夏令營活動總結報道
不同種類的夏令營提供不同種類活動，例如有些提供戶外拓展訓練，以訓練體能和團隊精神;如下就為大家收集了夏令營活動總結報道，歡迎閱讀!
夏令營活動總結報道(一)
為認真貫徹中國足協關于青少年足球訓練的要求，從青少年訓練開始，夯實國家足球基礎，培養學生艱苦耐勞的意志品質和頑強拼搏的毅力，讓有志于足球運動的青少年度過一個愉快充實的暑期，根據武漢市青菱學校20xx--2018年校園足球建設三年規劃，決定組織20xx年暑期武漢市青菱學校校園足球活動夏令營。本次共有21名八年級九年級學生參加本次校園足球夏令營活動，活動時間20xx年7月5日至7月31日，每五天為一周期，本次夏令營采取走訓制，即每天早上8:30-11:30�；顒拥攸c：武漢市青菱學校。
活動方案確定后，德育部門聯合體育組立即組織實施：從人員安排、安全預案的制定、集訓內容的規劃等等，都做了詳盡、細致、科學、周密的布置。
20xx年7月31日，在經過為期五輪的強化集訓后，在孩子們斗酷暑、戰炎熱，為了夢想不懈努力下，在克服走訓安全困難多、學校場地條件差等諸多困難后，在校領導、家長的集中檢閱，對孩子們經過為期一個月的強化集訓后的精彩表演，為孩子們獲得的進步和成績紛紛點贊后，武漢市青菱學校20xx年暑期足球夏令營順利落幕。
通過本次暑期足球夏令營活動集訓，孩子們感受了足球帶來的快樂，提高了足球技能，同時還極大地提升了學生們吃苦耐勞的優良品質。同時我們也堅信：有學校領導的大力支持、有我們足球教練員的辛勤付出、有我們家長的積極配合、由我們孩子們的為夢想的不懈努力……青菱人的校園足球夢一定會及早來到。
夏令營活動總結報道(二)
7月15日上午，20xx年"熱愛祖國，感受北京"新疆和田、西藏拉薩中小學生北京主題夏令營開營儀式在北京市盲人學校隆重舉行。全國人大常委會副委員長司馬義·鐵力瓦爾地到會講話，并為夏令營宣布開營。北京市委常委、教育工委書記趙鳳桐出席活動，并向夏令營授營旗。北京市委副秘書長、市對口支援和經濟合作工作領導小組辦公室主任秦剛致歡迎辭。開營儀式由北京市委教育工委副書記、市教委主任姜沛民主持。儀式上，北京市中小學生代表集體獻詞，夏令營師生代表分別發言，出席儀式的領導共同向夏令營師生贈送禮物。中央新疆工作協調小組辦公室副主任張國立，北京市委教育工委常務副書記劉建，市對口支援和經濟合作領導小組辦公室、新疆和田指揮部、市教委、市民委、新疆和田地委等有關單位領導，以及來自新疆和田地區、西藏拉薩市的300名中小學師生和新聞媒體記者出席開營儀式。整個活動隆重熱烈。
新疆和田中小學生主題夏令營活動是按照市教委《20xx年-20xx年北京教育對口支援新疆和田地區的規劃方案》中關于民族教育項目的規劃要求舉辦的，本次夏令營是在20xx年北京市成功舉辦了首期新疆和田中小學生北京夏令營基礎上舉辦的。活動時間為7月14日至21日。參加人員分別為來自新疆和田地區和田市、和田縣、墨玉縣、洛浦縣、新疆生產建設兵團農十四師的250名中小學師生懷揣走進首都、感受北京的熱情與期待，承載著邊疆地區人民對祖國首都的期望，加入到了為期8天的夏令營活動中，活動呈現出以下幾個特點：
一、領導重視、組織嚴密
此次夏令營得到了市委和市政府的高度重視，開營儀式前，全國人大常委會副委員長司馬義·鐵力瓦爾地與趙鳳桐同志代表北京市委書記，一同親切會見了來京參加夏令營的中小學師生代表。他代表北京市委、市政府向來京參加夏令營的師生表示歡迎，并與夏令營中小學師生代表進行了親切的交談，同時還向來京參加夏令營的同學表示了殷切的希望。
北京市相關部門與市教委一起設立領導小組及下屬運營機構，北京市教委姜沛民主任擔任工作領導小組組長。北京學生活動管理中心做為本次活動的承辦單位，在活動的前期做了充分的準備工作，由中心書記張萍親自掛帥擔任 活動協調組組長，中心活動部部長張京華擔任副組長，并下設由中心活動部全體教師組成的秘書組、后勤組、安保組、活動組四個執行小組。北京盲人學校的領導和教師放棄了暑假的寶貴休息時間，參與到了接待工作中，并圓滿的完成了接待任務。
二、精心構思、精細實施
我們把此次夏令營看成是深入貫徹黨中央、國務院援疆工作精神，落實市委、市政府關于對口支援新疆和田地區的部署和要求的一項舉措;看做發揮首都的服務功能，發揮好首都的.政治、文化中心的作用，利用好首都的人文資源，借助好首都教育的發展優勢，拓寬北京對和田地區對口支援的途徑及方式，固化北京與和田地區在教育領域方面所取得的成果的一次機遇;以此提升北京對和田地區對口支援的實效性，讓同學們度過一個愉快而有特殊意義的暑假。我們確立了教育性與民族性相結合、參與性與實踐性相結合、傳統性與現代性相結合、人文性與趣味性相結合的活動原則，科學制定方案，加強組織協調，嚴密安全保衛，細化交通疏導，周密生活保障，
考慮到8月份為北京暑期旅游的旺季,我們提前兩個月就開始聯系交通車輛,醫護車輛，以便參觀游覽的所需車輛。在門票的預定工作上,我們也提前與景區進行聯系,確保營員能順利暢通進行景區的游覽。考慮到新疆同學的飲食習慣,我們精心挑選了符合新疆同學飲食和居住習慣的接待學校和廚師,給他們創造最好的飲食居住環境.同時在三餐的選擇上都嚴格按照他們的習慣進行搭配。活動正處北京酷暑，因此在服裝的選擇上也進行了充分考慮,給營員準備了擇透氣性較好三套服裝以便及時換洗。
三、內容豐富、形式多彩
為了使新疆和田學生在有限的時間里更深入的了解祖國、了解北京風土人情、了解北京校園文化。在活動內容的策劃方面，我們以每天一個活動主題的形式(相聚北京、古都魅力、愛我中華、皇城探秘等)來體現，使夏令營活動更加豐富蘊含教育意義。組織營員觀看升旗儀式，參觀游覽鳥巢體育場、國家博物館、國家大劇院、中國科技館、長城、故宮、頤和園和北京大學等場所，當營員們注視五星紅旗冉冉升起的那一刻,當登上長城的那一刻,他們吶喊、歡呼,看到祖國大好山河,折服于這偉大的建筑,使學生的民族自豪感油然而生。
為營員們精心安排了各類特色活動，如為了讓學生們感受國粹藝術，我們邀請了北京京劇院的名家們到營地為學生表演，講述戲曲的知識，給學生們畫臉譜，著戲裝，親身體驗國粹藝術的魅力，讓學生對戲曲文化有了初步的了解與認識。
四、收效明顯、效果顯著
活動增進了北京與和田師生間的交流和友誼，幫助和田的同學們開闊視野，增長知識，了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，感受北京的嶄新面貌和獨特魅力，體會全國各族人民親如一家的濃厚氛圍，增強建設祖國的責任感和使命感。在交流中吸取知識，在游覽中感悟知識、在溝通中領悟知識、從而達到共同提高的目的。通過這次親身經歷，和田青少年會以自己的眼光重新審視首都，把自己的所見所聞所想帶回祖國的邊疆民族地區。
來自和田11歲的沙依拜·艾爾肯在發言中說;"七月是火熱的季節，也是歡樂的季節，在這樣美好的季節里，我非常榮幸的參加了北京市為我們舉辦的夏令營活動。我帶著激動、帶著自豪、帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到北京學習、參觀，在天安門廣場參加了莊嚴的升國旗儀式，國旗儀仗隊颯爽英姿讓我震撼，伴隨著義勇軍進行曲、望著冉冉升起的五星紅旗我的民族自豪感油然而生，是一次真正的和諧之旅、學習之旅、民族團結之旅" 。
參觀文化古跡，讓營員深刻理解中華文化的博大精深，感受北京的歷史和獨特魅力，感受祖國的強盛與偉大、感受首都北京的嶄新面貌與高速發展。體驗人文景觀，使他們感受著名大學的校園文化和北京的文化，激發營員立志學習，奮發向上的精神。走進科技館、博物館，培育學生熱愛科技、激發學習科技知識的興趣，進一步增強民族自豪感。觀看傳統文化演出，讓他們切身感受中國及北京文化的特色和特點，加強他們對祖國傳統文化的認知和熱愛。
五、尚有問題、有待改進
由于活動的涉及部門多、活動的戰線長、參與的人員復雜、活動的水準高，要求我們今后要進一步細化方案，考慮要具有統籌性和前瞻性。同時，加強個部門之間的協調與合作，進一步統籌資源。建議上級部門提早下達經費預算,建議夏令營接待單位能夠相對固定。
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