愛國主義主題的教育活動總結（精選6篇）
經(jīng)歷了充滿意義的活動后，我們從中吸收了不少新的知識，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。那么活動總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的愛國主義主題的教育活動總結（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛國主義主題的教育活動總結1
愛國主義教育，會激發(fā)大學生對祖國與民族的深刻了解和熱愛，培養(yǎng)他們勇于探索、善于開拓的精神。因此，在廣大學生的思想建設工作中，愛國主義教育須臾不可忽視。為了加強同學們的愛國的思想，引導同學們知國、愛國、報國，做到以了解祖國、學習愛國主義知識和有關理論為基礎，激發(fā)大學生愛國主義情感，著力培養(yǎng)同學們樹立投身建設社會主義新農(nóng)村和實現(xiàn)中華民族偉大復興的崇高人生目標。努力學習的用心行動，理性表達愛國主義思想。
作為新時代的一名學生，社會賦予的光榮的使命，要求廣大學生們更加努力學習，更加勤奮工作，把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體此刻所承擔的建設的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上，把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志，堅持中國特色社會主義道路，以進一步改革開放的姿態(tài)，堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠見，充分表達愛國熱情，切實做好自己的.事情，以實際行動報效祖國。
我校開展了系列活動：
一、利用升國旗儀式進行愛國教育
每周一全體同學身著整齊的校服，早早的就來到了升國旗的地點.隨著主持人宣布升旗儀式的開始，國旗護衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下.之后，管樂隊奏起了神圣而莊嚴的國歌，在全體師生的注目禮下，鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌冉冉升起.此時此刻，同學們的心伴隨著祖國母親一齊搏動，在晨風中飄揚的國旗與朝陽朝暉相映，昭示著祖國的明天會更好!儀式第三項，全體同學用滿腔的愛國熱情唱響了國歌，嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩.然后，同學們舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓，用他們的肺腑之言來證明了自己對祖國的熱愛，忠于人民的赤子之心，表達了勤奮努力，立志成材，在生活中忠誠執(zhí)著，樸實無華，勇于攀登，剛毅厚重的決心.
二、大力宣傳，認真學習愛國主義材料
透過極力宣傳和認真學習愛國主義材料，在同學們的心中充滿了愛國主義情操，同時開展學風建設，為同學們營造良好的學習氛圍，為同學們表達自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間，全校也構成了一股強烈的“學習高潮”，認真學習報效祖國，努力實現(xiàn)中華民族的偉大復興已成為每個學生的奮斗目標。
三、弘揚愛國主義之組織生活
為進一步弘揚廣大學生的愛國主情懷，借此時機開展主題班會，培養(yǎng)同學們愛國主義情懷，增強同學們追求理想的決心和毅力，堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事，認真學習愛國主義材料，以知識競賽等形式展現(xiàn)同學們的愛國主義情懷，同學們用心參與，抒發(fā)自己的愛國情懷，表達自己的愛國熱情，能夠看出同學們的充分準備以及對愛國主義的充分認識。充分到達了本次活動的目的。
透過本次系列活動，到達對同學們的愛國主義思想的教育，提高了同學們的愛國思想覺悟以及提高了廣大共青團員的政治素養(yǎng)。到達了良好的效果，各項活動圓滿的舉行，到達了本次活動的目的。
愛國主義主題的教育活動總結2
中華民族是富有愛國主義光榮傳統(tǒng)的偉大民族。愛國主義是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟，是推動我國社會歷史前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。現(xiàn)在，我國人民在建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線指引下，大力發(fā)展社會主義經(jīng)濟，努力建設富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。在新的歷史條件下，繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，對于振奮民族精神，凝聚全民族力量，團結全國各族人民，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為中華民族的振興而奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校高度重視這項工作，積極開展愛國主義教育活動。
學校是對青少年進行教育的重要場所，我們把愛國主義教育貫穿到教學、育人全過程中去，特別是發(fā)揮好課堂教學主渠道的作用。嚴格按照國家教委頒發(fā)的《中小學加強中國近代、現(xiàn)代史及國情教育的總體綱要》的要求，制定各學科(包括自然學科在內(nèi))愛國主義教育的分科計劃，把愛國主義教育的內(nèi)容分解，貫穿到各相關學科的課堂教學中去，開設了以愛國主義教育為主要內(nèi)容的專題講座。積極開辟愛國主義教育的校外課堂，對學生進行直觀、形象的教育。并組織學生參加適當?shù)纳a(chǎn)勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農(nóng)兵的感情和對國家的責任感。廣大教師參加適當?shù)纳a(chǎn)勞動、社會實踐等活動，增強他們對工農(nóng)兵的'感情和對國家的責任感。廣大教師在愛國主義教育中身體力行，為青少年做出榜樣。
針對青少年的特點，注意運用影視、書刊、音樂、戲劇、美術、故事會等形式，為廣大青少年提供豐富、生動的愛國主義教材。認真貫徹落實中央宣傳部、國家教委、廣播影視部、文化部《關于運用優(yōu)秀影視片在全國中小學開展愛國主義教育的通知》(教基[1993]17號)，并將這些優(yōu)秀影視片納入教學、教育計劃，扎扎實實做好放映、觀看、宣傳、教育工作，堅持不懈地抓下去。
運用愛國主義教育基地開展活動，精心設計，周密組織�？茖W安排活動內(nèi)容，注意思想性和藝術性，結合重要節(jié)日、紀念日、組織參觀、瞻仰活動;結合特定的教育主題，組織社會考察和社會實踐活動;結合參觀、瞻仰、考察，組織開展征文、主題演講會、專題講座、知識競賽等教育活動。注重利用紀念活動作為弘揚愛國主義精神，激發(fā)群眾愛國主義熱情的重要工作。特別是元旦、春節(jié)和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要節(jié)日的慶�；顒右怀鰫蹏髁x的內(nèi)容。
愛國主義主題的教育活動總結3
為了進一步使更多的學生能在校園里親身體驗、認識到我黨革命的偉大意義，幫助學生樹立正確的愛國思想，增強學生的歷史使命感，為中華民族的偉大復興而不斷努力。由鳳凰縣職業(yè)中專學校舉辦的愛國主義教育活動已取得圓滿結束。通過一系列的宣傳、籌備工作以及有序明確的分工，使得本次活動開展得緊湊順暢，有聲有色，充分調(diào)動了廣大同學的積極熱情，豐富了同學的校園生活，營造濃厚的愛國主義氛圍，使得本次活動得到盡善盡美的詮釋�，F(xiàn)將本次活動的具體工作總結如下：
一、準備工作有條不紊，宣傳工作全面、到位
我校師生共同開展了這次愛國主義教育系列活動。我們以老師、學生為橋梁，向廣大同學宣傳這次活動，并通過海報、橫幅、校園廣播等宣傳手段，力爭使宣傳工作面面俱到，力圖把這次活動的主題和中心深入到師生隊伍中去。
同時，這次系列活動也得到了學校老師和學生的大力支持，不管在教師的課堂上，還是在學生們的主題班會上，系列活動都開展得有聲有色，他們將愛國主義詮釋得淋漓盡致，這與我們前期的宣傳和準備工作是密切相關的。
二、活動意義深刻，流程清晰緊湊
1、愛國主義進課堂，人文教師當主力
愛國主義教育系列活動自10月在學校進行廣泛宣傳以來，我學校的教師們起到了主力軍的作用。教師們利用課堂來深入愛國主義教育，如在思想道德與法律基礎課以及中國近代史綱要的課堂上，老師們深刻而具有激情的宣講，使學生們受益匪淺，并從中理解了何為愛國，怎樣愛國，使愛國主義教育深入人心。此外，兩門課的任課老師還布置作業(yè)，讓學生談理想、談愛國責任，作業(yè)成績還作為平時成績占30%記入學期總成績中。
2、圖片巡回展精彩紛呈
我校在工藝美術班樓前展出了幾十幅有關革命起義的圖片，教務主任、工會主席及各班班主任親自帶隊，帶領同學們觀看圖片展。在觀展的過程中，老師們深情而詳細的介紹，使廣大同學感受到了革命英烈們英勇不屈；感受到了戰(zhàn)爭年代人們經(jīng)受的血與火的考驗，同時也使同學們明白了今天幸福生活來之不易，從而堅定了大家努力成材，為祖國美好明天不斷努力奮斗的決心。
3、影片播放，扣人心弦
我校組織同學們觀看了多部有著歷史意義和教育意義的電影，一幅幅聚眾思索討論的畫面，一幕幕頑強拼搏奮戰(zhàn)的場景，似乎把同學們帶到了戰(zhàn)火年代，讓大家感受到一顆顆愛國心的`跳動，尤其是影片中革命烈士，為了革命敢于犧牲的精神深深的打動了在場的每一位觀眾，影片的精彩片斷時刻都在扣動著大家的心弦，使廣大同學受到了一次革命的洗禮。
4、征文比賽，展杏林學子風采
為了進一步提高同學們的歷史使命感和責任感，同時更深刻的進行愛國主義教育，我校還開展了一次面向全校學生的征文比賽，本次比賽的征文主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強職專學生的歷史使命感和責任感；探索改革新形式，開創(chuàng)中國革命新局面；愛國主義教育。這三大主題緊扣愛國二字，一方面能夠達到愛國主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉大家的寫作水平。本次大賽共征集參賽文稿兩百多篇，經(jīng)過評委老師們的認真評比，共評出了一等獎三名，二等獎五名，三等獎七名，優(yōu)秀獎十一名，這些獲獎同學的佳作都深刻的詮釋了愛國主義的意義，同時也表達了他們對祖國的熱愛和對人民的熱愛，更體現(xiàn)了職專學生的高度責任感和歷史使命感，更一步鞭策了當代職專學生不斷完善自我，不斷進步。
5、演講比賽精彩深刻，愛國情懷激情澎湃
為了進一步深化愛國主義教育，我校美術、計算機組專業(yè)教師結合此次活動在學生課堂上進行了愛國演講比賽，學生在課堂上踴躍參與。一方面，更有力地宣傳了愛國主義，另一方面也提高了學生們的語言表達能力，有利于培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術人才，學生能從中領悟到愛國的真諦。
鳳凰縣職業(yè)中專學校愛國主義教育系列活動已經(jīng)順利的落下帷幕。在這為期一個月的活動中，我校老師對此次活動的重視程度非常高，加上學生們高漲的參與積極性，使得本次系列活動活動開展得非常成功，得到了校領導們的一致好評。同時，這次愛國主義教育系列活動的開展有著深刻的意義，一方面有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術人才，另一方面也為祖國的和諧發(fā)展添磚加瓦。
愛國主義主題的教育活動總結4
愛國主義歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，它是動員和鼓舞青少年刻苦學習，奮發(fā)成才的一面旗幟，是引導青少年樹立正確的理想、信念、人生觀、價值觀和世界觀的教育途徑。我校十分重視對學生進行愛國主義教育，形成了多層次、多渠道、經(jīng)常化、系列化的教育機制，并圍繞這一主題做了大量工作，現(xiàn)將愛國主義教育活動情況總結如下：
愛國主義教育一直是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合，大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育，緊跟當前形勢，以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。
（一）上好愛國主義教育教育課
通過國旗下講話、班會、晨會、宣傳版面等渠道，各班開展愛國主義教育，引導全校學生樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，進一步弘揚愛國主義精神，激發(fā)了全體學生愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，豐富校園文化生活培養(yǎng)了學生的愛國情感和愛國意識。
（二）我與紅領巾同成長
我校少先大隊以建隊節(jié)為契機，開展了我與紅領巾同成長入隊活動，此次活動共有16名同學加入了光榮的少先隊員行列，全體新隊大隊輔導員的帶領下，莊嚴地宣誓，表現(xiàn)出了少先隊員們抖擻的精神和專注的神情。活動穿插少先隊知識講座，革命故事教育等內(nèi)容，使我校的少先隊員們再次受到鼓舞，也使部分同學體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。
�。ㄈ┒喾N渠道開展愛國主義教育
1、在今年學雷鋒活動日，我校開展了學雷鋒做好事的公益勞動。
2、開展課前唱紅歌活動。
3、開展“熱愛偉大祖國，建設美好校園”主題班會
4、開展“我愛我祖國”的繪畫展和五一專刊手墻報競賽
5、開展了讀書熱活動。
多渠道引導全體學生向偉人學習，重溫革命歷史，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感，激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。
總之，愛國主義教育是一項長期的'教育任務，我們引導學生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀，引導他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心，為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。
愛國主義主題的教育活動總結5
為紀念“七七事變”，進一步弘揚愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，7月3日上午，河南街道白川社區(qū)開展了以“銘記歷史，愛我中華”為主題的紀念“七七事變”愛國主義教育活動。
社區(qū)組織黨員干部們觀看電影《盧溝橋事變》及參加延邊烈士陵園博物院。通過本次活動，讓社區(qū)黨員們再次接觸歷史，牢記歷史，感受老一輩革命軍人的勇氣、謀略和膽識，同時激發(fā)愛國熱情。
通過開展“七七事變”紀念活動，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，不斷加強對社區(qū)黨員們的`革命歷史傳統(tǒng)教育，培育特色鮮明、氣氛濃郁的紅色節(jié)日文化，今后更加積極發(fā)揮模范帶頭作用，齊心協(xié)力服務好居民，確保“黨員服務城”創(chuàng)建工作取得實效。
愛國主義主題的教育活動總結6
今年是“盧溝橋事變”xx周年。7月5日，來自盧溝橋村的團員、青年和盧溝橋第一小學的學生手捧點燃的蠟燭緩緩走上盧溝橋，參加燭光祭奠先烈活動。
近年來，北京市豐臺區(qū)將包含有盧溝橋、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館和中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念雕塑園的盧溝橋文化旅游區(qū)，建設成為具有濃郁地域特色的愛國主義基地，全區(qū)150多所學校的10余萬名中小學生通過各種方式，打造出具有“盧溝橋”特色的愛國主義教育模式。
與盧溝橋僅有幾百米之遠的盧溝橋一小，把研究盧溝橋、宛平城和抗戰(zhàn)歷史作為學校的德育校本課程，通過“認、說、學、議、研、用”幾個步驟，分年級對學生開展愛國主義教育。
盧溝橋二小，每年都利用“五月四日”、“七月七日”、“九月十八日”、“十二月九日”這些重大紀念日，到抗戰(zhàn)雕塑園舉行愛國主義教育活動，他們經(jīng)常接待來訪的.日本代表團，與日本學生和家長進行友好交流。
為加強對學生的傳統(tǒng)教育作用，盧溝橋中學成立了由副校長任組長、4位教師和幾十位學生參加的盧溝橋課題小組，研究如何保護盧溝橋。師生們從2000年開始，歷時一年，完成科研成果《關注盧溝橋》，并獲得了北京市中學生金鵬科技論壇一等獎。
在距離盧溝橋比較遠的豐臺區(qū)第一小學、第三小學、第五小學等學校，每年組織學生徒步參觀盧溝橋，在徒步過程中，要求學生在來回的路上只能隨身帶自己在家里準備的食物和白開水，以此嘗試對學生進行磨難教育。此外，這些學校還結合課堂教學內(nèi)容《盧溝橋》，帶學生到盧溝橋進行社會實踐活動。
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