參加普法活動(dòng)的總結(jié)
法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的法制宣傳教育,把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年作為重中之重。以下是參加普法活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀。
參加普法活動(dòng)的總結(jié)1
今天很榮幸的聽(tīng)了釜江社區(qū)組織的“關(guān)工委六五普法活動(dòng)”。然而，讓我吃驚的是，僅僅是1-7月，這七個(gè)月的時(shí)間里，竟有230多起刑事案件，其中盜竊案147起，青少年合伙盜竊人員40多名，占總比例的百分之四十幾。這僅僅是一部分，還有吸毒，販毒，詐騙，滋事等等。也是青少年居多，一串串?dāng)?shù)字，一起起案件，讓我陷入沉思……
14歲-16歲的青少年，正處于青春叛逆期，任何事都只憑著自己的一身血?dú)夥絼�，就如十一周歲的孩子刺傷十四歲少年，讓我特別震撼，就因?yàn)榘l(fā)生一些口角，就因?yàn)閷?duì)方讓自己“難堪”，就想著如何去抱復(fù)他，如何才能解氣。十一周歲，本就是最天真爛漫的時(shí)候，別因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，毀掉了自己的一生。不論在學(xué)校，在社會(huì)，退一步海闊天空--寬容是人最大的美德。這一案例也警告我們，做任何事之前一定要考慮清楚。我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。沖動(dòng)的后果，不僅傷害了別人，也害了自己。
拒絕“黃賭毒”，一直是學(xué)校強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，可是，為什么還是有不少青少年走上了“不歸路”呢？我想，大多數(shù)原因在于好奇。都說(shuō)：“好奇心害死貓”學(xué)校一期一期的強(qiáng)調(diào)，老師一遍一遍的講，甚至家長(zhǎng)也告訴自家孩子不準(zhǔn)去接觸，但他們不但不聽(tīng)，反而更加好奇，“為什么不能碰，你們不許，我偏要碰”結(jié)果就不想而之了。少數(shù)則是因?yàn)榧彝キh(huán)境。不良環(huán)境讓孩子們自甘墮落，走向了深淵。多關(guān)注些孩子，聽(tīng)聽(tīng)他們的意愿。有時(shí)候大聲斥責(zé)并不能解決問(wèn)題，反而事與愿違。靜下心來(lái)，坐下和孩子好好談，慢慢談，讓他們知道，“黃賭毒”的危害。
社會(huì)在不斷進(jìn)步，這是好事。但在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，許多人紛紛掉入了虛擬網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)中。我就是前車(chē)之鑒。雖說(shuō)不至于丟失什么財(cái)產(chǎn)，但讓我丟卻了時(shí)光，記得QQ剛出來(lái)那會(huì)兒，我也瘋過(guò)，只要一打開(kāi)電腦，立馬登上QQ與陌生聊天，聊到很晚。還有一段時(shí)間，特別迷一款游戲，除了吃飯，睡覺(jué)，外出，一天到晚都在做任務(wù)�，F(xiàn)在想想，很納悶兒的問(wèn)自己：當(dāng)初怎么會(huì)那么“瘋狂”�，F(xiàn)在登QQ的話，一般都是看有人找我有事沒(méi)，以前的那些游戲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有興趣了。我自認(rèn)為我的自制力并不是很差。我都“瘋狂”過(guò)，難以想像，比我還小的孩子，自制力比我差的孩子，又會(huì)是什么模樣。連經(jīng)驗(yàn)豐富的大人在網(wǎng)上也會(huì)被騙，更何況那些純潔的孩子。所以父母?jìng)儯瑒e太溺愛(ài)孩子，在吃完晚飯，出去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，對(duì)孩子身心都健康。孩子們，別沉迷于游戲，和父母談?wù)勑�，�?duì)他們?nèi)鋈鰦桑欠N幸福比打了怪升了級(jí)快樂(lè)十倍。
環(huán)境衛(wèi)生一直是中國(guó)人的一大痛點(diǎn)。前不久報(bào)道，在XX旅游景點(diǎn)，石頭上都寫(xiě)著“XXX到此一游”“XXX，我喜歡你”亦或是罵XX的臟話。這還不算，在旅游景點(diǎn)區(qū)，到處可見(jiàn)白色垃圾，全都是游客留下來(lái)的。都說(shuō)“留下美德，留下良知”然而，這隨處可見(jiàn)的垃圾就是所謂的“美德”？石頭上刻著不堪入目的字就是“良知”？擁有五千年文化的中國(guó)，竟是這幅模樣，乞不被別人笑話了去？口口聲聲說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”�？墒堑綄�(shí)際行動(dòng)中，又有幾個(gè)人做到了呢？讓我們真正做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。只有先改變自己，才能改變他人。
生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。不要因?yàn)榈赖聠?wèn)題，毀了你的名譽(yù)；不要因?yàn)樨潏D一時(shí)快樂(lè)，傷害了你的父母；更不要違法犯罪，而葬送了你的整個(gè)人生。
參加普法活動(dòng)的總結(jié)2
20**年是深入開(kāi)展法制宣傳教育、落實(shí)“五五”普法規(guī)劃的第四年。今年我�！拔逦濉逼辗ɑ顒�(dòng)以上級(jí)普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教的進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)�！拔逦濉捌辗ù_定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展各種形式的普法教育活動(dòng)。堅(jiān)持抓重點(diǎn)、抓落實(shí)，全方位、多層次地把五五普法工作向縱深處發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步提高�，F(xiàn)將20**年的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，深入開(kāi)展“五五”普法教育
1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。五五普法工作一啟動(dòng)，學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以黨支部為龍頭，以各年級(jí)、政教、團(tuán)委為主體，以黨員同志（特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部）、班主任（輔導(dǎo)員）、任課教師（特別是政治課程的教師）為骨干的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，深入開(kāi)展普法宣傳教育，按步驟，有條理地把“五五”普法工作落到實(shí)處。
2、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育力度廣度。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅、主題班會(huì)等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性。
二、不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大師生的'法制觀念
為確保依法治校各項(xiàng)工作的落實(shí)，學(xué)校從抓學(xué)習(xí)入手，著力提高廣大教師員工的法律意識(shí)和法制觀念，一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持每周一次、普通教工每月一次的學(xué)習(xí)制度。校黨支部組織黨員帶動(dòng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央有關(guān)依法治國(guó)的文件，學(xué)習(xí)鄧小平法制建設(shè)理論和教育思想，學(xué)習(xí) “三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和師德規(guī)范，大力宣傳依法治校、以法育人的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)、講座、撰寫(xiě)心得、演講比賽、考查測(cè)試、樹(shù)立典型等多種形式，增強(qiáng)廣大教師的法治意識(shí)，形成自覺(jué)守法和依法治教的優(yōu)良風(fēng)氣。學(xué)校把法制教育，融入到教書(shū)育人各個(gè)環(huán)節(jié)里，落實(shí)在施教全進(jìn)程中，通過(guò)依法施教，營(yíng)造出一個(gè)學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的優(yōu)良環(huán)境。一年來(lái)學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)教師違紀(jì)違法現(xiàn)象和毆打、體罰學(xué)生的侵權(quán)事件，建樹(shù)了優(yōu)良的師德形象。
三、抓制度，規(guī)范內(nèi)部管理
在開(kāi)展依法治校過(guò)程中，學(xué)校堅(jiān)持以制度管事，以制度育人。制定了《學(xué)校工作管理制度》、《考勤管理制度》、《教育教學(xué)一日常規(guī)》、《安全衛(wèi)生制度》、《教師量化管理實(shí)施方案》、《龍崗中學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等，通過(guò)各項(xiàng)制度的制訂和不斷完善，嚴(yán)格依法治教，開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課程，促使學(xué)校管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化，每項(xiàng)工作、每件事情的處理均有法可依、有章可循、有據(jù)可查，各部門(mén)運(yùn)作有序，各環(huán)節(jié)管理有條不紊。為確保這些制度的落實(shí)，學(xué)校還進(jìn)一步明確了校級(jí)、處室和基層三級(jí)管理的崗位職責(zé)，做到分工明確、責(zé)任到人、措施到位、獎(jiǎng)罰分明，辦事效率大幅度提高，樹(shù)立良好文明窗口形象，做到時(shí)時(shí)、事事讓“社會(huì)放心、家庭稱(chēng)心、學(xué)生舒心”。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“五五”普法教育效果
1、加強(qiáng)制度化建設(shè)，為普法教育夯實(shí)基礎(chǔ)。我校根據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律法規(guī)、條例等，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度，真正使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，實(shí)行依法治校等，對(duì)學(xué)生打架斗毆、賭博、偷竊、徹夜上網(wǎng)、考試作弊、擅自離校等方面都作了相關(guān)規(guī)定，對(duì)違紀(jì)學(xué)生都制定了相應(yīng)處理意見(jiàn)。引導(dǎo)學(xué)生由制度轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，真正從源頭上遏制了違法亂紀(jì)行為，為普法教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，以豐富的活動(dòng)實(shí)踐著普法的承諾。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，都對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行法制教育講座，學(xué)校堅(jiān)持請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)給師生上法制課。一樁樁生動(dòng)的事例，一件件血淋淋的教訓(xùn)，使師生員工受到深刻的教育和啟發(fā)。
3、精心組織形式多樣的校內(nèi)活動(dòng)，讓普法教育深入人心。學(xué)校政教、團(tuán)委精心開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)切合學(xué)生實(shí)際，從生活點(diǎn)滴中讓他們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí)。
四、健全民主機(jī)制，繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)，促使學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化法制化
學(xué)校一直利用櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。并自覺(jué)接受師生員工的監(jiān)督，樹(shù)立誠(chéng)信廉潔的服務(wù)意識(shí)，做到規(guī)范化、科學(xué)化、透明化、具體化，有效調(diào)動(dòng)了廣大師生“知校情、議校事、監(jiān)校務(wù)”的積極性和主動(dòng)性，使依法治校、民主治校規(guī)范化、制度化。
總之，成績(jī)只能代表過(guò)去，我們還將繼續(xù)努力，把“五五”普法教育與依法治校和以德治校密切結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校步入可持續(xù)發(fā)展的的軌道。
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