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      1. 小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動總結(jié)優(yōu)秀

        時間:2022-06-14 19:05:59 活動總結(jié) 我要投稿
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          繼我鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)觀摩研討暨復(fù)課會之后,5月21日上午,我鎮(zhèn)在xx小學(xué)舉行了小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動,各小學(xué)校長、教導(dǎo)主任、三、四、五年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科骨干教師25人參加了活動,這是我鎮(zhèn)期中教學(xué)質(zhì)量檢測之后開展的又一次課堂教學(xué)研討專題活動。本次活動的主要議題有以下四個方面。

        小學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動總結(jié)優(yōu)秀范文

          一、課堂教學(xué)觀摩。與會教師聽課四節(jié):中心小學(xué)王春亮老師執(zhí)教的三年級數(shù)學(xué)《比一比》和房藝紅老師執(zhí)教的五年級語文《西門豹治鄴》,xx小學(xué)馮海禮老師執(zhí)教的四年級語文《和時間賽跑》,洞坡小學(xué)袁志飛老師執(zhí)教的五年級英語《girts for everyone》,黎明小學(xué)趙永錄老師執(zhí)教的五年級語文《活見鬼》。

          二、課堂教學(xué)研討。會議由王耀杰老師主持,鎮(zhèn)教育組首先為今天上公開課的五名老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書;五名老師進(jìn)行了說課,談了自己設(shè)計這節(jié)課堂的設(shè)計理念、教學(xué)思路,自我反思了課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。

          聽課老師進(jìn)行了互動交流研討。大家認(rèn)為,數(shù)學(xué)課應(yīng)當(dāng)重視運(yùn)算、整理分析數(shù)據(jù)和歸納能力訓(xùn)練,以數(shù)學(xué)活動為載體,大膽讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行數(shù)學(xué)實驗,加深對數(shù)據(jù)的認(rèn)識分析,注重數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系;課堂評價不但要充分發(fā)揮教師的評價功能,更要發(fā)揮好學(xué)生之間、小組之間的評價,多讓學(xué)生上臺展示,通過開展討論、辯論等活動,抓好雙基訓(xùn)練,糾正學(xué)生的認(rèn)知錯誤面可以再放寬一些。在語文教學(xué)中,要把閱讀理解和寫作指導(dǎo)結(jié)合起來,使之體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,比如分析課文是如何選材來支撐文章中心的;語文教學(xué)設(shè)計要堅持基于課本、高于課本的理念,教師評價語言要多樣化,使學(xué)生有不同的美好心理體驗,外出講課老師要提前與學(xué)生互動、磨合,以增強(qiáng)教師與外校學(xué)生的親和力;語文教師上課要力求做到言干語凈,體現(xiàn)親和力,拉近與學(xué)生之間的距離,重視課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)之處,力求在細(xì)微處覓見精彩紛呈的大千世界,于不經(jīng)意之處尋找撞擊心靈的思維火花。在英語課教學(xué)中,要緊扣教學(xué)目標(biāo),強(qiáng)化讀與寫的訓(xùn)練,力求做到用英語教“英語”,重視學(xué)生的語言表達(dá)訓(xùn)練,從中感悟英語學(xué)習(xí)的樂趣。

          三、專題研討發(fā)言。作為我鎮(zhèn)青年校長領(lǐng)軍人物的xx小學(xué)蘭xx同志,他不僅愛學(xué)習(xí),還善于思考,酷于教研,十年來,他摸爬滾打,成長為區(qū)級教學(xué)能手,憑借他較為豐厚的教研功底,寫成《優(yōu)化復(fù)習(xí)模式,增強(qiáng)考練實效》一文,在會上作了專題發(fā)言。他認(rèn)為,平時課堂教學(xué)如果說像“栽活一棵樹”的話,那么,復(fù)習(xí)就好像是“育好一片林”,栽活一棵樹容易,育好一片林就需要花費(fèi)很大的功夫。他總結(jié)出小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有兩個特點(diǎn),一是“理”,即對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理,使之“豎成線”、“橫成片”,達(dá)到提綱領(lǐng)的目的。二是“通”,即融會貫通,理清思路,弄清知識的來龍去脈、前因后果,總結(jié)出“梳理知識—?dú)w類練習(xí)—拓展延伸—綜合測試”的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)模式,并指出小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中應(yīng)注意的幾個問題:避免舊課重上、避免復(fù)習(xí)課習(xí)題化、關(guān)注學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)、關(guān)注知識的綜合性、關(guān)注學(xué)生的差異性。

          四、鎮(zhèn)教育組對本次活動進(jìn)行了小結(jié)。這次課堂教學(xué)觀摩活動充分體現(xiàn)出老師教學(xué)理念的大轉(zhuǎn)變,能充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,做好后期教學(xué)工作;即將進(jìn)入復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的老師一定要把握好復(fù)習(xí)目標(biāo),做到面到、線清、點(diǎn)準(zhǔn),讓學(xué)生在課堂教學(xué)中一步步提高,努力實現(xiàn)質(zhì)量提升年目標(biāo)任務(wù)。

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