創業大賽活動總結（精選5篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，這次活動讓你有什么啟發呢？這時候做好活動總結是十分重要的。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的創業大賽活動總結（精選5篇），希望對大家有所幫助。
創業大賽活動總結1
今年3月份以來，我部在學生會的領導下，在刑事司法學院團總支的指導下，深入貫徹創業大賽精神，把理論付諸于實踐，積極組織各班級參加活動。
在團總支的正確領導下，在學生會各個部的大力支持與合作下，在我部部員的努力工作下，山東政法學院第四屆大學生模擬創業大賽刑事司法學院分賽區工作取得圓滿成功。
1、創業大賽答疑會
為了讓同學們了解到何為創業大賽，怎樣寫策劃書和做ppt，為了解決諸多疑難，我部舉辦了答疑會，邀請了上一屆擁有大量經驗的學姐學長們來為我們講解策劃書的一些注意事項以及比賽時的各種細節，在答疑會上同學們和學長學姐們積極交流，吸取經驗，為以后取得的成績奠定了基礎。
2、創業大賽初賽
經過了一個多月的準備與努力，終于迎來了創業大賽初賽。我部很好的組織了這次比賽，并做了詳細的策劃，包括現場的布臵、人員的分配以及參賽隊伍的參賽順序，并且我們還邀請了校學生會實踐部部長姜和學長以及上一屆的優秀者作為嘉賓。為保證比賽公平公正，我們還邀請了秘書處的人員來計分；為了比賽有序地舉行，我們也邀請了紀檢部的人員維持現場秩序。當然在各個工作中不免有一些漏洞，例如：對參賽隊伍的表演時間沒有加以控制，以至于比賽比預期耗費的時間多；沒有預想到比賽中參賽人員出的狀況，導致計算機上的參賽隊伍的ppt丟失。
3、創業大賽復賽及頒獎典禮
經過了激烈的角逐，有8個參賽隊伍進入復賽，在復賽中，我們有幸地請到了團總支書記安老師以及輔導員老師賈老師和滕老師作為評委，并請安老師在活動結束時做了重要講話。在此活動工程中我部人員負責了各項工作的承辦細節。但人有失手，在頒獎時，沒有介紹初賽的團隊，以至于老師在頒獎時比較困惑。
經過本次創業大賽，不僅使我院學生熟悉了自主創業的過程和技巧，而且使我院系學生了解了創業的重要性以及本次活動的意義，更在比賽過程中認識了自己的優勢和不足，市同學們積累豐富的經驗，并更好地改進了自己，取長補短。
經過刑事司法學院第四屆大學生模擬創業大賽分賽，我部人員不僅積累了寶貴的經驗，同時也更好地認識到了我部的不足之處，為我部進一步的發展奠定了良好的基礎。經過本次大賽，我部也推薦了2支隊伍進入校決賽，并幫助2支隊伍更好地完成了校學生會舉辦的拉票會。
4、校拉票會
在拉票會中，我部人員積極幫助2支隊伍布臵現場，并幫2支隊伍展示海報。同時我們邀請了火舞門為我院造勢，增加人氣。我院同學積極為推薦的2支隊伍投票，2支隊伍最后的現場投票數位居前列。
5、創業大賽校決賽
校方邀請了校外專業老師對全校推薦的18支隊伍的策劃書進行了認真地評比，我院2支隊伍成功地進入了校10強，進入了校決賽，并且將在下學期參加省級比賽。在決賽展示中，啦啦隊高聲加油，兩支隊伍全方位展現了自己的風采，最后兩支隊伍分別獲得了三等獎和最具潛力獎，為我院征得了榮譽。
不論是刑事司法學院第四屆大學生模擬創業大賽分賽區，還是校學生會舉辦的拉票會，我部人員都積極參加，在實踐中奉行著我們為人民服務的精神，同時也在實踐中鍛煉著，不僅是我們各個部員更是我們就業實踐部在實踐中的茁壯成長，相信在刑事司法學院團總支的指導下，在系學生會的領導下，在就業實踐部各個部員的努力工作下，就業實踐部一定會不斷提高，不斷改進，不斷發展，發展屬于我部的.特色，描繪屬于我部的彩虹，走向輝煌。
創業大賽活動總結2
當今社會競爭激烈，許多畢業大學生面臨著就業的巨大壓力。為了使我們同學能夠在著嚴峻的社會就業壓力下立于不敗之地，我們大學生創業者協會舉辦了這次“創業策劃大賽”。為同學們開辟新思路，打破傳統就業格局，鑒于現階段國家政策的支持，積極鼓勵大學生創業。為同學們以后走向社會奠定一個基礎。經大學生創業者協會討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創業策劃大賽”活動。
這次活動我們分三個環節：
一、賽前培訓環節；
二、初賽環節；
三、決賽環節。下面我們將對各個環節進行詳細的總結。賽前培訓：本社團為了進一步使參賽選手了解參賽規則要求和幫助參賽選手進一步較好的制作PPT。開展了賽前培訓活動。在培訓中我們主要向選手們播放了一些創業策劃大賽視頻和一些PPT的制作方法。
同學們聽得都比較認真，這次賽前培訓起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎。
初賽環節：本次“策劃大賽”活動以10萬塊創業基金為主題初賽是以全院的學生為對象，以團隊的形式參加。由大學生創業者協會邀請本學院有經驗的老師作評委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強，進入決賽。
決賽環節：決賽是以團隊代表現場解說，評委現場打分并提問的形式呈現。參賽選手向評委和觀眾結合PPT做策劃書的詳細介紹以及評委向參賽選手現場提問；觀眾知識搶答；根據得分選出前三名和兩名個人風采獎并頒發獎狀。
在活動開始之前，參加活動的成員陸續來了，我們先給大家播放了音樂，緩解活動現場的氣氛，讓大家放松下來，在一個輕松愉快的環境下進入活動環節。
在第一環節里，賽中，現場解說員聲音洪亮，自信。
完全展現了當代大學活力。同時也鍛煉了同學們的語言表達能力和敢于上臺演說的能力。評委現場提問，要求選手具有較高的現場應答的能力。雖然有的團隊還不能應答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學習還是在今后應聘工作是注意培養自己的隨機應變的能力。評委們的點評也非常精彩，常常打開了參賽團隊的創業思路，給他們提出了非常寶貴的意見，參賽團隊也虛心求教。整個過程中思維的火花進行了較好的碰撞，營造了一個良好的積極向上創業交流氛圍。此外，有的參賽團隊制作的PPT也較為精彩。PPT中展現了大量的實地調查的數據，從風險，機遇，市場，宣傳等各個方面作出了全面的分析，充分展現了參賽團隊的專業性。這從側面也培養了我們分析問題的辯證思維能力和思維嚴密的邏輯性。不僅如此，在本次創業策劃大賽中，每支隊伍每個隊員的分工不同，同時又相互配合，相互協調。要知道在未來的社會競爭中僅靠個人的力量是無法在社會中打造一片天地的。只有學會與他人團結合作才能走得更遠。這對同學們培養團隊協作的能力起到了積極的促進作用。
第二環節，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎知識問答。根據參賽選手介紹的策劃知識設置了較為簡單的問題，并為答對了的同學準備了精美的禮品。很快，同學們的積極性被調動了起來，現場氛圍也活躍了起來。
最后一環節，記分小組根據評委的打分，本著公平公正的原則，評出了一等獎，二等獎，三等獎和兩名個人風采獎。
創業大賽活動總結3
培養大學生創業精神和創業技能，隨著我國社會主義市場經濟體制的發展，創業教育對培養高素質學生的重要作用越來越受到關注。同時，社會經濟的發展對創新型人才也有更廣泛的需求。創業教育的廣泛開展，既是時代提出的要求，也是社會發展的必然趨勢。
為深化我院校園科技文化活動，促進學生就業創業行動廣泛深入地開展，由我校團委主辦，創業就業協會承辦的第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃大賽校級預賽于4月23日在我校落下帷幕。
隨著創業設計大賽預賽的落幕，本次活動也圓滿結束�；顒雍芎玫貍鞑チ藙摌I的知識，培養了學生的創業意識和創業素質，使學生在充分的認識自己、客觀地分析環境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎，對促進我校畢業生就業有積極的作用和深遠影響。
本次活動，把專業知識、就業知識、創業知識、投資意識、風險意識融入學生就業綜合能力的比賽，提升畢業生就業競爭意識、創新意識、創業意識。綜合參選項目遴選優秀大學生創業項目進行資助、培育。我們力求通過創業大賽這一平臺使同學們學習到更多的相關知識和技能，培養創業意識，提高創業技能，激發創業熱情，拓展大學生就業渠道，鼓勵大學生樹立新型就業理念。同時也為豐富我校的校園文化建設，展現我校的和諧校園、魅力校園。
本次活動取得圓滿成功。不管是前期宣傳還是預賽現場，工作人員都盡最大努力保證活動順利開展。活動中同學們積極報名，踴躍參加。到預賽時，都以飽滿的熱情展示他們的才華，也讓領導們領略了大學生的風采。本次大賽對促進我院全程化就業指導工作，提高畢業生就業創業能力將起到直接推動作用。本次活動也存在著一些不足，值得我們每個人深思，我們將繼續努力，爭取在以后的活動中越辦越好。
創業設計大賽給了大學生一次難得的鍛煉機會，一次演練的機會。它讓我們及時認識到創業的艱辛，提前感受社會。深刻理解社會對大學生素質的要求�；顒右呀浗Y束，但它帶給我們不僅僅是名譽，更是那寶貴的經驗。
創業大賽活動總結4
20xx年1月12日，由教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心作為指導單位，黑龍江省教育廳主辦的“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創業大賽正式啟動。
整個活動共歷時8個月，在學院領導的高度重視下，在招生就業處的精心籌劃及各系支持配合下，最終，我院榮獲大賽優秀組織獎；王巖、翟秀梅同志榮獲優秀指導教師獎；來自水產系的水產養殖團隊榮獲了本次大賽的三等獎。下面，就我院參加“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創業大賽情況做以小結：
一、活動籌備情況
學院領導對此次活動高度重視，成立了以學院黨委副書記擔任組長，招生就業處處長及各系主要負責人組成的活動領導小組，多次召開專題會議，研究部署工作內容。王志強副書記對此次活動的意義、任務和目標進行了強調，并對工作提出了要求。希望通過這次活動，使同學們了解創業知識，培養創業意識、精神和能力，增強同學們的創業自信心。
二、活動實施情況
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為了讓學生們了解創業知識，培養創業意識、創業精神、創業能力，招生就業處召開了活動啟動會議，相關部門積極策劃并組織各項活動的宣傳，于3月9日至3月20日在全院開展了創業大賽的宣傳活動，通過網絡、公告欄、海報和校園廣播等方式宣傳，使創業大賽活動引起了學生們廣泛關注，截止到3月25日，我院報名人數已超過百余人。
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在選拔過程中各系領導高度重視，指導教師認真組織，通過宣傳推廣、培訓咨詢、輔導學生撰寫作品等系列活動，達到了創業教育的目的。學院及時督促檢查，王巖處長經常深入到參賽隊伍中去，細致閱讀同學們的計劃書，認真聽創業團隊的陳述答辯，及時給出指導性的意見，真正使創業意識深入人心，使創業大賽活動落到實處。
從參賽的計劃作品及各團隊的準備情況來看，各系就業指導工作者對大學生創業教育的指導能力普遍加強，為學院推選了優秀團隊，鍛煉、培養了學生的創業能力。本階段共有22支隊伍通過選拔代表我院參加省級初賽。
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在省級初賽階段，為了讓大學生真正了解創業知識，培養創業意識和精神，招生就業處還專門邀請了哈爾濱理工大學科學與工程研究院院長、哈爾濱理工大學科技園總經理、創業導師于澎田就《大學生如何創業》為參賽指導教師和學生進行了專題講座。本階段，全省共有46所高校的908支創業團隊報名參賽，經評選有45所高校的300支團隊進入省級初賽。我院共有11支團隊成功晉級。
自4月16日起，大賽評委會對來自45所高校的300支團隊進行初賽評選。初賽評選分4個部分進行，分別是視頻短片評審、主題創意計劃書評審、專家提問、短信及網絡投票。截止至5月9日，經評選，共有41所學校的150支團隊順利晉級省級復賽。我院共有8支團隊成功晉級省級復賽。
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省級復賽時間段為5月11日—31日，在歷時20天的時間里，大賽組委會將組織相關專家通過團隊SIYB創業培訓及評審、團隊營銷培訓及評審、現場答辯及專家提問、網絡及短信投票等部分進行評比，最終從150支團隊中評選出50支團隊晉級省級決賽。
在省級復賽中，我院農學系“8090裝飾設計工作室”創業團隊和水產系“無公害養殖海參育苗”創業團隊從全省956支參賽團隊中脫穎而出，以優異的成績進入“中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創業大賽50強決賽。全省僅有四所高職院校學生進入省級50強決賽。
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省級決賽時間段為5月27日—6月2日，大賽組委會將組織相關專家通過團隊企業診斷；金蝶軟件培訓、模擬、練習賽；圍繞產品或服務及投資計劃等問題的專家提問和網絡及短信投票等部分進行評比，直接從50強中評選出10強進入省級總決賽，最終，我院水產系“無公害養殖海參育苗”創業團隊以總分數第二的優異成績進入到了省級總決賽。
省級總決賽于20xx年9月22日下午13：30分在東北林業大學的科學會堂舉行，總決賽分為三個環節，分別是團隊陳述、專家提問和才藝展示。經過層層賽事的選拔，我院選手們更為成熟自信，比賽過程更加精彩，選手們按照“科學性、清晰性、新穎性、市場前景和可行性”為主要內容的陳述答辯，都發揮出自己的水平，充分地展示了我院“態度好、知識新、技能強”的辦學理念及大學生的精神面貌和青春風采。
最終，我院水產系“無公害養殖海參育苗”創業團隊以總分數95。64分榮獲中國移動杯”首屆黑龍江省大學生創業大賽三等獎，孵化資金2萬元。
三、所得經驗
本次大賽很好地傳播了創業的知識，培養了學生的創業意識、創新精神和創業素質，使學生在充分認識自己，客觀地分析環境的前提下，能夠科學地樹立目標，做出正確的職業選擇，為今后自己選擇人生道路奠定了基礎。對促進我院全程化就業指導工作、提高畢業生就業創業能力將起到直接推動作用。
第一，學院領導高度重視，大力支持
大學生創業大賽是是大學生素質拓展的重要內容，是服務大學生就業工作、提高大學生就業競爭力的主要抓手，學院領導把大賽活動當作一項重點工作來抓。成立了大賽籌備小組，對每個階段都進行了充分的準分和大力的支持，為我院取得的優異成績打下了堅實的基礎。
第二，招生就業處，各系就業科精心組織
各系結合實際情況，成立活動組織機構，對參賽團隊進行培訓和指導，積極指導學生深入開展市場調查研究，完成創業計劃書，使作品有了高起點和高層次，確保我院參賽團隊能成功晉級。
第三，大賽前的大力宣傳和廣泛動員
為了使更多的同學了解并參與到創業大賽中來，招生就業處、各系通過宣傳欄、網絡、海報、講座等方式對活動作了全面的宣傳報道，使同學們對大學生創業大賽有更加深入的了解，為大學生創業造了良好的輿論氛圍。
第四，進一步提高創業指導課程建設
大學生創業素質提高并非一朝一夕，讓真正有創業意愿、適合創業的大學生分享成功創業經驗，提高創業技能顯得尤為重要。我院創業指導課程建設期待更進一步提高，以此來推進創業教育的發展。
第五、要不斷開拓學生的創新意識
創業大賽體現的是我院學生的綜合素質，為了適應社會的多形式人才需求，讓我們的學生在新的經濟浪潮中立住腳，扎住根，在加強各方面教育的同時，我們必須重視學生創新能力的培養。比賽的勝負不是靠材料寫得有多好，而是看你的創意有多少：“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。
本次活動的成功，得益于學院領導的高度重視廣大師生的積極參與。我們將以本屆大賽為契機，不斷改進和完善不足之處，積極探索創新，把創業教育與職業生涯規劃有機的結合，把我院的創業就業教育推向更高的臺階。
創業大賽活動總結5
為響應學校舉辦“應用型人才”活動的號召，建立院校以賽促學的叫教學機制，引導和培養高校學生營銷創新、策劃和應變能力，增強和促進學生團隊協進、主動創新的職業素養及就業競爭力，我部聯合經濟與管理學院人力資源部舉辦了“鼎湖山泉杯”創業項目模擬運作大賽，并取得完滿成功。活動總結如下：
一、前期準備
我方積極籌備大賽，包括制定評分細則，以及討論活動細節和注意事項等。我部在五月初在紫荊校道進行攤點宣傳，經過大力宣傳活動特色，在同學群體中獲得很好的反響，共有75支參賽隊伍報名參加。隨后，我方開展了參賽者交流會。通過此形式，我方盡解參賽者的疑惑。在5月中旬，我方在校道設點征集參賽作品。最終，共有34組交上作品。
二、中期工作
5月20日，我方組織了相關評委，對參賽作品進行了初評，選出11份作品進入決賽。隨后在5月22日，我方面向參賽隊伍召開了賽前分析會，向各參賽隊伍公布初評成績，宣布入圍決賽隊伍，并對各入圍隊伍進行決賽順序抽簽排序。
三、決賽開展
5月26日，“鼎湖山泉杯”創業項目模擬運作大賽決賽在力行書院博文堂順利開賽。本次大賽在評選優勝者方面有了很好的嘗試，通過作品評分及評委模擬注資相結合的形式評出各獎項。在保證大賽專業性及學術性的同時，我方進行了現場互動環節，評委提問及參賽選手答辯，現場模擬招標等環節，增加了活動的趣味性及觀賞性。
四、后期總結
我方通過賽后工作總結會議，得出深刻體會。本次活動取得成功，有賴以下原因：
1、學院專業老師的大力支持和學生機構各部門的大力幫助；
2、我方兩部門的通力合作配合，詳細分工；
3、創業的課題在同學群體中有生命力，深受師生歡迎；
4、比賽環節的創新，特別是現場模擬招標環節具有很好的吸引力；
同時，我方亦總結了不足，應該汲取的教訓有：
1、工作人員應熟悉流程，更注意大賽各個細節；
2、活動時間，選址，應注意避開學校各社團活動的密集期；
3、應設計好一套臨場應急方案；
4、流程設計應更合理，注意控制好時間；
5、各工作人員應互相配合，及時幫助。
以上是我部對本次活動的總結，我部將針對本次活動的不足，在以后舉辦活動中注意揚長避短，更細致地做好計劃，完成工作，多方式創新活動宣傳方式，以更高的熱情、務實的態度做好每一項工作，爭取更大的進步。
下半部：創業項目模擬大賽斌嘔心瀝血總結（林斌）
從活動前期準備到活動圓滿結束這一個月，我們付出了，我們也收獲了。當參賽選手親口對我說，經過這一個月的準備，他們專業知識有很大層次地提高時，我作為創業項目模擬運作大賽主辦方的一員，我感到無比高興。但是活動中還有很多不足之處，這是我們不容忽視的，現對創業項目模擬運作大賽的總結如下：
一、問題：活動前期準備階段拉不到贊助，導致活動宣傳效果大大降低。
解決方法：在之后部門業務工作中，與商家建立長期合作的關系，做好反饋宣傳，給商家留下好印象。部委應負責跟進幾個長期合作商家。另外，在一年內可重復找同一個贊助過的商家，如果不找，別人也會找，例如鴻景駕培在這學期跟某協會合作。所以，合作過的商家無疑是很大的優勢資源，應充分利用作為大型活動及時合作的伙伴。
二、問題：活動整體流程不清晰，導致工作人員與參賽選手解釋時含糊帶過。例如，在決賽當天，由于臨時確定招標方式，又因為溝通不足，導致參賽選手對這環節不了解。
解決方法：一個大型活動需要事先想好活動細節，有些事是不能拖拉和敷衍帶過。
三、問題：此次活動場地選址是很大失誤問題。由于決賽當天天氣悶熱，場地狹窄，光線不足，導致整體氣氛沉悶。同時，也因場地選擇受到一些輿論壓力。因此，一個大型活動選址是活動成功的與否的一個重要因素。
解決方法：活動選址應列為前期會議討論話題之一，同時應該視察場地，全面了解場地后才有發言權才有選擇權。
四、問題：部門整體戰斗力不強，09部委不夠積極主動，過于依賴08部長。而部長又想放手部門的事給09部委，導致分工內容不明確，部門整體工作效率不高。
解決方法：構建部門管理制度，針對活動工作找出總負責人，這并不是部長代理制度，是一種具有針對部委能力特征所做的明確分工制度。
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