圍棋老師個人總結

圍棋老師個人總結

　　圍棋在很大程度上反應了中國傳統思想文化的精髓， 是在中國發展最廣的藝術，是中國的國粹，是一種非常流行的棋類游戲。小編為大家整理了一些圍棋老師個人總結，希望對你有用!

　　圍棋老師個人總結篇1

　　我兼任校本課程——圍棋的教學。在教學中我能結合兒童圍棋的特點，積極配合外聘老師完成了圍棋的教學任務，取得了一定的成績，現簡要總結如下：

　　一、圍棋班基本情況

　　本學期圍棋班共有學生32人，都是男生，男生調皮，不好管理，再加上學生棋藝參差不齊，給教學帶來一定的難度。為便于教學和管理，本人配合聘請的老師在教學中分別設計不同的教學方案進行教學，初步達到了圍棋的教學目的。

　　二、圍棋教學情況

　　(1)我建立了圍棋學員登記冊，每節課認真查點人數，不按時來上課的學員一定弄清楚原因。

　　(2)每次我都親手幫學生布置桌凳，打掃衛生�；顒咏Y束時再把桌凳歸位，并把教室衛生收拾好。

　　(3)開學初期，先給學生上動員課，讓學生意識到學習圍棋的意義，并向學生說明學校領導為了讓學生學好圍棋，特意外聘專業圍棋老師，教育學生不要辜負學校領導的期望，好好利用好學校提供的這個難得的學習機會。

　　(4)組織學生選出班長和各班小組長，并講清楚各自的職責。

　　(5)幫助外聘老師管理學生紀律，組織好學習活動。

　　(6)配合外聘老師認真做好準備參觀檢查活動。

　　下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發智力、增加競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課�；�礎差的同學我圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識及終局知識等進行教學;對于基礎好的同學我在強化圍棋基礎知識的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰復盤講解、圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文化的理解和圍棋對局實戰技巧得到進一步提高。此外，在教學中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到互學互愛，老師與學生間建立了較深的感情。

　　三、教學效果

　　本學期經過一段時間的圍棋教學，基礎差的學生能基本掌握一些圍棋基礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局;基礎好的學生對局質量上得到一些提高，能進行一些簡單的形勢斷及復盤學習。在學校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。

　　四、存在的問題及今后的打算

　　1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。

　　2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。

　　總之，在今后的圍棋教學中.本人將不斷總結經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成，達到學習學棋兩不誤，雙促進，發現好的苗子，辦出自己的特色，進一步提高兒童圍棋水平。

　　圍棋老師個人總結篇2

　　一、做死活題的方法：☆地活眼活

　　1、做活：擴大眼位(地盤、根據地)空多。

　　2、做眼法：①做一只最小的眼給第二只眼留下最大的空間;②做一只半死半活的眼，同時再加一只后手眼。

　　眼形(已死、半死半活、已活)

　　二、殺棋的方法：

　　1、首先考慮縮小眼位;

　　2、點眼法：敵方要點我方要點(做眼);

　　3、縮小眼位和點眼相結合;

　　4、觀察缺陷：斷點、氣緊(4氣以下)、金雞獨立、不入氣、接不歸、倒撲、倒托靴、棋形要點、排除法;

　　5、二一之處有妙手，二二常常是要點。

　　三、布局三原則：占空角、守掛、拆邊

　　1、星位特點：一手棋占角，行棋速度快，注重外勢，善于攻擊，☆不容易守空;

　　2、三三特點：一手棋占角，行棋速度快，注重實地、防守，容易被對方封鎖;

　　3、小目特點：三四均衡，行棋速度慢，變化多。

　　定式要理解(活學活用)、配合

　　拆邊：①基本②☆建立根據地③攔逼(威脅對方)

　　拆邊的原則：

　　1、遠近要適當;

　　2、不要給對方留下好拆點;

　　3、不要接近厚勢(已活、外勢強大)。

　　四、關于大場：

　　1、連片的大場(大模大樣);

　　2、如果對方的連片成空、大模樣比自己大(發展)破壞對方(分投、打入、侵消、擠壓);

　　3、一邊擴大自己一邊進攻對方(拆兼夾);

　　4、攻防有利的大場(急所)：根據地要點，雙方模樣消長的要點，爭相出頭的要點;

　　5、有后續手段的`大場。

　　五、接觸戰的要領：

　　1、自己的棋要保持連接，兩活勿連、兩活勿斷;

　　2、想辦法切斷對方，兩處有情方可斷;

　　3、保護自己的棋筋(要子與廢子);

　　4、不要讓對方板頭;

　　5、不要貪戀廢子;

　　6、棋形要舒展。

　　六、切斷后的處理方法：

　　1、能吃則吃;

　　2、能封則封;

　　3、強化自身，消弱對方;

　　4、騰挪(指碰、靠、托)棄子、轉換。

　　七、攻擊的要領：

　　1、搜根;

　　2、切斷對方的退路;

　　3、掌握正確的方向，☆攻敵上堅壘從弱的一方發起;

　　4、不要勉強殺棋;

　　5、隨時審視自己的弱點;

　　6、直接攻擊效果不好時，要考慮間接攻擊。(聲東擊西)

　　八、攻擊的目的：

　　1、攻擊成空;

　　2、攻擊成勢;

　　3、攻擊破空;

　　4、攻擊破勢;

　　5、攻擊自補(補強)，節省了一手棋;

　　6、攻擊定型;

　　7、攻擊吃棋(強殺)。

　　九、方向的要領：

　　1、成空的一方發起攻擊;

　　2、成勢的一方發起攻擊;

　　3、把對方的棋子趕到自己的強棋;

　　4、把對方的不活棋趕向對方另一塊不活的棋，從中間分斷，纏繞攻擊;

　　5、把對方棋趕向對方的強棋，讓棋單官連回。

　　十、處理孤棋的方法：

　　1、首先考慮能不能反擊;

　　2、建立根據地(眼位);

　　3、爭奪出路;

　　4、行棋要有彈性(棋形好、反擊能力)，不能把棋下重(整形);

　　5、騰挪處理(靠、托、扭斷);

　　6、棄子轉換，棄子利用;

　　7、變化處理(勝負手)。

　　十一、打入的目的：

　　1、破空型的打入;

　　2、攻擊性的打入(分隔對方);

　　3、棄子的打入(利用);

　　4、試應手的打入(主動);

　　5、先手便宜的打入。

　　注意：

　　1、中盤：莫壓四路，修爬二路。

　　2、先看死活，不急步空(好)。

　　3、布局：一占空角，二守角，三拆邊(攔逼)有后續手段。

　　4、下棋以攻為守，多看死活。

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