銅鼓小學教導工作總結
本期在上級主管部門指導下和全體老師的支持配合下，圍繞期初計劃，學校教導工作始終貫穿教學為中心這一前提，做好服務教學，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。重措施，抓落實，突出教學質量這一主旋律，積極推進課程改革，積極推行反思性教學與管理。找準位置，立足實情，按照主管部門和學校的工作安排，兢兢業業，踏實工作，順利圓滿完成本期教學任務。為此，現將本期教務工作總結如下：
一、加強常規管理 提高教學質量
1、加強教師常規管理。本期制定了“教學常規檢查制度”，設立月常規獎，達到以獎代懲的目的。一期以來，堅持每兩周對中心校，中心校分校教師進行業務檢查，每一個月對村小教師進行業務檢查。檢查內容涉及出勤、備課、上課、作業批改、考試、工作手冊等方面。認真檢查，獎懲逗硬。進一步規范了教師教學行為，提高了課堂教學效率。正常組織了期中和期末考試，并要求老師們作了試卷分析、成績分析。半期后，組織召開了學生家長會，與家長及時的交流情況，爭取家長的支持與配合，使家庭教育與學校教育相統一。
2、加強學生行為規范管理。協助大隊部工作，要求各校成立紅領巾監督崗，結合《小學生日常行為規范》和《小學生一日行為規范》，督促規范學生一天中從早讀活動、上課、兩操、領巾佩帶、衛生打掃、文明禮貌、禮儀穿戴等行為，加強小學生行為習慣養成教育。學校里均呈現了一股積極向上的良好風氣。
3、加強教學質量管理。本學期教導處結合縣教研室“三統一”的要求，加強對語文、數學科教學進度與考試的監督，及時查看各學科教師的備課本，學生試卷，幫助教師改進教學，提高教學效率與質量。
加強畢業班教學管理，認真分析了各個班級的情況，深入班級了解學生心理、思想、學習等狀況，及時召開畢業班教師會、家長會、學生會。一起研究扶差拔尖工作，探討優化課堂教學。進行；了四次統一檢測及成績分析工作，制定了畢業班工作日程表，認真實施，計劃性強。結合實際，給各畢業班下達成績指標，大家統一了思想，明確了目標，對畢業班實行領導包干制度，及時發現問題，及時找出對策。
二、深化教研教改 提高教學質量
教導處狠抓教改研究工作。為實現學生全面發展的目標，提高教師業務水平。根據“以學生為主體，以教學為中心，以質量為生命”的教學指導思想，積極推進新的課程體系。通過組織教師學習新課改理念，讓每位教師充分認識到教改的重要性和必要性，激勵教師成為課改實驗的自覺參與者，要求教師人人都能上好教改課。本期主要采取村小教師獻課，教師聽課、評課，大大促進了我校的教改活動蓬勃開展。
本學期派出村小教師參加新課程培訓8人次，外出學習、聽課5人次，所有外出聽課的教師都能根據教導處的要求上交學習資料、培訓或聽課反思，并要求組織老師培訓，傳達了新的、先進的教學理念。
強化了教師“案例反思”的過程，每位教師每天要認真撰寫“教學反思”，教導處每月查看，準備選取優秀的“教學反思”匯編成冊。
一學期以來，大部分教師積極攥寫論文，通過各種刊物發表或參賽。
三、加強校本培訓、提高教師素質
注重幾個結合：
1、與遠程教育培訓結合。
2、與常規教研結合。
3、與課程改革相結合。
在培訓活動中，讓教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程。提高了反思能力，自覺調整教與學的行為，提高課堂的教學效能。
四、加強體衛工作，促進學生身心健康發展。
改進體育課和體育活動課教學，體育課與健康教育整合，樹立“健康第一”意識。為了調動全體學生的鍛煉身體的積極性，組織學生參加了縣上組織的田徑運動會。并取得了小學組全縣第三名的好成績。開展經常性的衛生健康教育，做好個人衛生、教學衛生、飲食衛生監督，養成良好的衛生習慣。做好學生常見病的防治工作，做好學生體檢工作，建立了學生健康檔案。
五、下一步需要進一步努力的工作
我的體會是：教務處是永遠有做不完的工作，提高效率上水平是永無止境的.。一年轉眼間過去，工作總留下一些不盡如人意的地方。
1．課程改革工作的深入開展的程度不夠，還有許多工作要做。
2．教改工作的總結提高不夠。
3、一些教師工作還處于被動狀態。
4、資料不規范。
在新的一學年里，教務處將繼續引導和促進學校的辦學思想在教學工作中的落實；進一步加強師資隊伍建設，特別是對青年教師的培養，同時提高教師適應現代教育的能力；進一步加大課程改革的力度。并要在學校教育改革、教育創新的實踐中，認真研究新情況、新問題，積極進取，勇于創新，扎實工作，為學校全面推進素質教育，把學校的建設和發展推向更高的層次，達到更高的水平，取得更大的成績，再創新輝煌，作出教導處應有的貢獻。
銅鼓鄉中心校教導處
20xx 、7
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