幼兒讀書月活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的幼兒讀書月活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒讀書月活動總結1
在這個月中，我努力提高教學自己教學實踐能力，增長教學經驗，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學英語教師，我主要做了下面的工作：
1、課前準備：通覽教材，備課深入細致。認真參閱各種資料，準確把握難重點，及時撰寫教學反思，并歸納總結經驗。
2、提高課堂教學效率。我多方面地了解學生的學習方法和習慣，同時了解他們的興趣、需要，學習新知識可能會有哪些困難，根據不同學生學習水平和能力及其特點而采取相應的預防措施，并積極調整自己的教學方法去適應學生，也讓他們盡快適應我的教學方法并盡快的幫助他們養成良好的學習習慣。因為這個月教室安裝了多媒體設備，我便借助多媒體的優勢，擴展學生的思維。
3、堅持一單元一測試的`鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效。認真批改作業，及時了解學生的學習情況，及時給他們反饋信息，及時查漏補缺。以便在輔導中做到有的放矢，并且通過每周x次單詞的聽寫，掌握學生平時的學習情況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成績。
4、在每周按時檢查學生的背誦情況，督促學習習慣較差的學生記單詞，讀熟課文，背課文。因為英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。
5、積極參與聽課，在這個月聽課達xx節以上，認真聽取其他老師的經驗及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的小學老師和如何評價一節課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
6、積極參加校內外各種教科研活動和專業知識的培訓，提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作，在教育科研、創新教育教學研究方面有所建樹。
作為一名一線教師，踏踏實實工作，認認真真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素質。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜歡的工作、事業傾盡全力。
幼兒讀書月活動總結2
根據《九冶建設有限公司團委20xx年工作要點》（九冶團發〔20xx〕1號）及《關于開展20xx年“讀書月”活動的通知》（九冶團發〔20xx〕8號）文件要求，在建設公司團委指導下，7—8月公司團委結合公司實際情況，高度重視，精心組織，全面部署了“青年讀書月”活動，具體情況總結如下：
一、活動開展情況
一是強化領導，精心組織。在公司團委的倡導下，公司各項目部黨支部書記親自主抓此項工作，各部門負責人具體落實本部門團青的讀書情況。同時，公司通過團委QQ群、博客等方式進行讀書活動宣傳動員、讀書效果了解。
二是切合形勢，形成氛圍。根據青年員工思想動態，公司團委挑選了能有效幫助新入職團青轉變社會角色、融入企業的書籍——《你在為誰工作》并發放了給機關各部室、各項目部。團員青年在完成工作任務的前提下，插空讀書，努力汲取書中養分，做到了工作、學習兩不誤，形成了良好的讀書氛圍。
三是強化監督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，公司團委經常督促并要求各項目部團支部匯報讀書、征文撰稿情況，要求大家邊讀書、邊寫讀書心得，在整個讀書活動過程中，公司共收到團青讀書心得14份，其中不乏佳作。
四是強化交流，實現共進。公司要求大家就讀書心得積極展開交流和討論，將自己所學所思所想與大家交流分享，共同提高進步。五是進行評比。根據活動開展情況，本次活動評共選出了五位“讀書明星”，并將其文章在內部簡報、公司團委博客等交流區刊登，以供大家互相交流學習。
二、取得的效果
公司團委“青年讀書月”讀書活動開展兩個月來，取得了良好的成效。讀書活動使團員青年對工作有了一個全新的認識，并進而明確了自己的思想定位。通過讀書、征文活動，不僅僅激發了團員青年的學習進取熱情，更為重要的是幫助一些新入職員工度過了入職迷茫期，讓他們轉變了工作觀念，明確了為自己工作、把工作當事業干的追求和信念，對于促進企業員工隊伍穩定起到了一定積極作用�？梢哉f，讀書活動“讀”出了企業的和諧，推進了公司的發展。
三、得到的啟示
當前，我們正處于社會轉型期，體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，團員青年的思想狀態存在著多元化的特點。在建設公司團委倡導下的“青年讀書月”活動，以讀書活動形勢做好了公司青工思想政治工作，突出了新、巧、實，團青及其他員工易于接受，效果自然好，而且花費少。因此，今后應注意創新思維，貼緊企業工作實際，活化教育形式，建立長效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好團青思想政治工作。
為了使讀書活動進一步得到推廣，今后公司團委將會在向廣大團員青年發出“多讀書、讀好書”倡議的`同時，繼續選好推薦書目，嚴抓“讀、寫、講、帶、促”五個環節，推動公司團青讀書活動的縱深開展，以達到通過讀書提高青年員工素質的目的。
一“讀”。按照“每年精讀四本書”的要求，堅持讀經典、業務、興趣等各類書籍，不斷提高團員青年素養，增強業務工作能力。
二“寫”。要求團員青年在讀書的同時做好筆記，并把心得體會寫下來，帶著興趣閱讀，帶著思考閱讀。
三“講”。利用座談會、演講形式，開展業務探討，暢談讀書心得，交流讀書體會。
四“帶”。團內各干部應作表率，帶頭學習、帶頭思考、帶頭履職，引導好、發揮好團青的學習興趣、工作熱情。
五“促”。屆時，公司團委將評出學習典型并進行宣傳，以激勵的方式促進讀書活動深入開展，使公司團青素質在讀書增知中得到提升。
幼兒讀書月活動總結3
鋪幼兒園“靜心讀書，用心成長”讀書活動從xx年6開始到xx年1月結束，歷時8個多月的時間，相繼舉行了老師帶書籍來園、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動。
在這些活動的開展過程中，老師們積極參與，領導們認真組織，大家都發揮特長，展現自我。在這次讀書活動中涌現出了一大批優秀的讀書者，也讓校園的書香彌漫。通過活動，激發了老師們讀書熱情，使老師們養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。讀書節期間校園內書香飄逸，溫情濃濃。在總結大會上，我們選出了“讀書明星”頒發獎狀，以示表揚。
本次讀書節閉幕了，但老師們的閱讀才剛剛開始。在今后的'日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓老師們閱讀更豐富，讓以書為伴的生命更精彩！
幼兒讀書月活動總結4
春天讓大地萬物復蘇，春天給我們點亮希望。伴隨著春姑娘的腳步聲，x年4月2日，xx幼兒園第四屆讀書月活動圓滿閉幕。在讀書月里，孩子們有收獲，有成長，更是點亮了愛與希望。家園共同圍繞“閱讀點亮快樂童年”的主題，開展了各式各樣的讀書活動，不管是幼兒、老師，還是家長們，每一名參與者，都從中得到了快樂和成長。
在“班級故事講述”活動中，利用晨間活動、餐前飯后等時間，給孩子們自由的空間，分享自己喜歡的故事。老師們也會給孩子們講述一個個經典故事，讓閱讀進入生活，讓經典得到傳承。
在每一位孩子的家庭中，更是倡導開展了“親子共讀”活動�；顒庸膭罴议L能夠每晚陪伴孩子一起去閱讀，陪伴孩子一起去書店，讓書成為家庭中最好的伙伴。這些點點滴滴的記憶，都被家長和孩子一起，通過各種有意義方式記錄了下來，更是在幼兒園里的“親子共讀”專欄里，得到了展示。
“故事爸媽進課堂”讓孩子們既享受父母帶來的愉悅的親子閱讀，又領略不同的閱讀風格，為孩子們的閱讀生活打開新的視角。老師們的師德故事分享會，講述了幼兒教師身邊點滴而感人的故事�！巴晻崱北荣惢顒影炎x書月活動推向了高潮，孩子們縱聲繪色的故事表演，親子間和諧溫馨的經典誦讀，都給大家留下了深刻的印記。讀書月活動讓孩子們愛上閱讀，并在閱讀中快樂成長。
書是人類進步的階梯，孩子是民族未來的希望。愿周圍的'每一個孩子，都能從閱讀中得到成長；愿周圍的每一個人，都能在閱讀中，看到人生的方向。讀書月的閉幕，并不代表讀書活動的結束，xx幼兒園將繼續在日常生活中開展各類豐富活動，讓孩子、家長把良好的閱讀習慣繼續堅持，堅持快樂閱讀、堅持快樂生活，讓更多的家庭充滿書香，讓好書陪伴小朋友們健康成長。
幼兒讀書月活動總結5
為提高教師人文素養，豐富教師的精神生活，營造書香校園氛圍，丹江口市幼兒園結合市教育局讀書活動通知和《丹江口市幼兒園讀書活動方案》，圍繞“以書為友、啟迪智慧”的主題開展了一系列豐富多彩的讀書活動。
“用心閱讀，積淀智慧”——讀書心得評比、“美文共享，精彩無限”——“好書推薦”活動、“青春歲月，閱讀相伴”——主題演講比賽、“在閱讀中成長”——教學研討活動、“精彩無限”——讀書小報制作展示、成語接龍、繞口令比賽、故事表演賽、“享教育閱讀之趣，品教育人生之味”——組建“圖書角”讀書項目組等系列活動。
在活動開展的過程中，年級組組長積極主動的組織活動，青年教師共同策劃，全體教師齊心參與、團結協作，每一次活動都經過精心的積累和準備，每次活動后老師們都有意猶未盡的感覺。老師們盡情享受著感悟的過程，享受著閱讀帶來的快樂，活動氛圍非常好。
在“好書推薦”活動中，教師們一方面圍繞寒假教育局下發的書本結合自己的實踐進行了心得體會式的交流；另一方面相互介紹對自己教育實踐最有幫助的一本好書，每一位教師在讀書活動中都得到較好的收獲和提升。在組建圖書角讀書項目組過程中，有的.老師負責將塵封已久的早期教育、幼兒教育、學前教育等雜志按年度進行整理，有的老師負責買來書架將雜志分門別類的擺放，有的老師認真地寫活動方案，調查老師的閱讀需求。
通過活動的開展，老師的閱讀興趣、主動學習的習慣、口語分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的變化，學習型組織的建設開始起步。相信有了老師們團結協作、精心準備，在以后的工作中，讀書活動一定會為教師專業成長提供更好的平臺，促使教師將讀書與日常教學實踐聯系起來，有效改進教學行為，全面提升教師的教學實踐和研究能力。
幼兒讀書月活動總結6
一、活動目的
1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。
2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。
3、鼓勵廣大教師閱讀經典專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。
4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的`認識，進一步改善家庭的閱讀環境，共享親子快樂閱讀時光。
二、活動主題
書香浸潤童年，閱讀點亮人生
三、活動口號
我讀書，我成長，我快樂!
四、活動時間
__年4月—5月
五、活動對象
全體教師、幼兒及家長。
六、活動準備
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍
2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
七、活動內容及安排
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。
幼兒讀書月活動總結7
作為父母的我們，是在有了寶貝以后，才開始對自己的成長經歷有了更加深刻的反思，知道了寶貝的爸爸為什么不愛閱讀，也明白了自己為什么會一直都那么喜歡看書;也才更深刻的體會到閱讀的重要性，因為不喜歡閱讀，所以寶貝爸爸的語文成績一直都只能在及格線上徘徊，而我的語文成績則一直都很好，或許是因為語文學好了的緣故，我的各科成績都很均衡也都很不錯，所以我們就非常重視對寶貝閱讀興趣和習慣的培養。從胎教至今的三年多實踐也取得了一定的成績，那就是兩歲半的寶貝真的很喜歡看書和聽故事的，小嘴巴里也經常能說出一些兒歌，能講簡單的故事，觀察力、想象力、創造力還有表現力也都很好，我們相信隨著孩子心智的成長和我們不懈的努力與堅持，寶貝以后一定還會有更大的進步和更好的表現的�，F在把我們總結出的培養孩子閱讀的心得體會簡單描述一下：
一是家庭的閱讀環境很重要。
在現在的家庭中，電腦、電視和影碟機等已經非常普及了，很多孩子看的電視節目和早教碟片甚至是廣告以及電視節目也越來越多了，相對而言閱讀書籍的時間和機會也就越來越少了，究其原因主要是有些家長自己都不喜歡閱讀，所以也不會去給孩子購買書籍;有些家長則是因為比較忙，根本就沒有時間陪孩子一起看書，沒有時間給孩子講故事，所以就讓孩子看電視或者是碟片，放任一點的家長就是隨便孩子看什么都不管不問的，只要孩子不要哭鬧、不要打擾自己的工作就可以了;做的稍微用心一點的家長則是會花點心思去給孩子挑選一些適合孩子觀看的早教碟片，希望可以由早教碟片來代替自己去教育孩子。盡管在現實生活中不可能拒絕看電視，盡管在適當的時間內觀看適宜適量的早教碟片會對孩子的成長有一定的好處，可以讓孩子受到一定的良性的引導，但是這些優勢終究是有限的，只有閱讀書籍才是對孩子有百利而無一害的，至少我們是這樣認為的。
不管家長有多少無奈，有多少自認為可以被諒解的理由，給孩子創造一個良好的家庭閱讀環境都是必要的，因為紙質書籍對于閱讀的重要性是不能被忽視的：閱讀可以開闊孩子的視野，可以開發孩子的智力，有助于幼兒識字，親子閱讀還可以增進父母與孩子的關系。因此，應該有家庭閱讀時間，在孩子面前多看看書，多讀讀報，應該多給孩子講講故事;哪怕父母本身并不喜歡閱讀，那么至少也應該做到少帶著孩子一起看電視。在我們家里，寶貝并不是不看電視和碟片，只是我們會盡可能控制她看電視和碟片的時間，也會限制她觀看的電視和碟片內容，甚至會在她耍賴皮非要連著看動畫片的時候制造電視機出現故障或者是突然斷電的假象，目的就是不能讓她沉迷于電視，要多給她創造閱讀的機會，而我們也是盡量少看電視，也盡量去看一些適合兒童看的頻道，即使想看電視劇也都是盡量趁她睡覺或者是去上幼兒園了以后再看。都說父母是孩子的第一任老師，家長對閱讀的態度，家長對書籍類型的選擇都會深深影響著孩子。為了孩子的健康成長，做父母的還應該以身作則，多看一些積極向上的好書。
我就是受父親的影響所以一直以來都特別愛看書，各種書籍我都特別愛看，可以說只要是帶字的東西我都有興趣看一眼的，因此在我們家里最不缺的就是書�；蛟S是因為受我愛看書的影響吧，寶貝也比較喜歡看書，經常是隨手拿起一本書就玩就翻看，現在更是會在早上起床以后就開始喊著說想要看書了。白天不上幼兒園的時候也經常會站在墻邊看貼畫掛圖或者是拿著各種故事書要我給她講故事，一遍又一遍地反復聽，直到自己能夠記住故事情節和簡單的對話內容為止。睡覺前的一個小時也會拿出故事書纏著爸爸媽媽，讓我們陪著她一起看書，讓爸爸媽媽給講故事。每當聽見孩子喊著想要看書的時候，作為父母真的很是開心!
二是閱讀培養的時間和方式很重要。
孩子越小可塑性就越強，最好能從胎兒做起，奠定下良好的閱讀基礎。在胎兒時期可以由父母閱讀，當然也可以選擇故事碟片由他人代讀，總之是讓孩子在閱讀聲中慢慢成長。等孩子出生以后，家長就可以把故事內容通過言談的方式講出來，不需要太刻意的在固定時間內講，就像說話一樣的可以隨時隨地說給孩子聽。這個時間段的內容當然應該是以短小精悍為主，個人認為最好是以兒歌為主要內容，因為兒歌比較有韻味，朗朗上口也容易被記住。讓孩子聽書，可以刺激孩子的大腦發育也有助于孩子的語言水平的提高，所以在孩子一歲半之前，我們基本上都是讓孩子以聽書為主的。等孩子再稍微大一些了，就可以把書交給孩子了，由孩子自己去看去摸去選擇想了解的內容。給孩子講書上的內容時可以是斷開的，沒有必要非把一個故事給講完，只需要在孩子看到書上的文字和圖畫以后，產生了想進一步了解的興趣時給孩子講與之相符的內容就可以了。關于這一點想要做好真的會挺不容易的`，因為很可能當孩子產生興趣的時候我們大人正在忙自己的工作或家務，但是任何事情都必須分輕重緩急，我們做家長的一定要盡量做到以孩子的興趣為重，要在孩子需要我們陪伴和解惑的時候給予最無私的付出，而不是在孩子不愿意的時候強迫孩子去努力學習我們大人認為必要的知識。此外，做家長的真的不能太心急，不要總是希望看到孩子的閱讀效果，不要在給孩子看書和講故事以后就立即追問孩子記住了多少故事內容，甚至逼著復述故事，這樣急于求成會讓孩子漸漸失去閱讀的興致的，我們需要做的僅僅是不著痕跡的引導與影響，孩子需要的是潤物細無聲的熏陶! 在我們家里，每次給寶貝講故事的時候我們基本上都不會刻意去提任何與故事內容相關的問題，只是會在寶貝想要接著說故事情節與對話的的時候停下來聽她講故事。我們還會在不拿書本的時候復述故事，在說的過程中會故意裝作忘記了后面的內容，這個時候寶貝就會開口講接下來的故事情節，還會因為幫助了爸爸媽媽而特別開心，這樣也就增強了寶貝喜歡看書和講故事的欲望了。
三是給孩子選對書籍很重要。
要培養孩子的閱讀興趣和習慣，最重要的就是要給孩子選對書籍�，F在市面上的兒童書籍的種類非常多，每次去給孩子買書的時候都需要花費一番心思才行。隨著孩子的成長，逛書店的次數和買書的次數也就越來越多了，慢慢也就有一點經驗了。在嬰兒時期，可以給孩子購買貼畫、掛表之類的，貼掛在墻上會比較顯眼也就可以吸引孩子的眼光，抱著孩子經�？纯�，也就是混個眼熟就行了。等孩子能坐會爬了，可以買一些小手撕不破的軟書，一般是以識圖類的為主，讓孩子可以很隨意的自己翻看，也可以對書籍有一定的了解。等孩子再大一些了，可以買“小小動畫片”之類的小書，造型要可愛一些，內容以圖畫為主，添加少量文字，故事內容在百字以內最好。隨著年齡的增長可以購買文字越來越多的書籍。
我們家寶貝看的書籍主要有如下幾類：
1、識字或者認物的口袋卡，整體比較小，方便孩子手拿和翻看。
2、貼圖、掛表已經掛歷書，可以貼在墻上、掛在墻上，孩子抬頭就可以看見，而家長也可以在陪孩子玩耍的時候不必翻書就可以給孩子傳授知識了，比如掛歷書《三字經》、《弟子規》等等。
3、與動畫片同步的故事書，如一整套的《花園寶寶》、《天線寶寶》書籍，內容就是動畫片的節選，讓孩子愛上動畫片的同時也更愿意看書，這樣也可以盡可能減少孩子看動畫片的時間和頻率，對孩子的成長有很大的好處。4、童話書和幼教類的書，包括有《寶寶啟蒙小童話》系列小書、《200個親子枕邊故事》、《語言早早學》以及《寶寶入園準備》等等。
5、貼紙書類，如《快樂農場趣味貼畫》和《動手動腦貼貼畫》等，這類的書籍可以開發幼兒的智力，可以培養孩子的創造思維，提升孩子的情商水平。寶貝特別喜歡，經常拉著媽媽一起看書貼畫。每次在經過思考、尋找和比對之后能把貼畫貼在正確的位置了，寶貝都會非常興奮，很開心地為自己鼓掌歡呼，而后動手動腦的勁頭兒就更足了。
雖然寶貝還很小，能看的書有限，會說的兒歌不多，會講的故事也很有限，但是她喜歡看書，有著濃厚的學習興趣，學習能力也挺強的，這讓我們對她以后的閱讀很有信心。當然了，孩子還小，可塑性還很強，我們不能掉以輕心，還需要繼續對其進行正確的引導，還需要努力培養她的閱讀習慣，爭取讓書香伴隨著她成長，讓讀書成為她人生無法割舍的一個嗜好!
幼兒讀書月活動總結8
為引導我院兒童多讀書、讀好書，形成熱愛讀書的新風尚，圖書館聯合校團委從4月5日至5月14日舉辦了我院“讀書活動月”活動。本屆讀書月活動開展了經典圖書推薦、學術講座、數字資源培訓、讀書交流會等豐富多彩的系列活動。通過活動引導同學們熱愛讀書，有效利用圖書館豐富資源。
為提高同學們的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，提升閱讀品位及文化修養，引導同學們回歸名著、回歸經典，深入了解經典文學的深刻內涵，圖書館向讀者推薦各類經典圖書近200種，并將這些經典書目于圖書館向廣大讀者展出。
4月25日，圖書館邀請重慶市級重點學科古代文學負責人、研究生領銜導師、我園文學與新聞學院謝真元教授為讀者舉辦了一場主題為“紅樓夢的悲劇世界”的學術講座。來自各院系的260余名師生參加了本次講座。聽講的`同學普遍感到受益匪淺，充分激發了兒童對我國古典文學的興趣，學到了許多課堂上學不到的知識。
4月17日至4月24日我館邀請數據庫廠商的專業技術人員來我院舉辦數據庫使用方法的系列培訓活動，以幫助讀者充分利用館藏數字資源。培訓活動以互動交流、有獎問答等形式展開，為讀者獻上了共五場生動活潑、開闊視野的數字閱讀盛宴，加深了讀者對圖書館數字資源的了解，提高了同學們利用數字資源的能力。
通過讀書月活動的開展，我院師生讀書人次明顯增加，據統計，在讀書月活動中，兒童借出圖書達12000余冊，借書冊次比同期增長52%
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，“品讀潤才華，書博得風雅”。讓我們在生活中多讀書、讀好書、好讀書。讓讀書充實自己的每一天，讓讀書成就自己美好的未來吧！
幼兒讀書月活動總結9
卓雅·保利幼兒園“浸書香潤童年”第二屆圖書漂流活動在幼兒園操場隆重舉行。山東師大基礎教育集團教學業務部副部長陳好蘭、濟南市卓雅大風車幼兒園園長武艷、濟南市卓雅·保利幼兒園園長陳斌斌以及家長代表出席本次活動。
活動中，濟南市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長鼓舞了大家參與讀書活動的熱情，并談到，圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。每個小朋友要學會在活動中學會分享，在讀書中學會成長。同時通過詩文誦讀這種活動的舉辦，讓中國的經典傳統文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國學啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各級部的小朋友經典誦讀表演更是將活動推向了高潮，中班級部帶來的《中華弟子規》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛動作，贏得了在場觀眾們的陣陣掌聲；小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經》展現了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經典國學的.不朽魅力；小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》，孩子們表現出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合；大班級部帶來的《千字文》，將武術與經典誦讀完美結合，孩子們時而激情滿懷、時而委婉優美，精彩的表現震撼了在場所有家長。圖書漂流開始啦，老師們精心布置了本班的展臺、設計了海報，展臺上的圖書種類豐富，既有外國繪本，也有中國傳統故事，科普、兒童文學應有盡有，整個現場書香彌漫，熱鬧非凡�；顒哟蚱屏擞變耗挲g段和班級界限，鼓勵幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享，針對自己選中的圖書與同伴互動交流、協商，一次換書活動，看似簡單，卻帶給每個寶寶不同的收獲。內向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛讀書的孩子把自己的閱讀體會與別人分享。通過獨立自主與同伴進行交流，每個寶寶都換到心儀的圖書，體驗著置換的快樂。在換到喜歡的書之后，有的小朋友在家長的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來，或樹蔭下，或展臺旁……到處都是與書為伴的身影。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！這一本本曾經靜靜躺在書架上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長！
幼兒讀書月活動總結10
本學年，中班年段有6個班，每班幼兒大約有37名，經過小班一年的培養，幼兒的有意注意的時間增強，閱讀的觀察能力和理解能力有了一定的提高，但經驗積累不多，對事物的理解有限。在全體保、教人員的共同配合、努力下，圓滿完成了這一學年的各項教育、教學任務�，F將這一學年的閱讀情況小結如下：
一、認真制定閱讀計劃
開學初，根據幼兒園的工作計劃、教導工作計劃結合本年段的實際情況，制定出本年段的年段閱讀計劃，對幼兒的閱讀內容做了細致的安排和統籌。各班根據年度按計劃結合班級實際情況，制定出詳細的班級計劃凸顯閱讀活動安排，這樣保證了閱讀活動有目的、有計劃、有步驟地得以開展和落實。
二、針對幼兒特點，開展豐富多樣的閱讀活動
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說，敢說，喜歡說，有機會說并能夠得到積極應答的環境�！逼渲忻鞔_地把幼兒的早期閱讀方面的要求納入語言教育的`目標體系，提出要“培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣；利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫技能�！�
�。ㄒ唬┙Y合語言區，提供充足材料，豐富閱讀環境。
我們在閱讀區中，要設立圖書架，提供大量豐富多彩、圖文并茂的精美書籍，并放在幼兒伸手可及的地方，讓幼兒在來園、餐后、自由幼兒園活動、離園前等時間自由閱讀；并讓孩子與墻面互動起來，如在墻面上看圖講述；在區角中投入主題與非主題相結合的操作材料。
�。ǘ┯嗅槍Φ倪M行指導。
第一、幼兒思維形象具體，盡管中班幼兒已開始根據事物的表面屬性慨括分類，但思維過程常常呈現一種無序化的狀態，表現在還不能將前后畫面聯系起來形成對故事的理解，語言表達還不連貫。活動中教師要有選擇的提供幼兒的閱讀內容。本學年閱讀的內容有：
第二、三周《變色鳥》、
第四、五周《蝴蝶的大餐》、
第六、七周《綠驢子》、
第八、九周《沒有不方便》、
第十、十一周《青蛙噗通跳》、
第十二、十三周《山丘上的約會》、
第十四、十五周《收集東收集西》、
第十六、十七周《小燕子和它的朋友》、
第十八、十九周《蜘蛛先生要搬家》。
第二、中班孩子的有意注意在逐步發展，呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢，但注意的穩定性不夠，部分孩子仍未掌握翻書的基本順序與方法，常常一下翻到后面，一下又倒回前面。需通過主題鮮明、色彩感強的圖書畫面和生動有效的閱讀活動培養其注意的穩定性。
第三，中班幼兒活潑好動，并富于想象，但不能很好地根據前后畫面變化的比較，用想象補充故事發展中的空間。在活動中，教師充分利用多媒體的特點，讓幼兒視聽相結合，多媒體的聲效效果，激發了幼兒的好奇心、注意力，優美的語言啟發幼兒想象.
�。ㄈ┬问蕉鄻拥姆椒ǎぐl幼兒興趣。
制作可愛的教具吸引孩子。孩子喜歡各種各樣的小動物，因此，制作一些小紙偶、頭飾等教具，進行角色表演，并學習故事中的對話，促使幼兒對閱讀產生極大的興趣。嘗試運用多媒體：教師可以將幼兒閱讀故事制作成課件，激發幼兒對閱讀的興趣，提高他們學習的積極性。在此外，還有六一的“悅”讀節活動,通過參觀圖書展覽、觀摩大班哥哥、姐姐制作圖書，與爸爸、媽媽一同閱讀圖書及觀看哥哥、姐姐的童話劇表演、經典誦讀表演、閱讀游戲等一系列活動，不僅提高了幼兒的閱讀興趣也增強了他們的自信心，激發了孩子們講述的欲望。
幼兒讀書月活動總結11
伴隨著，讀書月活動的結束。我覺的活動雖然結束，但是我們的讀書依然堅持著。在今年的四月份中，我們在丁園長的帶領下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主，開啟了我們的第三屆讀書節，讀書節的開展中，我覺得一年比一年強。我覺得現在通過班內開展的活動，“借閱圖書”時，讀書的氛圍越來越濃厚。在活動開展中，我們也相繼的開展了許多有關讀書的活動。
一、故事大王：故事大王的開展，發展幼兒的語言表達能力，增強幼兒自信心。
總結：在這次的故事大王的評選中，發現大部分幼兒都有了很大的進步，首先，能過大大方方的走上臺來講述故事、加動作、表情。其次；能夠記住故事的全部內容。并且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續編故事，在故事中加上屬于自己。
二、征集親子閱讀感悟：讓家長們，將自己和幼兒閱讀的經驗，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導更多的家長知道閱讀的好處。
總結：通過在這次的親子閱讀感悟征稿中，1、發現大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲，每天都會堅持和幼兒一起閱讀故事，體驗故事中的深邃。2、總結出了與幼兒
三、室內閱讀區的創設：借書規則、保護圖書、認識書的基本常識。
總結：在這次的室內閱讀區的.創設中，開始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。才會符合幼兒們的年齡段經驗呢。反反復復的研討、商量，最后，想到結合幼兒們的自制圖書，首先創設第一個認識書的基本名稱。2、閱讀書的規則，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。3、怎樣保護圖書。4、創設借書規則，引導幼兒可以向老師借閱書，帶回家看，定時還回。在這樣的創設下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經驗。
四、幼兒好書推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。
總結：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書，向自己的好朋友，進行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強了幼兒對故事的了解、發展幼兒們的語言表達。
五、讀寫繪：引導幼兒在了解故事的基礎上，可以進行續編（創編）故事，發展幼兒的語言表達能力、思維能力。
總結：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起了解一個故事后，引導幼兒進行續編。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣，你會用來做什么呢、、、、、、這樣在每次的讀寫繪后，都會讓幼兒來講述，大人幫忙記錄，發展幼兒的想象力、語言表達能力。
六、唱響經典“寶貝愛讀書”：在這首歌曲中，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛自己的家。希望幼兒養成一個愛讀書的好習慣。
幼兒讀書月活動總結12
鋪幼兒園“靜心讀書，用心成長”讀書活動從20xx年6開始到20xx年1月結束，歷時8個多月的時間，相繼舉行了老師帶書籍來園、書籍互相借閱、讀書心得沙龍交流、讀書筆記展等活動。
在這些活動的開展過程中，老師們積極參與，領導們認真組織，大家都發揮特長，展現自我。在這次讀書活動中涌現出了一大批優秀的讀書者，也讓校園的書香彌漫。通過活動，激發了老師們讀書熱情，使老師們養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。讀書節期間校園內書香飄逸，溫情濃濃。在總結大會上，我們選出了“讀書明星”頒發獎狀，以示表揚。
本次讀書節閉幕了，但老師們的`閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區，讓老師們閱讀更豐富，讓以書為伴的生命更精彩！
幼兒讀書月活動總結13
本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時間加強家園聯系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備棋類、現代通訊工具、一次性杯子等，家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《寶寶成長錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長配合。
當然我們的'工作中還存在著一些問題，由于班級幼兒人數較多，對于個別幼兒的關注還不夠，新插班生還存在一定的常規問題，將在下月繼續努力，重點幫助他們建立起良好的常規。
光陰似箭，轉眼間又過了一個月。在這個月中，在教育教學工作上，教書育人，為人師表。工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，重視激發學生的創造能力，培養學生全面發展。
幼兒讀書月活動總結14
好玩的圖形
英文書單少得可憐，就劍橋，培生的幾套分級讀物，還斷斷續續的.沒有堅持，就不單獨列出來了，但這半年來夏豆的英文進步很大，主要就是靠每天固定半小時的英文學習以及每周兩節線下英文課。英文算是所有學科里最簡單的一門了，所以我自己本身并沒有特別再為英語花時間。
這半年還聽了不少長篇章節書，主要是我懶得讀，所以都用音頻方式提供給他，比如《流浪地球》《西游記》《綠山墻的安妮》《故宮里的大怪獸》以及凡爾納的一些科幻小說，既不勞媽媽費口舌，又能利用車上的碎片時間，簡單是太優秀了。下次再單獨列一些夏豆的音頻書單。
微信號：夏豆的娘
中年少女愛讀童書。
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幼兒讀書月活動總結15
x月23日是世界讀書日，xx組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。x余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計x余冊。這些圖書將在x幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。
活動中，x幼還給參與贈書的.孩子頒發了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。
一直以來，x幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內、班間進行圖書漂流活動，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。
舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。
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