日文化的'理解。
在戶外活動環(huán)節(jié),我們組織了“登高比賽”。孩子們在安全的環(huán)境中攀爬小山丘,體驗登高的樂趣,同時感受陽光和自然的親近。在比賽結(jié)束后,我們借此機(jī)會開展了“敬老愛老”的主題討論,鼓勵孩子們分享和祖輩相處的快樂時光,培養(yǎng)他們尊重和關(guān)愛老人的意識。
最后,活動以合唱《重陽節(jié)歌》圓滿結(jié)束。孩子們在歌聲中體會到節(jié)日的歡樂氛圍。通過這次重陽節(jié)主題活動,孩子們不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化,也在活動中建立了友誼,增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力。希望未來能夠繼續(xù)開展類似活動,讓孩子們在實踐中傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
中班主題活動總結(jié) 13
隨著冬日暖陽的溫柔擁抱,我們中班的小朋友們迎來了充滿希望的2023年元旦。本次元旦主題活動以“歡樂迎新年,夢想再啟航”為主題,旨在通過一系列豐富多彩的活動,讓孩子們在歡笑中感受新年的喜悅,同時在心中種下新一年的夢想種子。
活動當(dāng)天,教室被精心布置成一片歡樂的海洋,五彩斑斕的氣球、閃閃發(fā)光的彩帶、還有孩子們親手制作的新年賀卡,共同營造出濃厚的節(jié)日氛圍。上午時分,我們首先進(jìn)行了新年故事分享會,通過生動有趣的故事,引導(dǎo)孩子們了解新年的由來和傳統(tǒng)文化,激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛。
隨后,“才藝大比拼”環(huán)節(jié)將活動推向了高潮。小朋友們紛紛上臺,有的用稚嫩的`歌聲唱響了新年的祝福,有的則用歡快的舞蹈展現(xiàn)了童年的活力。每一個節(jié)目都充滿了童真與創(chuàng)意,贏得了在場所有人的熱烈掌聲和歡呼聲。
午后,我們組織了“手工DIY新年禮物”活動。孩子們在老師和家長的指導(dǎo)下,用彩紙、剪刀、膠水等材料,親手制作了各式各樣的新年禮物。這些禮物不僅凝聚了孩子們的創(chuàng)意與努力,更傳遞了他們對家人、朋友和老師的深深祝福。
最后,在“新年愿望墻”前,孩子們紛紛寫下或畫下了自己新一年的愿望和夢想。有的希望家人健康快樂,有的期待自己能夠?qū)W會更多的本領(lǐng),還有的夢想著能和朋友們一起去旅行。這些簡單而真摯的愿望,如同冬日里的一縷陽光,溫暖而明亮。
這次元旦主題活動在歡聲笑語中圓滿結(jié)束。它不僅讓孩子們度過了一個難忘的節(jié)日,更在他們心中種下了希望與夢想的種子。我們相信,在新的一年里,這些小小的種子定會在孩子們的努力與堅持下,綻放出最耀眼的光芒!
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