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2022年大學萬圣節活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編收集整理的2022年大學萬圣節活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
經過半個月的討論、策劃到最終實行,萬圣節活動最終在周四下午順利舉行。之前預想的種種混亂,在各工作人員,特別是體育老師的給力支持下,并沒有發生,而且現場的游戲井然有序進行著。因此,即使“奮戰”了一天后很累,也還是很開心。晚上,看到學生DIY的面具,更是佩服他們的創意和繪畫能力。
一個活動的成功舉行,靠的不僅僅是一個人的力量,更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個游戲環節的人員分配,到各班主任、英語老師對本班學生進行活動的情況落實,中間經歷了一些摩擦和延誤,也少不了大部分工作人員的認真投入。
在活動過程中,我主要進行游戲負責人員的分配和部分物資的購買。最初的策劃方案并沒有人員的具體安排,導致實習組長超額的工作量和其他人員的無事可干。當把各游戲負責人確定下來后,大家各司其職,組長只需進行提醒和統籌,工作過程顯得更加有序。物資購買方面,由于預算比較遲批下來,購買時顯得很倉促。不過賣家和快遞都很盡力幫忙,沒有對活動的進行造成很大影響。不過,如果時間能提前些會更好。
活動中遇到比較大的摩擦是大二年級的萬圣節活動舉行,也是我們需要進行反思、改進的問題。作為寶一外的實習老師,我們有義務和大一的實習老師合作策劃萬圣節活動。但作為大二年級的實習老師,我們沒有提前和指導老師溝通,知會她們大一舉辦萬圣節活動這件事。結果是活動舉辦前兩天,指導老師偶然和我提起萬圣節打算在班里舉辦活動,我才和她說起大一即將舉辦萬圣節活動的事。出乎我意料的是,大二的英語老師不僅不擔心課時緊的問題,還很樂意舉辦活動。她們認為,大二學生整天學習,比較少活動,難得有這個機會放松一下。另外,看到大一的學生有游戲玩,他們什么活動也沒有,加上之前網上的傳言,很可能對學校造成不良影響。
總之,老師們很希望學生能參加這次萬圣節的活動。但由于場地和時間準備等問題,和大一學生一起到體育館舉行活動不大現實。于是,我們商討能不能在各個班級舉行,在第七八節課之前由實習老師負責游戲的組織,指導老師協助維持秩序。另外,老師們利用中午英語練字的時間,教會學生唱一首有關圣誕節的歌曲;下午最后一節社團活動課,為留在教室的學生播放影片;周六日回去做有關圣誕節的手抄報。雖然大二的學生不能到體育館玩游戲,不過各班進行游戲的情況也不錯,特別是發糖和南瓜燈的環節,學生都很興奮。從早上第一節到下午第六節,各班的圣誕節活動有序進行著。雖然大二這次順利舉行了活動,但個人覺得以后兩個年級舉辦活動時還是互相知會比較好。
由于大二的年級組長和實習老師開過會,強調以后有什么活動要及時知會她們,因此我們說了這次大一即將進行的配音大賽。她們依然很樂意讓大二的學生也參加這次比賽。
萬圣節活動結束了,不過各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時間。希望以后的活動能借鑒這次的優缺點,越辦越好!
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