小學生掃墓活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的小學生掃墓活動總結,希望能夠幫助到大家。
小學生掃墓活動總結1
清明節快到了,學校領導為了對同學們進行愛國主義教育,經商定在清明節的前一天午時,初一年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一齊步行到下莊去掃烈士紀念碑。
消息一傳開來,各班都忙開了。扎花紙一買到,同學們都主動而又認真細致地用自我的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵,還對花圈進行了一番設計和裝飾。
期待的日子到來,這一天午時,細雨蒙蒙,果然是“清明時節雨紛紛。”同學們都早早地來到了學校。兩點半的時候,全體同學都來到了操場,排好隊伍,各班的班長手持班旗,一些同學托著花圈,一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。
路上,蒙蒙的`細雨不住地打飄在同學們臉上,大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后,最終到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著,上頭刻著三位革命烈士的名字,依次是:張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發表講話后,黨委書記黃教師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事跡。原先張溫淳和張清水是親兄弟,他倆都是在菲律賓抗戰時被敵人抓去的,逼迫他們說出黨的機密,而他們應對著各種毒刑拷打,臨死不屈,最終英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后,全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘,此時同學們的心都無比沉重,感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈。這代表著對烈士們的一份心意,代表著對烈士們的敬仰,代表著對烈士們的沉痛悼念!
在一片荒草叢中,豎立著一塊不顯眼的石碑,可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒有革命烈士們拋頭顱,灑熱血,能換來我們今日的幸福生活嗎?我們應當努力學習,長大后為祖國出一切力量!
小學生掃墓活動總結2
為了緬懷革命先烈,弘揚革命優良傳統,x月xx日,在一年一度的清明節來臨之際,厚街鎮橋頭小學少先隊大隊部組織少先隊員開展了“緬懷先烈傳承美德”祭掃xx公園革命烈士陵園主題活動;顒忧埃掠帉φ麄活動進行了周密布置,合理安排,在xx副校長、xx副主任以及大隊輔導員xx老師的組織帶領下,活動開展得安全有序,有條不紊,F將活動總結如下:
全體隊員在隊旗的引導下,來到了xx公園,園中的紀念碑上人民英雄永垂不朽幾個剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下,顯得格外醒目。此時此刻,隊員們的心情格外沉重,他們沒有了往日的喧鬧,沒有了今日的嬉笑,都靜靜地肅立著,他們穿著整齊的校服,鮮艷的紅領巾在胸前飄揚,他們高擎著星星火炬旗幟,手捧著鮮花,挺立在烈士墓前,用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。
活動由大隊輔導員xx老師主持,
上午x時許,緬懷活動在激昂的隊歌中正式開始,
在革命烈士紀念碑前,全體師生佩戴鮮艷的紅領巾,神情莊重,氣氛莊嚴肅穆。隨后,師生肅立默哀一分鐘,在這莊嚴的時刻,師生們默默祈禱,思緒萬千,那戰火紛飛的年代躍然眼前,愛國主義的'情感在升騰,心靈在無聲的震撼中得到了洗禮。少先隊員代表陳智鈞、張馨隊員獻詞。
接著,向王作堯紀念碑敬獻了鮮花,獻上了崇高的隊禮。緊接著,陳榮宗德育副主任向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡,
并鼓勵隊員們相互交流,了解更多烈士的感人事跡,隊員們在交流的過程中,隊員們了解無數革命先烈為了新中國的解放事業,獻出了生命。是什么使烈士們拋頭顱、灑熱血?隊員們通過熱烈的討論,從無數烈士身上,懂得了祖國和人民的得益高于一切,聽從祖國的召喚。
最后,全體莊嚴宣誓,緬懷先烈,繼承遺志,誠實勇敢,自律自強,好好學習,報效祖國。師生們情緒激昂,嘹亮的聲音在山谷中回蕩。
此次活動,拉開了我校心系祖國、立志成才革命傳統教育系列活動的序幕;顒咏Y束后,同學們紛紛表示:通過緬懷活動,隊員們已經深深地懂得了生命的可貴,懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。會更加珍惜現在的幸福生活,繼承先烈遺志,弘揚先烈艱苦奮斗、前赴后繼的精神,面向未來,立志成才。
小學生掃墓活動總結3
曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血,他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空,讓我們無憂無慮地自由飛翔,而他們卻永遠的離開了我們。
為了緬懷烈士的豐功偉績,寄托對烈士的哀思,進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育,讓學生樹立牢固的愛國之心,使他們對國家的安危有深刻地認識,從小樹立為國防獻身的精神。 4月1日,我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到板城烈士墓開展以“清明掃墓緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。
上午師生們徒步來到了烈士墓前,胸帶白花,舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后,輔導員張瑞軍生動地講述了英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著,先隊員代表進行了發言,全體少先隊員們在紀念碑前宣誓:爭當“講誠信,樹新風的文明隊員”。隨后,學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式,并決心在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌,認真學習、踏實做人,不辜負老師的殷切希望和悉心培養,為學校爭光,為隊旗增輝!輔導員進行了活動的小結,最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。
首先利用清明節前的星期一舉行莊嚴、隆重的'升旗儀式,大力宣傳和弘揚愛國主義精神;利用班隊會時間,號召隊員搜集了大量關于清明節的由來和革命傳統知識,讓隊員們更加了解清明節的意義,從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義;利用課余時間,讓孩子們走訪、慰問身邊的老干部、老黨員、老同志,聽他們講講過去的革命故事。
此次活動,使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育。感受到自己肩負著的重擔,紛紛表示,要繼承烈士的遺志,為建設富強、民主、文明的中國,為中華民族的偉大復興而努力學習,要認真學習科學文化知識,樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀,爭做一名合格的當代學生。
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂”。細雨紛飛的四月,我們迎來了清明節,我們又來到了令人景仰的烈士陵園緬懷先烈?粗矍耙蛔贡,聽著關于烈士一段段感人的故事,我心潮起伏,激動的心久久不能平靜,我的心酸了,我的眼睛濕潤了……
此次掃墓活動,通過緬懷烈士、激勵自身的方式,使同學們記住沉痛歷史教訓,從而更加珍惜今天的美好生活?梢哉f是一堂生動的政治教育課。它不光是一次對我系同學進行愛國主義教育的活動,同時也是加強各班之間以及學生會內部之間交流的活動,大大的增強了我院的集體凝聚力。
4月2日上午,天上的陰云越堆越厚,風越刮越冷,氣溫漸漸下降,但班主任鮑老師、部分同學及家長依然如約來到此次活動的集合地點——赤霞廣場。
小學生掃墓活動總結4
時間過得很快,又到了一年的清明節。在我國傳統的清明節即將來臨之際,為進一步弘揚中華傳統文化,把我國傳統節日蘊含的傳統美德融入到未成年人思想道德建設中,勝利村小學結合學校實際情況,開展了“珍愛今天幸福生活,緬懷革命英烈”的主題教育活動。
在周一的升旗儀式上,國旗下講話以“珍愛今天幸福生活,緬懷革命英烈”為主題。通過演講使少先隊員了解了清明節的來歷、回顧了先烈的英勇事跡,激發了學生的愛國情感。
號召每班開展“清明節為主題”的手抄報宣傳活動,有力地在學生中營造了弘揚先進傳統文化、繼承優秀革命傳統的良好氛圍;同時利用清明節放假期間引導學生開展清明節調查活動,調查清明節的傳統文化,讓孩子們更好、更多地了解清明節的`傳統風俗和豐富內涵,使他們懂得今天來之不易的美好生活離不開先人的創造奮斗,從小培養他們的感恩意識和奉獻精神。
這次的活動,我們通過一系列的道德實踐活動的開展,孩子們了解了革命歷史,接受了傳統教育,在我校廣大學生中形成了追憶先人、緬懷先烈、慎終追遠、珍惜幸福的風尚。
小學生掃墓活動總結5
為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育,對學生進行愛國主義教育、國情教育,學校結合清明節這一節慶教育的契機,組織一系列活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民,教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,渡過一個有意義、充實的清明節,F將活動情況總結如下:
1、為了紀念革命先烈,讓同學們課后調查有關革命先人的歷史事跡。
2、讓學生了解清明節的由來。
3、讓學生了解英雄先輩的'光輝業跡,感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴,不惜犧牲自己的高尚情操,增強民族自信心和自豪感。
4、主題演講,選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴和獨立、弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展開調查,可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神。
5、手抄報設計,各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目,設計制作手抄報。清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶,寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情,珍惜今天的幸福生活。
總之,通過本次活動,加強了學生的思想道德教育,達到了預期的目的。今后要創新常新,堅持不懈。利用民族傳統節日弘揚和培育民族精神是我校德育工作至重點,是一項長期工作。我們要把利用民族傳統節日教育深入到德育常規工作中,落實到學生日常行為的養成里去,強化民族傳統文化教育。
小學生掃墓活動總結6
重陽節前,社區“兩委”班子緊緊圍繞著貫徹《老年人權益保障法》這條主線,本著關愛老年人,提升老年人幸福指數的指導思想,以今年重陽節為契機,召開社區居干工作會議,成立重陽節活動領導小組,由社區主要負責人擔任活動小組負責人,制定重陽節活動方案,從實際出發,結合社區老年人特點,推動“敬老月”活動的開展,組織開展社區敬老、愛老、助老愛心活動,溫暖了老人的心,營造了全社會關愛老年人的良好氛圍。
一年一度的清明節如約而至,為了紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命烈士,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進我校精神文明建設。我校德育處和團委在有關領導的大力支持和全體教師的積極配合下,于4月3日組織全體師生前往尖山子烈士紀念碑,開展了清明節祭掃烈士墓活動,現將本次活動簡單總結如下:
本次活動雖然時間很短,但給少先隊員們提供了一個緬懷先烈的機會,使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統教育,增強了少先隊員的民族自豪感,和愛國熱情。我相信,少先隊員們在今后的學習生活中定會更加積極進取、團結奮進!為將來報效國家做好充分準備!
共產主義最簡單的場景就是人人安居樂業,社會和諧安定。我們也許不能做一些很偉大的事業,但為和諧社會的建設添磚加瓦可能就在我們身邊的一個小瞬間和一個小行為。緬烈士先風,盼祖國昌盛!
首先:活動安排的有計劃、有組織。
在班主任的協助下學生每人親手精心為烈士做了一朵小白花。站在烈士墓前,聽著王校長關于革命烈士的'事跡介紹,獻上代表文明一片緬懷、崇敬之情的花束。同學們從心靈深處接受了一次精神的洗禮。
其次:新團員入團儀式舉行的莊嚴。
借此掃墓活動之際,舉行了20xx年上半年新團員入團宣誓儀式,效果十分理想。面對可敬的先烈,面對莊嚴的團旗,每一名新加入中國共產主義青年團的學生,都在自豪驕傲的同時,思考著自覺肩上的責任和義務。相信他們一生都會記住這個莊嚴的時刻。
最后:活動開展的有始有終。
德育處和團委號召學生們寫的“掃烈士墓活動后有感“,使學生們對本次活動的深刻意義有進一步的領會,更能把這種精神貫穿到實際的學習、工作、生活中去。 “有感清明緬懷烈士“的清明節,祭掃烈士墓活動,讓全體師生深受觸動和教育,決心今后以實際行動詮釋先烈們的無限敬仰之情。
小學生掃墓活動總結7
清明節,是中華民族的傳統節日,是人們為了紀念逝去的親人,寄托哀思之情的日子。更是我們對廣大少年兒童進行革命傳統教育和愛國主義教育的神圣時刻。4月1日早晨6點20分,在學校政教處組織帶領下,五年一班師生整齊的在青山公園烈士墓前集合,開展了清明節祭掃活動。
活動內容包括:向革命烈士敬獻花圈、向革命烈士默哀、掃墓、新團員入員儀式、新團員宣誓、新團員代表發言、領導講話、列隊瞻仰烈士墓。
此次活動讓同學們在思想上受到了一次革命性的洗禮,為同學們上了一堂深刻的革命傳統教育和愛國主義教育的實踐課。增強了學生的歷史使命感,民族責任心;顒咏Y束后,同學們感慨萬千,紛紛表示,要繼承革命先烈的遺志,一定珍惜來之不易的今天,努力、勤奮學習,力爭將來為祖國美好的明天貢獻自己的一份力量。
小學開展“詮釋雷鋒魂,踐行價值觀”總結表彰祭掃活動
4月1日,清明節即將來臨之際,雷鋒第二小學師生齊聚雷鋒紀念館,開展“詮釋雷鋒魂,踐行價值觀”總結表彰祭掃活動,同時啟動學!鞍傩绽卒h講壇”活動。
校外輔導員、全國勞動模范鄧鳳蘭及8名撫順市“百姓雷鋒”參加了祭掃活動。
活動中,學校聘請莊慶發、張鑫、馬占國等8名撫順市“百姓雷鋒”為校外輔導員;表彰了學校20xx年“詮釋雷鋒魂,踐行價值觀”先進集體和先進個人。同學們還表演了以“詮釋雷鋒魂,踐行價值觀”為主題的'情景劇、快板等節目,展示了學校德育教育成果。全體師生和校外輔導員向雷鋒塑像敬獻花籃并瞻仰了雷鋒墓。
為輔助學校地方課程教學工作,儀式上學校還啟動了“百姓雷鋒講壇”活動;顒用嫦蛉w師生每月開展一次,主要聘請“百姓雷鋒”講述自己成長經歷,同時介紹消防、安全、法制等相關知識。
緬懷引崗先烈傳承引崗精神
清明節,是中華民族的傳統節日,是人們為了紀念逝去的親人,寄托哀思之情的日子。更是廣大少年兒童接受革命傳統教育和愛國主義教育的神圣時刻。
4月1日上午,五六街小學的部分師生,來到引崗渠紀念碑前,開展了“緬懷引崗先烈傳承引崗精神”清明節祭掃活動。活動內容包括:向革命先烈敬獻花圈;向革命先烈默哀;大隊輔導員和學生代表發言;聆聽革命烈士家屬講親人的英勇事跡。瞻仰引崗渠紀念碑并莊嚴宣誓“人民為先,祖國至上,誠實勇敢,自律自強;努力學習、奮發有為;振興中華,再造輝煌”。
此次活動讓同學們在思想上受到了一次革命性的洗禮,為同學們上了一堂深刻的革命傳統教育和愛國主義教育的實踐課。增強了學生的歷史使命感,民族責任心;顒咏Y束后,同學們感慨萬千,紛紛表示,要繼承革命先烈的遺志,一定珍惜來之不易的今天,努力、勤奮學習,力爭將來為祖國的明天增光添彩。
小學生掃墓活動總結8
清明節掃墓活動清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。4月2日上午,全校師生排著整齊的隊伍秩序井然地來到了烈士陵園。
只見烈士陵園里豎著一個高大的石碑,上面刻著七個鮮紅的大字:革命烈士永垂不朽。最頂上有一顆閃閃發光的五角星,象征著革命烈士舍己為人的高尚品質。墓碑旁邊矗立著一棵棵青翠欲滴的松樹,仿佛一位位勇敢的士兵。
在雄偉肅穆的國歌聲中,清明節掃墓活動開始了。廣播里播放著革命烈士的英雄事跡,我們了解到了反動派的'殘忍殺害,革命烈士的堅貞不屈、誓死如歸的偉大精神。
接著全場默哀三分鐘,我腦子里浮現出成千上萬的革命烈士冒著生命危險沖鋒陷陣,舉著刀槍又劈又打的場景,心中一陣心酸。我們今天的幸福是來之不易的,是革命烈士用鮮血換來的,我們應該珍惜他們的勞動成果!作為一名少先隊員,我應該努力學習,將來回報祖國;應該有舍己為人、大公無私的高尚品質;應該愛國愛民愛社會,做一些力所能及的事情。這樣才對得起英勇的烈士們!
最后就是宣誓了。我們舉起右手,握緊拳頭,跟隨著任老師鄭重地宣誓:人民為先,祖國至上,誠實勇敢,自律自強!是的,我們應該像所宣誓的那樣,有著良好的品質,朝著目標前進!
小學生掃墓活動總結9
初春四月,和煦的陽光照耀中華大地,柔和的春風輕撫中華兒女的臉龐。
又逢清明,我們迎著春風,踏著新綠來到平津戰役紀念館掃墓。墓碑前,我校全體學生系著鮮艷的紅領巾,胸前戴著我們自我做的潔白的花朵,肅立在墓碑前,聆聽著先烈們的.英雄事跡。他們為了民族的獨立和人民解放如春草不屈,付出了年輕的生命,鋪下了通向新中國的塊塊基石。
今日我們站在那里,我心境異常激動,我必須會以先烈們為榜樣,沿著他們的足跡好好學習,做一個有用之才。請教師放心,我必須會用實際行動證明給您們看,同時也告慰英烈們的在天之靈。
小學生掃墓活動總結10
為了教育學生銘記歷史,激發他們向先烈們學習、長大報效祖國的壯志。涇縣茂林小學于20xx年4月1日上午舉行清明節祭掃奎山烈士墓活動。
首先少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈,并默哀。接著少先隊大隊長代表少先隊員發言并宣誓:愛自己,愛祖國,發奮學習,誓作棟梁。然后縣領導胡主任向同學們作了深刻的講話。教導學生不忘先烈的精神,努力學習。呼吁同學們要永遠記得珍惜生命、珍惜親情、珍愛生活中一切美好的東西,把愛國、愛民族的高尚情懷融入到愛校、愛集體的具體行動中去。最后朱學峰校長對此次活動進行總結講話,并介紹了尋淮洲革命烈士的'英雄事跡,激勵同學們要熱愛祖國,努力學習,奮發圖強。茂林小學清明節祭掃奎山烈士墓活動在全體師生向革命烈士敬獻白花中結束。
此次活動,通過緬懷革命先烈們的豐功偉績,對學生進行革命傳統教育。教育學生踏著烈士的足跡,用自己的聰明才智去實現先烈們未盡的共產主義事業。
小學生掃墓活動總結11
縷縷春風、綿綿細雨,訴不盡對革命烈士的無限深情,道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節來臨之際,我校少先大隊組織全體師生開展了“弘揚先烈精神,樹立遠大理想”的主題活動。
4月2日,我校全體教師和200余名學生來到五道營子鄉烈士公墓獻上了親手制作的小白花和圣潔的`花圈。隊員們含著熱淚,思緒萬千,心情格外沉重,他們沒有了往日的喧鬧和嬉笑,都靜悄悄地肅立著,他們穿著整齊的衣服,戴著鮮艷的紅領巾,他們高擎著星星火炬旗幟,手捧著潔白的小花,挺立在烈士墓前,用自己堅強的意志捍衛著烈士墓的榮譽。
活動中通過默哀和敬獻花圈等形式教育學生銘記歷史,繼承優良傳統。學校領導、教師和學生代表的講話,學生們深深懂得了今天幸福生活的來之不易。表示一定要繼承革命先烈的遺志,做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養成良好的學習生活習慣,練就一身本領,長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量,把祖國建設得更加富強,使中華民族傲然挺立于世界民族之林,實現中華民族的偉大復興。
小學生掃墓活動總結12
每當4月4日清明節的時候,我們一家子就人和親戚一齊去拜山。
在一路上我看到人們有的拿“金銀衣紙”,有的拿生果,有的拿著燒豬,香······等等這些東西拿到山上拜祭祖先。我爺爺的墳墓就在我家附近的游泳池對面,不用說很快就會到。平時不是清明節的時候山上都是靜悄悄的,到了清明節的'時候山上就熱鬧起來了。
來到山上我們先把墳墓整理好打掃干凈,把祭品放好然后我們一家人和親戚每個人拿著三支香向墳墓拜了幾拜。我許了一個愿望,我期望爺爺在天之靈保佑我考試語文,數學,英語三科都考一百分。接下來就把那些“金銀衣紙”人部燒了,最終放花鞭炮了,那鞭炮的響聲把我嚇了一跳。
在回家的路上我很想念去世的爺爺,期望爺爺在另一個世界里過得更加好。
小學生掃墓活動總結13
上周五,我們進行了憶革命先烈,樹少年壯志主題大隊會。周五一大早我們來到學校,穿著整齊的校服,胸前佩戴著小白花,乘車去平津戰役紀念館。一路上我懷著沉重的心境,來到紀念館,緬懷偉大的革命先烈,我站在紀念碑前一動不動,先是默哀,然后靜靜地聽教師和學生代表發言,了解革命烈士的英雄事跡。最終一個環節是敬獻小白花,我們從校服的拉鎖上解下小白花,獻給革命先烈。
大隊會結束后,我想這些烈士們不怕犧牲自我來保衛祖國,他們的精神是多么崇高啊!我們今日的幸福生活是革命烈士們拋頭顱灑熱血換來的`,我必須要好好學習,天天向上,長大了要做一個對國家有用的人。
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