”保護生態(tài)環(huán)境,弘揚志愿精神“活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編整理的”保護生態(tài)環(huán)境,弘揚志愿精神“活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
”保護生態(tài)環(huán)境,弘揚志愿精神“活動總結(jié)1
一、活動背景：
1.學校環(huán)境污染及潘陽湖生態(tài)環(huán)境區(qū)日益遭到破壞引發(fā)的思考。自開發(fā)潘陽湖經(jīng)濟區(qū)以來，周邊的環(huán)境日益遭到破壞。生活垃圾、廢氣排放、建筑污染、工業(yè)污染，湖水生態(tài)環(huán)境遭破壞我們再也見不到風和日麗、碧水藍天、多的是蚊蠅肆虐、疾病盛行。不僅如此，資料顯示：我們周邊環(huán)境破壞已不僅影響了湖區(qū)生態(tài)平衡，也已嚴重威脅著城區(qū)人們生命的健康。警鐘長鳴，需要每一個大學生盡早地同污染作斗爭，爭當環(huán)保志愿衛(wèi)士，為港城的文明和發(fā)展作出貢獻。
2.學校大力宣傳、教育，感召人們改變現(xiàn)狀，建校以來，學校就把環(huán)保及周邊環(huán)境問題列入到學校的大事，并做了大量切實有效的宣傳發(fā)功工作，開展環(huán)保教育系列活動。學生們深愛出動知道加強環(huán)保，共建美好校園，已是刻不容緩，正值“志愿者文化周”之際，我們用實踐感召身邊每位人。
二、活動流程：
�。�1）活動準備：污染的環(huán)境比比皆是，環(huán)境的污染觸目可及，就在我們校周圍都隨處可見。
1、經(jīng)過搜集整理環(huán)境污染的資料和嚴謹?shù)挠懻摲治龅冗^程，我們確定好了目標地點和路線，準備好照相機、自行車等工具。
2、部門組織成員制定活動方案和策劃書，明確小組和各成員分工，確定活動人數(shù)時間及具體要求，強調(diào)了活動中的安全性和高效可行性的分析。
（2）活動過程：
1、經(jīng)過一系列的準備和休息。12月03日早8：00我們四人出發(fā)，進行了實地考察和采集污染照片，一路上我們采用各個擊破，線路明確、目標清晰、在抓住地方，讓得到的照片真是、可信，以增加宣傳價值。
2、采集照片后，四人集合并安全返回學校，經(jīng)過再次分析和討論，選擇一些更具典型、視角更好的照片，并制成電子稿，發(fā)到部門郵箱，又經(jīng)部門審核，最終確定了照片的數(shù)目和分類。3、由林敏將最終確定的照片洗出來，并留底稿。給每張照片附上詳細解說，粘貼到展板上，另外再加畫兩副海報，一并在學校人流較多地方展出宣傳。
4、確定宣傳時間，并安排了謝鎮(zhèn)浚和歐陽佳雪定時展、收宣傳板，并留意大風和雨，以免對海報及照片的破壞。
5、拍攝宣傳場面，調(diào)查宣傳效果和力度，并收集記錄讀者的意見。
�。�3）活動善后：
1、將展板歸還學院，把海報，照片及有關(guān)資料留藏建檔。
2、小組成員回顧活動經(jīng)歷，并撰寫活動總結(jié)與心得。
3、分析活動過程，宣傳效果和活動交流，并總結(jié)出活動經(jīng)驗。
4、將活動過程、成果、經(jīng)驗與部門交流，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，為后期工作作好鋪墊，并激發(fā)部門成員的積極性。
三、活動總結(jié)：優(yōu)點：
�、俦兄覀儾块T踏實實干的精神，我們各個成員保持著認真、嚴謹?shù)�、不怕苦的工作態(tài)度，圓滿完成了此次宣傳活動，并取得了一定的成效。
②在這次活動中，我們充分發(fā)揮了我們成員的判斷能力，做到有取有舍，取舍得當，抓住了主要要點問題，遇到困難時，我們能臨場解決，做到不驚不慌和彼此照應(yīng)。
�、刍顒又校覀儾粌H學到了豐富的社會實踐經(jīng)驗，還深刻了解了周邊環(huán)境的破壞程度及環(huán)境破壞帶給我們的威脅，我們設(shè)身處地、親臨現(xiàn)場。缺點：
�、儆捎谥皼]有做過此類活動，缺乏經(jīng)驗，很多細節(jié)被忽視，并處理問題有時比較武斷。
�、跁r間把握不是很好，沒有較精確地分析天氣與其它活動沖突等問題。
�、刍顒拥攸c過于局限、導致采集照片有點單調(diào)、數(shù)目過少。另外，由于我們都不是專業(yè)拍攝人員，所得照片效果不是很好，角度也有點把握不當。
�、苓x洗照片不夠老練，出現(xiàn)有些照片有重復的嫌疑，導致經(jīng)費的浪費。
�、菡麄�活動時間過長，沒有把握時間，高效快速地完成。
四、活動心得及反思
此次活動，時間達一周時間，又將實地考察實踐與校園宣傳聯(lián)合起來，可謂時間跨度大，涉及面廣。所以活動必須有序深入地開展，才能達到理想的效果。在活動中，我們成員能力增強了，歸納整理信息能力和討論交流能力提高了；學會了解決問題的有效途徑，如：自我行動、團隊合作、發(fā)動倡議、主動交流、宣傳推廣等。我們學到了課本上難以學到的知識，如:水葫蘆、藍藻對湖水污染的嚴重性，空氣的質(zhì)量標準，什么事建筑污染，怎樣生動準確描述照片內(nèi)容等等；這不僅豐富了我們的課余生活，提高了時間能力和創(chuàng)新能力，更讓我們體驗到了搜集的艱辛，收獲到了成功的喜悅，最重要的是增強了我們的環(huán)保意思。
”保護生態(tài)環(huán)境,弘揚志愿精神“活動總結(jié)2
一、活動主題
弘揚志愿精神保護生態(tài)環(huán)境活動
二、活動目的`及意義
未來讓更多需要幫助的同學得到幫助，向全體學生弘揚志愿精神，讓他們懷著無事獻的精神去幫助那些需要不做的同學，解決他們遇到的困難，構(gòu)建和諧校園。另外，通過和同學一起去戶外拍攝環(huán)境污染的圖片做圖片展，讓同學增強環(huán)保意識，愛護生態(tài)環(huán)境，愛護地球。
三、活動對象
xx航空大學全體學生
四、主辦單位
南昌航空大學航空制造工程學院兩委會實踐部五、活動時間
xxxx年12月5日
六、活動地點
贛江邊及校周邊
七、活動前期準備
物品名稱數(shù)量照相機5臺海報2張展板5張八、具體活動流程
1.拍攝相片的安排從志愿者中派出五名拍攝技術(shù)較好的同學及督察員一起去贛江邊和學校孔子文化廣場前的贛江支流進行實地拍攝，吧環(huán)境污染較嚴重的圖片拍攝下來，并做好儲存工作。
2由負責人將拍攝的照片沖洗出來，讓兩名志愿者將照片黏在展板上，并在相片邊緣處附文字說明，將其放在一食堂及去教學樓的十字路口處，讓過往學生觀賞（此過程有督察員一起參與）.
3由負責人把以前我們學院志愿服務(wù)的照片沖洗出來，讓兩名志愿者將照片黏在展板上，并在相片邊緣處附文字說明，將其放在一食堂及去教學樓的十字路口處，讓過往學生觀賞（此過程有督察員一起參與）.
八、經(jīng)費預算
物品名稱數(shù)量單價預算沖洗照片50張1元/張50元透明膠帶1卷4元/卷4元合計54元
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