幼兒園家長開放日活動總結(jié)【熱】
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園家長開放日活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)1
12月9日和12月10日，我園10個班級分別舉行了家長開放日活動。本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性。活動中充分展示了我們老師的才能，活動取得了較好的效果。
家長開放日活動不僅讓家長覺得受益匪淺，感觸多多，同時也給了幼兒園不少啟示。從家長的`反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個層次起到了重要作用。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，家長們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
1、希望今后多舉辦類似的活動，如：親子游、親子合作活動、親子制作等。有更多的機(jī)會走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作。
2、建議活動中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué)。
3、希望老師在活動中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考。
4、在美術(shù)活動中，多引導(dǎo)，多準(zhǔn)備一些不同的材料，引導(dǎo)幼兒作畫。
5、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家，讓家長了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。
家長開放日是個平臺，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通，家長們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力，不段創(chuàng)新，克服家幼共育的'不足之處，將家幼共育工作做得更好。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)2
當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時，驀然間孩子們已漸漸長大了！他們會從蚌中的一粒砂，蛻變成一顆顆璀璨明亮、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密，和他們一起健康快樂地成長！
“家長開放日”是所有幼兒園家園聯(lián)系的重要形式，也是是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，更是家長、孩子老師們非常值得期待的一天，它有著非同尋常的意義。開放半日活動與家長參與的親子活動不同，在這個活動中，家長更多的是以一個旁觀者的身份加入活動的。我想，作為家長，他們應(yīng)該希望看到這樣兩種“自然”的狀態(tài)：一是孩子在活動中真實、自然的生活、學(xué)習(xí)、游戲的情況，包括許多細(xì)小的環(huán)節(jié)；二是老師真實、自然的教育方法、教學(xué)狀態(tài)和班級管理的能力。小朋友經(jīng)過的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的家人看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎？
為了能夠順利進(jìn)行家長開放日，我班提前一周進(jìn)行了滲透：先是在平行班試上邀請園長、老師們聽課，課后總結(jié)自己的不足，請園長來點評。其次盡可能地把半日活動的各個環(huán)節(jié)需要注意的問題梳理清楚，有序銜接；三位老師充分溝通、相互配合、明確分工，對幼兒的要求要一致。針對班里出現(xiàn)的常規(guī)問題進(jìn)行了反思，采取了更加細(xì)化的鼓勵幼兒的辦法。如：活動場地的安排、分組活動室的安排、家長的座位問題、各環(huán)節(jié)的銜接問題等作了周詳?shù)陌才�。其次是以家校通的方式提醒家長開放日中應(yīng)該注意的幾點提示，我們針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，提醒家長在參加活動時需要注意些什么，通過家園聯(lián)系對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動的順利進(jìn)行。最后合理安排家長座位計劃，給幼兒滲透開放日的意識，畢竟我們班今年是剛擴(kuò)的新班，對于她們說是剛?cè)雸@的兩個多月的孩子，幾乎是第一次參加這樣的家長開放日活動，面對如此多的家長，孩子們還是比較驚訝，會激動，眼睛會目不暇接。
忙碌了幾天11月19日家長開放日終于來到了，整個校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道，孩子們幸福地挽著家長的手笑瞇瞇的在動聽的音樂聲中走進(jìn)了我們中三班。這天是讓我班教師最激動，最難忘，最感恩的一天，在活動中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪。這次開放日活動從早上8：00分開始，一直到中午11:00結(jié)束，整個半日活動豐富而緊湊，比較全面地向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。許多家長7：30就來到幼兒園。我們一邊迎接家長，一邊放純音樂，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)、吃飯、午睡、游戲等活動的過程。讓家長們感受寶貝的一點一滴的成長。開放活動中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_、配合默契，在每一個環(huán)節(jié)前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)、井然有序。家長也深刻地體會到了“老師沒有忽視孩子的保育，孩子熱了是要脫衣服的，但活動過后老師會提醒孩子們馬上穿上。老師比家長還要想得周到。
晨間活動中孩子們玩起了“抬花轎”、“劃小船”、“舞動的龍”、還有老師領(lǐng)的紙棒韻律操。孩子們都興高采烈，家長們不斷地傳來嘖嘖稱贊聲，有好多家長都自愿主動地參與到孩子們的活動當(dāng)中來。胡永康的媽媽這天正好穿的大紅毛線衣盤著咎，我就邀請她來坐花轎，另外梁中奇家長和徐藝佳家長就來抬花轎，孩子們開心地拍手說“抬新娘子啦！”看她們參與到活動了，其他的家長也就和幼兒一起舞起了“中國龍”還有的跟著我播放的動感音樂跳起了紙棒韻律操，氣氛好不熱鬧，好不和諧。電視臺的叔叔見狀趕緊抓起了鏡頭留下了這難忘美好的時刻。這時刻屬于家長、孩子和我們的，我們配合得如此默契�？吹竭@樣的場面我感動著幸福著???
早操展示的時候，孩子們整齊規(guī)范到位的動作，優(yōu)美的舞姿，沒有一個鬧別扭，每個小朋友都能在音樂聲中找到自己的小家，沒有一個出錯，就連丁俊賢小朋友也能找到，因為他在班上最小，個子也小。這些都讓家長們非常震驚，沒想到孩子們都這么棒！我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā)，很讓家長們欣賞呢！家長們都紛紛拿起了自備的手機(jī)、相機(jī)拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面！
室內(nèi)的教育教學(xué)展示中，第一節(jié)課是我的綜合課《小老鼠娶親》我運用了靈活多變的教學(xué)教法，讓孩子們的積極參與，帶點童話劇的味道，營造出了很好的學(xué)習(xí)氣氛，使孩子們在愉快的氛圍中掌握了知識。達(dá)到了寓教于樂的效果。課間與孩子們的一問一答，活躍的氣氛，孩子們的廣泛的知識面，都讓家長們?yōu)橹痼@。新知識講述，別出心裁選了好多音樂和自做的課件來做背景和背景音樂，巧妙地穿插在活動環(huán)節(jié)中，達(dá)到了渲染作用。其中喜慶音樂《婚禮舞曲》用于課題導(dǎo)入；班得瑞的純音樂《寂靜之音》用于故事的講述;經(jīng)典老歌《牽手》用于故事的.結(jié)尾講述新郎小阿郎終于娶了新娘美叮當(dāng)，她們幸福的牽起了手結(jié)婚了這情節(jié);動感歌曲《快樂阿拉蕾》用于活動中幼兒與老師互動一起跳舞，以拋玩具的方式選舉抬花轎和坐花轎以及開婚慶花車的幼兒用的環(huán)節(jié)中;鳳凰傳奇的《都是愛》用于活動的結(jié)尾，以游戲的方式進(jìn)行老鼠娶親隊伍，幼兒隨音樂節(jié)奏戴上我精心設(shè)計的各種頭飾，浩浩蕩蕩、風(fēng)風(fēng)光光開開心心地娶起了新娘。整個課堂氣瘋一下子達(dá)到了高潮。這些就像戲劇般的有序進(jìn)行著，家長們掌聲不斷，搶鏡頭一心想把這歡樂喜慶的畫面拍下來做留念。此時我讀懂了在她們的眼里她們的孩子都是最棒的，因為她們的眼里都是驚喜，眼睛在發(fā)光呢！這些都是家長對我的認(rèn)可所表現(xiàn)出來的。我幸福著她們的幸福，開心著她們的開心。感慨著自己的付出???
接下來是鄒老師的英語課《happybirthdaytoyou》經(jīng)過平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了，課堂氣氛比較活躍帶有童趣。上完后，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘，所以我就臨時編了動聽的故事來結(jié)合英語話題還讓孩子們急性表演，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”，既把孩子童趣展示給家長，也拉近了我們的家園聯(lián)系。教學(xué)展示結(jié)束后我對家長介紹了老師和講解活動要求、目標(biāo)，并作了總結(jié)。鼓勵了孩子表示對孩子們的贊同、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎賞，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來表揚他們今天的表現(xiàn)。家長們是看在眼里喜在心里，因為孩子們的突出表現(xiàn)，我們老師比她們家長還激動，就像媽媽一樣呵護(hù)著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人，有付出就有回報，從家長們的反饋情況可以看出，家長們對我們這次的活動是非常滿意的。
其實，工作這么多年，經(jīng)歷了許多次家長開放日活動，我還是不敢說“得心應(yīng)手”這句話。因為，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍，而家長對于孩子的教育問題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視。正如那句廣告詞“沒有最好，只有更好！”所以，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動順利開展，讓這個開放的窗口展現(xiàn)得更加完美。開放半日活動有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長在場會對幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響。我發(fā)現(xiàn)這次的活動還存在著問題：班上共33名孩子，開放日來園32名，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護(hù)，奶奶家里有個癱瘓的爺爺，所以沒人接送他上學(xué)，未能到園，這不能不說是一個小小的遺憾。雖然一日活動安排得豐富多彩，但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。吃早點的時候家長們圍住幼兒看他們吃，顯得特?fù)頂D，在剛準(zhǔn)備晨操時突然電源插頭被誰碰到掉了下來，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時候不能順利進(jìn)行，當(dāng)檢查完備時差點給耽誤了晨操時間好險呢！英語課上也許是家長在的緣故，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中，好多孩子不能很好的投入到英語教學(xué)活動中。梁中奇小朋友就是個典型，不顧老師的上課，爬到了圓圈中間，他奶奶批評了害得他還鬧情緒；另外我們教師對活動室的安排不夠考慮周詳，吃早餐時比較擁擠，而我們的提醒也不夠，有些家長干擾了孩子的活動；半日活動的安排太緊湊，教師準(zhǔn)備有些匆忙，呵呵做操的時候鄒老師也沒來得及換掉高跟鞋等等。所以在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、趣味性方面的問題。
本次活動不管從孩子、老師還是家長來看，都很開心的。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。在半日活動的最后我作為班主任做了簡短的講話并且對家長的到來表示熱烈歡迎，家長對我們工作的支持表示心懷感謝，對孩子們純真可愛的笑臉心懷感動，我們和所有的家長一樣，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著。在以后的半日活動中，我們會力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采。
一切盡在無言中，我以邀請了所有家長、孩子、老師們隨音樂《感恩的心》跟著我跳舞，來結(jié)束本次活動。此刻都在用心去感受、聆聽或孩子、或家長、或老師們的聲音！這一刻屬于愛的傳遞，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動，這一刻感恩的畫面在20xx年11月19日楚水幼兒園中三班定格，并畫上了圓滿的句號！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道！寶貝，老師愛你們哦！抱抱！
幼兒園家長開放日活動總結(jié)3
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于xx年11月25日舉行了中班“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長的親子活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。
從早上10：300開始至11：30結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日教學(xué)活動結(jié)束后，各班級老師召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動結(jié)束時，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，教師認(rèn)真填寫“家長開放日”記錄表。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：
�。ㄒ唬┘议L認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、教學(xué)活動氣氛十分活躍；
2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時的工作分不開；
3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
4 、對家長熱情。
（二）家長能夠積極參與，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。
自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己完成作品，都非常興奮，家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
�。ㄈ┌嗉夐_展的家長開放日活動受到了家長的肯定。
通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的`工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)4
兩個多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺、睡覺、上課、游戲，每星期從早晨到下午最后一個接走，為了讓家長直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長和表現(xiàn)，也讓家長體驗孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。20xx年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長開放日活動，本次活動對于我們托班寶寶是個挑戰(zhàn)，對于老師這更是個挑戰(zhàn)。我們早早的就開始準(zhǔn)備，對孩子進(jìn)行鋪墊。活動當(dāng)天大家都早早的來到了幼兒園。可見各位家長對于活動的重視，（除兩位生病請假外）
開放日的內(nèi)容為以下幾個環(huán)節(jié)：晨鍛晨操、兩個主題教學(xué)活動、生活、英語小游戲以及小型家長會。
首先是我們的早操活動。
我們是要求家長共同參與，家長們興致勃勃，對于大多數(shù)的家長更是新鮮，包括奶奶、外婆也狠是活躍比如柯思如奶奶、黃萱軼外婆。隨著音樂律動孩子們和家長慢慢進(jìn)入了集體歡快的氛圍，在做操的過程中，空閑老師給孩子拍照，有的拍錄像，令人高興的'是幼兒沒有收到特別的影響。早操結(jié)束后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊，帶著孩子們?nèi)ソ庑”恪?/p>
點名過后我們開始早期閱讀《蘋果》活動。
寶寶們認(rèn)識學(xué)習(xí)了“蘋果”字卡寶寶和兒歌，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李xx、任xx、蘭xx小朋友還大聲的說出：“Apple.”家長們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時候爸爸媽媽陣陣掌聲對我們寶貝給予了肯定，爸爸媽媽還和寶貝一起游戲找朋友，讓寶寶回顧之前的所學(xué)字卡找相對應(yīng)的圖片好朋友，最后讓寶貝自己親手摘蘋果感覺成功的喜悅，讓孩子在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，整節(jié)課除個別對家長依賴性強(qiáng)的孩子有些小情緒，總體表現(xiàn)都是很不錯的，比如“鄭xx、汪xx、張xx、陳xx等等。緊接著我們開展了戶外游戲“鉆山洞，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去。孩子們玩的都很快樂，很開心。爸爸媽媽們更是不亦樂乎，都說自己回到了童年的時光。
伴隨著寶貝們歡樂的歌聲開始了第二節(jié)主題活動。
我們的小寶貝要當(dāng)小爸爸小媽媽照顧好自己的瓶寶寶。帶著瓶寶寶去爬山，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛模仿所以這節(jié)課很受孩子喜愛，在動手給瓶寶寶喂飯的時候，孩子們都格外的小心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫忙。最后用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺，那時候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們小心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子，揮揮小手說：“寶寶，午安，寶寶，午安…”“寶寶，再見…”還興奮的告訴爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”。孩子體驗到自己當(dāng)爸爸媽媽的成就感，知道照顧和愛護(hù)自己的寶寶。接下來的英語展示和手指游戲更讓爸爸媽媽意猶未盡。
最后的小型家長會。
讓我們的爸爸媽媽更加清晰的了解我們的教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我們的爸爸媽媽看到每一個孩子的進(jìn)步。雖然本次我們的活動寶貝們的表現(xiàn)不是特別的完美，但是每一個孩子來從哭哭鬧鬧到現(xiàn)在可以高高興興的進(jìn)園還能積極的參與到各項游戲活動中，而且能認(rèn)真的聽老師講課，真的是很不容易。很多爸爸媽媽也由衷地感到“老師真的很辛苦，孩子交給你們我們很放心”。有家長朋友的信任支持配合相信我們的孩子會優(yōu)秀出色。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)5
為了更好地拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，開闊幼兒眼界。同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到無盡的歡樂，加深父母與孩子的親子關(guān)系。帶領(lǐng)孩子們開始了一奇妙的手工牛軋?zhí)侵谩?/p>
活動開始，烘培師傅先介紹了奶粉的選擇。選擇的是無污染、無添加、無抗生素、無防腐劑的澳洲進(jìn)口奶粉，介紹完畢寶貝們爸爸媽媽一起品嘗自制酸奶。遲到寶貝親手喂到嘴里的酸奶心里甜滋滋的。我們的寶貝學(xué)會了感恩。
進(jìn)入到最期待的環(huán)節(jié)——制作牛軋?zhí)恰Ｊ紫冉榻B了制作牛軋?zhí)堑牡墓ぞ吆筒牧�，有棉花糖、奶粉、花生仁、糖果紙等各種材料。烘焙師傅一邊講解一邊熟練地示范操作，先把黃油放入平底鍋加熱，融化后放入棉花糖加熱，待其融化后再加入花生碎和奶粉，同時不停攪拌，冷卻后再成型、切塊。孩子們一邊看一邊說：“好香�。∥液孟氤园。 �
到了小朋友包糖果的時候了，孩子們一個個很是激動，看見盤里面一塊塊白白的`牛軋?zhí)呛鸵粡垙埫利惖奶羌�，歡呼雀躍。每個孩子都拿到一張?zhí)羌�，一張糯米紙和一塊牛軋?zhí)�，在引�?dǎo)下先把糖塊包進(jìn)第一層糯米紙，之后再包第二層糖紙，兩頭一擰，一顆美麗甜蜜的牛軋?zhí)浅晒α恕Ｃ恳粋�孩子看著自己動手包裝的糖果，真的是開心極了。吃著甜甜的牛軋?zhí)�，一張張小臉蕩漾著幸福的笑容�?/p>
幼兒園家長開放日活動總結(jié)6
兩個星期以前,一天下班,寶奶奶就說園里發(fā)了一份通知,讓家長看一下.說是去接小子時,老師就有跟家長打招呼,可小子怎么都不給奶奶看,說要拿給媽媽看的,是老師說的呵呵,小屁孩還真聽老師的話,執(zhí)行得如此認(rèn)真.
通知的內(nèi)容就是7月10日園里舉行家長開放日,首先是園長講話(就是開家長會),然后是小朋友跟外教互動,最后是家長和孩子一起完成一些活動.
一直期待著這一天的到來.
1.由于今早上有一點點小雨,所以園長就簡單地講了幾點.
1)家長要和孩子搞好親子關(guān)系,多互動交流,多鼓勵.
2)多聽育兒講座,要培養(yǎng)孩子每天課外閱讀半小時的習(xí)慣.
3)例舉了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),和對課本的背誦及課后的'練習(xí).
4)分析了今年中考高考的題型.(哈哈,這點感覺有些夸張吧,)
2.一位外教老師領(lǐng)著一群學(xué)生在講臺前表演,在老師的帶領(lǐng)下閱讀一些常見動物及水果等的單詞,還有禮貌用語和兒歌,從入場到離開都是全英文式的(這是讓家長看一下這些孩子有多棒嗎,是排練好的吧幼兒園小班家長開放日幼兒園小班家長開放日)好吧,不說這.
3.表演結(jié)束后,所有家長都到各自己孩子的教室,外教老師再親自跟小朋友們互動一翻,有木有五分鐘?可能班級太多,資源有限,理解吧!
接下來就是,各班老師現(xiàn)場講課,孩子們都很興奮,回答也非常積極,而且還有好些小朋友主動舉手要求上臺答題呢,不知道是不是他們家長在鼓勵呢還是孩子本身踴躍參與.我家小子呢可沒舉手呢,咱也想讓他有勇氣上臺答題啊,他的表現(xiàn)真跟我當(dāng)初上學(xué)一樣,會呢,但又不敢舉手發(fā)言,唉!是不是少了自信還是怎么的正想著呢,老師突然點名讓咱這小子上臺答題,他聽到老師的點名,倒也不拖拉,立馬穿過人群走上臺,根據(jù)老師的提問很快就做好了題,嗯,點贊,做對了啊!幼兒園小班家長開放日其實題目就是:蘿卜,骨頭,魚,草,還有,狗,兔子,羊,貓,哪個動物吃什么然后用筆連起來.另外還有一些涂顏色,說形狀之類的哈哈,小班應(yīng)該就是玩這些的吧！
幼兒園家長開放日活動總結(jié)7
為了使家長更深更全面地了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)、安全衛(wèi)生、教學(xué)游戲等活動，幸福花幼兒園在十一月份成功開展了家長半日開放活動，現(xiàn)就活動總結(jié)如下：
一、家長參與出席情況
除中一班，剩余班級家長參與率基本過半，天氣很冷，但由此可以看出大部分家長是很關(guān)心重視孩子在園情況，對幼兒的成長非常關(guān)注。其中有一部分是爺爺奶奶，這些留守孩子讓我們深刻意識到幼兒園、老師要對這些孩子多費心，多給他們一些關(guān)愛。
二、活動收獲
本次活動孩子們的表現(xiàn)都很不錯，小班的游戲活動、中班的美工活動、大班的'包餃子、跳竹竿舞孩子們都表現(xiàn)出極高的興致。特別是小班親子游戲《愛我你就抱抱我》，游戲前還想著孩子們可能會提示家長自己在哪里，出乎意料，寶寶們都很遵守游戲規(guī)則，游戲時沒有發(fā)出任何聲音，即使有一個爸爸一次又一次錯過了自己的寶寶，找不出寶寶，孩子都流淚了，但仍然不出聲，這說明孩子知道要遵守規(guī)則，說明孩子們已經(jīng)知道在集體活動中要守秩序，更說明寶寶們把老師的話放在心上了，很在意老師的教育，可見老師在孩子心中的地位是多么神圣。
本次活動最大的成功是幼兒園、老師與家長的距離近了，也拉近了孩子與家長的距離。可能有的家長在教育孩子方面，從來沒有與孩子如此平等地近距離地接觸過，也許通過這一次活動，有的家長對孩子的教育會更多一份關(guān)注一份適宜的愛。在本次活動中家長也收獲了一份童年的歡樂。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)8
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，實驗幼兒園在4月29日上午開展了大中小年級組的家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。
在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助幼兒動腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住幼兒的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒;
5、對家長熱情;
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)幼兒家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的`熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)9
幼兒園，對我來說，似乎是一個神秘的童話王國。早晨，將孩子送進(jìn)童話王國;下午，又將其從童話王國里接出。對于在這個童話世界里的學(xué)習(xí)生活情況，我過多的是疑惑、猜測，或者通過班級主頁的留言和照片、老師的碎言片語進(jìn)行拼接聯(lián)想。
一聽說，幼兒園里有家長半日活動，我和孩子的媽媽都不約而同地做好了請假的準(zhǔn)備。因為我們心中都有太多的疑問：凝凝到底在幼兒園乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭執(zhí)不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負(fù)責(zé)陪同，全家總動員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。
在幼兒園半日的活動，可以說是豐富多彩，緊揍有趣。早晨，伴隨著喜慶歡快的音樂，家長和孩子們一起動手，做游戲--《過新年》，緊接著在閔老師優(yōu)美的琴聲中，小朋友為家長展示了一場形象生動的演出--《藍(lán)貓請客》。在整個活動中，我們也了解了孩子的一些生活慣例--休息、活動以及吃飯、大小便等等。
家長半日活動了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上，這點是我意想不到的。他們根本不像三四歲的孩子，因為他們能跟著老師的步伐，認(rèn)真的完成每一個環(huán)節(jié)，看到他們個個精神飽滿，活潑可愛的樣子，我作為一名家長真的感到非常高興，我的`孩子能在老師的引導(dǎo)下如此輕松的學(xué)習(xí)，這些與老師們的辛勤付出是離不開的。
通過這次半日活動使我們做家長的進(jìn)一步了解了自己的孩子，也更深的體會到老師的辛苦。我在此真誠的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”
幼兒園家長開放日活動總結(jié)10
xx月xx日上午，魯家園幼兒園大班年級組的孩子和家長們，帶著他們的親子作品，開展了一場別開生面的“環(huán)保創(chuàng)意展示秀”活動。
本次活動分兩部分。首先，以家庭為單位，展示作品。每個孩子的作品都是利用廢舊材料親子共同完成的。作品美觀大氣，環(huán)保、時尚�！盎ㄏ勺印狈b美麗可愛;“擎天柱”造型帥氣十足;“魔幻城堡”更是彰顯了智慧與創(chuàng)意。而小小紅毯也讓幼兒體驗了一回模特兒走秀的風(fēng)采，孩子們個個神采奕奕，家長們個個精神抖擻。走秀時，幼兒還對自己作品的做法、材料以及用途進(jìn)行了介紹，讓觀眾一目了然。
走秀展示結(jié)束后，全體家長和孩子以貼標(biāo)投票方式對全部作品進(jìn)行投票，評選出了“最佳人氣獎”，“最具創(chuàng)意獎”，“最佳制作獎”。通過活動，增強(qiáng)了幼兒的.競爭意識，選出的作品件件都充滿了創(chuàng)意和靈動，體現(xiàn)了環(huán)保這一主題。
魯家園幼兒園立足健康特色教育，將這樣的大型親子活動作為常態(tài)活動開展，將健康、環(huán)保、互動的主題融入活動，鼓勵家長積極參與，為幼兒營造健康的心理環(huán)境，轉(zhuǎn)變家長觀念，讓每個孩子都在父母的陪伴下健康快樂地成長。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)11
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老樣講的進(jìn)步那么大嗎？經(jīng)過一個大半個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、傾聽能力的注重和常規(guī)狀態(tài)的培養(yǎng)，班級已經(jīng)建立了一個非常穩(wěn)定非常良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣的一個成果也是我們的目標(biāo)和希望。
在本次家長開放日活動中，我們班的老師進(jìn)行了細(xì)致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的`狀態(tài)，同時也增進(jìn)了教師和家長之間的情感交流。經(jīng)過一個上午半日活動的展示，家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。孩子們表現(xiàn)非常不錯，上午的半日活動就這樣有條不紊地進(jìn)行下來，在展示后，我們班h還召開了家長會。
本次開放日活動從早上9：00開始，一直到10：45結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長9：00前就來到幼兒園，9：05分正式開始45分鐘的綜合展示課的教學(xué)活動。在課堂上小朋友都表現(xiàn)的很活躍，對知識的掌握也比較好。就是文雅小朋友有點情緒化和z見到他爺爺來了就坐不住了但也堅持到課堂結(jié)束，還好沒出什么大亂子。緊接著就是幼兒表演體操環(huán)節(jié)，因為小朋友剛上完一節(jié)那么長時間的課，真的是累了，所以有幾個小朋友就顯得沒那么積極了，這時在一旁觀看的家長們急了，不停的督促幼兒，以致有些小朋友眼淚都流出來了。所以喝完水后配合的老師趕緊帶他們?nèi)ネ媪�。在半日活動的最后，我們召開了“家長會”以及閱覽成長檔案。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標(biāo)，家長在半日活動中主要看什么？怎樣看？介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步、存在的問題以及需要家長配合的工作，了介紹我班下階段主要活動—“圣誕節(jié)和元旦節(jié)”的構(gòu)想等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。
本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。
本次半日開放活動，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，在活動中細(xì)心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，幼兒上完廁所幫幼兒整理褲子，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。
通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看半日活動，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動的關(guān)系。
本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！
活動結(jié)束后，我班二位老師針對當(dāng)天的活動進(jìn)行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有些地方考慮不周。如：在活動中，對情緒狀態(tài)不是很好的幼兒照顧的不夠，活動前沒事先跟家長提一些活動過程中的要求，活動中教師已經(jīng)有意識地進(jìn)行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會，但是還做得還不夠深入等。
總的來說本次活動展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時又調(diào)動了家長參與活動的積極性�；顒又谐浞终故玖宋覀兘處煹牟拍埽�將一些新的教育觀念傳遞給了家長。活動取得了較好的效果。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)12
本次家長開放日系列活動是在緊張與期待中開始，在精彩與贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、角色游戲活動，還是家園分享講座活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。
為促進(jìn)未來我園家園合作的進(jìn)一步深入，我園教師結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，進(jìn)行了總結(jié)會議，如下：
（一）家長眼中的教師
1、專業(yè)性強(qiáng)，有愛心，耐心
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子開動腦筋
3、總是以積極正面的教育為主
4、和藹可親，做事嚴(yán)謹(jǐn)
5、對家長熱情，真誠
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等
�。ǘ┘议L參與度
全園90%的家長都參加了這次開放日活動，表現(xiàn)出極高的熱情；不少家長自愿擔(dān)任本班的攝影師，記錄下孩子們每個活動的瞬間；積極參加到游戲活動中扮演顧客的角色，與孩子互動；還有一部分家長主動負(fù)責(zé)文案工作，記錄下自己參與本次活動的真實感受。
�。ㄈ┘议L感受
通過開放日活動，家長對幼兒在園情況有了更具體地了解，對老師們的工作有了更深入地認(rèn)識；無論是活動前細(xì)微的`準(zhǔn)備，還是活動時全情的投入，或是活動后虛心的反思，都讓家長們感受到教師的用心與付出，了解到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解教師的工作。除此之外，家長們紛紛表示很滿意家長開放日的活動，不少家長在結(jié)束后還寫了感謝信向老師表達(dá)感謝。
本次“家長開放日”活動，為家園共育搭建起了交流的平臺，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家園”配合的重要性。借著這次“家長開放日”活動，增進(jìn)了“家園”之間的合作力度，拉近了幼兒園與家長的距離，教師的辛勤付出也得到了家長的認(rèn)可，在教育理念上家長與老師達(dá)成了共識，掀起了家園共育的高潮。
xx市第十二幼兒園
20xx年11月21日
幼兒園家長開放日活動總結(jié)13
家長開放日是家園聯(lián)系的主要途徑之一，為了讓家長能更好地了解自己的孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)的情況，建立有利用幼兒成長的平臺。展現(xiàn)現(xiàn)代的幼兒教育理念和科學(xué)的教育方法，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動態(tài)等，我園組織了本次的家長開放日的活動。
活動前我們做好了充分的準(zhǔn)備，教學(xué)活動考慮周全，落實精細(xì)到位，開展了本班幼兒最具代表性的課程--語言領(lǐng)域的教學(xué)活動。希望通過語言領(lǐng)域的課程讓家長了解幼兒在教學(xué)活動的一舉一動，發(fā)現(xiàn)自己的孩子在幼兒園學(xué)習(xí)中的不足與優(yōu)點。在活動中，幼兒在快樂的中學(xué)習(xí)了本領(lǐng)。提高生活技能，感受了生活中的快樂。我們把《綱要》精神貫穿生活，讓幼兒在課堂上呈現(xiàn)歡樂、愉快的.精神面貌，讓家長看見自己孩子在課堂中的表現(xiàn)笑逐顏開、心花怒放。我們老師也給予了家長極大地開放性和自由，添加了幼兒和家長互動的環(huán)節(jié)，讓家長通過身臨其境的參與活動了解近階段在我園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。
本次活動不管從孩子，還是家長而言，都是很開心，孩子們看到自己的父母來參與活動都非常的興奮，活動的情緒高漲。家長們在看到自己的孩子在活動中積極地參與，踴躍的表現(xiàn)自己，都非常的高興。通過此次的活動，家長們了解了老師們的苦心與辛勤，從而更理解老師的工作。
總之，開放日的活動讓家長真正的走進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)生活，這也促使家長們在以后的工作中更加主動配合老師和幼兒園的工作，共同完成對孩子們的教育和培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展。另外我們收集了家長參與活動的感想和建議，將好的意見采納其中來共同使幼兒園的家教工作開展的更深入更好。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)14
家長開放日活動是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。
20xx年xx月x日上午，我園各個年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“xxxx”家長開放日活動：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動;中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的匯報表演，并進(jìn)行了大型的買賣活動;大班以“我的運動會”踐行課為主題，進(jìn)行了豐富多彩的比賽，讓孩子和家長有了良好的互動。
最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動的.精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動取得了預(yù)期成效，家長們的認(rèn)同是對我們工作的支持，更是種鞭策。
幼兒園家長開放日活動總結(jié)15
12月5日上午我們幼兒園進(jìn)行了家長半日開放活動，我班提前進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結(jié)束。活動中,家長的出勤率達(dá)100%，家長觀摩了孩子晨間鍛煉活動、早操、入廁、洗手、吃早點集體活動、戶外活動、參加了親子合作創(chuàng)意收工制作、午餐等活動等組織的是如此的有序，家長都贊不絕口，我們可以從中感受到家長對孩子教育的重視,對我們活動的大力支持。
首先是早鍛活動，包括早操活動和晨間鍛煉，大概爸爸媽媽平時都沒有這么近的看孩子們做早操，都看得很認(rèn)真，大概依戀情緒作怪吧，有的孩子開始不愿離開家長，特別是孫雨澤，平時可不是這個樣，當(dāng)天我和孫雨澤媽媽交談才知道，由于生病在家休養(yǎng)將近兩個月沒來幼兒園，今早在家已經(jīng)和媽媽鬧了一頓，而且還影響到今天在園的情緒和活動。操后在老師的鼓勵下和教導(dǎo)下孫雨澤終于鼓起勇氣不在拉著媽媽的手，而是和小朋友們一起玩。
在教學(xué)活動環(huán)節(jié)，我展示的是綜合活動《十二生肖》，活動目的是讓幼兒感知十二生肖的排列順序以及發(fā)展幼兒的觀察力，培養(yǎng)簡單的推理能力。在這節(jié)活動中包含了科學(xué)、藝術(shù)、語言等，活動中幼兒特別感興趣，但在提問的時候，有個別幼兒對十二生肖的順序都知道，還有其他小朋友在課堂調(diào)皮，以致打亂我的整個思路，還好我順著孩子的掌握程度改變下我的思路，讓下個環(huán)節(jié)順利走下去。在幼兒動手操作方面，由于事前準(zhǔn)備的材料不是很多，只好一組一份材料，讓孩子們發(fā)揮團(tuán)隊精神，一起完成作品，雖說有點亂，不是我想象的效果，不過整個活動孩子和家長都參與到活動中來了，得到了家長的好評。
在組織孩子戶外活動時，要拿的'器械比較多，尤其是跨欄有點多還偏重，家長都紛紛過來幫忙，很讓我欣慰。在活動中，有家長在幼兒表現(xiàn)的比平時的要好，但還是有個別幾個孩子調(diào)皮，我的教育就只管好了一會，又調(diào)皮起來。整體表現(xiàn)比平時好。
在親子合作創(chuàng)意收工制作時，所有家長積極配合，使出渾身解數(shù)，盡最大能力和孩子共同創(chuàng)作作品，不少家長還自己買了各種彩紙、卡紙來創(chuàng)作，這說明我們的家長是積極配合我們工作的。
在孩子入廁洗手時，我和家長交流了我們洗手的規(guī)范要求，看到孩子有序的排隊按要求去做，家長都覺得孩子長大了。
在午餐時間，家長看到我們孩子的碗、桌子、勺、餐巾都是消過毒拿出來給孩子用的非常放心。家長看到我們飯菜都連聲說孩子的伙食真好，兩菜一湯，在家也沒這么滋潤呢，看老師把孩子照顧的這么好，家長們非常滿意。
本次活動顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動都非常興奮，活動的情緒非常高；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開心。借著這次“家長開放日”活動的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
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