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      1. 學雷鋒系列活動總結

        時間:2020-09-12 16:37:04 活動總結 我要投稿

        學雷鋒系列活動總結

          范文一:

        學雷鋒系列活動總結

          三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,杜木橋回民小學學生在校少先大隊的組織下,開展了“學雷鋒 做雷鋒”系列活動。在各班班主任的協助下,在全體學生的參與中,我校的學雷鋒活動收效甚好,現將“學雷鋒做雷鋒”活動總結如下:

          3月1日至3月4日,學校紅領巾廣播室播出了雷鋒其人其事,讓隊員們再次感悟雷鋒精神。各中隊隊員紛紛來稿,表達了他們對雷鋒精神的認識及自身的做法。隊員胡佳欣說:雷鋒精神讓我很受感動,我會改正自己的缺點,做一名樂于助人的好學生;隊員李佳文說:雷鋒精神使同學們更進一步規范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習;隊員杜飛燕說:我要做一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人……

          3月5日早晨,各中隊組織了以“弘揚雷鋒精神,參與社區志愿服務”為主題的主題晨會。會后,五、六年級五個中隊到周邊五所清真寺打掃衛生,用行動踐行了雷鋒精神;顒又,隊員們自備抹布,自帶衛生工具,擦玻璃、掃院子、清垃圾、洗瓷磚墻壁……志愿服務活動有序地進行著。

          各個清真寺的阿訇對隊員們的志愿服務活動給予了很高的評價,其中一所清真寺還為隊員們準備了禮物,以表達他們的謝意。最后,阿訇還熱情地向隊員們介紹了清真寺文化,鼓勵孩子們好好學習,做一個個祖國的棟梁。

          通過這次活動,各個班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了,學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。同時在“學雷鋒做雷鋒”這些活動中,各班也涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部,像李艷、楊佳麗、尤安娜、馬佳慧、馬海濤等等,他們都為班上的同學做出了很多貢獻,同時也把雷鋒精神深深印在同學們的心中。

          范文二:

          3月份是一年一度的學雷鋒月.我校為了迎接這次活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加.我們將這次活動分為三個階段進行.

          第一階段: 發揚雷鋒精神

          為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發揚雷鋒精神.利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了 “學雷鋒”教育.學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩.圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事.

          第二階段:實踐體驗

          大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情況下,各班開展出了形式多樣化的活動,向社會奉獻愛心.

          學生在老師帶領下在校園內進行義務勞動,清除了衛生死角,還同學們一個干凈、舒適的環境,同學在活動中積極地打掃衛生,體會到“勞動最光榮”.

          第三階段:活動總結

          因為雷鋒生前說過“ 力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從集體來”,所以個人只有在集體中才能獲得全面發展,讓我們熱愛集體、融入集體

          同學們通過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校.通過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎.學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起.

          繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐校園.

          范文三:

          我們共同期盼的文明禮貌月已走過,學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人,雷鋒應該時刻活在我們心中。

          在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動,即:“清理果皮紙屑”公益活動,“小學生如何把自己培養成為一個合格的`人才的大討論”之演講比賽。

          3月6日上午,我們班同學在參加“三·八”文藝活動后,所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削,不多時,周圍地上的垃圾全被我們清除了,同學們不怕累,不怕臟,把歡樂與美好留給了他人,向觀眾展現了雷鋒精神,把雷鋒 精神在社會生活中傳播,同時,也向全縣人民展現了一中生的精神。

          優秀 3月17日下午,我們校在分別在各自的教室里,在班主任的召集下,開展了“小學生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的,每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽;顒又,同學們通過檢查自己的言行舉止,來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才,使同學們更進一步規范自我,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生,使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動,班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

          同時,也從思想上改變了許多,班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。

          在這些活動中,班上涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部,像王迎迎等他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。

          我們希望全體學生在以后的日子中,也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發芽。

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