青少年群體教育管理和幫扶工作總結(jié)范文
今年以來，區(qū)司法局充分發(fā)揮我局在加大特殊青少年群體管理和幫扶力度工作中的職能作用和工作職責，遵循工作規(guī)律，把握關鍵環(huán)節(jié)，著眼基層，立足社區(qū)，多方協(xié)調(diào)參與，綜合運用教育、管理、幫教、關愛、心理輔導等多種手段，加強了我區(qū)服刑人員未成年子女的教育管理和幫扶工作。
一、建立工作體系，加強組織領導
根據(jù)司法局在特殊青少年群體教育管理和幫扶工作責任分工，在工作一開始時就制定具體工作方案，落實工作責任，狠抓組織落實。我們制定了班子定期研究工作機制，由主要領導親自抓，分管領導具體抓；由各司法所負責所屬片區(qū)，采用屬地管理、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動的方式，貫徹專群結(jié)合的工作方針，進行管理。
二、服刑在教人員未成年子女排查摸底專項行動取得成果
在這項工作開展后，我們根據(jù)分工，第一時間組織以司法所工作人員為主，各片區(qū)村社干部為輔，按所轄片區(qū)進行摸排走訪，建立服刑子女未成年人員動態(tài)信息表，確定教育管理和幫扶人員名單，各司法所工作人員定期對這類人員進行回訪，這項工作現(xiàn)已形成常態(tài)。
三、集中解決服刑在教人員子女存在的各種問題
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牽頭解決服刑在教人員子女基本生活保障和完成義務教育問題。一是根據(jù)服刑在教人員家庭具體情況，有針對性的為家庭確實困難的服刑人員子女聯(lián)系低保和解決日常監(jiān)管問題，并確定定期聯(lián)系人；二是協(xié)調(diào)教育單位，保障服刑在教人員子女完成義務教育，確保服刑在教人員子女合法權益不受侵害。
（二）服刑在教人員未成年子女心理健康和輟學問題。針對服刑在教人員未成年子女，缺乏有效監(jiān)護和關愛，遭受社會壓力，心理問題和輟學問題，我們把這些問題放在這項工作中予以解決。工作期間，我們針對性的與學校、社區(qū)共同開展關心、關愛、心理輔導等活動，在活動中疏導、消除孩子們的各種心理問題，引導和保持孩子樹立健康人格。
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我們嚴格按照工作責任分工，制定工作方案，落實工作責任，狠抓組織落實。根據(jù)制定的班子定期研究工作機制，由主要領導親自抓，分管領導具本抓；由各司法所負責所屬片區(qū)，采用屬地管理、條塊結(jié)合、協(xié)調(diào)聯(lián)動的方式，貫徹專群結(jié)合的工作方針，進行管理。
四、工作經(jīng)驗的總結(jié)
我們針對不同群體的實際需求，查找了在教育管理和幫扶工作的不足，開展了這些問題的大討論活動，形成了在既有經(jīng)驗和借鑒外地先進經(jīng)驗的基礎上，總結(jié)出這項工作發(fā)展的`好的經(jīng)驗和工作措施，并積極鼓勵支持所屬股室開展創(chuàng)新、培育、發(fā)展新的工作方法。
五、督導考核工作
根據(jù)《加大特殊青少年群體教育管理和幫扶力度開展創(chuàng)建未成年人零犯罪學校、社區(qū)（村）、綠色網(wǎng)吧、電玩場所活動的實施意見》，我們在進行這項活動的同時，加大了對所屬股室的督導考核力度。一方面，采取定期或不定期的督查；另一方面，對督導檢查出來的問題，進行批評，限期要求整改。
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