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微心愿活動(dòng)總結(jié)范文
經(jīng)歷了充滿意義的活動(dòng)后，這次活動(dòng)讓你有什么啟發(fā)呢？這時(shí)候做好活動(dòng)總結(jié)是十分重要的。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的微心愿活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微心愿活動(dòng)總結(jié) 篇1
留守兒童是新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化時(shí)期兒童中的一個(gè)特殊群體，同樣是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們的成長(zhǎng)直接關(guān)系到黨和國(guó)家的發(fā)展。為積極響應(yīng)教育部、團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于留守兒童志愿幫扶活動(dòng)的號(hào)召，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校聯(lián)系縣委鄉(xiāng)委聯(lián)合發(fā)起的了““微心愿”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，倡導(dǎo)社會(huì)各界愛(ài)心人士齊力幫助留守兒童實(shí)現(xiàn)微心愿，呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士對(duì)留守兒童的關(guān)注與幫扶，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，促使留守兒童擁有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。
本次活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，在團(tuán)縣委、鄉(xiāng)委等社會(huì)各界愛(ài)心人士的大力支持下，全面落實(shí)了留守兒童微心愿的征集、認(rèn)領(lǐng)和發(fā)放工作，實(shí)現(xiàn)了全校12名留守兒童的微心愿，活動(dòng)取得理想的效果。
通過(guò)微心愿活動(dòng)，收獲頗多：一是加強(qiáng)對(duì)留守兒童新認(rèn)識(shí)；在微心愿的征集與發(fā)放過(guò)程中，我們切身感受到留守兒童生活的難處，也深刻體會(huì)到“微心愿、小心愿、大希望”的深層涵義，進(jìn)一步加深了團(tuán)干部對(duì)留守兒童關(guān)心幫扶的責(zé)任感與使命感。二是，竭力滿足留守兒童的心愿；自微心愿活動(dòng)啟動(dòng)后，團(tuán)縣委通過(guò)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的牽頭向留守兒童征集了微心愿，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種渠道進(jìn)行心愿公示，積極呼吁社會(huì)各界愛(ài)心人士認(rèn)領(lǐng)心愿，最終以豐富多彩的'活動(dòng)形式將心愿發(fā)放到留守兒童手中。此次微心愿活動(dòng)是積極響應(yīng)黨的號(hào)召和自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)，喚起了社會(huì)各界愛(ài)
心人士對(duì)留守兒童的關(guān)注；活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，讓更多的人了解到留守兒童的生活現(xiàn)狀和心理需求，留守兒童這一弱勢(shì)群體得到了更多愛(ài)心人士的幫助。
此次活動(dòng)取得一些成績(jī)，但也存在一些不足：一是心愿征集范圍不夠廣泛。二是少數(shù)心愿短期難以實(shí)現(xiàn)；例如一名留守兒童的心愿是希望父母在身邊，但其父母為了生計(jì)和緩解子女教育壓力問(wèn)題被迫進(jìn)城務(wù)工無(wú)法陪伴孩子。三是，微心愿?jìng)?cè)重物質(zhì)幫扶；本次微心愿活動(dòng)愛(ài)心人士們?yōu)榱羰貎和峁┑奈镔|(zhì)幫扶多于精神關(guān)懷，涉及到心理幫扶的內(nèi)容比較少。
今后，我校將積極整合多方面資源，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的幫扶，不僅為他們提供必要的物質(zhì)幫助，更多的是關(guān)注他們的心理健康，積極地開(kāi)展留守兒童心理幫扶活動(dòng)，引導(dǎo)他們形成健全的人格品格，使他們能夠真正融入到同齡群體中。
微心愿活動(dòng)總結(jié) 篇2
浙江開(kāi)展“點(diǎn)亮微心愿·共筑中國(guó)夢(mèng)” 主題活動(dòng)，我們分院積極響應(yīng)，在校園開(kāi)展了“圓夢(mèng)”微心愿，“你的微小心愿，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn) ”的行動(dòng)。
我們將“圓夢(mèng)”微心愿分成了三個(gè)步驟：一、收集微心愿。二、認(rèn)領(lǐng)微心愿。三、活動(dòng)管理。首先在收集微心愿時(shí)，我們是通知班長(zhǎng)去班里征集大家的微心愿，根據(jù)大家的心愿特色分類管理；認(rèn)領(lǐng)過(guò)程 是把心愿貼在心愿墻上，由老師，委員及班委進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)，下一步是認(rèn)領(lǐng)者與學(xué)生進(jìn)行對(duì)接；活動(dòng)管理是指在后期我們要關(guān)注微心愿的實(shí)現(xiàn)效果。
在后期我們的持續(xù)關(guān)注中，我們看到了“圓夢(mèng)”微心愿所取得的的實(shí)質(zhì)性效果。首先，它不僅僅幫同學(xué)們完成了自己的心愿；其次，它還幫助同學(xué)解決一些現(xiàn)實(shí)生活中的困難問(wèn)題。比如繆文杰同學(xué)的微心愿是“希望能有一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)”，經(jīng)過(guò)徐振前老師認(rèn)領(lǐng)�？墒怯捎趯W(xué)校勤工儉學(xué)的崗位并不多，所以一下子沒(méi)辦法安排到，然而徐老師考慮到他一直都是在外邊進(jìn)行周末兼職的'，時(shí)間較長(zhǎng)也比較辛苦，所以經(jīng)過(guò)徐老師跟學(xué)校相關(guān)部門協(xié)商，重新安排了勤工儉學(xué)的崗位，給他提供了勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)，最終完成了廖文杰同學(xué)的“微心愿”。另外，還有陳亮同學(xué)的微心愿——“拆裝發(fā)動(dòng)機(jī)一天”，這個(gè)心愿當(dāng)時(shí)是由張玉龍老師認(rèn)領(lǐng)。所以，當(dāng)他們班所有同學(xué)在16周學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)訓(xùn)課時(shí)，張玉龍老師手把手地指導(dǎo)陳亮同學(xué)，更加難能可貴的是在星期三下午，當(dāng)其他同學(xué)完成當(dāng)天的“任務(wù)”后，張老師利用課余休息時(shí)間幫助陳亮同學(xué)，給他講解發(fā)動(dòng)機(jī)的原理與構(gòu)造，經(jīng)過(guò)張老師的諄諄教導(dǎo)，陳亮同學(xué)最終領(lǐng)悟了部分發(fā)動(dòng)機(jī)知識(shí)，同時(shí)也完成了他的心愿。
“你的微小心愿，我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)。”在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿和夢(mèng)想，或大或小，大的也許在一時(shí)半會(huì)之間我們還無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可是那些小心愿只要我們?cè)谂e手投足間多出一把力，那么就可以“成人之美”�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”只要大家相互幫助，在幫他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)我們也收獲了快樂(lè)�！昂２粨窦�(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,故能就其高�！敝挥挟�(dāng)那一個(gè)個(gè)微小的心愿和夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，才能聚少成多、集腋成裘，實(shí)現(xiàn)大的夢(mèng)想，久而久之，在我們大步邁向新中國(guó)的同時(shí)，依十三億人的力量，共同筑起偉大的中國(guó)夢(mèng)。
微心愿活動(dòng)總結(jié) 篇3
為持續(xù)推進(jìn)在職黨員進(jìn)社區(qū)為群眾服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，發(fā)揮在職黨員先鋒模范作用，讓退休教師度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的新春佳節(jié)，讓退休教師在黨的微光中捕捉到新春的溫暖，感受到黨和學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，營(yíng)造和諧、溫暖的佳節(jié)氛圍，我支部按照《關(guān)于組織在職黨員進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展“微心愿”新年圓夢(mèng)行動(dòng)的通知》要求，在春節(jié)前期開(kāi)展了新春慰問(wèn)活動(dòng)，具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，統(tǒng)一部署。接到《通知》后，黎勤書(shū)記（校長(zhǎng)）高度重視該項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我支部情況制定相關(guān)的實(shí)施方案，召開(kāi)專題組織會(huì)議，對(duì)全校教師黨員提出明確要求，確立了采取入戶的形式進(jìn)行慰問(wèn)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是迅速聯(lián)系，確立慰問(wèn)計(jì)劃。對(duì)我支部所需慰問(wèn)的退休教師，我黨支部迅速與之取得聯(lián)系，了解實(shí)際情況，確定相應(yīng)的慰問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)，制定了詳細(xì)的`慰問(wèn)計(jì)劃。
三是統(tǒng)籌各類資源，多渠道開(kāi)展慰問(wèn)。根據(jù)我支部實(shí)際情況，對(duì)所慰問(wèn)對(duì)象進(jìn)行多渠道慰問(wèn)。如：登門入戶與退休教師談心，傾聽(tīng)教師訴求，了解教師心愿、給退休教師送去米、油等慰問(wèn)品，并送去了慰問(wèn)金等。
四是做實(shí)做細(xì)、落到實(shí)處。黎勤書(shū)記（校長(zhǎng)）提出要求，我支部不但要在春節(jié)期間慰問(wèn)，在以后的生活中也要多主動(dòng)與退休教師溝通聯(lián)系，幫助解決他們學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題，把文件精神落到實(shí)處。新春慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，慰問(wèn)退休教師共計(jì)2人，慰問(wèn)金共計(jì)400元。
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