工作著快樂著總結著七年級工作總結
人文環境和諧，心里無比舒坦；正氣充盈校園，心里無比敞亮；班級秩序井然，心里無比欣慰。工作著，快樂著，總結著。
一、運用了“管理十字法”。
即“關心所有人，關注幾個人”�！� 關心所有人”，顧名思義，就是關心班級中的每個學生；“關注幾個人”，就是特別關注有個性的幾種學生。一是最優秀的學生；一是最落后的學生；一是想進步但處于瓶頸的學生。這三種人，是班級中需要給予關注的。我主要采取平時的密切觀察，發現問題及時解決；其二談話，分同一類型的談和個別談；其三，與家長交流了解。其最終目的是不放棄任何一位學生，都能感受到班主任的溫暖關懷。
二、擬訂了班名、班風、班訓、班徽、口號。
班名“雙成”；班風是“說向上話、行向上事、做向上人”；班訓是“以禮待人、勤于做事”；班級口號“我愛我班，奮勇爭先”；班徽三部分構成：上部分熊熊燃燒的火焰，中間打開的書本，下部是“yc2009 18”字樣，整個班徽呈菱形。學生們感到我們班與眾不同。
三、實行了一個“計劃”-----春暉計劃
此計劃旨在發揮父母對我班學子的正確教育、引導、指導、激勵之功效，以形成家校攜手的'最大合力。這是一種交流，也是一種責任。
為此我設計了邀請函，內容如下：
尊敬的家長朋友：
您好！
我代表七年級18班誠邀您為我們班的學生做一次精彩的演講或報告。主要內容涵蓋如下：感恩教育、理想教育、成功教育、家庭教育、挫折教育、民主教育、集體主義、尊重他人、知識的力量、積極的人生態度等等。您只要認為有比較好的成功做法或者對學生包括您的孩子有話可說的都可以作為演講的內容。還可以聯系自己的生活實際、生活感受、生活經歷，讓學生們體會做父母的付出與艱辛，勤奮與成功等�？傊�，其目的是利于學生的成長，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，也學會感恩，感恩身邊一切美好的事物。
就讓我們攜起手來共同為孩子營造一個更加和諧的成長氛圍吧。
四、舉行了幾次有意義的活動。
11月27日第一次跳繩比賽；12月16日跑步比賽（男生1200米，女生800米）；12月30日羽毛球比賽；元月五日第二次跳繩比賽、立定跳遠比賽。注重了學生身體素質的鍛煉，在比賽中競爭，在競爭中鍛煉，在鍛煉中成長。通過一系列的活動，賽出了風格，賽出了水平，賽出了學子們的激情、活力、風采。主要是該項成績正式納入評“三好”的陣營中。特規定凡幾項比賽成績相加低于班里人數二分之一的，就無緣“三好”的資格了�！吧眢w是革命的本錢”嘛。
五、經營了班級博客。
在師生的共同努力下，我班博客已達十級。內容很豐富，已成為積極健康、催人上進的班級博客。
六、豐富了班級文化建設。
過道的兩側有溫馨提示標語“多一片寧靜，少一聲喧嘩”；教室前門有“雙成班 歡迎您”字樣及班徽的圖標；前黑板上方是班級口號；左側是榮譽墻；右側是起跑線；后黑板上方是班風標語；左側是文美園；右側是書香隅并附有標語“立身以立學為先，立學以讀書為本”；教室南墻是班訓。整個班級文化營造了很和諧的育人環境。
七、制定了幾條班規班法。
內容涉及了學習、紀律、衛生、體育、班團干部、班主任等各方面，共計幾十條。獎懲分明，對同學們的行為習慣、學習習慣等起到了很好的激勵與督促作用。
八、口述了幾封致家長的信。
這是與家長交流的一種方式。通過這種方式，讓家長了解我的治班方略及班級的一些具體情況，還有自己孩子的表現。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，嶄新的20xx年，就讓我們腳踏實地，輕裝上陣，開始一段新的征程吧。
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