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中隊(duì)工作計(jì)劃總結(jié)范文
計(jì)劃一：
回顧一年級(jí)的班隊(duì)工作，有成功也有不足，成功在于孩子們初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、不足在于她們的行為習(xí)慣有待改進(jìn)�？上驳氖�，267班的每一個(gè)孩子都很善良真誠(chéng)，積極上進(jìn)，對(duì)待班級(jí)事務(wù)熱心，擁有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，這讓我對(duì)以后的工作充滿了信心。為了班級(jí)在原有基礎(chǔ)上更上一層樓，特制定了如下班隊(duì)工作計(jì)劃：
一、狠抓常規(guī)教育
1、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并逐條分析，鼓勵(lì)背誦，展開(kāi)競(jìng)賽，意在指導(dǎo)行動(dòng)，規(guī)范言行。通過(guò)具體事例的分析讓孩子們明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么該做，什么不該做，怎么樣才能做好。
2、重溫“三輕五不準(zhǔn)”的要求，人人熟記在心，檢查自己哪里做到了，哪里做的還不夠，該怎樣努力。設(shè)立“中隊(duì)長(zhǎng)”“小隊(duì)長(zhǎng)”監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)督查孩子的“三輕五不準(zhǔn)”是否踐行，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，要做記錄，納入考核，并進(jìn)行勸告。這樣通過(guò)人人監(jiān)督互查，使孩子能快速規(guī)范言行。
二、優(yōu)化班級(jí)管理
1、大膽實(shí)行班級(jí)無(wú)家長(zhǎng)值日設(shè)想，告訴學(xué)生人人都是值日生，人人都要承擔(dān)一項(xiàng)值日任務(wù)。為了激發(fā)孩子的值日熱情，給每個(gè)人都當(dāng)一個(gè)官，把他們的承包任務(wù)美名其曰為：桌長(zhǎng)、地長(zhǎng)、臺(tái)長(zhǎng)、門(mén)長(zhǎng)、板長(zhǎng)、拖長(zhǎng)、書(shū)長(zhǎng)等，并逐個(gè)培訓(xùn)她們?nèi)绾纬錾赝瓿勺约旱娜蝿?wù)，如：地長(zhǎng)——每天早晨、中午到校后先用濕布子擦一次地，再用干布子擦一次地。每堂課后都要檢查自己所管區(qū)域地面是否有紙塊，保潔要到位。雖然孩子們才二年級(jí)，但他們的勞動(dòng)能力，責(zé)任意識(shí)通過(guò)引導(dǎo)，放手，都會(huì)有很大的提高的。
2、更新獎(jiǎng)勵(lì)方法。在班級(jí)管理中，班干部的選拔不再是師自行指定，而是對(duì)各方面表現(xiàn)好、能起榜樣作用的孩子的一種肯定與獎(jiǎng)勵(lì)。班干部采取輪換制，這一周誰(shuí)值日最積極，干得最出色，下周獎(jiǎng)勵(lì)他當(dāng)值日班長(zhǎng)。這一周誰(shuí)走路隊(duì)最整齊，獎(jiǎng)勵(lì)他下周當(dāng)一次路隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。這樣選出的班干部積極性會(huì)更高，工作熱情會(huì)更高漲。
三、強(qiáng)化班級(jí)特色
開(kāi)學(xué)第一周，我和孩子們?cè)诎鄷?huì)課中商議并確立了班級(jí)的特色繼續(xù)以“寫(xiě)話”為主，我們的班特色為“快樂(lè)寫(xiě)話 放飛夢(mèng)想”,我們的口號(hào)為“把寫(xiě)話當(dāng)成一種習(xí)慣 把寫(xiě)話當(dāng)成一種快樂(lè)”。在上一學(xué)期中，我們班進(jìn)行了特色展示，收獲甚好。孩子們通過(guò)展示、匯報(bào)，對(duì)寫(xiě)話的興趣更加濃厚了。這一學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注孩子們的寫(xiě)話，教給她們方法，尋找她們寫(xiě)話中的閃光點(diǎn)，并毫不吝嗇地給予她們表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)她們展示，使她們?cè)跐夂竦膶?xiě)話興趣支撐下快樂(lè)地寫(xiě)話，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的奠基。
四、發(fā)揮示范作用
1、注重并有效使用學(xué)校新擬定是《素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)》和《養(yǎng)成教育考核表》，不僅要利用班隊(duì)會(huì)課組織學(xué)習(xí)，而且要有效使用它，讓它在每日的課堂、課后都能有效地約束孩子的行為�！娥B(yǎng)成教育考核表》貼于門(mén)后，考核公開(kāi)化，透明化，一周一小節(jié)，讓考核落后的孩子明白不足迎頭趕上，這樣讓每一個(gè)孩子都規(guī)范言行，養(yǎng)成好習(xí)慣的目的便達(dá)到了。
2、“十星少年”評(píng)選采取考核加投票相結(jié)合的方式，公開(kāi)公平公正地將榜樣力量彰顯。被評(píng)選為“十星少年”后，要時(shí)時(shí)注意自己的言行舉止，接受大家的監(jiān)督，發(fā)揮示范作用，讓身邊的人在帶動(dòng)下不斷進(jìn)步起來(lái)。
千里之行，始于足下。我將會(huì)按照自己制定的計(jì)劃全力以赴讓267班日后更加欣欣向榮，綻放光彩！
計(jì)劃二：
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存．學(xué)會(huì)做人”。 加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級(jí)基本情況
本班共有56名學(xué)生，其中有男生29人，女生27人。
三、主要工作及要求
(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。
堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。
繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法制觀念。根據(jù)書(shū)香校園的活動(dòng)要求，扎實(shí)開(kāi)展
人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護(hù)好奇，引導(dǎo)個(gè)性”；讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。
�。ǘ┙ㄔO(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持穿整潔的校服、佩戴紅領(lǐng)巾和�；�。
2、班級(jí)文化建設(shè)，使教室文化新穎生動(dòng)，并具有價(jià)值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設(shè)班級(jí)的走廊文化。
�。ㄈ﹫�(jiān)持不懈地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。通過(guò)定期開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使得隊(duì)員們擁有高尚的思想道德情操，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（四）開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
1、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。
2、做實(shí)“手拉手”互助活動(dòng)。立足于聯(lián)誼校，從學(xué)習(xí)，生活等各方面，互相幫助，共同進(jìn)步，適時(shí)開(kāi)展互訪活動(dòng)，相互了解和體驗(yàn)對(duì)方學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，互相鼓勵(lì)幫助，開(kāi)闊手拉手小朋友的知識(shí)與生活視野，相互影響，培養(yǎng)樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，使隊(duì)員開(kāi)眼界，有比較，惜今朝。
3、以體驗(yàn)教育為基本途徑，關(guān)愛(ài)孤殘、外來(lái)兒童、孤寡老人。培養(yǎng)隊(duì)員有責(zé)任感，有愛(ài)心，從愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手，升華到愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)。
4、應(yīng)時(shí)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題活動(dòng)。活躍少先隊(duì)員的身心，豐富少先隊(duì)員的情操，并能使全體隊(duì)員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。
四、常規(guī)工作要點(diǎn)
九月份
1、制定少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃。
2、高質(zhì)量完成班級(jí)文化建設(shè)（后黑板），走廊文化建設(shè)。
3、開(kāi)展常規(guī)教育、慶教師節(jié)、迎中秋、慶國(guó)慶主題隊(duì)會(huì)，并上交材料。
4、開(kāi)展以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題的推普周相關(guān)活動(dòng)。
5、圍繞中秋節(jié)、國(guó)慶六十一周年紀(jì)念活動(dòng)，開(kāi)展“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比活動(dòng)。
十月份：
1、慶國(guó)慶“手抄報(bào)”、“征文”作品評(píng)比。
2、九九重陽(yáng)節(jié)，推選優(yōu)秀隊(duì)員參加敬老活動(dòng)。
3、圍繞安全主題，開(kāi)展安全教育主題隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員自身的安全意識(shí)。
4、開(kāi)展親子趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十一月份：
11日“自覺(jué)排隊(duì)日”，開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)，并向家人、朋友宣傳；推選優(yōu)秀隊(duì)員參加“維護(hù)、宣傳公共秩序”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
十二月份：
1、在隊(duì)員中廣泛開(kāi)展“手拉手互助”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生與后進(jìn)生結(jié)對(duì)，成立互助小組，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)護(hù)集體、關(guān)心他人的良好品德。
3、開(kāi)展好冬季跑操。
3、學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)社會(huì)，推選優(yōu)秀隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)，維護(hù)、宣傳公共衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4、慶元旦活動(dòng)，開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日文化主題隊(duì)會(huì)，并開(kāi)展文藝匯演。
元月份：
1、引導(dǎo)全體隊(duì)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接即將到來(lái)的期末考試，爭(zhēng)取在考試取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校匯報(bào)。
2、期末班級(jí)工作檢查。
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