主題教育活動總結（精選22篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的主題教育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題教育活動總結 篇1
今年3月25日，是第十八個全國中小學生安全教育日，今年的安全教育周的主題為“普及安全知識，確保生命安全”。為認真貫徹落實縣教育局安全周活動通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據學校實際，堅持“安全第一，預防為主”的方針，扎實開展“平安校園”活動，努力營造良好的校園環境和育人環境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的.安全穩定，現將安全教育周活動開展情況進行如下小結：
一、3月18上午9點，我校政教處處利用國旗下講話對學生進行安全知識教育，21日上午8點35分在不打招呼的情況下進行防震安全疏散演練和緊急逃生訓練。各相關人員站位及時，同學們和上課的教師們也緊張有序，從警報拉響到同學們全部到達指定地點只用了3分13秒，比上次演練又提高了近二十秒。
二、各班主任教師利用主題班會時間對本班學生進行安全知識講座，主要講解了“交通安全”、“食品安全、”“用電安全”、“運動安全”、“設施安全”等方面常識，教育學生關注安全，珍愛生命。
三、開展了安全手抄、班級板報、主題班會評比活動等多種渠道向學生進行安全教育，營造安全教育氛圍，使學生耳濡目染，時刻提醒學生把安全放在第一位。
四、把安全教育融入家庭、融入社會。廣泛發動學生向家長、鄰里進行安全常識宣傳，使安全教育成為家庭教育中的重要內容。
五、嚴格執行制度，要求班主任按時到各點簽到，做好學生的考勤工作，防患未然，確保學生的安全不出紕漏。
六、請當地工商部門配合我校對學校周圍攤點和小賣鋪進行問詢和排查，防止攤主向學生出售過期、霉變等“三無”食品。
七、對校園監控、防盜器、消防設備、用電線路、體育設施、食堂等進行了一次全面的檢查，對發現的問題及時整改。
八、加大對值班領導執勤力度，嚴格上、下學門口值班、維護校門口的交通，保障同學們的安全，提醒學生注意路途安全等。
通過一系列安全教育活動，對提高安全認識和常識有很大的作用。從而進一下保障了同學們的人身安全。今后，我鎮將繼續認真組織開展校園安全教育活動，不斷普及安全知識，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提升全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，提高避險能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。
主題教育活動總結 篇2
為深入開展愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，近日，在德育處石寶行主任的精心組織下，xx學校開展了一次以“感恩祖國，向國旗敬禮”為主題的愛國主義教育活動。
首先，是莊嚴肅穆的升旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學們在飄揚的五星紅旗下獻上了少先隊員最崇高的隊禮。接著，德育處石主任就本次主題活動進行了“國旗下講話”，期間，他不僅向同學們闡述了愛國主義精神的深刻內涵，同時還向大家列舉了一些愛國英雄的光榮事跡。隨后，他還號召全體師生應將愛國主義精神與日常生活相結合，從小事做起，從身邊做起。最后，伴隨著全體學生有秩序地退場，“國旗下講話”主題活動也隨之落下了帷幕。
據悉，繼“國旗下講話”主題活動后，各班還利用信息課的.時間，積極組織同學們開展了“網上向國旗敬禮并簽名”的寄語活動。活動中，大家登錄了中國文明網向國旗敬禮，并留下了一條條如 “祖國母親，我愛你”、“我是中國人，我自豪”“祖國母親，生日快樂”等寄語。活動后，大家紛紛表示：要做一個熱愛祖國，有所作為的旗風學子。
通過本次活動地順利開展，不僅增強了廣大師生的愛國意識，同時也為全面鋪開感恩特色教育起到了促進作用。相信xx學校的孩子們定會以此為契機，心懷感恩、砥礪篤行，為早日成為一名合格的社會主義建設者而作不懈努力！
主題教育活動總結 篇3
20xx年環境日主題為“美麗中國，我是行動者”。在世界環境日來臨之際，區開展了形式多樣、內容豐富的環保教育活動。
廣泛宣傳，增強環保意識。各校園通過國旗下講話，向全校師生宣讀保護環境倡議書，來引導廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境，支持和參與節能減排，尊重自然，順應自然，保護自然，像愛護眼睛一樣愛護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境，加快形成綠色生產方式和生活方式，使我們國家天更藍、山更綠、水更清、環境更優美，讓綠水青山就是金山銀山的理念在祖國大地上更加充分地展示出來。
加強管理，養成生態習慣。通過“我為減碳做什么”紅領巾廣播，開展“傳播綠色文明倡導低碳生活”征文比賽，“保護環境、從我做起”主題班隊會，讓同學們“要過低碳生活”，如不扔垃圾，珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙等衣食住行的'小事入手，盡量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和紙杯等�！币龑W生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，樹立生態文明意識，形成文明綠色的生活方式。同時，學校還把此活動延伸到社會與廣大家庭中，特別要求學生回家向家長和村民宣傳，不僅要使自己成為環境保護的實踐者，還要成為環境保護的宣傳者。
主題活動，踐行生態文明。結合省級文明城創建，在校園里開展“彎腰凈校園”活動，自覺保持校園的整潔；在社區開展“創文我行動”系列宣傳教育活動。通過清理街道“牛皮癬”、撿拾白色垃圾、向游人發放倡議書等活動，從自己做起，從現在做起，形成崇尚節約、綠色低碳的文明風尚。共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園，共同來保護我們的地球。
主題教育活動總結 篇4
為深入推進全國文明城市創建工作，加強學生公民教育，提升德育工作針對性、主動性和長效性，江干區教育局于20xx學年組織開展了“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）主題教育活動。杭師大東城中學德育部門積極響應上級教育部門及學校領導的號召，對這項主題教育活動高度重視，積極組織學生參與系列活動，取得了一些成效�，F將具體工作總結如下：
一、思想動員
我校校長似乎有先見之名，在本學期初的開學典禮上，他就確定主題為“文明從語言開始”，并要求德育部門本學期將“文明禮儀”作為重點工作來抓。潘國偉校長在開學典禮的講話中說，在與人的交往中，我們可以讓一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，讓一句“謝謝”拉近同學間的距離，讓一聲“對不起”化解不必要的沖突，讓一個“不要緊”溫暖同學的心。他告訴同學們，作為東城中學的校長，他希望東城的每一位學子都能成為九堡有教養、有文化的新市民的代表。不僅如此，潘校長還對東城教師的語言也提出了幾點要求：把微笑帶進課堂，把信任的目光投向每個學生，增加情感投入；愛心誠心，亦師亦友；尊重人格，就事論事；語言文雅，體現文人氣質；課堂有激情等等。潘校長還告訴大家，隨著江干區越來越迅速的發展，九堡地區的物質環境已經有了顯著改善，但是九堡的發展還應該更富有文化和文明氣息。作為九堡人民的一份子，東城的每一位同學和老師都應該為‘魅力九堡、幸福東城’的建設作出貢獻。
在潘校長的'指示下，校德育處擬定了一份“文明禮儀”主題教育活動方案，并在當天的班主任、年級組長例會上，對方案進行了詳細解讀。
二、具體活動
1、進行一次國旗下講話
2月13日，校教導處副主任陳向華老師進行了一次“文明就在我們身邊”的國旗下講話。她把自己在上周值周過程中所看到的一些文明小故事講給所有的師生聽，通過這些小故事，讓大家明白，文明的榜樣其實就在我們身邊，文明就從身邊的點滴小事做起。文明是上學或者離家的時候跟父母說聲再見，回家的時候跟父母打聲招呼，“媽，我回來了”；在校園里，文明就是一句文明禮貌的話語；文明就是一個彎腰撿紙的動作；文明就是一個關緊水龍頭的手勢。
2、聽取一次文明禮儀的專家講座
在2月21日，我校邀請了區教育局原黨委副書記、關工委講師團成員王琴老師，來我校給全體學生做了一次主題為“不可忽略的禮儀細節”的講座。講座從儀態禮儀形象、交往的禮儀形象、公共場所的禮儀形象等幾個方面展開。講座內容生動形象，且貼近學生生活實際，王老師還以身示范，并和下面的學生充分互動，所以大家聽的興致特別高。
3、開展班級“十項競賽”評比
班級“十項競賽”評比項目有班容班貌、儀容儀表、陽光晨讀等十個項目，由校德育處負責組織老師進行評比。以評比為契機，切切實實地從“文明”出發，構建和諧的師生關系，打造積極向上的教育氛圍，讓東城的所有師生實實在在地享受到教育的幸福。
4、開展“文明美德伴我成長”征文比賽
此項活動與語文組聯合組織，方案由校團委制定并發出，具體操作則由語文組承擔。在活動截止日期前，共收到來自全校各班同學的征文50多篇，語文組評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇，并由校團委在晨會時進行集中表彰。
5、開展“文明禮儀知識大家學”活動
區教育局在本學期組織了一次文明禮儀“知識對對碰”活動，我校團委以此為契機，將文明禮儀知識印成書面稿，發給全校同學，讓他們進行為期一周時間的學習。一周后，利用班會課的時間進行檢測（試卷的形式），若分數不到80分的同學，則需再進行學習，然后由學生自己向校團委申請補考，直到分數超過80分為止。校團委還根據得分情況，選出部分優秀的學生，進行“特殊輔導”，備戰區里的“知識對對碰”。“皇天不負有心人”，在區里的比賽中，我校派出的5名同學有2名獲得了二等獎。
6、拔草護綠，共創文明校園
6月5日中午，學校團委組織了部分入團積極分子在學校里開展了“拔草護綠，共創文明校園”的活動，對學校綠化帶中的雜草進行了集中清理。通過這次拔草活動，同學們用自己的實際行動在踐行著文明禮儀。
7、開展“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動
雖是初夏，但東城中學的校園里卻隱隱約約能聞到果實的清香。學校20xx年搬遷至新校區時種下的枇杷樹、櫻桃樹、桃樹已經開始結果：金燦燦的枇杷果，開始泛紅的櫻桃、略帶青色的桃子，還有那正在孕育中的石榴，看了讓人滿心歡喜。午餐后，老師和同學們都喜歡沿著果樹林一邊散步，一邊談天說地。不過，果子漸漸成熟，卻也引來一個話題：“果子好吃樹難栽、毀樹容易樹人難”，果樹上的果實該如何保護？為使全體同學樹立倡導文明、保護果樹的意識。東城中學團委發起了“爭做文明學生共建綠色校園”的大討論活動。在討論中同學們普遍認為，我們應該從現在做起，從自己做起，保護果樹，統一文明采摘，大家應該不斷陶冶自己的情操，努力改掉自己不文明的習慣，使自己成為一名校園文明環境的保護者、維護者。
8、開展“舒心教室”評比活動
我�！笆嫘慕淌摇痹u比每學期舉行一次，從20xx年開始，一直都沒間斷過，這也已經成為了我校的一項德育品牌活動。這項活動的目的是動員學生以班級主人翁姿態開展潔化、綠化、美化教室活動，營造舒心的學習環境，建設班級文化，創建舒心校園，深化行為習慣養成教育和文明學校創建，落實“做好小事，養成習慣，成就品格”的德育目標，充分激發學生的創造力。評比的標準有“干干凈凈，整整齊齊，書香濃郁，感覺舒心”五個方面。
三、活動成效
總之，通過開展“文明禮儀伴我行”（公共空間意識）這項主題活動，我校學生的精神面貌有了很大的改觀。當然，在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到，大聲喧嘩、嬉戲打鬧的現象在我校極少數學生身上還偶爾會有發生，但是我校會把文明禮儀這項工作長期不懈地抓下去，繼續創設各種載體，教育和引導全校學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚。我相信，在不久的將來，我們學校每位同學都能成為文明學子！
主題教育活動總結 篇5
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來的本性，是深藏于我們內心的優秀品質。生命的整體是相互依存的，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無論是父母的養育，師長的教誨，還是朋友的關愛，大自然的慷慨賜予……我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個人的內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝……所以感恩就應年年、月月、時時、刻刻。在本次感恩教育活動中，小結如下：
一、活動分三個層次進行
首先是知恩、感恩，使學生明白時時刻刻都在享受父母、師長、朋友、學校和社會的恩惠，要心存感恩;其次是讓學生產生一種回報恩情的沖動，懂得對生活和他人心存感激，不斷增強學生的報恩意識和報恩潛力;最后是學會給予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。
二、學會五個感恩
1、感激祖國之恩
收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。(1)讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》;有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們就應聽媽媽的話，做個好孩子。(2)開展“爸爸、媽媽，我向對您說”書信征文活動。(3)布置愛心家庭作業，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。4給父母過節：適逢母親節、父親節，給父母過節，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。5)與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫忙爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。
3、感激師長之恩
老師每一天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講禮貌，學生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。1幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說說學習中最感動的一件事。
4、感激他人之恩
1開展我為同學做好事活動。2回憶對自己幫忙較大的1-3個人，然后把他們對自己的幫忙透過一封信、電話表達感恩情緒。3給班級同學的一個好推薦。
5、感激自然之恩
地球母親撫養我們、保護我們，而我們呢我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的`垃圾、越來越多的污染……為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大自然的產物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護自然環境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養花;看到美麗的孔雀花，學生十分高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會用心收集廢舊電池。透過活動，我們更加懂得要愛護自然環境，要多種植植物，創造完美的自然環境。
三、開展“四個一”活動
1、以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。
2、舉行了“感動的心”演講比賽。
3、開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。
4、以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。
我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。
主題教育活動總結 篇6
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結如下：
一是開展防災減災知識宣傳教育活動。
通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向學生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。
二是開展防災減災知識和技能的普及。
全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開展災害風險隱患排查。
學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發現風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的'災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
主題教育活動總結 篇7
在全國消防日到來之際，為了向全體師生普及消防安全知識，有效預防和遏制安全事故的發生，積極構建良好的校園安全環境。20xx年11月8日下午3時，xx鎮中心小學開展了一次意義深遠的消防演練及安全知識教育活動。本次活動受到了xx消防大隊夏莊中隊的大力支持，敬愛的消防官兵走進校園，跟師生們一起共同體驗了一次消防演練活動，并現場給同學們具體講解了消防安全知識。
為保證本次活動的順利開展，學校制定了詳盡的演練預案，具體規定了各班學生安全撤離的路線和程序�；顒右婚_始，首先在全體教師的'指揮下，400余名學生在規定的時間內，按照預定方案迅速、有序地全部安全轉移到了籃球場。接著由消防官兵為全體師生奉獻了一場消防安全知識講座，現場教授學生如何正確使用滅火器，并演示了液壓擴剪鉗以及電鋸等消防器械的使用。全體師生認真聆聽，仔細觀察，接受了一次意義深遠的消防教育。
通過此次消防安全教育活動的舉行，xx鎮中心小學全體師生不僅了解了消防安全知識，還提高了師生的消防安全防范意識和自救能力，切實為構建良好的校園安全環境奠定了堅實的基礎。
主題教育活動總結 篇8
根據教育局的統一部署，我校于8月30日-31日組織開展了師德師風教育活動。在學習活動中，領導重視、廣泛動員、求真務實，促使師德師風教育活動各項任務順利完成。現將師德師風教育活動總結如下：
一、準備工作
開展師德師風教育活動具有十分重要意義，為貫徹落實教育局《中小學教師職業道德規范》、《澤州縣教育局關于加強教師隊伍建設和管理的若干規定》、《澤州縣教育局關于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關于全縣中小學教師職業道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》，結合我校實際情況討論制定了《東溝中學師德師風教育活動實施方案》，成立了學習活動領導小組，擬定了《學習活動流程表》。
（一）健全機構，明確責任。
為了加強對師德師風教育活動的領導，我校根據上級文件精神和部署，經過學校領導研究，成立了學校師德師風教育活動工作小組，負責領導和部署我校師德師風教育活動。組長由校長王幫榮同志擔任，副組長由校長趙軍民同志擔任，組員由張莊富、席建兵、常忠迷、王海軍、崔瑞剛組成。
�。ǘ┲贫▽嵤┓桨�，有序推進活動開展。
在成立工作小組、明確分工責任的同時，結合我校工作實際，制定了《東溝中學師德師風教育活動實施方案》。此方案明確了我校開展師德師風教育活動的指導思想、目標要求、工作機構和主要措施、實施步驟、總結剖析等。使我校師德師風教育活動目標明確。
�。ㄈ┙M織召開動員會
為了使我校師德師風教育活動順利實施，我校師德師風教育活動工作小組及時組織召開了我校師德師風教育活動動員會議，校長王幫榮同志做動員講話，激發了教職員工師德師風教育活動的積極性，使我師德師風教育活動得以迅速開展。通過以上三項工作，我校形成了主要領導負總責、分管領導具體抓、班子成員合力抓、齊抓共管、抓落實的良好工作機制。
二、深入學習階段
�。ㄒ唬┫破饘W習熱潮。
準備工作完成后，我校師德師風教育活動工作小組認真貫徹落實方案的要求，積極組織教職員工，采取集中學習和自主學習的學習方式，認真學習了有關文件和書籍。在集中學習過程中，師德師風教育活動工作小組狠抓四個嚴格：
1、是嚴格執行學習紀律，確保應到齊，集中學習時，每個人都必須簽到，無特殊情況的不準請假，如確實請假的，事后必須第一時間進行補學、補記、補寫。
2、是嚴格保證學習時間，確保完成任務不折扣。我校師德師風教育活動工作小組按要求組織教職員工集中學習三天，其余時間為自學時間，確保學習時間充足。
3、是嚴格規范學習內容，確保從數量到質量的保證。我校師德師風教育活動工作小組按要求采取集中學習和自主學習的`學習方式。集中學習了《中小學教師職業道德規范》、《澤州縣教育局關于加強教師隊伍建設和管理的若干規定》、《澤州縣教育局關于全縣教職工績效量化考核和績效工資分配的實施意見（試行）》、《澤州縣教育局關于全縣中小學教師職業道德考核的實施辦法》、和省委組織部、省人社廳《關于嚴肅組織人事紀律加強工資管理的通知》。
4、嚴格做好筆記，確保做到真學真懂。記錄好每次學習的內容，師德師風教育活動結束時寫一篇較深刻的心得體會。
�。ǘ┥钊胝{研走訪。
按照方案的要求，我校教職員工圍繞本地推進科學發展，改進東溝中學教育教學、學校管理、師德師風進行調查走訪，深入實際、深入群眾，走訪教師、家長、學生，認真聽取群眾的建議、意見，努力找準本單位存在的突出問題。為辦好人民滿意的學校出謀獻策。
（三）開展討論交流學習心得體會和反饋調研走訪成果。
按照方案的要求，師德師風教育活動工作小組及時組織召開了討論交流學習心得體會和反饋調研走訪成果。在討論交流會上，討論非常熱烈，主要有：“討論學習澤州縣教育局關于全縣中小學教師職業道德考核的實施辦法”、“討論提高師德修養的途徑和方法�！�、“教師特別是黨員教師在教育教學工作上要起模范帶頭作用”、“探討解決師德問題的對策建議”等，會議中，教師們還積極反饋了調研走訪的建議、意見。”討論交流會結束后，每位教職員工都交上了寫好的《心得體會》。
三、認真對照檢查，提出整改措施
在深入學習，提高認識的基礎上，我們組織全體教職工人人寫出書面對照檢查材料并在大會上發言。對照檢查會上，教師們踴躍發言，直抒己言，氣氛熱烈活躍，給人留下深刻印象。一是態度端正，誠懇反思，對照檢查者能夠認真查找過去工作中的失誤和不足，分析存在問題的原因，不走過場，不說套話，并誠懇地接受同志們的批評、建議和幫助。二是熱忱幫助，坦誠公正，在對照檢查中絕大部分教師都能做到客觀公正地評價別人，實事求是講真話，沒有虛意客套。不摻雜個人成見，如實地指出對照檢查人的成績與失誤，優點和不足，提出建議和希望，言者熱情誠意，聞者倍受感動和鼓舞，正如同志們所說，金無足赤，人無完人。然而很少聽到像今天這樣真實的批評和熱忱的幫助。三是積極探索，統一認識，在順對照檢查中，對教育教學管理中提出的問題展開討論時，大家積極發言，直抒己見，認真探索，達到認識上的統一。
經過認真的反思和自查，大家一致認為，幾年來學校的管理和教育教學質量有所提高。同志們也為此付出了辛勞，但也存在不少問題。主要建議、意見有：“學校領導對教研工作的支持有待加強”“學校管理有待制度化”、“教育教學管理有待加強”、“有的同志事業心不強，鉆研業務少，教學成績差”、“有的教師教育學生缺乏耐心，方法簡單粗暴”、“有的教師教育觀念陳舊，以分數定優劣，以考試論成敗的觀念依然存在。”對照檢查會后，大家都交來了《師德師風整改措施》。
針對上述存在問題，全體教職工結合工作實際制定了整改方案，提出了改進措施。各部門根據大家的意見和建議制定了本部門的整改措施。學校綜合各個方面的情況，制定了綜合性的整改方案。
四、總結剖析，綜合評價
總結剖析，綜合評價是師德師風教育整頓取得成效的關鍵所在。積極開展“三評”活動。學生評教師、教師評校長、家長評學校。組織教師學習了學校的各項管理制度，逐一進行討論，提出了許多富有建設性的意見和建議，經醞釀討論達成一致的意見，當場通過。我們對學校的激勵機制、常規管理，學生的教育管理，教學質量管理，師德要求教研教改等制度進行了討論修訂，進一步完善了學校管理的制度建設，促使學校管理繼續向制度化，規范化，科學化邁進。
這次師德師風教育活動，全體教職工受益匪淺，大家提高了認識，大大促進了思想觀念，工作作風的轉變，也在整改方案中許下了莊重的承諾。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉化為明天更為強大動力，我們也期望著同志們在新學年的工作崗位上再創佳績，為我校建設一支高素質的教師隊伍作出新的貢獻。
主題教育活動總結 篇9
一是宣傳發動，渲染氣氛。
通過周一國旗下講話，校大隊輔導員宣讀《感恩教育倡議書》，全體學生積極參與，播放感恩歌曲，懸掛感恩主題條幅，創設校園感恩氛圍。
二是開展“學會感恩”演講比賽。
本次演講比賽以“感恩”為主題，內容寬泛，可以感恩父母，亦可以感恩國家……只要學生們能表達出自己感恩之心，能飲水思源、知足常樂，從而懂得關心他人、幫助他人。
三是各班栽種“種子樹”。
“種子樹”是一種班級文化，是好人好事展示樹，把班級里的'好人好事張貼出來，以此傳遞一種正能量，讓每一個學生在愛中健康成長。
四是組織“感恩”征文比賽。
寫一封感謝信給自己最想感謝的人（如父母、老師、同學……）以此表達自己的感激之情。因為懂得感恩，因此珍惜現在，呼吁同學們每人每天做一件好事，讓愛溢滿整個校園。
主題教育活動總結 篇10
特色班級的創建是一門藝術，巧在“隨風潛入夜，潤物細無聲”。本學期，在我校開展特色班級文化建設中，我們以“我是中國娃，愛說普通話”作為班級的特色來創建。希望通過此次活動同學們能夠提高自身的修養，用普通話相互交流，建立深厚友誼、擴大交往，尋求進一步發展，讓說普通話成為一種習慣;同時在校外一些公共場所也要發揚特色——講普通話，并做好義務宣傳員。開展班級特色文化建設主要有四個階段：
第一階段是明確目標：
全體師生共同制定“養成說普通話的習慣，不斷提高普通話水平”的個人目標和“人人都學普通話、人人都講普通話、處處都用普通話的氛圍，提高個人修養”的班級目標;并且發放《致家長一封信》，要求學生粘貼在家里時刻約束自己，也爭取取得家長的支持與配合!
第二階段是宣傳教育：
班級成立一個“學說普通話監督團”，民主選舉5名“督員”，負責監督同學說普通話的狀況，杜絕一切不文明的衛生行為發生，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。
第三階段是自查自律：
①開展“經典詩文晨讀”活動，從聲音大小、朗讀質量、朗讀技巧等方面進行評議，每周評出一名“晨讀之星”。
②開展“我的一天”談話活動，分組交流當天的學習生活情況，小組其他同學就語音、語法等發面予以糾正評價。
�、鄱ㄆ谂e行“普通話知識大比拼”活動，對平時使用普通話過程中出現的`錯誤讀音以及語法知識進行歸類、交流。
�、苊咳照n前進行“兩分鐘新聞播報活動。
第四階段是總結評價：
活動尾聲，每位同學就此次活動談體會、寫感受，找出自己的進步之處，以及仍需要改進的地方，班主任利用班會課進行總結評價。
通過開展班級特色文化建設活動，班級學生說普通的狀況明顯好轉，大部分學生能養成良好的語言習慣：樂于用普通話交流、不說臟話、普通話水平日見提高。
班級文化建設以其生動活潑的形式，積極健康的主題，滋潤著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈。積極創建富有個性特點的班級文化，構建師生共同的精神樂園，是我們共同的追求!在今后的工作中，我們將借鑒已有的經驗，積極探索未知的領域，進一步做好班級特色文化的建設工作。
主題教育活動總結 篇11
在當今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校于十一月初全面啟動“學會感恩，與愛同行”感恩主題教育活動，運用活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命的真諦。
一、開展活動，營造氛圍，讓學生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學生的感恩行為習慣養成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母對自己關愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。
孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的'形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當家為父母分擔家務。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。與此同時我們還編寫了一本《感恩心語錄》，孩子們人手一冊，記錄自己完成感恩作業的情況，表達自己在感恩活動中的點滴感受。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。
孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學校還專門發出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養他們知恩報恩的行為習慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設計了“家校共育感恩心”聯系手冊，班主任把學校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。
三、構建三位一體的感恩網絡，讓學生在文化中熏陶。
在感恩教育活動啟動階段，學校就專門成立了感恩教育的領導小組，加強活動的指導，和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學校通過搭建平臺，加強與家庭和社區的聯系，達成共識，形成教育合力。比如學校召開了“家校共話感恩”座談會等等。
家長們對學校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學校的感恩教育活動。學校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。我們還組織孩子學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
四、活動扎實，效果顯著。
為了使活動力求有的放矢、落到實處，我們根據上級要求制定了月活動方案。并把工作詳細安排到每一周。每一項活動我們都留下了詳實的過程性音像、文字資料。在縣舉行的以“感恩父母”為主題的中小學生詩文朗誦比賽中，我校選手王志穎同學獲得了一等獎。全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質。成為知恩圖報，心存博愛的人。
主題教育活動總結 篇12
20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份（每個辦公室一份）。
2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數496人，其中教職工76人，學生420人。
3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的`宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：
一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導。
三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。
主題教育活動總結 篇13
暑假期間為了使少年兒童假期能夠繼續接受良好的校外補充教育，我鄉開辦了假日學校。假日學校針對學生思想品德的教育和綜合能力開展系列活動。
一、領導重視，精心組織
為確保假日學校順利開展教學活動，鄉領導高度重視，成立假日學校工作領導小組，強化組織管理，明確人員分工。同時，假日學校制定了工作計劃和假日課程，既有暑期作業輔導、閱讀輔導等，也有興趣愛好和安全培訓講座、體藝交流、才藝表演、影視欣賞、辯論比賽、心理輔導活動等，內容豐富。在短短的幾天內，假日學校報名學生就達到了百名多人報名。
二、突出重點，開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的活動，確保青少年在假日學校中健康成長
假日學校正式開班后，我們開展了主題為“七彩暑假，快樂成長”的七大塊活動，使青少年度過了一個“豐富多彩、寓教于樂、健康平安、和諧文明”的暑假。
�。ㄒ唬┏浞掷脠龅刭Y源，開展各種文體活動
假日學校依托場地資源，開展各種文體娛樂，解除學習的疲憊；利用茶院中小學的塑膠跑道開展體育活動，籃球比賽等；利用多媒體設施播放教育影片，讓學生們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，而且培養創造能力和挑戰自我、超越自我的信念。
（二）舉辦各類培訓講座，優化學員知識結構
為了加強少年兒童的全面素質教育，假日學校安排了內容豐富的培訓講座，改變單一文化課輔導，讓學員的知識結構更加優化。鄉假日學校舉辦了各種培訓、講座：
1、交通安全知識講座，邀請派出所民警為假日學校學員講授交通安全常識，通過本次講座，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力；
2、開展繪畫培訓班，由志愿者教師授課，教一些基礎的`繪畫知識，并通過繪畫比賽的形式激勵學生們學習的興趣；
3、開展辯論比賽，由大學生志愿者進行授課；
4、開展心理輔導課程，由志愿者教師授課，通過有趣的心理測試問答等形式走進學生的內心世界。
�。ㄈ┩卣箤W習活動陣地，壯大充實志愿者隊伍
少年兒童教育不僅是家長、學校、社區的責任，更需要全社會的共同關注。假日學校作為校外教育的一次延伸，為學員提供了更廣闊的平臺。我們不僅校內培訓活動，還擴展校外學習活動陣地。開展環保志愿活動，組織學員到村發放“五水共治”“環境整治”的宣傳冊，從小培養他們愛護環境、保護環境的好習慣，體驗環境對社會的重要性，并鍛煉他們不怕吃苦的精神。
為了假日學�；顒拥捻樌_展，活動前期鄉關工委積極對接大學生志愿者，聯系寧波大學的相關負責人，并安排大學生食宿和活動課程。假日學校活動期間，大學生志愿者特別受到學生們的喜愛，學生們喜歡聽大學生們分享中考、高考的經驗，喜歡聽她們講述大學生活的點滴。大學生志愿者讓學生們內心懷揣著美好的大學夢想。
在我們開辦假日學校期間，舉行了各類培訓、講座、競賽活動等，受輔導、教育的少年兒童近300人次，志愿者參加達20人次�？傊�，今年我們的假日學校緊跟時代的腳步，活動形式豐富多彩，并充分發揮了志愿者的作用，讓假日學校真正成了少年兒童的快樂園，家長們的放心園。
主題教育活動總結 篇14
通過主題教育活動可以使學習目標更加準確。下面是小編為大家整理的單位主題教育活動總結，供大家參考。
根據上級的要求和部署，自今年4月起，我局在全體干部職工中積極開展了以“做誠信人，辦誠信事”為主題的誠信教育活動�；顒优υ诮逃尼槍π浴⒂行院烷L期性上下功夫、力求有創新，有實效�，F將本次活動總結如下：
一、精心組織，力求誠信教育的針對性和有效性
誠實守信是必備的最基本的思想道德品質，是我局作風的基本體現，也是食藥監系統行風建設的目標之一，針對目前社會上種種不誠信現狀，我局適時提出在全體干部職工中開展誠信教育的活動，對提高本局食品藥品監管質量、迎接省級文明單位考核組的考核具有重要意義。我局根據文明單位文檔測評表的考核內容，將作風建設作為我局本年度工作的重點，結合誠信教育的`內容，力求教育的針對性和有效性重要內容。
接到上級文件后，以局長為組長的工作領導小組高度重視，4月9日召開局領導班子局務會議，專門研究我局職工的誠信教育及作風建設問題，學習有關文件，提高認識，制定實施計劃和方案，精心組織部署這項工作。為積極配合并確保我局作風建設教育活動的順利開展，特成立食品藥品監督管理局作風建設工作領導小組，小組以局長和紀檢組長牽頭，辦公室負責具體工作，工作組成員涵蓋各科室負責人，這是長期開展作風建設和全體干部職工誠信教育的基本保障。
教育有針對性。針對我局作風建設，局里組織了一次全局職工問卷調查，調研、探討職工中的問題和誠信狀況，提出解決方案；5月8日召開全局干部職工會議，廣泛征求全體職工意見，完善本局的誠信教育活動方案，明確工作職責和要求，強調干部和黨員在全局誠信教育活動中的模范帶頭作用，以身作則，確保了教育的目的和效果。
二、進一步明確工作目標和活動重點
我局在各個層面的教育活動中，首先要明確工作目標，即針對我局申報省局文明單位，在深化誠信教育的基礎上，樹立良好作風，進一步理順我局的監管工作體系，加強我局省級文明單位建設步伐，強化規章制度，對干部職工進行嚴格的日常教育和管理，完善建檔、歸檔工作，積極開展檔案星級達標創建工作，保持監管工作和思政工作的高效結合，保證良好的工作秩序。通過此項活動，使我局每名工作人員都了解了我局局風現狀，充分認識局風建設對本局發展建設的重要性，調動職工的積極性、主動性，找出自身存在的差距和不足，通過自身的努力，采取相應措施，來促進和推動我局優良作風的形成。
三、積極營造誠信教育的氛圍
誠信教育的主體是全體干部職工，因此要在群眾性和干部職工的參與性上下功夫。5月24日我局召開了全局干部職工大會，宣傳動員，討論形成具體的活動實施方案；6月9日召開局務會，范圍覆蓋各個科室長，局領導全部參加并進行宣傳動員，重點宣傳局風建設的重要性和緊迫性，介紹我局作風中存在的一些突出問題及我局局風現狀與目前存在的差距和不足，積極落實教育活動的方案，做到誠信教育人人皆知、人人皆學的良好環境。
教育活動以科室為單位進行，充分發揮科室在學習過程中的主導作用，學習采用集中學習和自學相接合的方式進行，6月13日—6月20日各科室相繼召開主題科室會議，認真組織科室成員學好本局下發的學習資料，辦公室還專門組織學習了；7月2日—7月8日開展以誠信執法、誠信待人為主要內容的局風建設教育活動。
四、注重并鞏固教育成果，加強對誠信教育長期性、艱巨性的認識
通過今年近3個月組織了多項誠信教育促學風建設活動，收到了一定的效果，形成干部、職工互動的良好態勢。我局積極開展誠信承諾行動，制定了食品藥品監督管理局服務承諾，良好的氛圍和局面已經初步形成，但是，誠信教育是全體干部職工養成教育的一項重要內容，誠信教育任道重遠，必須要有相關的規章制度作保障，扎實細致的組織措施作載體，長期堅持方能見到效果。全體干部職工的誠信教育我們將常抓不懈，常抓常新，才能收到實效。
主題教育活動總結 篇15
為深入實施交通安全宣傳教育工程，切實保護未成年人的生命安全，根據我校實際情況，自9月x日起在全校集中開展了為期一個月的交通安全宣傳教育活動，現總結如下：
我校認真制定并細化措施，不折不扣地落實上級有關校園周邊道路交通安全專項整治工作精神。通過近階段我們扎扎實實地落實學校道路交通安全等各項措施，目前，我校道路交通安全形勢穩定。
通過交通安全教育活動，增強廣大學生及學生家長的交通安全意識，提高學生自護自救能力，減少交通安全事故的發生，促使青少年健康成長,全面深入地推動我校的安全教育，不斷提高全體師生交通安全防范意識，切實做好學校各項交通安全防范工作，提高我校安全工作水平。根據教育局的通知精神，本校在全校范圍開展內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動。通過近一階段的安全教育的活動，讓全體師生形象生動地體驗到交通安全教育的重要性。
一、組織領導到位,責任明確
針對本次活動，學校成立了專門的領導小組，由吳志強校長親自任組長，王玉雙副校長任副組長，各處主任及各班主任任小組成員。形成領導負責，逐級落實到人，職責明確，網絡管理，做到人人有事做，事事有人管，全員參與了本次的'“安全教育”活動。同時建立健全規章制度，防范措施落實到位。學校按照“誰主管、誰負責”的原則，分級落實安全工作責任制，真正做到各項安全任務落實到崗、到位、到人。
二、加大宣傳力度，營造安全教育氛圍
學校在安全教育活動前期，認真組織全體教師開展安全教育學習，努力把握現今安全教育的重點、難點，將全體教師的思想統一到同一層面，形成全體教師齊動員抓安全的良好局面。另外，學校在每周召開的全體教職工會議上，對本次安全教育活動作具體布置，要求班主任利用班會在班級加強宣傳，突出交通安全教育的主題，圍繞中心工作，將主題升華到每一個學生心中。學校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、手抄報、橫幅標語等輿論陣地，廣泛宣傳了開展交通安全教育的重大意義、主要內容和基本要求，最大限度地調動全體師生參與安全教育的積極性和主動性，形成了全校師生共同學習安全知識的熱潮。
三、認真組織策劃，活動針對性強
本次宣傳教育活動結合本校的實際，圍繞主題，突出以交通法規，交通安全等教育內容，注重提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法規意識。本次活動過程中，學校繼續堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，不斷完善和鞏固相關安全制度，以“交通安全教育”活動為載體，通過學校對每一位學生上學、放學回家、返校乘車情況進行一次調查摸底，建立檔案，并專門印發了《關于交通安全致學生家長一封信》。同時通過召開家長會、發送手機短信等；在班級召開以“人人講安全，建和諧校園”為主題的主題班會；交通安全教育板報；組織全校師生觀看交通安全教育警示片；這些活動的開展，不斷加強學校師生交通安全工作，牢固樹立“安全第一”的防范意識，努力打造“平安校園”，為師生營造一個安全健康的育人環境，最大程度地提高了全體師生的安全防范意識。
四、加強排查力度，認真總結經驗
學校借此次開展交通安全教育的機會，組織開展全校安全排查活動，重點檢查學校周邊的交通情況，聯系相關交通管理部門排查交通安全隱患，發現問題及時整改。
一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，最大限度地預防和減少各種交通安全事故的發生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作，今后，我校將繼續認真組織開展校園安全宣傳活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”、“和諧校園”提供強有力的安全保障。
主題教育活動總結 篇16
“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的職責和義務。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養孩子們的愛心和感恩之心，x月最終一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節主題教育活動。經過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的'人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更完美。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動開始了!有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們細心呵護自我的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結實漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自我護蛋的經歷和感受帶到家中和爸媽一齊分享呢!
愛要大聲說出來!當我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“教師，我愛你”，當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節日，祝福所有的人收獲更多的幸福與歡樂!愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮完美的明天!
主題教育活動總結 篇17
下面，我向領導同志簡要匯報主題學習教育活動的情況。請改正任何錯誤。
一、精心安排部署，推動活動
4月1日上午，全區“轉變領導作風”主題學習教育活動動員會召開后，中午制定了北環路街道活動計劃，4月2日上午，街道全體成員學習教育活動動員會召開，強調“轉變領導作風”要結合大家的實際，切實轉變工作作風，消除同志們對"轉變領導方式"學習教育主題的模糊認識,提出要以"四個轉變"為出發點,進一步推動學習教學活動扎實發展。第一，學習態度的轉變。樹立終身學習理念，提高對學習重要性的認識，培養自主學習的意識和習慣，變“想我學”為“我想學”，營造積極學習、良好學習的良好氛圍。二是辦公環境的改造。建立規章制度，明確環境健康管理和數據安全管理職責，營造整潔舒適的辦公環境，樹立嚴謹禮貌的工作作風。三是接受群眾方式的轉變。要認真對待辦事人員,由冷淡的接待變為笑臉的'接待,由熱情的接待變為熱情的接待,真正做到急民心,想民心,做民心。第四，精神面貌的變化。增強機關干部的責任感和服務意識，以進取的態度理解工作，以高度的戰斗精神迎接挑戰，以飽滿的精神完成任務。在街道的構成中“看看誰工作努力，沒有怨言，面對困難不退縮，有很多方法來處理矛盾。
二、精心打造載體，突出活動特色
將學習教學活動與“爭創卓越”活動、“紀念建黨90周年”活動結合起來，打造四個載體，拓展推廣活動，取得實效。第一，設立“領導論壇”。根據區活動辦要求的相關資料，制定《領導講課資料安排表》。街道小組的每個成員都圍繞一個主題備課，并向同志們宣講，從傳統的“讀文件”到“講本質”，這不僅提高了大家的學習興趣，而且鍛煉了小組成員的演講技巧。我們將在活動結束后繼續這項工作。第二，深化服務承諾。黨員要結合自身工作實際，突出街道工作重點，在“爭創卓越”活動中比較黨員公共承諾材料，重新明確工作目標任務，完善服務承諾材料，重新填寫黨員公共承諾，設立黨員公開承諾欄，公開服務承諾，了解群眾監督。第三，落實“三個代表”；品牌展示。每名黨員發給一張黨員工作證。要在工作場所佩戴,明確身份,自覺了解群眾監督,充分發揮黨員干部的領導作用,真正使黨員干部成為創業,創優的榜樣。四是開展“爭創典范”活動。結合紀念建黨90周年的實踐和“爭創卓越”活動，開展“爭創典范”活動，設立“勤勞模范”、“勤奮學習模范”、“健康模范”、“商業模范”等獎項，真正把刻苦學習、業務研究、敬業愛崗、踏實肯干、勇于負責結合起來，提倡黨員干部爭創一流，以身作則，激發干部的積極性，提高工作效率。
三、緊密結合實踐，確�；顒拥挠行�
在開展活動的過程中，街道結合實際，在完成指定行動的同時完成可選行動，使活動取得實效，真正做到學習正確,工作正確,學習促進。首先，學習教學活動的開展構成了團隊的整體合力，打造了一流的領導團隊。在梳理現有制度的基礎上，建立健全相關制度，用制度管理人和事，提高決策的科學性和正確性，增強團隊凝聚力。4月19日，街頭民主生活會舉行。團隊成員圍繞主題，結合工作實際，認真開展自我批評。領導班子成員提出了客觀中肯的批評和意見，努力解決思想認識和工作作風與當前形勢和責任不相適應的問題。堅持高起點、高標準、高要求，以一流的動力、一流的作風創造一流的業績，努力在轉變領導方式上取得新的成效，努力做實際工作的表率。第二，學習教學活動的開展促進了學習體系的完善，形成了良好的學習氛圍。建立健全學習制度，制定切實可行的學習計劃，扎實組織實施，調動學習積極性，增強學習積極性，確保學習可持續性。建立學習點評制度，對認真有效的學習者及時給予表揚和鼓勵，對不重視學習者及時報警和引導，建立學習模式，讓大家學習榜樣，逐步形成重視學習的良好氛圍，勤學好學，推動學習型黨組織建設蓬勃發展。第三，學習教學活動的開展促進了青少年的快速成長，形成了學習趕超的良好局面。經過一系列培訓，年輕人成長迅速，掌握了工作技能，滿足了基層工作的需要。
主題教育活動總結 篇18
自年初以來，我區根據省、市委政法委召開的關于“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動各會議的指示精神和各類文件要求，結合開發區政法系統實際情況，由開發區政法工委牽頭，在全區政法系統中廣泛開展了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動，現匯報如下：
一、領導高度重視，認真安排部署，為全區政法系統主題教育實踐活動奠定堅實基礎。
全省政法系統“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動電視電話會議召開后，我區高度重視，立即組織政法各部門對會議精神進行了傳達學習，并根據市委政法委的統一部署，結合我區工作實際，制定了《經濟開發區政法系統關于開展“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動的實施方案》，成立了由區黨工委委員、區黨工委委員、政法工委書記為組長，政法各部門主要負責人為副組長的主題教育實踐活動領導小組，并于2011年4月11日，組織全區全體政法干警召開了“發揚傳統、堅定信念、執法為民”主題教育實踐活動動員部署會議，傳達了省市相關會議精神，宣讀了活動的實施方案，并對在全區政法系統內開展的主題教育實踐活動進行了動員部署，政法各部門主要負責人分別做了表態發言。會后，政法各部門依次召開專題會議，就上級各相關會議精神進行了貫徹落實，真正實現了“高起點謀劃、高標準要求、高水平運作”，使活動自上而下層層發動開展，為活動繼續向前推進打下了堅實的基礎。
二、強化工作措施，創新工作方法，全面推進主題教育實踐活動深入有效開展。
根據上級各有關部門安排部署，結合迎接建黨90周年，按照“人人參與進來、人人受到教育、人人得到提高”和“體現實踐要求、突出實踐特色、創新實踐載體”的工作要求，開發區政法工委將“主題教育實踐活動”、“創先爭優活動”、“平安區創建”等一系列活動有機結合在一起，不斷強化工作措施，創新工作載體，力求活動深入有效開展。分批分期組織全區政法干警到“XXX”參觀學習，觀看《郭明義》話劇、電影及愛國主義教育片《建國大業》并隨后組織了大討論，使廣大政法干警深刻體會到了在建黨90周年的光輝歷史中、改革開放30年的巨大變化中，走中國特色社會主義道路的科學性、優越性和歷史必然性，進一步堅定了做中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者的決心。
三、優化隊伍建設，服務人民群眾，全區政法系統主題實踐教育活動初顯成效。
通過前階段的一系列工作，我區廣大政法干警高度注重學習與實踐相互結合，執法與懂法齊驅并進，在反思中成長進步，在為民服務中享受快樂，樹立了正確的人生觀、價值觀、權力觀，政法隊伍的綜合素質和整體水平明顯有所提升，助推了我區政法維穩整體工作穩步有序前進。活動期間，著力將為人民服務貫穿工作始終，不斷加強活動宣傳輿論氛圍，深入群眾了解并幫助他們的'解決實際困難，進一步筑牢了執法為民的思想基礎，提高了群眾工作能力，構建起了魚水警民關系，得到了區黨工委、管委會領導及廣大人民群眾的一致認可。
四、下一步工作打算
1、繼續營造濃厚輿論氛圍。主動與新聞宣傳部門溝通協調，按照主題教育實踐活動宣傳計劃，充分運用報刊、電視、互聯網等陣地，宣傳開展主題教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求，宣傳活動的進展情況和成效，宣傳活動中涌現出來的先進典型，及時總結推廣好的經驗做法，增強主題教育實踐活動的感召力和社會影響力。
2、繼續加強檢查督導。通過明查暗訪、重點抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查督促工作。
3、始終堅持統籌兼顧。正確處理開展主題教育實踐活動與做好各項政法工作的關系，把開展主題教育實踐活動與開展創先爭優活動、深入推進三項重點工作等緊密結合起來，做到統籌兼顧，合理安排，全面推進。要把教育實踐活動的成效體現到解決突出問題、促進各項工作、維護全區社會和諧穩定、促進經濟科學發展上來，以政法工作的實際成效來衡量和檢驗主題教育實踐活動的成果。
主題教育活動總結 篇19
xx年秋季開學在即，為進一步加強我市中小學生的安全教育，全面提升我市教師職業道德水平，確保新學期學校各項工作開好頭、起好步，8月30日，市教育局印發了《關于開展20xx年秋季“開學第一課”主題教育活動的通知》。
一、高度重視，組織到位
安全保障是學校工作的頭等大事，安全責任重于泰山。師德建設是教師隊伍建設的首要內容。新學期開學伊始，各地各校要高度重視和認真組織開展20xx年秋季“開學第一課”主題教育活動。學校一把手要把“安全教育第一課”“師德教育第一課”當作開學工作的頭等大事來抓，迅速召開班子會議，親自部署工作；要根據自身實際，研究制定每項活動的`具體實施方案，抓細抓實，做到有計劃、有措施、有檢查、有記錄（佐證材料）；要注重實效，切忌空談不落地、流于形式走過場，切實提高安全教育和師德教育的有效性和針對性。
二、主題內容及組織形式
（一）安全教育第一課各地各校要以“交通安全”為主題，圍繞“上下學交通安全管理”“校車管理”“護安護暢”工程等專題內容組織實施安全教育第一課。可結合實際，從“案例展播”“討論交流”“現場教學”“知識競賽”“校車應急疏散演練”等形式中選擇1至4種形式實施教育。
�。ǘ⿴煹陆逃谝徽n各地各校要緊緊圍繞“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”主題，多渠道、多樣式、多層面組織開展師德教育活動。充分利用墻報、校園網、廣播等各種載體，廣泛宣傳師德教育活動的目的、意義、內容和要求，力求讓每一位教師都自覺參與師德教育活動，共同營造濃厚的輿論氛圍，弘揚主旋律，展現廣大教師的良好精神風貌。
三、工作安排
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1.9月3日上午，舉行升旗儀式，校長圍繞“交通安全教育”作國旗下講話。
2.9月3日，學校采取各種形式組織上好“交通安全教育”第一課。
3.學校統一安排，在開學第一周內組織全體師生觀看多媒體交通安全知識講座。
4.學校與班主任簽訂班級安全管理責任書。
5.每班出一期以“交通安全教育”為主題的黑板報。
6.各�？山Y合實際，針對不同家長群體簽訂交通安全責任約定書或下發致家長一封公開信。
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1.9月3日，組織全體教師開展師德師風宣誓承諾活動。
2.開展形式多樣的師德主題教育活動。結合優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者評選、“年度教師”評選等活動，開展宣講活動或專題講座，充分發揮師德先進典型的引領、示范和標桿作用。
主題教育活動總結 篇20
為了讓學生們了解和懂得尊重他人的勞動成果，培養學生們的勞動意識和勞動能力。結合五一國際勞動節，xx小學開展了形式多樣、豐富多彩的勞動教育主題系列活動。主要有：
首先，通過國旗下講話時間通俗生動地向同學們講述了勞動節的由來，以及各班利用班班通教學設備讓同學們通過觀看相關視頻，通過這些直觀的畫面來教育學生們要在愛勞動的同時學會珍惜別人的勞動成果，不浪費一粒米、不隨地亂扔垃圾等，激發同學們對勞動者的尊重和熱愛之情。
其次，組織全校學生根據不同年齡特點分班級開展了愛勞動衛生大掃除、手抄報、手工制作、繪畫比賽等活動，學生們通過親自動手將學�；▓@以及各個死角中的.雜草、垃圾進行了徹底的清理，同學們還通過實際操作，合理利用手中的卡紙、樹葉、可樂瓶等進行裁剪、折疊、粘貼等方式制作出了一個個精美的垃圾屋、掃把、垃圾桶等有關衛生方面的手工制作，同學們還用手中的畫筆等精心設計出了一張張設計新穎、字跡工整、書寫美觀、大方關于珍惜勞動成果的手抄報和一幅幅內容豐富、寓意深刻、主題明確的繪畫作品。
再次，我校還要求全校學生在五一放假期間要幫助父母做家務，并寫好做家務的心得體會。
我校開展的這一系列主題教育活動，增強了學生們理解勞動、尊重勞動、熱愛勞動的意識，并使他們在活動中也感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的樂趣，體會到了勞動的真正意義。
主題教育活動總結 篇21
10月13日是中國少年先鋒隊建隊68周年紀念日。早上，xx附小大隊旗手、護旗手分別在前后校門撐起大隊旗舉行“我向隊旗敬個禮”活動，全體隊員進入校園后，面向大隊旗行隊禮。下午，各中隊開展了“我是光榮的少先隊員”的主題中隊活動。
活動中，一年級的小朋友在輔導員老師的講解下，學習了入隊前的知識，如少先隊的隊名、少先隊隊旗是什么樣子、如何行隊禮等，并教他們唱隊歌、學入隊誓詞、練習呼號。中、高年級的隊員們學習了少先隊隊章和少先隊基本知識，回顧少先隊歷史，認識少先隊、走進少先隊、理解少先隊，不同的年齡段有不同的活動，孩子們學習隊章隊史和黨團的特殊關系，開展少先隊員光榮感大討論，表達牢記黨的教導、做一名光榮的少先隊員的志向。一顆顆純真幼小的心靈火紅地躍動。
全體隊員在此次有新意、有創意、有意義的集體活動中，感受時代發展，進一步增強了他們的`使命感和責任感，深刻到了自己肩負的歷史重任，立志做共產主義事業的接班人!在學習中增長知識，在實踐中盡展風采，在活動中放飛夢想，為把自己錘煉為偉大祖國的建設者和接班人而不懈努力！
主題教育活動總結 篇22
為了讓家長了解孩子在幼兒園的表現，熟悉幼兒園一天的教學程序，為了為未來幼兒教育提供有效建議，促進學前教育質量的提高，xx幼兒園舉辦了一場“感恩節家長半天開放活動&rdquo，與感恩節除外。
此開幕式活動展示了該班家長的特色區域活動。區域運動會也符合集團日常生活中的教育理念。通過教師的.巧手，家長提供的各種材料被制作成適合班級兒童年齡的教具，并投入該地區。不同地區也有不同的教育目的，例如科學區：它可以培養孩子獨立探索的能力，通過自我觀察、探索發現問題，并找到解決問題的方法。整個過程是由孩子們親自操作完成的。
在感恩節之際，老師們準備了溫馨的圖畫書和故事，讓孩子們在故事中體驗愛和被愛的感覺。孩子們為父母手工制作的感恩節非常感動父母。在剛剛結束的學前教育團體節奏比賽中，xx幼兒園取得優異成績。今天，孩子們把節奏表演作為感恩節禮物送給參加這項活動的父母。
為了讓孩子們擁有強健的體魄，xx幼兒園努力創造高品質的戶外活動，通過各種方式挖掘孩子們的體育潛能，xx幼兒園的戶外活動也得到了各級領導和學前教育同行的一致好評。今天，孩子們在各種戶外設備上展示他們良好的運動天賦。
經過半天的開放活動，收到了非常好的效果。家長一致認為，幼兒的身心活動和發展在幼兒園舉辦的各種活動中為今后的學習打下了良好的基礎。
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