小學開展一師一優課活動總結

小學開展一師一優課活動總結

　　小學開展一師一優課活動的開展有利于提高教師的教研意識和教研水平。下面就隨小編一起去閱讀小學開展一師一優課活動總結，相信能帶給大家啟發。

　　小學開展一師一優課活動總結一

　　本學期以來，我校深入開展“一師一優課，一課一名師”活動，進一步提升教師的教育信息化素養，推動信息技術在課堂教學中的有效應用和深度融合�，F將我校參加市首屆“一師一優課，一課一名師”評選活動情況總結如下：

　　一、制定方案 ，確�；顒臃�步推進

　　首先成立了實驗小學“一師一優課、一課一名師”活動工作領導小組和學科指導小組，同時對各領導小組成員進行了明確分工，并制定了切實可行的活動方案，確保宣傳動員、過程指導、曬課評比、后期制作、網上研討等工作落到實處。“一師一優課”校內活動，分成以下步驟完成：

　　(一)宣傳動員、強化培訓。寒假前向廣大教師宣傳此次活動的目的意義以及活動要求。新學期初，對全體教師進行了曬課前的培訓，重點針對曬課的意義及如何網上注冊、報名、曬課等幾個環節具體的流程加強指導。全校198名教師，注冊188人，報名188人，賽課178人。

　　(二)曬前指導，重點突破。

　　一是對教師注冊及活動報名環節進行督促，針對選課及鉆研教材、設計教案、制作課件進行指導，要求所有的曬課設計及課件先上交學科組審核通過，定稿后方能上傳。截止比賽結束，我校教師在“國家教育資源平臺”上曬課178節，其中有169節優課在平臺上通過了審核。

　　二是對參與錄課的課例進行重點磨課。針對市教研室確定的錄課教師名單，活動小組逐一對每節課耐心指導，幫助教師修改教案和課件，針對教師語言的干凈利落、學生主體地位的突出、時間的控制、環節的`轉換等不同角度談了自己的看法，從多方面進行了細致的打磨，幫助教師進一步完善教學設計。

　　(三)精心上課，細心錄制。

　　我校對此次錄課活動非常重視，校領導多次督促指導此項工作，購置相關設備，采用多機位錄制辦法，為20余位參加錄制視頻曬課教師(科目包括語文、數學、科學等)細心錄制。參賽的各位教師經過充足的課前準備(認真設計教案，精心制作課件)，課堂錄制中輕松自然、游刃有余，加上后期電教中心專業技術人員的精心制作及格式轉換，視頻效果良好。

　　二、措施得力，建立學校工作體系

　　(一)交流互動，做好組織工作。為了做好此項工作，校長辦多次召開優課籌備工作會議，段校長多次強調：“此次優課評選活動是本學期學校工作的一件大事，要提高政治思想認識，業務校長立軍令狀，責任到人，主抓落實，把此次活動作為考核實小教師業務能力的試金石”。學校指定教科室、電教中心為活動的組織處室，并安排教科室專職教師為校級優課管理員，負責優課比賽過程中的具體事宜。同時，以優課競賽活動為契機，及時成立了“實驗小學一師一優課交流群”，參與成員包括教體局電教館教師、校內教師100余人，以QQ交流群、微信、微博等交流紐帶，解決好教師在網站注冊、優課制作、視頻上傳等方面的難題。

　　(二)成立“優課精英團隊”，發揮團隊集體智慧。

　　在本次市級“優課”說課、賽課活動中，為了勇創佳績，我校充分發揮了團隊集體智慧，及時成立了學校“優課精英團隊”，即在征詢每位參賽教師的基礎上，給她們每人配備2至5名“優課”比賽的“助理”教師，挑選時優先考慮學科骨干、教研組長、備課組長等業務能力較強的教師，這些“助理” 教師主要負責參賽教師的研課備課、制作課件、形象設計、整理文字材料等工作，獻言獻策，解決參賽教師的后顧之憂。

　　(三)開展“優課”評星活動，完善教師“優課”資源

　　學校要求：教師參加網絡“優課”評選活動，必須是教學設計、課件資源、習題設計、素材資源等環節完整，有條件的可以附帶優課課堂實錄，優課制作必須符合上級評選要求。同時，為了進一步完善教師“優課”資源，我校及時開展了“優課”評星活動，要求每位傳課教師邀請3至5位教學名師，對自己上傳的“優課”進行評價活動，確定星級，提高作品的影響力。在市級“優課”評選結束后，我校還及時組織教師將 “優課”資源存入市級教學資源庫。

　　三、總結評比，凝聚實小教師正能量

　　截止今天，我們學校開展的“一師一優課，一課一名師”活動已經取得了喜人的成績。我校被評為靈寶市首屆“一師一優課、一課一名師”活動先進單位，何江萍老師的優課被評為峽市級一等獎;張淑娟、郭宏文、熊耀秀、李艷衛、張 娜、許朝輝等六位教師的優課被評為峽市級二等獎;翟 丹、王璇鈺、王高麗、馮曉菲、姚曉萍等五位教師的優課被評為峽市級三等獎;李阿妮、黃艷朋、王璇鈺、郭宏文、李國華、潘春紅等六位教師被評為市優課一等獎，并作為峽市“教學標兵”候選人推薦參加評選;張淑娟、楊臘臘、王鳳妮、劉娟娟、尚曉劍等22位教師被評為市優課二等獎;我校教師在國家教育資源平臺共計曬課183次，成功上傳169節，錄課37節，遴選了12節推優課。

　　此次市級說課、賽課比賽，實小這種團隊作戰的精神感染了每位參賽教師：何江萍老師在比賽前不慎受傷，行動不便，但她沒有因為個人原因影響團體的榮譽，堅持參加比賽，并取得了優異的成績;王麗芳老師連夜準備了一節研討課，方便參賽教師第一時間了解學生的基本學情;李艷衛接連幾天足不出戶，就連正月十五那天也放棄帶孩子外出，去父母家的機會，潛心在家認真備課;尚曉劍老師的搭檔王振麗老師全力支持她的比賽，她最常說的一句話是：“學生，你不用操心，只要你有需要說一聲，隨時有我呢。”;衛贊強、郭宏文、李照宏、薛凱等老師在教師需要裁剪視頻、錄制聲音時都是主動承擔任務，解決參賽教師一個又一個難題;四語組李金麗老師在參賽時，賀會霞、高秀萍、馬海麗、常曉君、王園園等同組老師主動承擔她的樓梯執勤、衛生清掃等雜活，讓她安心參加比賽;張振宇、馬永超老師全程跟蹤攝像、照相，在省市縣各級媒體上做好宣傳報道保存相關資料;總務處紀新剛主任安排評委工作餐美味可口，做好后勤服務工作;還有英語組、五數組、四數組組內團結一致，共同迎賽;郭秋娟、張淑娟、王璇鈺、王艷林等教科室主任在兼任主要學科的情況下，深入各年級課堂，指導教師說課、課堂競賽。諸如此類感人的事跡還很多，不能一一枚舉，只能在此道一句：“大家辛苦了!”

　　盡管活動已經結束，但我們的思考和行動仍將繼續：活動只是一個載體，我們應該把它看作是一次切實辦人民滿意教育的途徑之一，努力把它形成長效機制。深入持久地開展“曬”的活動，提高老師專業素質，提升課堂教學質量，把“一師一優課，一課一名師”活動推向深入。

　　小學開展一師一優課活動總結二

　　一、總目標

　　使每位教師能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好一堂課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍;使每堂課都有一位優秀教師利用信息技術和優質數字教育資源授課;促進優質數字教育資源的開發與共享;推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動開展已完成的工作

　　1.動員大會

　　20xx年1月，召開各校校長與分管校長參加的工作動員大會。

　　明確工作意義、目標、任務與要求。下發衡山縣“一師一優課、一課一名師”活動實施方案與關于開展衡山縣“一師一優課、一課一名師”活動的通知。

　　2. 20xx年2月，各學段、各學科授課分工。

　　將小學、初中、高中三個學段42個學科的授課任務與課題分配到各校，學校再將授課任務分工到各位骨干教師。

　　擴展優質教育教學資源，增強縣域各學段各學科骨干教師在市、省、國家優課推選中的'競爭力。

　　3. 20xx年2月，技術和資源支持。

　　培訓各校信息技術資源平臺建設管理員，各校管理員培訓各校全體教師。

　　全縣教師“人人能”“個個會” 在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目“曬課”。

　　4. 20xx年3月，“錄播室”建設。

　　組織責任學校校長外出考察，督促建設學校施工建設。

　　提供“優課”課堂實錄條件，統籌安排技術人員有計劃地為教師完成課堂實錄提供技術支持。

　　5. 20xx年3月，“曬課”。

　　組織學科教研組開展集體備課，探討運用信息技術手段和數字教學資源優化課堂教學的有效途徑，在集體研討的基礎上修改“曬課”內容，在教學實踐的基礎上完善“曬課”內容。

　　為教師利用信息技術和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理論和實踐指導。

　　6. 20xx年4月，“優課”打磨“優課”再曬。

　　建立學科工作室，通過網絡平臺為教師參加活動提供答疑、研討、評課等服務。深入學校、課堂，指導各學科骨干教師進“優課”打磨。

　　幫助教師總結凝練信息技術與課堂教學緊密結合的優秀案例和創新模式。

　　7. 20xx年5月，“優課”評選推送。

　　擬推薦參加“優課”評選的教師完成課堂實錄;進行“優課”再曬;組織各學科教研員與骨干教師進行“優課”評選推送。

　　教師探索利用信息技術和教育教學融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優秀課堂教學，促進生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系。

　　小學開展一師一優課活動總結三

　　自20xx年2月錦繡學校每一位老師在“一師一優課一課一名師”網站成功報名曬課后，扎實推進“一師一優課 一課一名師”活動就提上了錦繡實驗學校的工作議程。為此，學校成立了專門的領導小組，制定了科學詳細的實施方案，旨在落實南潯區教育局關于開展“一師一優課，一課一名師”活動的文件及會議精神，推廣數字資源的使用和提升教師信息化素養，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，讓優質資源更好地服務課堂。

　　新春開學伊始的全體教師會上，校長室高度重視，陸國強副校長向所有教師傳達了此次活動的重要意義;教科室許占芬老師就“一師一優課”工作作了進一步布置：以教研組為單位，分批次、分梯隊逐步推進，穩步落實，確保曬出理念先進、細節考究的“優課”。同時，教務處特地將“一師一優課一課一名師”推進情況記錄加入“錦繡教研組活動記載手冊”中，納入教研組日�？己�。

　　3月16日，由教科室牽頭，全校各教研組長、備課組長參加，劉漢文老師主講的“一師一優課 一師一優課”技術培訓在錦繡學校三樓電腦教室開展。老師們學習了如何制作片頭、片尾及轉換視頻格式，力爭上傳的視頻課課優、質優。

　　通過這一系列的活動，錦繡教師們對“一師一優課、一課一名師”活動有了更明確的'認識，對具體網絡操作流程有了更清晰地了解，提高了教師們錄課、曬課的積極性，促進了我�；�礎教育信息化的進程和教育教學質量的提高。我們將繼續努力，各科室聯動，力爭將該項活動做實、做細、做亮。

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