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      1. 親子戶外活動總結

        時間:2023-03-23 19:40:23 活動總結 我要投稿

        親子戶外活動總結6篇

          總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編整理的親子戶外活動總結,希望能夠幫助到大家。

        親子戶外活動總結6篇

        親子戶外活動總結1

          今天是個特別的禮拜六,早上我和孩子懷著無比激動的心情,高高興興的向統(tǒng)一廣場出發(fā)。因為今天是幼兒園組織家長與孩子一起進行親子活動的日子。清晨,太陽伸了個懶腰,終于露出了久違的笑臉。8點半左右,老師和其他的家長帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來到了集合地點。

          活動開始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈。看著孩子們做的那認真勁,在看看孩子們臉上燦爛的笑容,我們家長都會心地笑了。

          第一個游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個圓圈背誦古詩,看著兒子跟小朋友們手拉手認真的背誦,邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個感受就是雖然我家寶貝入園的時間不長,但在老師們快樂式的教學中,不知不覺就學到了許多知識。真是比在我們家長們的強制下學習,學習效果要好的多了。看著孩子們稚氣的笑臉會心地笑了。

          第二個游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個圈,然后一個小朋友在里面當小老鼠,外面的小朋友手拉手當貓,里面的小朋友邊指著外面的一個小朋友,還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園,看爸爸帶媽媽,看媽媽帶小弟,可不帶小貓去,可不帶小貓去,你不捉老鼠就不帶你去,我的第又一個感受就是兒子在老師們的引導下,孩子已經(jīng)快樂地融入了這個集體生活,有了自己要好的朋友和小伙伴,獨生子女的那種霸氣與任性也消失了許多,作為我們家長心里真的很欣慰。自豪。

          接著家長帶著寶寶們一起做起游戲,大家個個玩得興高采烈。游戲一個個接連進行著。踩墊子,吹氣球,踩氣球,《袋鼠爸爸》,家長們在老師、小朋友的帶領下,場上場下歡笑、掌聲不斷。這時家長們好像都忘記了年齡,仿佛都回到了童年時代,與孩子們一起共同參與著各項活動。本次活動的壓軸好戲——傳彩球。也是這次活動的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個天空。重在參與,輸贏并不重要。而是和孩子在比賽過程中的那一份快樂,把我們家長和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。

          這次的親子活動舉辦得很成功,對我感觸很深。感謝老師們的細心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年。兒子慢慢長大了,但做起游戲來還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學面前還是不夠自信,也不夠專心,這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進。這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團結合作,互相幫助。也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流。

          參加親子活動的時間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,真心的和孩子交流,認真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有"望子成龍"、"望女成鳳",總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會。

          要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長和進步!

          為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!!!

          身為幼兒園老師的我一直以來便是堅持在游戲之中教學的方式來面對孩子們的,因此我經(jīng)常會和其他老師一起組織一些幼兒園親子戶外活動,經(jīng)常待在幼兒園的話可是無法有效地開闊自己的視野的,何況是這些才只有幾歲的懵懂孩童呢。也正是因為如此我們在前幾天又組織了一次幼兒園親子戶外活動,通過對孩子們在活動中的表現(xiàn)以及家長們的滿意程度上來看,這次親子戶外活動組織的還算是比較不錯的,我也照常對這次的親子戶外活動做了總結。

          一、孩子們在活動中的表現(xiàn)

          在這次的.活動中最令人在意的自然便是孩子們在活動中的表現(xiàn)了,畢竟活動的過程對我們來說并不算是多么重要,比較重要的自然是通過這次的活動讓孩子們收獲到了什么。其實我覺得這次活動的成功之處便是在于活動結束以后孩子們鑒定的神情,這說明他們通過這次活動又獲得了一次人生道路上的指引,況且親子活動的本質就是借助家長的號召力來激發(fā)孩子們的競爭心理,只有這樣才能夠讓他們主動去進行思考,思考應該如何做才能夠贏得活動中各種比賽的勝利。

          二、家長對這次活動的態(tài)度

          盡管以前已經(jīng)經(jīng)歷過很多次親子活動了,但是家長們在此次活動中表現(xiàn)得依舊十分拘謹,不過當他們看到自己的孩子在活動中積極表現(xiàn)自己,而且相比起在家里來說已經(jīng)成長了不少,有時還會問出一些富有哲理性的問題,家長們也是因此露出了比較欣慰的面容,而我也覺得通過這次的活動不僅能夠拉近家長與孩子們之間的距離,更能夠加深家長與園方之間的交流,這樣的話在以后的教育歷程之中遇到什么棘手的問題也能夠得到家長的有效配合。

          三、本次活動中做的不足的地方

          實際上這也是所有親子戶外活動的通病之一,那就是親子戶外活動管理與現(xiàn)場維護方面的不足,實際上如果不是因為家長也在現(xiàn)場的話,我還真有些不敢隨意將孩子們帶出幼兒園,畢竟這個階段的孩子都是最為懵懂的狀況,而且孩子們的人數(shù)也是比較多的,在過馬路的時候更是讓我感到有些擔心,但是如果讓孩子們都由自己家長帶領的話又會讓場面稍顯混亂,畢竟我們這些幼兒教師鎮(zhèn)住孩子還算比較容易,但是實際上并不是每一個家長都會配合我們的指揮。

          每一次的親子戶外活動的總結都是為了下一次的活動打下一個良好基礎,我也相信有了這一次的經(jīng)驗以后能夠在以后的活動中逐漸剔除那些弊端,況且隨著孩子們的長大與懂事的程度,活動的組織與管理也肯定會變得容易許多,實際上我也希望孩子們能夠通過這一次次的親子戶外活動更快地成長起來。

        親子戶外活動總結2

          四月,暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力。

          通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的'快樂,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種美好的東西,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等。在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光,感受運動,感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友,家長與自然交融,在真實,生動,趣味的情境中,意志得到了磨練,體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

        親子戶外活動總結3

          天真可愛的孩子們,天生就愛活潑好動。作為老師我的雖然需要教會他們習慣和規(guī)矩,但是卻也不能扼殺了他們的天性。童年是美好的,也是短暫的,我們幼兒園的宗旨在于讓孩子們在游戲中學習,在快樂中成長。

          現(xiàn)在的家庭因為家長大部分都對很忙,每天與孩子接觸的時間都沒有老師多。甚至在之前的調查中,還出現(xiàn)了些許孩子對家長不滿的部分數(shù)據(jù),雖然都上了幼兒園,但其實孩子們對家長的依賴還是非常的重的,只是苦于沒有機會多讓家長陪伴而已。面對這樣的情況,我們幼兒園召開了幾次會議,擬定了幾次計劃,終于定下在第二周的周末,邀請所有家長來幼兒園參加幼兒園準備的戶外活動。這不僅是為了對孩子們的教育,更是為了增強孩子與家長之間的親子關系,讓家長用一天來陪陪孩子。

          經(jīng)過緊鑼密鼓的準備,我們終于籌備好了這次活動的準備,也在活動中順利的迎來了家長的到來;顒赢斕鞖夥辗浅5臒崃,孩子和家長都在活動中玩的非常開心,也得到了不少家長的好評。這是次難得的親子活動,為此特地寫下活動的總結,來吸取這次活動中的經(jīng)驗。20xx年xx幼兒園親子戶外活動總結如下:

          一、籌備階段

          本次活動從擬定計劃到準備完成共費時一周半左右,在計劃確定后,先由后勤去采購活動當天的一些彩旗、貼紙、獎勵之類的活動道具。但是在活動裝飾上,多是由我們的老師們手工制作,有些簡單的步驟也會讓孩子們參與其中。然后在準備了一周之后,由老師指導各班的孩子畫出自己與家人的畫,作為當日的裝飾之一。

          這次活動的準備階段也是非常的熱鬧,雖然在制作裝飾的時候有些勞累,但是和孩子們一起制作的過程也是非常的有趣,還能在其中教導孩子們一些不能碰和使用的尖銳危險物品。

          二、邀請階段

          我們將活動的.時間定在了周末,這天大部分的家長都會有空,我們的老師也在活動前積極的邀請了家長,希望他們都能趕來。在邀請發(fā)出去沒幾天,我們收到的反饋出乎意料的好,絕大多數(shù)家長都表示能夠及時參加。

          三、活動階段

          本次活動我們定在教師外的場地進行,我們準備了有孩子和父母做的游戲、有孩子和父母一起競爭的游戲,也有孩子們單獨做的游戲。對于那些是爺爺奶奶帶的孩子們,我們也有準備,讓大家都能享受到這次活動的樂趣。X園長還給我們帶來了一場生動的演講,充分帶動了活動的氣氛。

          四、總結

          本次的活動最終圓滿成功!家長和孩子們的反饋都非常的良好,許多家長也都非常支持這樣能和孩子們一起娛樂的親子游戲。

          但是,雖然這次的活動取得了成功,可也不是沒有問題存在。最嚴重的可能就是在秩序和衛(wèi)生方面了。小班舉行活動的時候,由于孩子們都還小,對規(guī)則還不懂得去認真遵守,導致了一些混亂,但還好都已經(jīng)化解。還有就是當天產(chǎn)生了大量零食的垃圾,這些也需要在下次好好的準備一下。

        親子戶外活動總結4

          5月XX日,暖風拂面,白石坡社區(qū)幼兒園全體家長、師幼坐著校車,扛著旗幟走進了大自然的懷抱-“彭墩”,聞花香、聽鳥啼、欣賞形象逼真的蠟像人,觀看千姿百態(tài)的稻草人、美麗的孔雀開屏,重要的是大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節(jié),培養(yǎng)孩子的觀察力,滿足了孩子的好奇心。

          在這生機勃勃的季節(jié)里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練,體質得到了鍛煉,身心獲得了發(fā)展。

          通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,學會了公共衛(wèi)生常識,同分享、共快樂!同時也開展了一次校車演練,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了:以大自然為學習的課堂。

          平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《彭墩》一日游,天真愛幻想的`孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現(xiàn)能力、親子間的情感傾訴能力等,嘗試、體驗了各種安全知識和自我保護意識。

        親子戶外活動總結5

          “和諧社區(qū),精彩省運”志愿文化進社區(qū)系列活動——“迎省運,共精彩”親子趣味運動會活動(“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風采展示)總結

          通過開展親子趣味運動會,宣傳省運會,提倡全民健身、全民參與省運會,豐富社區(qū)的文化生活;指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關系,積極進行學習型家庭的創(chuàng)建實踐;創(chuàng)設環(huán)境,培養(yǎng)孩子學會與他人協(xié)作,使他們的`合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗趣味運動會的奇妙之旅,給家長和孩子一個交流合作的平臺,加強家長與孩子之間的相互理解和情感交流,組建更和諧美好的家庭:也為促進社區(qū)居民的相互認識、相互了解,加深友誼,豐富社區(qū)居民生活,調節(jié)學習工作所帶來的壓力,構建和諧社區(qū)。

          現(xiàn)將20xx年親子趣味運動會活動總結如下:

          一、活動準備

          活動之一:活動策劃

          針對主題,我們對各個環(huán)節(jié)的活動進行策劃,并定下初步方案,準備兩套方案,等踩點過后,確定最終方案。

          活動之二:踩點宣傳

          X月X日下午3:00開始,我們各點活動的負責人員,到達活動地點------鴻潤花園進行踩點,針對各環(huán)節(jié)具體情況,我們選定了自己活動的場地,并初步確定活動方案。

          我們分四個點在李瑞麟小學、麥地小學、雍逸園以及鴻潤花園進行活動宣傳,向過往路人介紹宣傳親子趣味活動,并鼓勵他們帶著小孩子一起報名,當天到現(xiàn)場支持活動。

          活動從下午3:00一直進行到6:00結束,踩點活動基本順利,達到初定目的。

          二、活動過程

          5月x日下午2:00開始,鴻潤花園開始熱鬧起來,二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里,“迎省運,共精彩”親子趣味運動會活動現(xiàn)場布置活動正式開始,我們一隊工作人員也開始了各自的工作。

          我們科普隊負責第一個環(huán)節(jié)“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風采展示

          1)“惠惠帶你游‘惠州’”路線為惠州市三縣四區(qū)(三縣即博羅縣、龍門縣、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū))。路線圖以三縣四區(qū)為基礎任意編排;顒右约彝閱挝,小孩手拿“惠惠”卡通,家長為護跑手,從指定地點出發(fā),共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號家庭從指定地點出發(fā),在主持人介紹該家庭風采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線。再由二號家庭接上,以此類推,直至所有參賽家庭完成趣味運動會“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風采展示環(huán)節(jié)。參加家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導參加下一環(huán)節(jié)比賽。

          2)家庭風采展示稿:由參賽家庭報名時提供

          3)“惠惠帶您游惠州”模擬路線圖:

          路線圖:由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂場——惠陽金桔自然保護區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此路線圖進行循環(huán)傳遞。

          整個親子趣味運動會持續(xù)了兩個小時,盡管過程有一點點混亂,但整個活動能完成,且基本上我們達到了活動的根本目的,F(xiàn)場觀眾熱情較為高漲,盡管天氣炎熱,但仍積極參與到活動中來。

        親子戶外活動總結6

          20xx年X月X日上午,我們曙光幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗,每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,高高興興的踏進幼兒園的大門,因為今天將在這里舉辦我園親子運動會”。

          8:30隨著<<運動員進行曲>>,我們的孩子邁著有力的步伐,喊著響亮的口號,步入運動會場地,接下來園長給我們孩子帶來了講話和祝福,教師和孩子做了充滿活力的體操表演,超人哥哥還和孩子做了有趣的.親子游戲,給活動增添了歡樂的氣氛。

          運動會前我們給孩子們準備了四個游戲項目,供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲,每個家庭可選這四項活動,我們根據(jù)選擇游戲項目進行分組,并做了統(tǒng)計分數(shù),而且我們班也為他們準備好了游戲所需的道具:紙箱、球框、木棍、籃球。

          比賽開始了,運動會項目豐富多彩:有套圈、運彩球、運西瓜、灌籃高手項目,比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進行,小運動員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入,家長也表示贊同,孩子自由選擇自己喜歡的獎品,我們還給家長下發(fā)了“反饋意見表”,讓家長給我們多提寶貴意見。

          這次運動會,我們中三班有很多家長參加活動,參與率高,看來家長對我們這次活動是非常支持的,而且,從信息反饋中,我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動,增強孩子的體質,多給孩子鍛煉的機會,還給我們和幼兒園送來了很多祝福,我們看了都非常感動?傊@次運動會我們覺得開的還是比較成功的,圍繞著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨,增進了親子之間的情感交流,促進了家園合作,得到了家長的一致好評,我們相信一句話“有付出就有回報”。

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