1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 南京大屠殺公祭日主題活動總結

        時間:2022-06-15 22:16:00 活動總結 我要投稿
        • 相關推薦

        關于南京大屠殺公祭日主題活動總結

          【20xx年學校南京大屠殺公祭日主題活動總結1】

        關于南京大屠殺公祭日主題活動總結

          12月13日是第三個南京大屠殺國家公祭日。上午十點,冠縣育才雙語學校全體師生在操場隆重舉行紀念活動。活動在雄壯的國歌聲中拉開序幕,育才雙語學校校長裴永模發表慷慨激昂的講話,他剖析了歷史,指出日本侵略者制造的南京大屠殺慘案震驚了世界,震驚了一切有良知的人們,歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失。會議由政教校長孟獻剛主持。

          活動中全體師生共同舉起右拳宣誓“勿忘國恥,圓夢中華”,把活動推向高潮,對大家也是一次心靈的震撼!通過此次活動,讓學生了解到77年前南京同胞水深火熱般的痛苦生活,了解到南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。任何人要否認南京大屠殺慘案這一事實,歷史不會答應,30萬無辜死難者的亡靈不會答應,13億中國人民不會答應,世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應。同時也教育師生奮發向上,努力工作學習,珍惜當下美好幸福的生活!

          【20xx年學校南京大屠殺公祭日主題活動總結2】

          12月15日,在首個南京大屠殺死難者國家公祭日這個特殊的日子,為緬懷在79年前慘遭侵華日軍屠殺的遇難同胞們,也為了讓當代孩子能更好地牢記歷史、勿忘國恥,實驗小學以主題班會的形式開展了南京大屠殺死難者國家公祭日活動。

          課堂上,當日本侵略者在南京犯下的滔天罪行,通過老師深入淺出的講解和幻燈片的形式展現在同學們面前時,同學們震撼了、憤怒了,紛紛舉手發言,陳述對這段歷史的感受。前事不忘,后事之師。雖然77年過去了,時間可以消逝,但記憶不會風化,此次活動讓孩子們記住了恥辱,記住了南京大屠殺這段悲痛的歷史,并激發了他們的愛國熱情和民族責任感,激勵他們奮發圖強,努力學習,將來更好地報效祖國。

          【20xx年學校南京大屠殺公祭日主題活動總結3】

          12月13日,在第三個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際,為紀念南京大屠殺七十九周年,嶺南師范學院志愿者于當天下午舉行了“銘記歷史,愛我中華”——南京大屠殺公祭日宣傳活動。

          在活動現場,悲戚感人的音樂吸引了許多同學參與到活動中來,了解南京大屠殺的歷史;顒拥臄偽簧,擺放著幾十本與南京大屠殺有關的書籍資料,供同學們翻閱瀏覽。攤位一旁,同學們還可以看到一些南京大屠殺的歷史照片,里面日本軍隊的殘忍行徑令人心畏。宣傳攤位前的“祝福墻”上貼滿了師生對這段歷史的感想或祈福。

          一名志愿者深情激昂地朗誦南京大屠殺的有關文章,朗朗地聲音,讓現場氣氛顯得莊重而肅穆,讓人不禁緬懷無辜受難的同胞。此外,部分志愿者拉起“銘記歷史,愛我中國”的橫幅到校園各處開展簽名活動,讓更多的同學參與到公祭日的活動中來。

          最后,志愿者們奏唱國歌并且為南京大屠殺的遇難同胞進行一分鐘的默哀儀式。

        【南京大屠殺公祭日主題活動總結】相關文章:

        南京大屠殺國家公祭日活動總結07-05

        南京大屠殺公祭日活動總結(通用12篇)10-28

        國家公祭日主題活動總結01-16

        南京大屠殺公祭日的意義07-24

        國家公祭日主題活動總結范文07-21

        公祭日主題班會總結范文11-18

        南京大屠殺公祭日的歷史背景12-14

        國家公祭日主題班會活動方案12-09

        小學國家公祭日主題活動總結(通用8篇)12-14

        2022年國家公祭日主題活動總結(精選14篇)12-13

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>