科技活動總結（精選24篇）
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫好總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的科技活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技活動總結 篇1
本學期的科學興趣小組活動已經順利結束了。在活動中，我主要指導學生，通過觀察周圍的一些自然事物和現象，發現和提出問題，并能根據問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。
在活動中，我鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了此次活動的樂趣，所以對科技小短文的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們寫出的作文都很出乎我的意料。
2、學生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學不到的知識。
3、在活動中我還注重對學生環保意識的培養。給他們創造合適的機會，引導學生對一些現象進行比較、評價，他們的環保意識比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養他們的互助合作的精神，當他們遇到問題的時候，其他的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。
5、學生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的`答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。
6、大部分興趣小組的學生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學生交上來的作品質量很高。
在本學期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動時所需要的物品準備好;還有的學生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質量不高等等。這些現象和問題，在以后的活動中我會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組這項工作工作做得更細、更好。
科技活動總結 篇2
根據國務院食品安全辦關于開展《20xx年全國食品安全宣傳周》活動的通知要求和湖南省糧食局的安排部署，我局6月18日，開展了20xx年“放心糧油”科技活動周科普主題宣傳活動，現總結如下：
一、領導重視，周密部署
我局高度重視“放心糧油”科技活動周科普主題宣傳工作，專門召開局辦公會議研究部署，成立了“放心糧油”宣傳活動領導小組，由糧食食品安全小組羅宏華處長任組長，具體由儲備處牽頭，其他科室配合，并聯合企業共同開展。制定了宣傳方案，明確了宣傳主題、宣傳重點、宣傳措施。整個宣傳活動有領導機構、有宣傳方案、有專人負責，確保各項措施落實到位。
二、形式多樣，內容豐富
1、宣傳范圍廣泛。宣傳活動期間，我局選擇多種場地，針對不同群體開展宣傳活動。一是進機關，在市糧食局機關全體工作人員大會上開展了宣傳活動;二是進企業，與企業一道組織企業員工開展宣傳活動;三是進社區，在我市老中心城區的和平北路金雁米業直銷店組織廣大社區居民開展了宣傳活動;四是進學校，經過聯系，我局選擇蒸湘區實驗小學作為宣傳場地，針對學生開展宣傳活動;五是進農村，利用我局在常寧市板柏坊鎮雙白村開展“百鄉千村萬戶大走訪”活動的機會，對該村廣大村民開展了宣傳活動。
2、宣傳方式多樣。在宣傳活動期間，我局通過印制宣傳單、懸掛宣傳橫幅、開展現場講解等形式，開展了生動、直觀、深入的`宣傳活動，增強了社會各界對糧食科技活動周科普主題的認識、認同。
3、宣傳內容豐富。圍繞“尚德守法，提升食品安全治理能力”和“科學食糧，健康圓夢——糧食科普進社區進家庭”主題，我局印制了糧食科技活動周科普宣傳資料。主要有國家糧食局編輯的合理營養、科學膳食知識，糧油及主食營養健康與營養知識資料。另外，我局還自編“居糧儲糧小常識”、“植物油的烹飪技巧和注意事項”、“食用油的儲藏知識”等糧油產品質量鑒別與選購、儲藏知識資料。
科技活動總結 篇3
根據省糧食局關于印發《20xx年省糧食科技活動周工作方案》通知文件的安排部署，高度重視并認真落實好糧食科技活動周的宣傳活動，現總結如下:
一、指導思想
以科學節糧減損、科學消費、保障糧食安全、傳播生產和消費優質糧油的理念為主要宣傳內容，進一步凝聚糧油消費提檔升級的廣泛共識。加大科技宣傳和科普宣力度，大力突出科技創造美好生活的活動特色。普及相關科學知識及科研成果，讓科技成就惠及人民群眾。
二、活動主題
20xx年糧食科技宣傳周主題為“科技創新，強業興糧”。
三、多措并舉推進科技活動周深入開展
科技周活動期間，我們通過向活動現場參與者發放宣傳資料的方式，如常識讀本、宣傳單等，從愛糧節糧、糧油營養健康以及糧食安全等方面普及知識，并普及科學購糧、存糧、節糧等知識和技巧，有效地推動了“科技創新，強業興糧”知識的普及，受到大家熱烈歡迎。利用對糧食市場進行監管的機會，對市場內的糧油質量進行監測，讓百姓吃上放心糧，還消費者一個安全的糧食市場，確保糧食安全。在人員密集的糧食市場開展現場宣傳和咨詢活動，從而達到此次活動的.實際效果和群眾參與度。制作了宣傳標語，并編制了“科技創新，科學節糧減損，保障糧食安全知識宣傳冊，主要介紹科學節約糧食的方法和技巧、如何減少糧食損失、怎樣保障糧食安全等。并且為農戶介紹在糧油存儲、糧食安全消毒等方面的一系列糧油安全知識，使宣傳活動能夠走進各家各戶。
四、宣傳活動成果顯著
通過糧油科技活動周宣傳活動的開展，營造出了“科技創新，強業興糧”的社會氛圍，使科學保障糧食安全知識能夠走進千家萬戶，愛糧節糧意識得到了顯著的提高，人民群眾對于糧食知識也有了新的認知。
科技活動總結 篇4
根據精神及辦事處對科技活動周的相關要求，圍繞科技周活動“攜手建設創新型城市，讓我們的生活更美好”的主題，在5月15日至21日期間，社區積極配合好辦事處的各項工作，開展了一系列宣傳活動，在轄區內營造了良好的宣傳氛圍，大力普及了科普知識，提高了公眾的科學素養�，F將本次科技活動周活動總結如下：
一、高度重視，精心組織
為做好20xx年科技活動周科普宣傳工作，擴大科技活動周的社會影響力，同時組織好社區科技周活動，一是成立了社區20xx年科技活動周活動領導小組，組長由主任林漢平擔任，副組長由科普專干張依擔任，其余工作人員為成員，為活動順利開展提供了組織保障。二是制定了活動實施方案，進行了周密的組織。
二、大力宣傳，營造氛圍
1、活動周期間，社區出黑板報一期，在轄區范圍內營造普及科學知識、倡導科學方法、提高科學素質的宣傳氛圍；
2、在轄區主要街道懸掛宣傳標語，提高轄區居民科普意識。
三、圍繞主題，開展活動
1、5月16日上午，圍繞“科技政策宣傳行動、科技創新行動、低碳生活、低碳城市展示行動”，參加由辦事處主辦的，在老年大學開展的科技展板宣傳、科普資料發放、科普志愿者服務宣傳活動。活動共發放了160份宣傳資料，在歡快的文藝演出中圓滿結束。通過活動的開展，在轄區范圍內營造了良好的宣傳氛圍，普及了科普知識，提高了公眾的科學素養。
2、5月20日上午，邀請醫院婦產科邵醫生，在社區多功能會議室開展了科普健康知識講座。
通過這次活動，有效地營造了科技知識普及的.良好氛圍，引起了社會各界對科普工作更加廣泛、深入的關注，切實提升了轄區居民的科普意識，為開創基層科普工作新局面注入了新的活力和生機。
科技活動總結 篇5
5月17日-5月21日我校積極響應上級部門的號召，開展以“創新引領，共享發展”為主題的科技活動周系列活動，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高。以下對我校這次科技活動周工作進行總結：
一、加強管理，抓好科技活動隊伍建設
學校領導高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動，專門成立了以校長為組長，任課教師為組員的領導小組，制定了詳細的.計劃和活動安排。同時要求學校各有關部門分工協作，明確職責，積極參與，有效地促進了活動周各項工作的順利開展。
學�？萍蓟顒又荛_展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。
科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“小發明、小制作、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
科技活動總結 篇6
根據教育局要求，我校以以“攜手建設創新型國家”為主題，以“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，在科技促進文化創新發展、普及科學技術知識、豐富學生科學文化生活、充分發揮城鄉結對幫扶學校的作用四個方面為主要內容，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，加大宣傳力度
成立了以王素斌校長為組長，教導處、政教處為組員的科技活動周領導小組。通過校園網、宣傳欄、黑板報、印發宣傳材料等多種形式，開展好科技周宣傳工作；二是組織開展校內科技周活動。開展師生科技創新作品展示活動；開展科普講座活動；開展社團（興趣小組）評比活動；開展中小學課業負擔調查活動。三是積極參與社會各界科技周活動。通過參與科技創新成果體驗活動、參觀優秀科技創新作品展等形式，讓學生理解創新、支持創新、參與創新。
二、結合學科教學開展活動，活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校舉辦了隆重的科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。各學科教師在教學中要全面促進知識點與科學技術的有機結合，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然和諧相處的主題科普活動。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的'興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。
2、各年級組織出一期校園安全、減災防災專題黑板報。學校進行了評比，安全健康的理念，逐步形成了科學、文明、健康的生活方式。
3、出科普板報、櫥窗、畫廊�？萍迹▽W生會主席工作總結）活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。學校組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
通過此次“科技活動周”活動，推動了全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技活動總結 篇7
為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發展。課外科技活動也越來越被眾多的學校與教師所重視。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素質教育，本人主要做了以下幾方面工作：
一、進一步提高自身對課外科技活動重要性的認識
實施課外科技活動是全面推進素質教育，增進學生健康、提高學生環保意識和勞動技能的必要手段，是學校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學生體質和自身能力提高的有效措施。我校領導、教師對課外活動的意義有深刻的認識，課外活動不流于形式，本學期取得了較好的效果。
二、本著對每位學生負責的態度，認真地組織實施這項工作我校的.課外科技活動在學校的指導下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實施有效。在工作中，我結合我班的實際情況做到有組織、有計劃地落到實處。
1、以人為本，增進健康，提高學生的環保意識。
實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外科技活動是一種負擔。在課堂教學中，把一些課外科技活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，我從不歧視與挖苦，而是去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。
2、結合競賽，常抓不懈。
3、提高學生的環保意識。
4、培養學生的科學技能。
以上是我開展課外科技活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是要做的工作還很多。
科技活動總結 篇8
發揮模型教育競賽活動的科技素養培育功能，有效地推進青少年學生陽光體育運動，以培養學生的創新精神和提高學生的科學實踐能力為核心，以創新、體驗、發展為主題，通過課堂學習和參與課外科技活動，提高學�？萍冀逃馁|量，豐富科技教育的內涵，使學校科技教育不斷發展，讓青少年學生在參加體育健身活動中增長知識、陶冶情操、強健體魄，為學生一生的發展奠定基礎。今年上半年，我校積極開展各種豐富多彩的科技活動，積極宣傳、組織學生參加各級各類的科技模型比賽，取得了可喜的成績。
在學校領導的大力支持下，在全體班主任的積極配合下，我校于3月份開始著手宣傳、組織全體學生學習有關“全國青少年太陽能創意大賽”的文件，組織學生完成了500份網上答卷，并組織老師認真批閱，從中選拔出了一批科技創新意識較濃、創新能力較強的學生，在課余時間組織他們進行培訓輔導，于3月底組織10名學生作為我校的代表隊參加了無錫市創意大賽選拔賽，取得了很好的.成績。
3月份還開展了科普宣傳月的有關活動。5月份，我校成功舉辦了第十一屆學�？萍脊濘呤畜w委、市海陸空模型協會舉辦的航模通訊賽，為期一周，期間開展了豐富多彩、形式多樣的活動，如航模比賽、科普知識競賽、科普作文比賽、科技小報制作比賽、科技漫畫比賽、電腦打字比賽等活動，全校共有初一初二23個班級1000多名學生參加，大大豐富了學生的課余生活，激發了學生的科技興趣，也發現了大批的科技愛好者。5月29日我校又組織十多位學生參加了由市教育局、市科協主辦，市少年宮承辦，市東絳實驗學校協辦的無錫市第25屆中小學“東絳杯”科技模型比賽暨江蘇省第16屆科技模型比賽，具體參加了“東風傘降火箭”、“桿身機”、“遙控賽車”、“遙控直升機”、“電子百拼”等項目的比賽，也取得了很好的成績。
科技活動總結 篇9
深入貫徹落實全民科學素質，提高我鄉科學文化素質，增強農民獲取和運用科技知識的能力，改善生活質量，實現全面發展，我鄉圍繞活動周主題，周密部署，開展了內容豐富、形式多樣的科技宣傳活動，掀起了“科技以人為本，全面建設小康”為主題，以宣傳科學發展觀、弘揚科學精神、普及科學知識和科學技術，傳播科學方法內容的科技活動周熱潮，取得了良好的社會成效。
一、宣傳發動，周密部署，為開展好科技活動周打下堅實基礎
為搞好科技宣傳工作，舉辦好科技活動周，鄉黨委政府高度重視科技活動周的組織安排，于5月8日召開會議對此活動安排部署，調整了活動周領導小組，制定了活動周實施議案，對活動的內容、形式、時間都做出了統一安排。并通知各村、學校、駐鄉各單位、企業積極參加活動周期間的各項活動，為科技活動周各項活動的順利開展提供了有力的組織保障。同時，要求各部門分工協作，積極參與，在人員、經費和活動項目上予以大力支持，有效地促進了活動周各項活動的順利開展。
二、營造氛圍，注重實效，認真組織好科技活動周各項活動
廣泛宣傳。我鄉以懸掛宣傳橫幅，結合遠程教育節目組織黨員干部收看學習科技政策節目，大力宣傳科技是第一生產力的思想、科普知識及依靠科技致富的典型人物等，在全鄉營造了良好的`輿論氛圍，同時也加大了科技活動周的社會影響面。
(二)舉辦科普宣傳活動。5月17日上午，由鄉科委牽頭，在農技站、衛生院、獸醫站等部門的配合下，在芙蓉墟場趕集日舉辦了宣傳咨詢活動。在活動現場發放了果樹栽培技術、畜疫防治、科技致富、疾病預防等宣傳資料和刊物資料，共計800余份(冊)，擺放“科技知識、防震減災、疾病防治”等展報10余塊。
本次活動周組織得當：內容豐富，影響廣泛，科技活動期間開展的各項活動，貼近實際、貼近生活、貼近群眾。據統計，活動周期間全鄉發放科技宣傳材料1200余份(冊)，培訓人員50余人，受益群眾1000余人，起到了良好的社會效果，深受廣大群眾好評。
科技活動總結 篇10
根據山東煤礦安全監察局《關于組織20xx年安全科技周活動的通知》文件要求，我礦能結合實際，精心組織、周密安排。并制定了安全科技周活動方案，下發了《關于開展安全科技周活動的通知》，在礦領導的組織安排下，于5月19日至25日在全礦范圍內開展了以“科技強安、安全發展”為主題的安全科技活動周活動�，F將活動情況匯報如下：
一、加強領導，深入宣傳。
我礦在這次活動中成立了以礦長任組長，其它班子成員為副組長，各專業副總、各科室區隊主要負責人為成員的領導小組�；顒愚k公室設在技術科，并由采掘副總兼任辦公室主任，負責活動的具體實施、考核、獎懲。各單位都能緊密圍繞“科技強安、安全發展”這一主題，廣泛宣傳黨和政府的科技方針、政策，展示了我礦科技創新及煤炭事業科技發展的最新成果，把各種實用科技知識及時應用到生產實際中。
讓廣大職工切實感受到科學技術的力量，使大家進一步形成崇尚科學、熱愛科學、學習科學的良好風尚，為構建和諧礦井營造了良好的`氛圍。以普及科技知識為主要內容，高質量、高水平的制作了黑板報，在各工區門前進行展示。同時利用班前會、LED顯屏、宣傳條幅等對安全科技活動周進行宣傳，弘揚安全文化和科學理念，在全礦范圍內，迅速掀起了學科學促安全的濃厚學習新潮。
二、強化煤礦安全科技知識學習，努力提高職工安全科技意識。
針對我礦“一通三防”、防治水、頂板、機電、運輸等專業隱患治理及事故防范工作，由分管副總牽頭，各相關單位、科室認真編制危險辨識、安全防范技術及應急知識讀本，利用網絡、講座等多種形式，從管理人員到班組長到職工，層層學習，激發職工愛科學、學科學、懂科學、用科學的熱情，增強了職工安全意識。
針對我礦采煤工藝落后，我們采取了走出去請進來的辦法，前后組織了好幾批班組長及管理人員到濟寧安培中心，學習了綜合采煤及液壓支架的運用技術。還聘請了中國礦大的教授來我礦講解錨網支護的理論及要求。各工區單位對特殊工種還進行了一次理論培訓和實訓活動。通過理論知識的再培訓，以及現場模擬操作，進一步推廣手指口述法，強化了職工操作流程。
三、落實安全科技到基層，進一步豐富職工科學文化生活。
科技周活動期間，我礦免費向廣大職工發放安全科技知識手冊，深入到基層區隊、班組，向職工贈送科普書籍。組織區隊開展互幫互學活動，到工作面現場觀摩濕式鉆桿、煤壁注水等一大批科技創新項目和改造設備的應用情況，由青年志愿者向職工送知識、送技能、解惑答疑。同時，積極組織職工觀看安全科普文藝演出、科教片放映，邀請我礦先進科技工作者開展創新項目、典型事跡報告會等，進一步豐富職工科學文化生活，增強科技普及的針對性、趣味性和互動性。通過這次活動的開展，大大提高了全礦職工對安全科技的思想認識。
科技活動總結 篇11
科技教育是全面貫徹教育方針的重要組成部分，是培養學生創造精神、創造能力的重要途徑，是全面育人的一塊沃土。它對少年兒童思想道德素質的提高，科學文化知識的掌握，各種能力的培養，身心健康的發展和勞動技術的增強具有重要的意義�；仡櫼荒陙淼目萍冀逃ぷ�,我校主要開展了以下幾個方面的工作:
一、領導重視、管理到位
在學生中廣泛開展科技教育活動是我校實施素質教育的'重要組成部分。我校領導一貫對科技教育工作十分重視，堅持把該項工作納入到學校的工作計劃內，由主管教學的副校長擔任“科技教育領導小組”組長，教導處副主任負責具體工作的策劃和實施，對每一項科技活動都做到有組織、有計劃、有實施方案，每一層次、每一環節有責任人、有活動情況總結，這樣保證了每一項科技教育活動能在全體師生中廣泛而深入地開展，保證了活動的質量和效果。學校在經費方面給予了大力支持，使各項科技活動得以順利進行，活動質量不斷提高。學校投入大量的資金作為購置科技教育的硬件設備及津貼、獎勵之用。包括：
�、僭鎏碣徶每萍冀逃O備、光碟、軟件、書籍等。
②組織學生外出參觀或競賽。
④獎勵學科獲獎的學生、教師。
⑤請專家到校作報告。
⑥輔導教師培訓費等。
目前，學校擁有較完備的計算機網絡教學系統、多媒體語音教學系統。硬件設施的不斷充實完善，為科技活動的開展創造了良好條件。
二、科技活動豐富多彩，學生素質全面提高
1、開設講座
我們請來了許多頗有知名度的科技老前輩為學生們做報告，開講座，使同學們多方面、多層次地了解、認識當前科技領域發生的巨大變化。學生們聽后大為驚嘆，興趣倍增。
2、開展科技興趣小組活動
我校除認真抓好課堂教學這條素質教育主渠道，扎扎實實開展了電腦繪畫、計算機編程、科幻畫、創新作文等多個全校性的科技興趣小組，按照自愿報名、老師推薦的辦法，做到師資、課時、場地、學生、器材“五落實”，采取“"學校調控，年級負責，責任到人”的方法，確保科技興趣小組順利開展。通過活動，學生的科技素質和創造力普遍得到了提高，科技意識增強了，知識面擴充了，動手能力增強了，特別是有些在學科方面學習有困難的學生，在科技活動課上也表現了極大的積極性。
把計算機的普及教育引入課堂，作為一門指定課程，從小學一年級至初三年級全部開設計算機課程，每周每班2節，課程列入課表，確保上機時間。學校自成立微機課外活動小組以來，計算機科技教育活動長盛不衰,學生獲獎不斷。
3、組織“讀科普書籍”活動
學校推薦科普課外讀物目錄，讓學生在暑期閱讀，開學后召開“讀科普書體會交流”專題班會，推薦優秀讀書積極分子，全校進行總結;對在活動中表現突出的班級、個人進行表彰獎勵。通過學習交流，讓學生更熱愛科學、學習科學、鉆研科學，進一步提高科學素養。
為了鼓勵我校在中小學生中普及科普知識所做的工作，中國信息產業部向我校捐贈科普圖書1000冊、筆記本電腦兩臺。
4、組織學生參加“全國青少年科技創新大賽”。
內容包括科技小發明、小創造、科技小論文、創新方案設計、科幻漫畫四方面。每年我們都有計劃地組織和輔導學生進行這方面的創作，撰寫科技論文。每年選送參賽的作品數量多，獲獎率高，如今年選送參賽的科技發明作品《同質同型礦泉水異化》獲得全國三等獎。5、組織開展科技、環保教育與實踐活動。
開展環境教育活動周活動：通過校會、升旗儀式、班會、團隊活動等進行教育，開展形式多樣的全校性活動，如：組織少先隊環保小衛士;評選科技環保小明星、科技環保值周生;開展綠化角創建;利用植物凈化室內環境、進行環保知識競賽等。
6、運用多種手段進行科普宣傳
學校利用廣播、墻報、櫥窗、主題班隊會等宣傳手段對學生宣傳科普知識、科技信息。我校的“紅領巾”廣播站定期向學生播送科技信息、科普故事，受到同學們的喜愛，成為學生增長知識和才干的良師益友。學校要求全校各班每學期召開兩次以科技為主題的主題班隊會，要求活動由學生自行設計、自行組織，人人都是小參謀，人人都在努力地開動腦筋，搜集資料，獻計獻策。
7、時機教育
我們還十分重視時機教育，給學生更為廣闊的科學天地：植樹節，我們帶領學生去園林所了解樹的生長過程，了解綠色對人類生活的幫助，激發學生去思考，如何使這綠色成為永恒;嫦娥一號發射成功時，我們在學生中開展“嫦娥一號”書畫展，學生們發揮自己的想象，創造出絢麗多彩的書畫作品。
8、參加各項競賽
組織學生參加省、市、區組織的其他各項科技活動和學科競賽。如組織學生參加南昌市教育局組織的網上冬令營和夏令營活動、“智力大沖浪”競賽。活動中，學生多人次獲獎，學校也被授予優秀組織獎。此外，我校還為東湖區和南昌市小學自然(科學)學生實驗操作競賽提供了競賽場地。
9、開展“科技活動月”活動
在科技活動月期間，進行了形式生動、青少年樂于參與、內容豐富的科普活動。主要活動內容有：開展科普宣傳活動、“三小”(小發明、小制作、小論文)科技競賽活動、科幻畫�！叭 被顒拥拈_展，激發了學生愛科學、用科學的興趣，培養了學生各種技能和創新意識，充分發揮了學生的潛能，提高了學生的動手操作能力。在輔導老師和學生的共同努力下，我校學生素質得到了極大的提高。
三、努力提高科技輔導員的水平
提高教師輔導水平，是開展科技教育活動的關鍵。我校重視科技輔導員的培養，撥出款項讓科技輔導教師購買有關書籍、VCD學習資料等，學校還先后選派了科技輔導教師參加市教育局、教研室東湖區科協組織的培訓、參觀學習活動。
科技活動總結 篇12
余姚市實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創新，在本屆科技節中取得了令人矚目的成績。
一、我的科技節我做主
學生參與面向全體本屆科技節從暑假學校建議同學們開始規劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創意，共收到創意方案150余份，收到節徽設計方案320余份，通過創造發明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節共評出各類獎項800余項，真正體現全體參與，“我的科技節我做主”的目的。
二、創意無限
系列活動精彩紛呈在前期的充分準備下，科技節系列活動精彩紛呈：在節徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區306班陳思予同學的節徽以絕對的優勢被評為了本屆節徽；在發明創造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發明創造，在學校這個科技節平臺上，白云校區104班楊俞易衡發明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學青少年創造發明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創新大賽并進行了現場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區分別舉行了科技節開幕式，中科院科學家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協主席許亞芬等各級領導和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的'同學進行了表彰，特別是204班的余佳承同學從陳爺爺手中接過了國家新型實用發明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節節目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼！11月11日，科學家報告會如期舉行，中科院老科學家報告團的陳賀能教授來在兩校區進行了生活中的科學的講座，受到了同學們的追捧。
11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環形山、輻射紋等月球表面形態還通過專業望遠鏡下還找到了木星的四顆衛星，通過活動普及了天文科學知識，激發了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創新教育專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩中學發明”的示范課。
課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創造發明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創新教育講座時。另外，在本屆科技節中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創意不斷、積極參與、樂在其中。
三、展現自我
宣傳活動實在到位科技節的總方案和所有系列方案都提前統一公布于�？破站W，方便老師、學生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網、市科協網、校園網；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程參與了本次科技節活動的采訪工作，在各類活動現場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。
四、小手拉大手
輻射活動普及提高在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節開幕式上、在科學家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創造發明、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學們的活動，讓家長們參與到我們的科技節中來，從學校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細胞，讓科普的細胞在社會中發揮真正的作用，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，雖然第三屆科技節閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發現，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創造！
科技活動總結 篇13
20xx年3月21日下午兩點半，西昌學院20xx——20xx年度課外科技暨表彰大會在國際學術報告廳舉行，學校黨委副書記吳昊教授、學生工作部部長張煒教授、科技處處長蔡光澤教授、教務處副處長王福明教授，以及團委相關領導出席會議，校學生會干部、各二級學院學生干部、學生代表和獲獎同學三百余人參加了會議。會議由袁穎副書記主持。
首先，胡映副書記就我校一年來學生課外科技活動的開展情況做了總結，肯定了同學們的科研成果。他指出，當代大學生就應該樹立一種思想，發揚吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神來實現科技創新，對待科學研究不僅要注重個人投入，集體的努力更是必不可少，只有這樣才能取得更大的成功。隨后，校學生會科技部部長匯報了此次科技活動取得的成果。
緊接著，吳昊副書記做重要講話。吳書記指出，大學生課外科技活動的'研究工作應立足于基礎，在原有的基礎上謀求更好的發展。作為在校大學生，應該充分利用學校提供的鍛煉平臺，重視自身綜合素質的培養，把自己培養成為能安心、能創業、能吃苦的“三能人才”。吳書記對各二級學院在科研活動中所取得的成績給予了充分肯定，同時也指出工作中存在的不足，希望學校相關職能部門大力推進學生科研工作的進程。最后，吳書記對所有參會的同學提出希望，他希望同學們要注重一點一滴的積累，盡最大的努力堅持下去，即使失敗了，也不要氣餒，希望同學們認真掌握專業基礎知識，注重理論與實踐的結合，希望同學們對科研工作應抱以更加負責、更加嚴謹認真的態度。
最后，參會領導為獲獎同學頒獎并合影留戀。至此，此次表彰大會圓滿結束。
科技活動總結 篇14
根據國家及xx人口計生委《關于積極參與xx年xx科技活動周活動的通知》文件精神，我鎮于x月x日組織開展了以“科技創新美好生活”為主題的科技活動周宣傳服務活動，取得了良好的社會效應�，F就活動情況總結如下：
一、領導重視，責任分工明確到位
我鎮對開展科技周活動高度重視，成立了領導小組，聯合了科技、宣傳、衛生、婦聯、民政、教委、社區辦、社區衛生中心等多個部門，組織學習科技活動周的有關文件精神，同時結合外岡鎮宣傳主題‘立足外岡實際，突出外岡特色’，研究制定了《20xx年外岡鎮科技活動周實施方案》，明確了任務，強化了職責。
二、認真落實，開展多樣主題活動
為了突出“科技創新引領幸福生活”的活動主題，我鎮計生辦整合多部門資源，以靈活多樣的形式組織了五項專場活動。一是科普知識進企業。二是科普知識進社區。告知群眾，參加免費健康孕前檢查的重要性。其一，能提高人群中優良遺傳素質的比重，提高中華民族人口素質;其二，能改善遺傳素質，可以提高智力投資的經濟效益;其三，能減少和消除劣質個體的出生，減輕家庭及社會的經濟負擔;其四，可以減輕和消除家長的后顧之憂。
三、廣泛宣傳，營造科技創造美好生活氛圍
自科技周活動啟動以來，我鎮計生辦高度重視，認真部署，組織開展鎮級層面的五場科普主題專項活動，要求各村居基層單位分別開展形式多樣的計劃生育知識及科普知識宣傳教育咨詢活動，為群眾提供政策咨詢、發放避孕藥具和宣傳資料、免費體檢等服務，向廣大群眾宣傳計劃生育政策法規，在全社會營造“科技創新惠及市民生活”的濃厚氛圍。
總之，科技活動周期間，我鎮計生辦精心組織、周密部署，做了大量的宣傳服務工作，取得了良好的`社會效應，得到了人民群眾的滿意評價。在今后的工作中，我們將繼續努力，以重實干、求實效的精神狀態，把宣傳計劃生育政策和計生科技知識的普及工作化為實際行動，不斷提高廣大育齡群眾科學保健意識和生殖健康水平，為xx人口計生事業的科學發展做出新的更大的貢獻。
科技活動總結 篇15
根據教育局、科技局的要求，我校以提高青少年創新意識和實踐潛力為主線，以宣傳科技知識、弘揚科學精神為主旋律，以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”為主要資料，認真開展了各項科技活動。在這次活動中我校主要做了如下工作：
一、加強領導，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長，教導處任組員的科技活動周領導小組。在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。在領導小組的指導召開了三次教師會，第一次教師會旨在解決廣大教師對科技活動周的思想認識，讓全體教師從思想上高度重視；第二次教師會旨在科技活動周計劃的制定；第三次教師會旨在科技活動周計劃的落實。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式。我校于5月3日下午舉辦了隆重的.科技活動周開幕式，對本次活動的安排和要求作了具體的布置，分管領導、班主任分工明確，各負其責。對學生講了科技活動的重要性，激發了學生對科技的興趣，調動了學生用心參與其中的用心性。
2、班級出了一期專題黑板報。為了搞好區科幻畫比賽，根據校園要求，每班出了一期題根科幻有關的專題黑板報，校園作了認真檢查，并進行了評比，透過黑板報的形式，使學生增強了節約資源、保護生態、改善環境和安全健康的理念，逐步構成了科學、禮貌、健康的生活方式。
3、用心參加勞技創新作品制作競賽。我校用心動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的用心性十分高，制作出了不少的支架結構作品，并選出了20人參加比賽。透過這次搭支架活動，培養了學生的動手潛力、創新意識，同時也培養了學生的環保意識，提高了愛護環境、保護環境的自覺性。
4、全鎮6個學校園每所校園出一期以“科技以人為本——保護生態環境共建完美家園”為主題的專刊，共出專刊6期次。
5、各完小緊扣科技活動周的主題，組織專題講座6多場次，寫主題講稿6多篇；組織參觀、實踐等形式的活動600多人次，讓學生透過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
6、中心校園組織開展了美術和科普創作競賽活動，共有260多人參加，分別選出了優秀美術作品25件、小制作作品80多件。
7、出科普板報、櫥窗、畫廊�？萍蓟顒又芷陂g，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選取學生看得懂、感興趣、長見識的科普資料。同時五、六年級同學出了一期以科技活動為主題的書畫墻、櫥窗。在此基礎上，我們組織評比，評出一、二、三等獎若干名。
8、開展環保知識普及活動。我校用心組織學生開展環保故事競賽活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。5月9日舉辦了環保故事競賽，李佳、左瑩、王雅三名同學獲得環保故事競賽前三名。
9、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫。3-6年級學生閱讀優秀科普文章40余篇；3-6年級學生寫讀書筆記20余篇；5、6年級的學生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫38幅，幅幅精彩、資料豐富。
10、參加科技實踐活動。我校緊扣科技活動周的主題，組織專題講實踐活動2場次，寫主題講稿20多篇；組織參觀、實踐等形式的活動300多人次，讓學生透過活動，親身經歷科學，親歷環保的重要性，增強孩子們的環保意識。
我們會以此為新起點，結合校園實際狀況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。
我們期盼著透過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于校園的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事�？傊高^舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質。校園里進一步營造了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。
科技活動總結 篇16
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各類活動，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校科技活動開展工作進行總結：
一、加強師資建設
為了切實有效的組織開展好科技活動，校長陳小勤同志為此專門召開了宣傳動員會，明確科技活動的目的與目標，由科學教師張杰老師擔任科技輔導員，同時，學校在經費、師資力量調配上為科技活動開展各項活動予以優先的保障。
二、開展豐富多彩的科技活動
學�？萍蓟顒娱_展了以下幾個方面：
1、各班組織學生觀看科普片并撰寫觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫讀后感，由學校評選出一、二、三等獎。
2、運用廢舊物品進行小制作、小發明，學生積極參與，并收到數十件作品，學校經過評審，已選出一、二、三等獎，優秀作品將參加區級科技創新大賽。
3、由信息老師開設的信息學社團，收到了學生及家長的一致歡迎，極大的鍛煉了學生的創新思維。
4、開展科學小論文、探究實錄評比，兩年的比賽，已經數十人分獲區級一、二、三等獎。
我校科技活動力求突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
三、科普進校園
10月23日下午，中科院固體所季書林博士應邀來到崗衛小學，開展了全民學習周之科普進校園知識講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級學生及家長代表參與了本次學習活動。 本次全民學習周之科普進校園活動，引導孩子們將科學的理念貫穿到生活中，進一步激發了孩子們好奇心和探索意識。
四、舉辦首屆“紙船承重”比賽
12月5日下午，崗衛小學舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書記參與了此次比賽，科學組教師全部上陣，擔任裁判。同學們的'積極性很高，很早就開始研究紙船的折法，有的同學上網查資料，有的同學反復試驗。最終，32名學生從班級選拔中脫穎而出參加校級比賽。最終，四（3）班的李浩銓同學以71枚硬幣奪得桂冠。 這樣有趣的比賽同學們都非常喜歡，促進了孩子們在實踐中學習，比出了孩子們的探究火花，也為學校舉辦科技比賽的積累了經驗。
五、省航模競賽創佳績
7月26日下午，8名來自崗衛小學城市少年宮航模社團的學生在教練員張杰老師和家長的陪伴下，趕赴蚌埠參加20xx年安徽省青少年模型錦標賽車模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎、竇子謙以第六名獲二等獎、劉寰宇以第七名獲二等獎，方恒祥獲二等獎、洪駿揚獲三等獎以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優勝獎。雖然，這是崗衛小學學生首次參加安徽省青少年模型錦標賽，但是，出人意料的好成績仍然向老師和家長們展示了孩子們這一年來的訓練成果。此次比賽，為學校爭得了榮譽，激發了學生的創新意識，培養了學生的動手能力，為推動素質教育做出了貢獻。
六、長期開展科技社團
1、崗衛小學城市少年宮科技社團自20xx年暑假成立以來，一直秉承鍛煉學生動手能力、拓展學生創新思維、培養學生吃苦精神為宗旨，受到了學生和家長的歡迎。無論下雨或高溫，孩子們依然堅持訓練，訓練場上時常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學生的實踐能力，開闊了視眼，也為以后航模社團的發展奠定了良好的基礎。
2、崗衛小學航模社團成立于20xx年12月，主要以自愿報名參加。社員20-30名，一般以中高年級學生為主。利用周五下午課余時間進行科技體育訓練和航模制作、競賽等。時間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導員授課。自我校航模社團成立以來，受到了同學們的熱烈歡迎。
科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技活動總結 篇17
科學是無止境的,科學的精髓在于創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我校本著這種精神解放思想，善于提出新問題，勇于開拓新領域，探求新知識，創造新方法。充分發掘學生的潛能，培養學生的創造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分�，F對我校的科技活動做以回顧：
（一）、20xx年呼圖壁縣第四小學科技活動小結
本年度活動的指導思想是為弘揚科學精神，普及科學知識，傳播科學思想與方法，培養學生思維能力、動手能力和創造能力，提升校園的科學文化品位。
1、“科技小制作”本次活動共收到科學小制作14件，本次評選的制導思想是，低年級注重學生的參與意識、環保意識和動手能力；中、高年級在注重學生的`參與意識、環保意識和動手能力的同時；作品要有一定的科技含量和創新思想。
2、"動動腦筋"比賽是在科技活動室進行的，利用七巧板拼裝各種圖形，闖關活動以班級為單位，每個班級給一張圖形，按照給的圖形拼裝成型，在3分鐘內，評委根據拼出圖形的時間先后評分，先拼出者得滿分，拼不出者不得分。
3、講座由楊衛華老師主講，講座的內容有創造性思維和科幻畫創作兩個部分組成，楊衛華老師從創造性思維與再造思維、創造性思維的幾個特點、創造性思維的形式及過程等三個方面闡述創造性思維的獨創性。列舉了方形的西瓜、新的蠟燭的造型、各種各樣的自行車、新的電腦桌的造型等生動、形象的事例，激發了學生的創造火花；楊衛華老師從“科學幻想繪畫”的概念、特征、要求、涉及的科學技術領域以及科學幻想畫與其他類型繪畫有區別等方面解讀了科學幻想繪畫的科學性和力求前瞻性的特點；從選題構思、形象素材、畫面構圖、色彩運用四個方面說明了科學幻想繪畫的創作技巧，講座受到了到會學生的一致歡迎。
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呼圖壁縣第四小學航模代表隊是一支有著光榮歷史的隊伍，多年來，在省、縣教電中心、三模比賽中，先后100多人次在省、縣各級大賽中獲獎，其中今年有3人參加了省級科技小發明競賽。
1、20xx學年參加呼圖壁縣航模比賽成績
馬小龍獲得彈射飛機第一名；
馬曉雨橡筋動力飛機飛出了48秒的好成績，獲得了第一名。
馬小龍、陳賀奎獲得直升機競賽二等獎。
呼圖壁縣第四小學代表隊獲得了全縣第一名的好成績。
2、在20xx學年我校學生參加縣教電中心、科協舉行的風箏比賽
陳子旋、胡艷潔、徐家偉分別獲得二等獎，呼圖壁縣第四小學代表隊獲得了二等獎。
3、在20xx學年我校參加了縣教電中心舉行的車模比賽
四驅車競賽：馬小龍獲得了二等獎、葉里多斯獲得了三等獎。
遙控車競速：阿亞孜獲得了二等獎。
呼圖壁縣第四小學在十七支代表隊中獲得了團體二等獎。
我校代表隊在全縣的科技活動中活動中均能獲的團體名次，受到上級領導的好評。這些成績的取得是和學校的支持，家長的配合，學生的努力分不開的。
總體來說我校的科技活動成績是取得了一些，我們不會沾沾自喜，我們會更加努力進取，我們有信心在上級領導的關心和全校師生的共同努力下，我校的科技活動一定會有更高層次的發展。
科技活動總結 篇18
根據教育局制定的20xx年科技活動周工作方案，結合本校實際，利用科技活動周這一有利時機，通過一系列豐富多彩、形式多樣的活動，認真、扎實、有效地進行了"科技活動周"的宣傳工作，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識。
我們圍繞"攜手建設創新型國家"這一科技活動周活動主題，組織全校師生開展了一系列的活動，例如倡議、比賽、調查、采訪、廣播等，通過活動學生們對節能、節水、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動。具體活動如下：
�。�、國旗下講話：組織學校師生開展了國旗下講話，號召同學們努力做到以下幾點：
(1)不要死讀書，要學以致用，學會將課堂中學到的科學知識與生活實踐結合起來。
(2)不要死讀書，要重視動手能力的培養，多做一些研究性探究實驗。
(3)動員同學們積極參加學校開展的各項科技活動，調查研究活動、智力拼圖活動、課外興趣小組活動等，通過活動努力培養良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。
2、利用紅領巾廣播進行宣傳。講一講面對當今社會資源浪費的現象，我們應該怎樣勤儉節約，要求學生們交流自己的感受和體會。
3、各班開展"發揚勤儉節約的優良傳統"主題班隊活動。
4、舉行了科技知識讀書比賽，并以班級為單位，將學到的科技知識以手抄報的形式進行了展覽。
5、組織學生參加社會實踐活動，通過上街揀拾垃圾的親身體驗進一步搞了社會調查，對社區生活垃圾和居民用水情況等進行了調查，學生利用學到的統計知識統計了原始數據，并發現了一系列問題，然后通過采訪居民、過路人等了解了一些解決辦法。提高了同學們的綜合能力。
6、組織開展了科技幻想畫和科技知識比賽。學生們大膽想象，加上精彩的文字敘述，得到了全校師生的`好評。其中，六(1)班和五(2)班成績突出，受到表揚。
7、學生積極參加科技興趣小組活動，七巧板智力拼圖游戲、科技小制作很受學生青睞，開發了智力，鍛煉了動手能力。
總之，豐富多彩的活動培養了學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。
科技活動總結 篇19
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展以“科技給我力量，創新伴我成長”為主題的科技活動。在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進學生科學素養的提高，加強了對學生的科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。在這次活動比賽中，涌現出優秀小制作50件，優秀演講學生20名，優秀繪畫作品40件，優秀讀書學生100名，優秀班集體6個。通過這次活動，師生參與科技活動的熱情大大提高了，以下對我校這次科技節活動工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動節，校長宋建敏同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技活動節的順利開展起到決定性的作用。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學�？萍蓟顒庸澰谛ｉL宋建敏同志的指導下，開展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技活動正常有序展開，并在去年的基礎上又有了較大的提高，科技活動富有成效。
二、完善機制，保證科技節活動順利開展
1、從去年以來，不斷完善和健全組織機構，加強宣傳力度，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，學生、教師參與活動的積極性高了，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予大力支持，在經費、師資力量調配上，為科技節開展各項活動予以優先保障。保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、加強宣傳，采取多種開式，加深學生對科技的認識
1、學校經常利用學校宣傳欄、升旗活動、校廣播、班會、班級黑板報、專家講座、科普圖片展、參觀地震模擬演練等多種形式對全校師生進行科普知識宣傳，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動：如讓學生參與讀科普書籍、科普演講賽、科技小制作、科技創新繪畫等活動，來加強學生對科技的認識。突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。通過活動大家不僅增長了見識，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。而且也在活動中提高了科技意識。
四、加強活動開展的過程管理，使科技在學生心中扎根
1、今年學校舉辦的科技節活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在科技節活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。對學生不但進行了宣傳，而且還讓他們動手參與，在這次科技活動中，學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在科技節活動中，學生的制作成果、演講等展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的.重視，充分展示了我校全體師生的在科技節的風采，展示了學生對未來生活的全新概念，也使科技的創新能深入到學生心中。
科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技活動總結 篇20
20xx年是中國的騰飛年，也是我校大發展的一年。在20xx20xx學年度，我校在各級領導的支持幫助下在各方面都取得了輝煌的成績，特別是在科技活動中也取得了驕人的成績。科學是無止境的�？茖W的精髓在于創新，只有不斷創新，不斷探索才能使社會進步，使社會發展。我們本著這種精神解放思想，不為傳統的觀念和已有知識的束縛，善于提出新問題，勇于開拓新領域，探求新知識，創造新方法。充分發掘學生的潛能，培養學生的創造力，使之成為學生素質教育的重要組成部分。
一、認真貫徹黨的方針政策，切實把科技活動擺在重要地位
科技是現代教育的主要內容之一�？萍冀逃桥囵B學生發現問題、獨立思考問題和解決問題的能力的一種手段，科技教育可以幫助學生系統地了解科學技術的發展史，了解科學精神和科學方法。
我校的領導非常重視科技教育，并將科技活動作為素質教育的組成部分，與學校的教育、教學管理有機的結合起來。成立了以校長、副校長、教務主任、副主任、年級組長參加的學�？萍碱I導小組，建立起一支素質精良的科技輔導員隊伍，形成了學校科技工作管理組織網絡，制訂科技活動方案。組織開展適學生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學生在活動中發展個性、培養特長、提高素質。激發學生參與活動的熱情。
二、人員落實
1、輔導員落實：科技輔導員隊伍穩定發展。今年在原有輔導員的基礎上，由年級組推薦出有創新力、有敬業精神的青年教師擔任輔導員。為科技活動增添了新的血液和活力，形成了以老帶新的輔導員隊伍。
2、學生落實：
學校規定讓每一名學生都參加不同的科技活動，根據學生的不同興趣、愛好開設了各種有益的興趣小組。輔導員根據學生的動手能力、特長和愛好推薦到學校的科技活動小組或年級科技活動小組。
3、獎勵落實：
學�？萍夹〗M在區、市及全國各項比賽中獲獎的學生，學校都要給予相應的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學生，學校給予獎勵。由于學校領導重視，制度完善，使我�？萍妓侥昴暧袆撔�，歲歲有提高。
三、多層次培養目標
傳統的應試制度制約了學生的創造性發展。而一些先進國家在學生時代培養的'是動手能力、創造能力，是一種異想天開式的教育。這種潛移默化的教育模式對孩子們的影響是深遠的，為他們的今后發展奠定了堅實的基礎。
�。�、發揮個人潛能，培養創造力。
在科技活動中，很多項目富有挑戰性和創造性。如課外小實驗、科技發明、科技創造等項目充分充分培養了學生的想象力。在這些活動中，我們注重培養他們的動手能力和創造能力，讓他們充分展示自己的才能，在知識的海洋里自由翱翔，鼓勵他們發揮自己的創新、創造能力，很多有特長的學生在這里得到了充分的展示。
�。�、培養協作能力，造就集體意識。有些活動不是一兩個人可以完成的，它需要集體的智慧和力量。如：生物小組和環保小組等。這些需要大家的合作與配合，從而培養他們的集體意識和協作精神。
�。�、精心組織，激發學生的創新精神。
在開展科技活動過程中，除了通過課堂向學生傳授科學知識以外，我們還通過參觀、走訪專家、參加社會實踐等形式的活動，讓學生了解科學的發展，掌握科學技能和方法，使之堅定對事業的信心。
�。�、成果展示，激發學生的上進心。
根據學生好勝心強，接受新事物快的特點，在校內展覽學生的作品，獎勵有突出成績的學員。激發學生積極向上，勇于創新的精神。我校每年借科技周、科技月的東風，舉辦報告會，小制作、小發明展示。當他們看到自己的作品被展示，和發明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發了他們的積極性，也進一步推動了學�？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現出人人踴躍參加科技活動的新局面。
科技活動總結 篇21
科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養學生的創新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應上級部門的號召，積極開展各項科技活動周，在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養的提高，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養，不斷提高學生的科學素質。以下對我校上學期科技活動工作進行總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、為了切實有效的組織開展好科技活動，我們專門召開了宣傳動員會，明確活動的目的與目標。
2、各班級在班主任老師的`指導下，建立了班級科普小組。根據我們學校實際情況，立足于農村現實，著眼于農村特色，開展豐富多彩的科普活動。3、學�？萍蓟顒娱_展了宣傳發動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，科技活動富有成效。上學期我校的科技活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、小論文評比、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”的科普內容。倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。
2、上級領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規，落實科普教育工作。
1、學校經常利用學校宣傳欄、班級黑板報、手抄報等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學�？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉妮浾摶A。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學�？萍脊澔顒樱瑑热葚S富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在活動中，我們始終做到有布置、有發動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產權教育與發明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在活動中，學生的制作成果展示了學生的創新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現了我校對科學文化知識的重視，也體現了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。
科學的發展是無止境的，學生創新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
科技活動總結 篇22
時光流逝，一學期又過去了，回顧本學期的科技活動情況，現總結如下：
隨著素質教育的深入，科技活動已越來越受到各校的重視。本學期，我積極按照上級科技活動計劃，制定了本學校的科技活動計劃，既體現了本學校的科技活動特色，又有積極參加各級活動的準備。低年級以剪紙為主，中年級以改修玩具、工具為主，高年級以制作發明為主。在經費十分困難的情況下，學校領導的大力支持，我�？萍蓟顒尤〉昧溯^好的成績。
科技活動由于校領導的支持和重視，學校每個教師已越來越感覺到科技活動的重要性，科學老師和科技輔導員充分利用科學課和科技活動課積極對學生進行科普教育，在科普活動周期間我們要求學生讀一本科普書，寫一篇科普小論文，聽一次科普講座，出一次科普黑板報等。使我校的在各級科普活動比賽中都取得了較好的成績。
在組織各級各類比賽中，我們都要先制訂一定的.活動計劃和方案，經校長室的同意，得到全體教師的支持，再認真組織本校和輔導區的比賽，最后選擇優秀的苗子參加高一級的比賽。在省”“金鑰匙”比賽中文路、林麗慧同學獲得了省二等獎，陳雨心、鄒麗麗、王珍慧丹陽市二等獎，王青華獲鎮江市優秀青少年科技輔導員。
總之，通過一系列活動，學生的動手能力得到了培養，發展性思維、求異性思維得到了進一步的發展，具有了一定的科學創新開拓意識和科學創新能力，我們教師的科技活動輔導能力也得到了提高，理論水平也上了一個新的臺階，本人在說課急實驗操作比賽中獲片和市二等獎。當然，我們與兄弟學校相比還有一定的差距，我們將繼續努力，爭取更好的成績。
科技活動總結 篇23
物理課外活動是指學生在課余時間進行的以非教科書內容為主的有組織、有計劃、有安排的物理學習活動，是物理課堂教學的必要補充和延伸。雖然學生獲得系統的物理基礎知識主要來源于課本，但是大量物理知識的擴展卻來自于課外物理活動的開展，只有把課堂教學和課外活動有機地組織好，才能培養學生對物理學習的興趣，發掘學生的個性和潛能，使學生在自愿、輕松、趣味的狀態下主動地去分析和解決物理問題，從而逐步提高學生對物理知識的理解、掌握和運用的能力，可以這樣說，物理課外活動的開展是整個教學環節不可缺少的一環。
那么中學物理課余活動有哪些形式呢？
（1）小制作、小實驗。這是物理課外活動最容易開展，也是最容易激發學生興趣的一種活動。學生根據學過的知識，利用廢舊材料進行小制作、小實驗。形式上采用學生制作、班級評比、師生現場表演、校級展覽等，通過理論聯系實際，培養學生的動手能力和實驗操作能力。例如：制作針孔照相機、望遠鏡、顯微鏡、桿秤、鉛筆芯變阻器、潛水艇模型、樓梯電燈開關電路等等。
�。�2）課外閱讀。根據課堂教學的內容和學生的知識基礎，指導學生閱讀一些科普讀物。一方面讓學生了解物理學的發展史以及對人類社會的發展所起的作用；另一方面讓學生更多地了解物理學的一些最新研究成果和科技發展的最新動向，拓寬學生的知識，開闊學生的眼界，從而激發學生探索和學習新知識的欲望。
�。�3）科技講座�？萍贾R與社會發展、生產、生活緊密聯系在一起，在舉辦科技講座時，可以進行新的科技成就、科學前沿與最新動態的介紹，也可以圍繞教科書中的有關內容進行介紹。例如：在學習了“力和物體的運動”后，可以開設“我國的航天技術的.發展與展望”的講座；在學習了“電磁現象”后，可以開設“唱片、磁帶、磁盤和光盤”的知識講座；在學習了“核能”后，可以開設“核能的開發、利用與安全”的講座等。通過這些講座必將極大地激發學生的學習興趣，增強學生獻身科學的信心與決心。
�。�4）知識競賽。物理知識競賽，既是物理課外活動的一項內容，又是推動物理課外活動的措施。通過書本知識、實驗操作、小論文、手抄報、小制作、小發明等形式的競賽，幫助學生理解和鞏固所學知識，激發學生學習物理和進行科技創新的興趣，從而培養學生互相合作、互相學習的良好風氣。
（5）趣味游戲。物理趣味游戲是向初中學生進行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動中，根據學生的知識基礎，教師精心設計物理趣味實驗、趣味游戲讓學生去完成，如：“飛機投彈”“噴氣飛機、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等。通過這些活動，既能較好地激發學生的學習興趣，鍛煉學生的動手操作能力，又能幫助學生破除迷信，解放思想，樹立科學的人生觀和價值觀。
（6）現場參觀。根據學習知識的需要，組織學生外出參觀。例如，學過汽油機、柴油機后，組織學生到當地汽車修理廠去參觀；學過杠桿后，組織學生去貨輪碼頭、火車貨站或建筑工地，了解各種簡單機械裝置；學過照明電路后去參觀變電所、配電室等。學生回來后，再有計劃地安排匯報會或黑板報觀察發現專欄，為學生提供交流的機會，相互促進，共同提高。
�。�7）社會調查。社會調查是物理知識的延伸，在社會調查中，學生可以利用教材中的知識，結合實際去解決生活和生產中的實際問題，如學習了“水能和風能”后，可以組織學生調查當地能源使用情況、環境污染情況，并提出改進意見，還可以結合教材中的內容，調查噪聲污染、農村用電等。這種活動形式對學生能力的要求較高，可安排部分學有余力的同學先開展，然后向全班進行報告介紹，最后再在較大范圍內進行。
�。�8）課外興趣小組。在實際的物理課外活動中，各種課外興趣小組是一種經常性活動方式。不同的學生有不同的個性、不同的興趣、愛好和特長，課外興趣小組就是根據學生的個性差異，讓每一位學生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項活動。在初中階段，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機模型或模擬飛機飛行表演等；攝影小組——攝影常識、濾色鏡的使用、實地拍攝景物、沖洗放大照片以及設計與制作幻燈片等；無線電小組——擴音機和廣播線路的配接，錄音機和電視機的原理和使用以及簡單自動控制電路的設計和安裝等；電工小組——照明電路的裝、修，設計和安裝“一燈二控、樓梯”電路、電鈴電路等；教具制作小組——簡易物理測量儀器與演示教具、物理模型以及簡易電教用具等；物理小論文寫作小組等。
物理課外活動與物理課堂教學有著不同的特點和特殊的功能，它是對物理課堂教學的有力補充，作為一個新鮮事物，教師和學生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學中，一定要努力發揮其積極作用，避免形式化、任務化，從而真正做到推動初中物理教學的改革。
科技活動總結 篇24
開展科技活動是實施素質教育的重要內容。根據區教體局的部署，今年，我校結合本校實際，積極開展了形式多樣的科技活動，取得了可喜的成績�，F將活動情況總結如下：
一、加強領導，健全組織
為落實科技節各項要求，學校認真組織，首先確定了由楊校長任組長，田鄭敏、�？∑饺胃苯M長；王濤、李曉培、王葆榮、朱俊嫻、李征杰、全校各班班主任、各學科教研組長為成員的組織機構，然后確定了各項活動的指導教師。領導小組專門召開研究開展科技節活動的會議，認真研讀了市局科技節活動組織的內容及競賽安排，就我校實際，精心策劃科技節的各項活動，學校做到有計劃、有目的，有步驟地進行各項活動，把開展科技活動每一項工作落到實處。隨后我校還召開班主任、教研組長參加的專題會議，傳達市局組織科技節活動相關精神，認真組織學習活動整個安排事項，由各教研組長負責每個學科的指導和選定好參賽作品，負責做好各個學科的科技作品的選送，要求班主任老師認真組織指導學生參與科技實踐活動。學校在全體教師會上還特別就有關做好科技節活動作了詳細安排，學習了科技節活動安排的方案，使全校師生都能高度重視科技節活動的開展。
二、提高認識，積極參與
開展科技活動是培養學生科技素質的重要途徑。在科技迅猛發展的今天，課外科技活動在教育體系中的地位日益重要。當前，正處于“素質教育”重要時期。學校正是從培養21世紀人才，迎接各種挑戰的高度出發，把開展科技活動作為實施素質教育的重要內容來抓。每學期都把此項工作納入學校工作計劃之中，做到組織、人員、時間、經費等落實，使活動健康開展，逐漸步入正�；壍馈Ｍ瑫r，要求廣大師生都要積極參與科技活動。各學科教師要根據本學科實際，向學生普及現代科學知識，除在課堂教學中要有意識地將有關現代科技成果、能源、環境等重大社會意義的科技內容滲透到各科教學中去外，還要把基礎知識的講授有意識的引導到科技活動中，如在講授一個小發明時，啟發學生想想在日常生活或生產中哪些應用了這個發明，還有哪些方面可以設想應用這個發明，讓學生在類比思維中掌握知識，誘發小發明的靈感，進而開展小發明活動，對教師指導學生開展科技活動取得的成果，學校給予精神和物質獎勵，并作為教師年度考核、評優等重要依據，以激勵教師積極參與科技活動。
三、加強科技輔導教師隊伍建設，注重自身素質的提高
科技輔導教師在科技活動中起著主導作用，活動的效果如何很大程度上取決于輔導教師的業務素質和工作水平。這在當前素質教育的重要時期尤為重要。學校歷來注重科技輔導教師自身素質的提高，要求科技輔導教師要不斷給自己
“充電”——補充新的科學知識，努力提高自己的各項素質。為讓輔導教師及時學習有關科技信息和資料，學校要求教師認真學習多種有關科普方面的'報刊、雜志，供科技輔導教師學習、參考，使他們不斷地更新、完善自己。正是有這樣一支較高素質的科技輔導教師隊伍，為開展科技活動提供了根本的保證。
四、因地制宜，扎實開展形式多樣的科技活動
開展內容豐富多彩的科技活動，能極大地吸引學生參加科技活動的興趣，我們每學期都要舉辦一至兩次全校性科技輔導講座，師生聽眾1000多人次，由經驗豐富的科技輔導員，對如何搞小發明（制作）？怎樣寫科技小論文？如何繪制科幻畫等進行專題輔導。舉行全校性的科普知識競賽活動，使學生受到一次良好的科普知識教育�？萍夹〗M因地制宜地開展小實驗，小發明（制作），小論文、科幻畫等形式多樣的科技活動，收到了較好的效果。12月初，我們組織了校內科技創新大賽，同學們積極準備、踴躍參加，各種各樣的作品展現了孩子們智慧的火花。經過評委的認真評比，我們共選出具有一定水平的各種科技小發明、小制作、小論文和科幻畫等5件（篇或幅）選送到區教體局參加比賽。
五、存在問題
我校青少年科技活動，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，如有個別班主任、老師對學校開展科技活動認識不足，重視不夠，因此，班級活動開展不夠活躍，班級間活動開展也不平衡，師生參與率、活動的質量和科技作品質量等還不夠高，今后，我們會繼續加大科技教育工作力度，推動我�？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技活動的質量，不斷提高科技發明的檔次，為創建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
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