通用班主任工作總結(jié)范文
本學(xué)期，圍繞“從小學(xué)做人”的德育工作重點(diǎn)，結(jié)合本班的特點(diǎn)，學(xué)生的實(shí)際情況，我從以下方面做好班主任工作。
一、繼續(xù)營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高隊(duì)員綜合素質(zhì)
繼上學(xué)期開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的活動(dòng)后，很多學(xué)生愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)，成為了孩子們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的精神食糧。這學(xué)期，我繼續(xù)在這方面
開(kāi)學(xué)初，我明確地提出了本學(xué)期的讀書(shū)要求：每天閱讀一小時(shí)，并做好摘記。一學(xué)期來(lái)，我采取了多種方法，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
建立圖書(shū)角，每周專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱；定期由班主任在校圖書(shū)館為隊(duì)員借閱圖書(shū)；利用班隊(duì)課讓學(xué)生進(jìn)行新書(shū)介紹、讀書(shū)心得交流的活動(dòng)；定期檢查“采蜜本”，并進(jìn)行展示；與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持和密切配合；將借閱圖書(shū)作為對(duì)學(xué)生的'一種獎(jiǎng)勵(lì)……以上種種做法和措施有效地提高了學(xué)生的閱讀興趣�，F(xiàn)在在課間和中午休息時(shí)，經(jīng)常能看見(jiàn)部分同學(xué)正在座位上專(zhuān)心致志地在看書(shū)。
二、豐富班隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
形式多樣的班隊(duì)活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的。本學(xué)期，我班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。如“科學(xué)在我心中”主題隊(duì)會(huì)，“財(cái)富大考場(chǎng)”知識(shí)競(jìng)賽，“長(zhǎng)江與黃河”小報(bào)制作比賽，“日常規(guī)范”知識(shí)競(jìng)賽，“讓我露一手”主題活動(dòng)，讀書(shū)交流會(huì)等。這些活動(dòng)豐富了隊(duì)員的知識(shí)，拓展了隊(duì)員的視野，也增強(qiáng)了他們的自信心，使學(xué)生的學(xué)習(xí)走出書(shū)本走向生活，綜合能力得到了很大的提高。
三、通過(guò)多種形式，提高干部能力。
通過(guò)幾年的努力，我班的小干部及全體隊(duì)員的能力有了很大提高。工作中，我本著面向全體的原則，繼續(xù)給每一位隊(duì)員提供鍛煉能力、展示自我的舞臺(tái)。在繼續(xù)實(shí)施干部競(jìng)選上崗、干部輪流制的基礎(chǔ)上，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生逐漸出現(xiàn)的事不關(guān)己、不愿為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的現(xiàn)象，我在管理中采取了一些新的措施。
本學(xué)期，在板報(bào)布置及每周班級(jí)新聞聯(lián)播中，我以人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手為宗旨，讓每個(gè)小隊(duì)輪流承擔(dān)任務(wù)。這一新做法，大大地提高了隊(duì)員的積極性，各小隊(duì)在活動(dòng)中，你追我趕，友好競(jìng)爭(zhēng)。原先對(duì)此漠不關(guān)心的同學(xué)，也饒有興趣積極地投入到了搜集材料、剪貼畫(huà)寫(xiě)的工作中。板報(bào)成了同學(xué)們。結(jié)合本冊(cè)思品教材中關(guān)心國(guó)家大事這一教學(xué)內(nèi)容，我在每周四的夕會(huì)課上，組織隊(duì)員輪流進(jìn)行新聞聯(lián)播，這一活動(dòng)獲得了較好的效果，積極地讀報(bào)紙、看新聞，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事成了很多同學(xué)課余生活的重要組成部分。
通過(guò)努力，班級(jí)在各方面都有了很大的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)。一學(xué)期中，我班的板報(bào)布置連續(xù)五次獲得優(yōu)勝；在科技節(jié)科普書(shū)書(shū)籍讀后感的評(píng)比中，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)；在紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗16面。在取得成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)中還存在著很多問(wèn)題。如部分學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、能力上還存在問(wèn)題；隨著年級(jí)的增高，部分小干部和隊(duì)員對(duì)集體的工作缺乏熱情，集體榮譽(yù)感不強(qiáng)等等，這些都需要我在今后的班級(jí)工作中不斷思考、改進(jìn)。
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